写蜜蜂借物喻人作文（通用22篇）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的写蜜蜂借物喻人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写蜜蜂借物喻人作文 篇1
蜜蜂是勤劳的代名词，它有不惧牺牲的勇气。每当我走过有花的地方，总会看到它们一点一点地收集着花粉，就像一群群勤劳的小精灵，在花丛中飞舞。蜜蜂迎着朝霞出，披着余辉归，即敬业又精业，风雨无阻。
就跟“城市的美容师”清洁工一样。每天三四点起床，就开始工作，直到晚上九十点才回家，准备第二天的工作。刮大风，下暴雨，大多数人都躲在家里，而他们，却穿着雨披，默默地工作着。刮台风，把树上的树叶、树枝全都刮了下来。他们为了防止汽车压到树枝，轮胎打滑，行人踩到树叶，滑一跤，则起得更早，把树枝、树叶全都扫到路边，倒进垃圾箱。而且还有一些垃圾是纸巾、矿泉水瓶……
清洁工们默默无闻地为我们大家，以及这个城市，打扫路面。我们应该把除了自然垃圾外所有的垃圾，全都扔进垃圾箱。让清洁工们轻松一点，也让城市干净一点！
写蜜蜂借物喻人作文 篇2
说到蜜蜂，你会想到什么？勤劳的园丁，关心你的父母，还是无私贡献的环卫工人？我想到的却是，一周七天，有五天都在陪伴你、关心你的老师。
提起蜜蜂，它太平常了，到哪都能看到。你能说，怎么可能把老师比喻成蜜蜂？是因为教师平常在你耳边说这个说那个，跟蜜蜂一样，在你耳边嗡嗡嗡的，还是每天给你灌输鼓励的话，跟蜜蜂酿蜜给我们吃？其实就是，只是不止这些。
蜜蜂是伟大的，但却很平常，和老师一样，也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那么耀眼，但它对生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飞来飞去。它每天在花丛中找更好的花，做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花绿叶中，辛苦地采花，只为付出最好的蜂蜜。老师每天在辛苦地背书，也只为让我们学得更好。他们辛苦地付出，也不为一点回报，对社会无私奉献，难道不伟大吗？
我认为，把老师比作蜜蜂一点也不夸张，因为世界上没有比老师更适合蜜蜂这个词了。
写蜜蜂借物喻人作文 篇3
它们是人们口中勤劳的象征，它们是人们日常生活饮用品中甜蜜的创造者。它们就是――蜜蜂。
蜜蜂身披一件黄色小衣，黑白相间，背上长着一对小巧玲珑的翅膀。从远处看，真像一个毛茸茸的小球。
蜜蜂的一生只有六个月，如此短的时间它却能创造出丰厚的劳动成果。它每酿造一千蜂蜜，需在飞行几十万里，要在几百万朵花上采集才能够完成。
蜜蜂采集花粉的动作是单一的。每当它停留在一朵花上后，它就会动用它嘴前的小明管开始采集花蜜，然后将它自己躺在花上滚来滚去，将花上的花粉全部沾在它自己身上，再离开这朵花去一一朵花上去进行工作。
每当过了一定的时间，人们就会来获取蜂窝里的蜂蜜，可蜜蜂却只是一声不吭，不会进行任何反抗。除非你冒犯了它们，它们就会用尾部的那根刺来蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就会像鱼儿离开水一样，过了一会儿，便走向生命的尽头中去。
