有关校园趣事的作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的校园趣事的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园趣事的作文 篇1
在我五彩斑斓的校园生活中，总会发生一些有趣的事情，其中，有一件十分有趣的事，让我记忆犹新。
那是一节体育课，我们跑完五圈后，体育老师扫视一圈，说：“你们现在自由活动吧。”大家欢呼一声，就各玩各的去了。我和几个同学聚在一起讨论要玩什么。这时，有同学提议：“我们玩＇蒙眼抓人＇吧！”大家纷纷同意了，游戏开始。
我们找来一条红领巾，绑在“抓人者”黄同学的眼睛上。开始抓人了！我在黄同学周围跑来跑去，故意发出声音吸引黄同学的注意，当她转过身来又悄悄跑开，乐此不疲。我们四处躲着，有些害怕，又有些兴奋，一直去这样吸引着黄同学的注意。黄同学“听声辨位”到处摸着，却一直没抓到人，正有些懊恼。这时，有另一个班的同学不知道我们在玩什么，大大方方地走过，黄同学听到了声音，赶忙一把抱住了那个同学，开心地叫到：“我抓到人啦！”我们都大笑起来。黄同学有点奇怪，拿掉红领巾，发现自己抱错了人，猛然松开那个同学，脸上红一阵白一阵，表情十分尴尬。这时我笑倒在地上，笑得说不出话来。
这件事虽然就这样过去了，有趣的记忆却永远的留在了我的心上。五彩的校园生活就是这些事积累而成的呀！
校园趣事的作文 篇2
每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，想玲珑剔透的`珍珠，使人留恋，使人向往，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。
令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节愉快、放松的体育课当中。在我们小学生心里，体育课自由活动本是很愉快、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。
怎么搅黄的呢？他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。
于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标；大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找，都没找到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。
事后，他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。
虽然这一件校园趣事令人难忘，但却过得很愉快，很有趣。也使得我从中明白了一个道理：不可以欺负小动物，他们虽然不是人，但也是有生命的。
校园趣事的作文 篇3
美丽的校园，有人说是知识的殿堂，有人说是成长的沃土，有人说是开心的乐园……现在就让我把最开心的校园趣事说给你听吧！
一天早上，当我刚一走进教室，同学们就迅速地坐好，我正觉得奇怪，突然，就听到同学们异口同声地喊：“刘老师早上好！”我还没反应过来，大家早已笑得前仰后合，就连平时一丝不苟的班长也跟着哈哈大笑。原来是同学们发现教室内就差我一个还没到，在搞恶作剧。正在这时，班主任唐老师刚好进来，一看教室内乱哄哄的，没人认真早读。就严肃的说：“既然你们这样高兴，每个人都抄一遍古诗吧。”大家一听，全傻了。班长幸灾乐祸地说：“你们自食其果了吧！”唐老师听见了，笑眯眯地说：“王欣彤还说够，再奖励你一遍吧。”欣彤吐了吐舌头，不在吱声了。
语文唐老师幽默着就把我们收拾了一下，数学徐老师也不示弱。一次数学课上，老师发现我们无精打采，便问：“大家都知道1＋1＝2，还有谁知道1＋1＝别的吗？”我们一听就来了精神，争先恐后地回答：有的说＝王，有的说＝田……
校园里的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友张伟豪、赵宇一起玩儿，到一个拐角处他俩冲过去，我也不甘落后。谁知我刚到拐角，脚下一滑，“啪唧”摔了个老头踹被窝儿，张伟豪和赵宇搂着肚子，笑得直不起腰了。从此以后这件糗事就成了我留给他们的笑柄。
一桩桩、一件件，这些校园趣事一一呈现在眼前。写着写着，我感觉笑容一直挂在我的脸上。其实，我们的校园趣事还有很多很多呢，讲上一天一夜也讲不完啊！以后我接着再给你讲。
校园趣事的作文 篇4
我在学校的趣事堆积如山，好玩、有趣、可笑的事样样都有，就让我来和大家一起分享吧！
有一天上烹饪课我们要做果汁牛奶，我们班争先恐后的抢着要制作，于是班长周诗婷决定要轮流，但是大家看也不看她一眼只顾着争吵，因为这里已经变成菜市场， 而她轻声细语讲的话就像一只蚂蚁般微不足道，最后周诗婷用最大的力气说，大家才从凶猛的狮子一下子缩小成胆小的老鼠听话。
我们先做奇异果牛奶，首先我们把奇异果放到果汁机里，但奇异果却快速的跑到桌子上不让我们吃他，可是我们不灰心又试了一次，“吔！跑不掉了吧！”我们笑着 说。果汁打好了，大家看到了便飞也似的跑了过去想抢先喝到，可是奇异果却报复我们，把自己变得又臭又难喝，我们喝到快吐时，老师突然说：“分我一点。”我 们听到了马上露出贼贼的笑容，要全部灌到老师的肚子里，老师喝到了就像我们刚刚那样马上反胃，而我们就像老师还没喝那样笑容满面。从那时开始我们就慢慢做，甚至我们连做都不想做，就怕再喝到恶心的果汁牛奶。
接下来我们要做香蕉牛奶，我们看到打好了，马上恐慌不安，所以我们慢慢的喝，“嗯！真好喝！”于是大家又像之前一样迫不及待的往嘴里灌，完全把刚刚的事忘得一干二净。幸好后面的木瓜牛奶还不错，不然就要再反胃一次啦！
喝完饮料还真想上厕所呢！希望下次做的是甜点而不是饮料啊！
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