让世界充满爱作文

时间:2022-09-05 15:40:30 [第二单元]让世界充满爱 我要投稿

精选让世界充满爱作文合集六篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的让世界充满爱作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选让世界充满爱作文合集六篇

让世界充满爱作文 篇1

  今天,天气晴朗,每个人都格外地精神,格外的兴奋!因为我们马上就要迎来本学期第一次家长会。我们将在家长会上表演主题班会——学会感恩。我们吃过早饭,早早地来到教室,穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,坐在小凳上,等待着家长们的光临。家长们陆续地进了教室。突然,我看见了妈妈,高兴地使劲向她挥手,妈妈看见了我,也笑着走过来,坐在我后面的椅子上。不一会儿,班队活动开始了!小队长清点好各组人数,报告给中队长,中队长再报告给辅导员。辅导员——斯老师笑着说:“我很乐意参加这一次主题班会,并祝班会圆满成功!”同学们对斯老师报以热烈的掌声。紧接着,主持人——杨飘宣布出旗。只见一名同学拿着队旗缓缓地走进教室,四名护旗手紧随其后,她们个个精神抖擞,意气风发。

  杨飘和另一名主持人苗正杰上台主持。只见电脑屏幕上突然出现了一个胖乎乎的小女孩,她原来是刘思慧。刘思慧不慌不忙地说完了自己想说的话,还深深地向她的爸爸妈妈和大家鞠了一躬。顿时,台下爆发出热烈的掌声。刘思慧讲完以后,同学们一个个地上台演讲。同学们或者饱含热泪,或者声音 ,使整个班会沉浸在一片感动之中。轮到我了,我不慌张也不紧张,大步流星地走到讲台上,发言时声音响亮,语音清晰,讲得非常动人。我话音刚落,台下就立即响起了排山倒海似的掌声!我看到妈妈眼含热泪,频频点头;有人在用相机为我拍下了这精彩的一瞬。同学们把心里想对爸爸妈妈倾诉的话儿讲完之后,便是齐唱《妈妈的吻》,朗诵起我们自己创作的诗歌——《妈妈的爱》。这时,班会也进入了高潮。只见我们全体同学和爸爸妈妈们一起感动,一起流泪,相拥在一起,在心里倾诉着彼此的爱……

让世界充满爱作文 篇2

  “丁零零…”下课铃响了,我收拾好书包,站好队,出了校门,便像离弦的箭一样跑回家,肚子早就唱起了“空城计”。

  心里想着奶奶准备的美味佳肴,做事都有了动力,我带着满脑子的幻想迫不及待的按响了门铃

  “叮咚,叮咚—"咦,怎么没人开门呢?这人生地不熟的,奶奶会去哪呢?正当我一筹莫展的时候,爸爸的同事张阿姨看见了正在徘徊的我,我眼巴巴地看着她,问了声好。“怎么了?”她关切地问道。我把事情的来龙去脉详细的叙述了一遍,她二话不说便把我拉进了家,“你奶奶肯定有事出去了,一会我给她打个电话,不用着急。”她给我包起了饺子,“阿姨包饺子可有一手了呢!”我们愉快的聊起了天,我焦急的心情才渐渐平复下来。

  “来快趁热吃。”饺子煮好了,她端着一大碗热气腾腾的饺子端到我面前,自己则在一旁吃盒子。不知怎的,泪水,蓦的—夺眶而出……

  从这些小事中,我体会到了别人对我的关心、爱护。渐渐地,我也学会了如何去关心别人。

  让世界充满爱,多一份关心,少一份猜疑,平凡中孕育呵护,点滴中体现真情,我们的世界才会更美好。

让世界充满爱作文 篇3

  这是心灵的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命源泉。再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。

  ——题记

  一曲《爱的奉献》告诉我们只要人人都奉献一点爱,世界将变成美好的人间。是的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。世界上有许多关心我们的人,也有我们该关心的人。在班上有一个同学,是个残疾人,身高到现在还不到一米,因为这个原因许多同学不愿意和他亲近,有的甚至还嘲笑他。由于我们学校吃饭是自己带筷子的,吃好还要洗,可是因为她的身高,根本够不着水龙头,许多同学看见了,表现出一副事不关己的样子。就在这样绝望的情况下。一位同学伸出了援助之手,拿过她手中的筷子,静静地洗了起来。之后的每天,在这个时候都能看见她洗筷子的身影。

  虽然她所做的事在外人看来是微不足道的,司空见惯的。但在我心目中,她就是一个活雷锋。许多小小的事情,很简单很平凡。可是做好了每一件简单的事那是不简单的,那是无私的;做好每一件简单的事情那是不简单的,那也是无私的;她为什么会拥有这样的品德?是什么感染了她?我们又应该向她学习些什么呢?

  作为当代中学生,我们应该关心身边的同学和朋友,做一些力所能及的事情,如让座,帮忙干家务。用自己的行动去感染身边的同学,让他们也加入到这个行动中。虽说很微小,可是日积月累,会让这世界充满更多的爱。

  有的人常常说长大要为国家做出一番伟绩,这种小事就不必做了,可你曾想过吗?在一个人需要我们帮助时,我们却视而不见,连理都不去理睬他,你知道他有多么伤心吗?就算你家财万贯,丰功伟绩,有着花容月貌的脸,你还是不愿帮助需要你伸出援助之手的人,那家财万贯,丰功伟绩,花容月貌又有何用?如果你不是家财万贯,丰功伟绩,花容月貌,还是在别人需要帮助的时候,伸出援助之手,那没有家财万贯,丰功伟绩,花容月貌又如何?