每滴蜂蜜都凝聚着蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我们的学习呢？
作为学生的我们应该像蜜蜂那样勤奋，蜜蜂的一生都在进行采蜜，而我们在这短短的学习生涯中为什么不能好好学习呢？我们不用像蜜蜂那样从日出忙到日落，但我们最起码要在课堂时间中认真地吸取知识。
“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为，为谁辛苦为谁甜？”这首《蜂》不正是歌颂了蜜蜂的精神吗？
写蜜蜂借物喻人作文 篇4
夏天来了，他带走了春姑娘，带来了炎热，也带来了勤劳的使者――蜜蜂。
蜜蜂本来很受人类欢迎的，只是小孩子们怕被蜜蜂蛰，只要一见到蜜蜂就会躲得远远的，就连我也不例外。长大后我才知道蜜蜂原来不怎么蜇人，蜜蜂只要蛰一次人，他的生命也将走向死亡，再者说了，蜜蜂们忙着采蜜根本没有时间多看我们一眼，除非你遇到的是黄蜂或者是马蜂。
据了解，蜜蜂的分工很明确，有些工蜂去采蜜找吃食；有些工蜂去带孩子玩耍；有些工蜂去守卫蜜蜂的家园，随时提防大狗熊的袭击；全蜂巢只有蜂王和蜂后才有资格游手好闲，其实他们也不是真闲着，而是在忙着繁衍后代，延续蜜蜂家族的生命的大事――生育蜜蜂宝宝。
虽说分工明确，但不可否认蜜蜂们采的蜜最后全归人类所有，供人们享用。可见“他们”多么无私。而你在家吃蜂蜜的时候，肯定也不会想到这一点。其实在社会中也有许多这样的人，如清洁工、交警……记得以前，我们的城市下了一场大雪。
当我们还在睡梦中的时候，清洁工们已经将路面上积雪清扫得一干二净。当我们上班时，交警叔叔们不畏严寒地站在十字路口，为我们的出行有序地指挥着交通。最可敬的是我们的爸妈，他们冒着风雪上班，赚钱养家，为我们支撑起“整个世界”。
清洁工、交警，爸妈……还有许多这样可敬的人，他们同蜜蜂一样，都具有大公无私、淡泊名利的精神。这些人都值得我们乃至整个社会学习、铭记。
写蜜蜂借物喻人作文 篇5
我们没有多少人会在乎蜜蜂，但是，有谁知道它的品质呢？
蜜蜂有一种精神，是我们都没有想过的，那就是它无私奉献的精神。
在我很小的时候，一次，我、姑姑和哥哥一起去楼下散步，那时正是春天，花儿开的都很鲜艳。我看看这枝，瞧瞧那枝，都好漂亮啊。突然我在一枝花的旁边停了下来，姑姑对我说：“怎么了？”我说：“嘘，这是什么呀？”哥哥过来仔细一看，啊！是一只蜜蜂，我跑了。听别人说，蜜蜂是会蜇人的。哥哥一看，笑了，说：“怕什么，这是蜜蜂，它只是来这里采蜜的，不用怕，我们吃的蜂蜜就是从这里来的。”
之后我知道了，原来蜜蜂只要人躲得远，就很少去蜇人。它们都园丁一样都辛勤的采蜜，之后又为人们做出蜂蜜，尽管人们把蜇人的罪名安到它们身上，它们也一样让人去吃蜂蜜，喝蜂蜜水。
我们的身边也有这样的人，他们都是勤劳，无私的。就比如说在街头扫地的环卫工人们，她们都很辛苦，任劳任怨地为我们打扫着身边的环境。即使有人走过来往地上扔一个纸团，她们也一声不吭的把那团纸用长长的夹子夹起来，放进垃圾桶。
没有多少人会在乎她们，帮助她们一起拾垃圾，顶多会跟她们擦肩而过。她们就是这样的无私。
啊，小小的蜜蜂啊，我想问你“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
写蜜蜂借物喻人作文 篇6
“嗡嗡嗡”花丛中总传来一阵阵悦耳的歌声，原来是小蜜蜂采蜜了。蜜蜂有着一个胖胖圆圆的身体，一根长长的针，一对小巧透明的翅膀，看起来十分可爱。
黑黄色的条纹，虽然不如蝴蝶那么绚丽多彩，不如瓢虫那么引人注目，但蜜蜂却很勤劳。虽然长的不是很好看，但它勤劳，从来不偷懒。这让我想到了辛勤劳动的环卫工人们，早起晚睡非常辛苦。他们就如同蜜蜂一般，不管刮大风还是下大雨都在辛苦的劳动。我对蜜蜂油然而生了一种敬佩之情。
每每看到它们穿梭在花丛中，看起来它们很悠闲，其实它们很忙碌，钻进花朵里吸花蜜，顺便粘一部分带回蜂巢。回到蜂巢事情还没有完，还要把带回的花蜜，吸进去吐出来，大概一百次左右，才能做出几滴蜂蜜。还要再出去采蜜，来回循环很多次，蜜蜂不嫌累，依旧劳动着，可见蜜蜂到底是有多勤劳了！
蜜蜂的勤劳，一直在我心里，提醒着我一定要勤劳，不能做一个爱偷懒的人。
写蜜蜂借物喻人作文 篇7
今天早上我喝了一杯清香弥人的蜂蜜水，啊！又香又甜，太好喝了，可是蜂蜜是怎么酿出来的呢？
儿歌唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖。”这首儿歌果然没错，所有蜜蜂都以花粉和花蜜为食，可是采花蜜是一项非常辛苦的工作，蜜蜂采集1100-1446朵花才能获得1蜜囊花密，一只蜜蜂一天平均采蜜十次，每次栽量竟然是自己体重的一半，一生只能提供0.6克蜂蜜，我以为蜜蜂是白天工作，晚上在蜂巢睡觉呢，可是我猜错了，蜜蜂不但白天采蜜，晚上还在酿蜜，根本就没休息，更别说睡觉了。酿蜜也不是一件容易的事情，蜜蜂从植物的花中采取含水量约为80%的花蜜或分泌物，存入自己的第二个贯中，在体内转化酶的作用下经过30分钟的发酵，回到蜂巢吐出，蜂巢内温度经常保持在35度左右，经过一段时间，水份蒸发，成不水份含量少于20%的蜂蜜，存贮到巢洞中，用蜂蜡密封。蜜蜂除了要采蜜、酿蜜，还要哺育幼虫、泌浆清巢、保巢攻敌等工作，可是自己却在30天到60天内就死亡了。
由此我想到了我们敬爱的老师，老师每天晚上都在背着背不完的课，改着改不完的作业，很晚才回家，换来的是我们的知识，您就像蜜蜂一样辛勤地工作。
我赞美蜜蜂，更赞美有着蜜蜂品格的人。
写蜜蜂借物喻人作文 篇8
蜜蜂是生活中十分常见的事物，在花丛中，院子里等地方都能见到。而蜜蜂却因为它的常见，而被人忘却了它的内在美。
蜜蜂的身体黄黑相间，背上长着一对透明的翅膀，尾部长着一根刺。它是勤劳的象征，每天都在花丛里飞来飞去，不停地采花蜜，酿蜂蜜，虽然很累，但它还是把蜂蜜全额奉献给了人们。蜂对人无所求，给人的却是极好的。它是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂虽然是渺小的，但它勤劳，无私奉献的品质是高尚的。
每次看到蜜蜂，我的脑海里总会浮现出一个人——农民伯伯。在炎热的夏天里，我们也许正吹着空调，吃着美味的雪糕。但农民伯伯却顶着烈日，扛着沉重的锄头，辛苦地劳动着。他们豆大的汗珠一滴一滴地溅落在地上，渗透泥土，浇灌着那些幼苗，使幼苗茁壮成长。有时庄稼会洪水淹没，被蝗虫吃光，农民伯伯努力就白费，可见种庄稼也是十分困难的，但农民伯伯不怕苦，不怕累最后将成熟的庄稼奉献给了大家。农民伯伯通过劳动改善自己的生活，实际是在酿蜜——为自己为别人，也为后世子孙酿造着像蜜一样的生活。
我们要向蜜蜂和农民伯伯学习，做一个勤劳，无私奉献的人。
写蜜蜂借物喻人作文 篇9