  一缕阳光,一份温暖。四季因为有了太阳才变得美丽,生命因为多了爱心才变得充实。同学们,朋友们,我们的世界需要爱,就让我们用一生去实现我们对爱的承诺吧!希望我们能成为爱的使者,一起创造爱,播种爱,生长爱,让我们共同撑起一片爱的晴空,让世界充满爱吧!

让世界充满爱作文 篇4

  有一首歌,让世界充满爱。 轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 …… 多美的一首歌。如果世界真能这样,那就好了。 人人拿出一点爱,世界就会充满爱了。我们同欢乐、我们同忍受。对、就是这样、我们要一起分担、要一起分享。

  爱是什么?爱是分忧。 爱是什么?爱是分享。 爱是什么?爱是帮助。 爱是什么? 爱是祝愿。 不要问我怎样拥有爱。因为爱不是问出来的,爱需要你自己用你的真心去对待。身边的一点一滴,好好对待。 > 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安 虽然我不认识你,但是我会关心你。虽然你不认识我,但是你会爱护我。爱,在我们的身边、用心去感受,就会察觉。祝愿是一种爱。我祝愿你幸福,你祝愿我平安。互相关爱、就是一种爱。你的离开、我会祝愿你、无论你在哪里。 深深地凝望你的.眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 恩。对、爱是温暖的。爱不是用语言表达的。真诚的希望、一点小小的细节。用自己的心,感受。相信、你会感受到的。别!不要把你的爱带走,我会好好珍惜。快!把我的爱带走,好好的珍惜。 不要问我怎样珍惜爱。我能回答的只能是心。 对。用心。用心感受。你明白了,那我呢?我要怎样用心感受?是默默关爱还是大胆说出来?我…我…我还是默默的关爱吧。那你呢?勇敢表达还是埋在心底?你说,埋在心底。因为爱并不需要表达,如果你有爱,我们会知道,因为你的心告诉我们了。> 你也不要问心从哪来。我能回答的只是只能是真心对待。 对。真心对待。心、黑心,不配称为心。真心才是真正的心。我要好好对待,用真心。世界会有爱,只要我们都有爱,世界不缺没有爱,只要我们都有爱,世界不怕没有爱,因为有我们就够了。 不要问我世界怎样拥有爱。因为我已经回答了。

让世界充满爱作文 篇5

  今天看了《让世界充满爱》的片子,里面的故事很感人,看的我眼泪汪汪的,同时让我知道妈妈和老师的辛苦。这部片子主要讲的是,父母把我们养大,我们要努力读书,长大以后挣了钱买了房子,把父母接回来住,来回报父母。

  老师像爸爸妈妈一样细心照顾我们,等我们长大,每当教师节和其它节假日,我们都会抽空去看望您,给您带许多好吃的,来回报您。最重要的是努力读书,长大以后做一个对社会有用的人,这是对父母和老师最大、最好的回报!

让世界充满爱作文 篇6

  一场《让生命充满爱》主题演讲,让我重获新生。

  ——题记

  演讲者是贺飞老师,他从两大层面为我们诠释了怎样“充满爱”,即爱老师与爱家长。

  老师先问了一个问题:“同学们,你们爱自己的老师吗?”同学们的回答大部分是不爱。老师说我们只看到了老师的一面,这些人民教师叫我们写作业,虽然多点,但是应该的,这是当学生必须做到的。而我们却忽视了教师的日常生活,是谁用自己的最美青春来丈量从一楼到顶楼的距离?是谁把一生中最惊艳、最强壮的年少奉献给了这三尺讲台?是谁在万籁俱寂的时候还在灯下备课、改作业?

  这么多的问题一来,我们脱口而出:“老师,这种人只有老师。”

  “是的,老师有很多努力和付出是你们看不见的,他们为了保护自己的学生,还得在过马路的时候帮他们望望。有老师,为了保障学生的安全,不惜在两车即将相撞之时推开同学,让卡车向自己重来,刹车已经来不及了,最后得截肢……”

  “当然,你们对这样的老师又是什么态度呢?作业乱写?字迹潦草?”

  “好好想想吧!看看你们的老师,同学们轮流上来拥抱一下,大声说出’老师我爱您,您辛苦了!‘”即使没有拥抱到老师,只是和外围的同学抱在一起,但我能看到里面老师的笑容、听到大家自愿喊出的口号,我觉得,这个时候老师最高兴,因自己这么久的辛勤首次在如此大的场地上正面收到了同学们如此之大的祝福语!

  第二个问题:“你们如何看待自己的父母亲呀?平常有没有没帮他们做过家务呀?”如果没有,试问自己:他们做事回来那么累,难道连家里所有的小小家务事还要去操心一遍吗?他们辛苦在外打工,挣钱供家里花销,而我们对他们又是什么态度呢?高兴的时候理一下,不高兴的时候志杰冷视。记住,他们是我们的父母,不是我们的仆人!是那个给我们生命、把我们养大的人!

  这个意思我们都懂,但从没有如此细致的去思考过,因此,老师说完之后很感动,当让我们与父母握手、拥抱时,我发现,眼前的这个男人肤色更黑了一点,“长”的更矮一点,但唯一不变的,是那双手掌。这双手,是小时候牵我走路的手,是我第一次去上学紧紧抓住我的手。但如今却变的沧桑、衰老。他摸我背时,即使感觉很粗糙的手感,但有一种暖流从我的心里流出来,感觉很好。

  我会的,我会像贺老师说的那样,“快快行动”的!

  二零xx年九月二十日

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