“蜜蜂是一种勤劳的昆虫，它的颜色是黄的，它身子下面有一个像针一样的，尖尖的刺。当有人来偷蜂蜜时，蜜蜂们就用那尖尖的针来刺他们，可以蜇得人满脸是包。所以小偷只能望而生畏。
有一次，我吃完早饭后，在天台休息突然发现一只小蜜蜂在我家的花丛中飞来飞去。
只见小蜜蜂不停地从一朵花飞向另一朵花，一会儿把头伸进花里拼命地吸着花蜜，一会儿用嘴在花里舔来舔去，然后用它的六只脚在花蕊刷着，我目不转睛地盯准它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里还轻轻地数着：“一朵、两朵……十朵……数到一百三十二朵时，只见它肚子吸得饱饱的，腿上还带着麦粒大的两个黄粉团，停在花叶上喘气，然后跃起身子，“嗡”地一声，消失在空中。
蜜蜂的勤劳帮助了人们，我真喜欢它们。
写蜜蜂借物喻人作文 篇10
人们喜爱蜜蜂，因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂的采蜜图，诗人写了不少关于蜜蜂的诗，就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想、连睡觉都想，我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回来要和蜜蜂一起回来。第二天，蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，蚂蚁也跟着出去；蜜蜂晚上回来，蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。
可是，人们还是喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。
有一天，蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话：
“蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不？”
“勤劳，当然勤劳！”
“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂，不喜爱我们蚂蚁呢？”
“因为我们勤劳为的是人类，你们勤劳为的是自己。”
经过这一次谈话，蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁了。并且再也不嫉妒蜜蜂了。
写蜜蜂借物喻人作文 篇11
妈妈告诉我：“蜜蜂是一种勤劳的昆虫，它的颜色是黄的，它身子下面有一个像针一样的，尖尖的刺。当有人来偷蜂蜜时，蜜蜂们就用那尖尖的针来刺他们，可以蜇得人满脸是包。所以小偷只能望而生畏。
有一次，我吃完早饭后，在天台休息突然发现一只小蜜蜂在我家的花丛中飞来飞去。
只见小蜜蜂不停地从一朵花飞向另一朵花，一会儿把头伸进花里拼命地吸着花蜜，一会儿用嘴在花里舔来舔去，然后用它的六只脚在花蕊刷着，我目不转睛地盯准它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里还轻轻地数着：“一朵、两朵……十朵……数到一百三十二朵时，只见它肚子吸得饱饱的，腿上还带着麦粒大的两个黄粉团，停在花叶上喘气，然后跃起身子，“嗡”地一声，消失在空中。
蜜蜂的勤劳帮助了人们，我真喜欢它们。
写蜜蜂借物喻人作文 篇12
一天，我们在教室里上语文课，突然，有一只蜜蜂，从校园外的树上误飞进了 教室。就这样，打破了教室的安静。
大家都非常惊慌，我却若无其事地看着蜜蜂飞来飞去。
忽然，它发现自己迷了路，便忙着找出路。可是，不幸的它一头撞着了教室的大窗口。但它却什么也不顾，只是一个劲往上爬。窗上的玻璃太滑了！它爬上去，又滑下来；再爬上去，再滑下来，它始终没能找到出口，飞往窗外那自由的天空！
其实，这只蜜蜂如果不是那么执着地往玻璃上爬，而改变方向从门口飞出去，它必定一下子便能飞到广阔的天空——因为窗离门只有两尺远。可惜的是，它并没有 这样做 。它实在太执着了，但功夫不负有心人，它终于爬到了窗口的边缘，从虚掩的缝隙中飞了出去。
哦，也怪不得 它，窗上的 玻璃是透明的， 任凭它长着一对复眼，紧贴着 玻璃往上爬的它又 怎么 能知道窗的边缘在哪儿呢？
看着这执着的蜜蜂，我不禁想：天地间到底有多少类似于这只蜜蜂的人，在寻找生活出路的同时是那么坚定、执着，他们充满自信，相信经过自己的一番努力，经过自己执着的追求，一定能达到自己的奋斗目标，闯出属于自己的天地。
我欣赏你——执着的蜜蜂，有了你的启迪，我会在学习和生活上知难而进。
写蜜蜂借物喻人作文 篇13
昆虫世界，多姿多彩，它们会用气味传播信号，用声音告诉同伴们发现了是食物......连一只不起眼的小蜜蜂也会有很多奥秘。今天，就让我们伴着微风，踏着青草，走进蜜蜂的世界吧！
谁说只有人类会跳舞！蜜蜂可是一个舞蹈大师。仔细观察，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳着华丽而又神秘的舞蹈。它们姿态不一，有的在蜂房顶上转圈，似乎有许多忧伤，有的却在无规律的乱飞，从样子来看，它一定好不自在。我凝视了一会，发现了一个奇怪的现象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越乱，跟来的蜜蜂也就越多，而且它们在一起跳同一种舞蹈，连发出的声音也一样，总之就是为了吸引更多蜜蜂到这儿来。待聚集到一定数量的蜜蜂后，它们就一起向花园进发，开始今天的劳作。
虽说蜜蜂的舞姿优美，但是这些“小花农”们也不把心思全花到这件事上，更多的就是照顾自己的孩子。蜂房外围的洞口里，“妈妈”们正在用蜂胶给蜂虫们进食，那些又白又胖的蜂虫吊着圆圆的肚子，吃得好不自在。
工蜂们是一个十足的“大力士”，你只要仔细观察，就会明显看见它的腿上有几层厚厚的.花粉，这对我们而言，就像吹掉落在手心的一根毛这样容易，可是它们如此的小，就别说还要飞上很远的一段路程，并且顺利的把采来的花粉运回蜂房，这多难啊！
这样一群小精灵，用汗水和智慧完成了一件件困难的任务，用行动见证了一个个对它们而言不可能的传奇！
写蜜蜂借物喻人作文 篇14
春天到了，勤劳的蜜蜂在百花丛中高高兴兴的采蜜，美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
这时，蝴蝶开始说话了，它对蜜蜂说：“屁股章针的东西，春天是美好的季节，人人都很放松，可你们却在劳动，真笨！”蜜蜂听了，停下手上的工作说：“我们并不笨，我们就是为了未来着想，如果我们不劳动，我们就会在冬天时饿死，冻死，蝴蝶，我劝你们还是劳动吧！”蝴蝶没被打动，说：“说你们苯吧一点也不假，跟着我们跳舞你们一定很开心。”蜜蜂说：“我们是不会开心的，因为我们要劳动。”说着，蜜蜂又开始劳动了。
过了秋天，夏天，冬天终于来临了，勤劳蜜蜂们在自己的窝里甜甜的睡着，而不勤劳的蝴蝶却被冻死了。
写蜜蜂借物喻人作文 篇15
“啊……”
“快来看呀！”
全寝室的眼睛都不约而同地投向发出声音的地方。
“怎么了呀！”寝室长问道。“你们看，这儿有一只大蜜蜂。”说话的是睡在正对门右上铺的一个看上去很瘦小的同学。
几个同学一边靠近一边说：“在哪里？我们怎么没看见啊！你是不是看错了呀！”当她们走到蜜蜂面前时，蜜蜂突然嗡嗡嗡地飞了起来，那些同学吓得连连后退。蜜蜂可得意了，吹着喇叭大摇大摆地在寝室上空飞舞。更让我们惊讶的是另一个床角竟也待着一只蜜蜂，此时也嗡嗡地叫起来，两只蜜蜂仿佛在对唱，完全忽略了我们的存在。实在令我们忍无可忍，我们不能再等了，过一会儿，就打熄灯铃了。于是，我们立马向蜜蜂奋起反击。
寝室长最勇敢了，她迅速拿起扫帚，只见她瞄准一个目标，把扫帚向上一抛，可蜜蜂早有准备，已经要挑战下一个敌人了。几位同学拿着塑料袋，慢慢向另一只蜜蜂逼近。可是蜜蜂仍不理我们，甚至还得意洋洋地吹着喇叭挑衅我们，这可把我们逼急了。我们有的拿书，有的用书包，有的用毛巾，总之蜜蜂飞到哪都会遭到我们的一顿毒打，最终两只蜜蜂因寡不敌众被我们赶出了寝室。我们相互击掌，心中有一种说不出的兴奋。“叮铃铃……”熄灯铃响了。
我们终于可以睡安稳觉了，被蜜蜂这一闹，我早已精疲力尽，一躺下便可以睡着，其他人恐怕也和我一样，因为我们寝室的呼噜声已经此起彼伏。
这一次大战蜜蜂也让我明白了：团结就是力量。任何一个集体，只要大家能团结起来，就没有战胜不了的困难！
写蜜蜂借物喻人作文 篇16
一道黄色的残影在我面前一闪而过。
花丛中，扑腾着一双半透明的翅膀，身上的纹痕黑黄相间，眼睛中闪烁着几点亮光，两只触角挺立风中，越显得它威风凛凛，这可是它辨认方向的好帮手呢！
是蜜蜂，我好奇地停下脚步。
一看到它身体尾部的刺我就心有余悸，这可是蜜蜂的杀手锏了。说句悄悄话，我曾经有过这样的经历。那是小时候，我在一片花丛中发现了蜜蜂，十分可爱，就想摸摸，结果可想而知，那一股痛流遍布全身，手上莫名其妙地多了一个大包。我哭了，妈妈一边用肥皂水给我清洗被蛰处，一边给我讲蜜蜂的事。妈妈说，虽然你被蛰了，但是蜜蜂也为此付出代价——假如蜜蜂的刺被拉出来，心脏也会一起被拉出来，因为它的心脏也在尾部，和刺是连在一起的。它的生命也就结束了。
蜜蜂蜇人是因为它感受到了威胁，尽管它知道自己会死，但是为了同伴的安全，它也会勇往直前。
可淘气的我还是想办法把一只小蜜蜂“关”在了瓶子里，我在瓶子里放了一朵花，以为它会忍不住饥饿来吸吮花粉。然而，我错了，瓶子里不停地传出撞击声，并发出“嗡嗡嗡”的怒喊声。是蜜蜂，它想撞开玻璃，想重获自由，最终它倒下了……
我望着它那发冷的尸体，心里惭愧极了，甚至有一点畏惧。
蜜蜂是自由的，它属于大自然。它向往光明，向往自由！即使它倒下了，也不愿屈服。
写蜜蜂借物喻人作文 篇17
下午，我在草丛中寻找小昆虫，无意中发现了一只蜜蜂，的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛，的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，六只脚儿细细的真可爱。
我找来一个口袋，和一个瓶子准备捉蜜蜂我，我先把口袋套在手上，再埋伏在花丛附近，看到有一只蜜蜂“嗡嗡”地飞到花上，我大步流星地走出去，当时蜜蜂就跑了。我没有退缩，心想：“人生是从第一步开始的，第一步总会失败，只要在失败中积累经验，就一定能成功，因为失败是成功之母。过了一会又一只蜜蜂飞到花上，我一小步一小步的走过去，然后又把手慢慢伸过去，接着一把抓过去，终于捉到第一只蜜蜂，然后又捉到一只，第二只，第三只……最后一共捉了八只蜜蜂，经过仔细观察它们都是工蜂，也是辛勤劳动成员。
因为蜜蜂是益虫，我才放了它，蜜蜂为大自然做了很大的贡献我们要保护它们，也可以保护生态，还可以对人做奉献。因为蜜蜂是益虫，我才放了它，蜜蜂为大自然做了很大的贡献我们要保护它们，也可以保护生态，还可以对人做奉献。
写蜜蜂借物喻人作文 篇18
昨天是双戚日。下战书，我和小伙伴们去抓蜜蜂。我拿了一只吃空了的果汁瓶和一根又细又长的小木棒。然后，我们一讫向野外走去。
来到家外，我们就开端觅找蜜蜂。很钝我就找到了蜜蜂。有几只蜜蜂在油菜花地里飘动。它们看来在采蜜。我想这几只蜜蜂怎么单独在采蜜呢？看来必定是不爱好跟大家在一伏，而要独自举动。这些蜜蜂在飞翔，我想怎么抓呢？我可不这一个本事。仍是再找蜜蜂吧！我可能抓到的是那些停在树上，或是墙上，或者钻到什么洞里去的蜜蜂，否则用我的单手是确定抓不到它们的！
忽然，尔瞅到一只蜜蜂飞到一棵树上，停下去。咦，这蜜蜂还去这棵树上一个小洞面点钻。哈哈o这下我可就要抓到一只蜜蜂了！于是，我敏捷跑从前，把瓶口对住那洞口。而后，我渐渐地把瓶心往边上移，让那个洞含出了一点小口。交着，我把小木棒伸入洞往。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我等蜜蜂爬到木棒上就缓缓地把木棒返洞外移。等到木棒出来凑近果汁瓶口的时候，我迅快将木棒往瓶子里迎。恶了，蜜蜂降到了瓶子里，我立即把木棒从瓶子里抽没。那蜜蜂想飞，它想飞出瓶子去。我立刻用瓶盖盖住。我拿着瓶子给搭档们望。大野皆爱慕地向我庆祝。
有几只蜜蜂停在砖块上面。我们就把瓶子口扣住蜜蜂。那蜜蜂还实乖o本人爬进了瓶子里去。
抓了十多分钟o我就轻松地抓到了四只蜜蜂。然后o我就对伙陪说：“佳了，我们多抓多少只。由于它们也要自在。”大家说：“赖！”然后，我们就归家去了。
写蜜蜂借物喻人作文 篇19
星期四上午，上完数学课，我们来到操场，看到对面的亭子上有一个拳头大小的蜂窝，很多人都在看。
我们班的小张和小红在蜂窝下面跑来跑去、大喊大叫。蜜蜂听到叫喊声，飞出来一探究竟。他俩看到蜜蜂，撒腿就跑。这时，蜜蜂看见了郑涛，径直朝他飞去。郑涛吓得转身就跑，可是他跑不过蜜蜂，被蛰了。放学时，柴思雨也被蛰了。
下午，蜜蜂竟飞到了教室。全班同学都很害怕，特别是张静雪，她都快要疯了。她的声音让全班同学都安静了下来。
第二天上午，又有好多同学去看蜜蜂窝。赵嘉轩拿一根绳子去打蜜蜂窝，张喻哲也用纸团去打。突然，有一个人把蜂窝砸了下来，蜜蜂都出来了，围观的人吓得东奔西跑。
下午，我们看见蜂窝里有一只死了的蜜蜂……
听说，蜜蜂蛰完人后，自己也会死去。所以，只要我们不招惹它，它是不会蛰我们的。蜜蜂小巧可爱，会为我们酿造可口的蜂蜜，所以我们要爱护它们呦。
写蜜蜂借物喻人作文 篇20
今天早上八点我刚起床就发现纱窗上有个小黑点。我靠近一看，不看不知道，一看吓一跳，原来是一只蜜蜂。我拿起放大镜就开始观察它。
它身上不全都是黄色，要不被白色的绒毛围了一圈，身上其它地方也有一层泛金光的绒毛。但是眼睛丝毫没有书上说的那样，一只主眼是由一千多个复眼组成的，我只看到两只不到半粒米大的黝黑的眼睛。人人都说“薄如蝉翼”，可我看蜜蜂的翼更薄，薄的几乎看不到，要不是蜂翼上有一些金色的条纹，简直就认不出来它的翼在哪儿了。它的翼上的金色条纹以淡金色为主，把一对翅膀都布满了，上面还有一些树枝一样的浅金色条纹，边上还有深金色的镶边。
蜜蜂的肚子十分有趣，可以来回摇晃，还能让少许阳光透过去。
本来我还想多观察一些的，可惜蜜蜂飞走了。
写蜜蜂借物喻人作文 篇21
星期五开家长会，老师不让我们在教室后面听，所以生活老师把我们带到了操场的亭子里去看书。
我感到很无聊，就坐在树荫下的长条凳上，坐在下面真舒服!凳子旁边是花丛，凳子上面是高大的树，那树叶遮住了太阳，像一把张开的绿色遮阳伞。
突然，我看见有只小蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着，它的脚在花朵上不停地移动着，我想，“它在干什么呢?”我带着问题仔细的观察起来，我惊奇地发现：原来，蜜蜂是在采蜜呀!
我发现蜜蜂在采蜜的时候，翅膀也在煽动。我“哼”了一下，蜜蜂好像发现了我，它尾巴的那根“针”立马就出来了，我被“针”吓着了，赶忙躲开了，我悄悄地看到，那只小蜜蜂又把“针”收起来了，继续采蜜。我正看得入迷，一个同学走过来说：“老师说集合，赶快去站队。”
勤劳的小蜜蜂为人类采了那么多的蜂蜜，原来它们是要经过这样辛苦的劳动过程。虽然它们个头不大，但很勇敢，蜜蜂在遇到袭击时，会将尾部的“针”伸出来保护自己，当它确定敌人已经走远了，才会把“针”收起来。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“做什么事情都要留心观察，这样，我们才会懂得更多的知识。
写蜜蜂借物喻人作文 篇22
我要做个实验，实验的内容是测测蜜蜂辨认方向的能力。
叔叔听说了这件事后，送我十只背上做了记号的蜜蜂。我把蜜蜂装在一个玻璃瓶内，盖上盖子，然后出发了。
坐车到了外婆家，跑到附近的山上，我小心地把蜜蜂们放出来，看到它们在山间乱飞，我想：“蜜蜂真的能找到回家的路吗？”
第二天刚醒，我就马上跑到蜂窝旁看看那十只蜜蜂到底有没有回来，叔叔远远地见到我就喊：“蜜蜂是昨天晚上九点钟飞回来的，而且全身都沾满花粉呢！”哇噻，太棒了！蜜蜂真的可以辨认方向找到回家的路呢！
星期一到了学校，我把这件事告诉我的好朋友们，大家七嘴八舌议论纷纷，反正都很奇怪：为什么蜜蜂远行而不会迷失方向？同学们带着疑问去问老师，老师告诉我们：原来，在蜜蜂头部生长有复眼。复眼由6300只小眼来组成，并且每只小眼里有8个成辐射状方式排列的感光细胞，蜜蜂就会靠这些小眼来感觉偏正光来导航，所以它们就不会迷失方向，都能找到回家的路了。
上课了，老师问我们：“蜜蜂们可以远行而不会迷失方向，那同学们如果跟爸爸妈妈走丢了，能找到回家的路吗？”同学们纷纷举起了手。有的说我知道我爸爸的手机号码；有的说我就去找警察叔叔帮忙；还有的说我知道我家的地址……
我愿我是一只蜜蜂，飞行万里采花蜜，永远都不会迷失方向。
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