有关《秋风》作文汇总8篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的《秋风》作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《秋风》作文 篇1
秋风吹过，一湖的褶皱掀起沉睡记忆之底的往事，站立秋的深处将心灵释放，微闭颤幽的眸，秋是燃烧起来火焰的颜色，每一片颜色紧紧贴着秋的根部向遥渺的空际探寻。
未待转身，怀想思绪的花束座于何处荒原，昨日的光影已从肩膀滑逝，柔弱的手指关不住无数影的丧落，留不住昨日黄花的哀叹。
秋风吹过，一篇纸笺怅然的遥望，这些碎裂于秋心的文字寄往何处?
天水无痕，茫茫的吹起几声水鸟的欢鸣。
散落在秋波上的伤痕，又会被昨日的哪一页迅猛的风吹起撕破，一街街的繁华湮灭于何处?又向何处远伸?谁的管弦吹起秋曲缠绵，引得秋心的文字无语凝噎。
秋风吹起，世界关闭的角落，是谁家的孩子带着漂泊的疼痛独自闯进这片花飞叶落的林间，他的家可有温暖的窗在等待，可有母亲焦灼的目光穿越黑暗去寻觅，去裂肺般的呼喊……
林间的树枝在秋风的摩挲下饮泣，孩子，你蜷曲的身躯像雁一样迁徙哪一片阳光，温透你冰冷的身体，大地振颤着秋风呜咽，秋风，祈求你给予流浪儿翱翔的翅膀，飞越秋的孤寂和冬的寒冷。
秋风吹起，是谁吹走了让人怜爱的孩子，单薄的衣衫又何以取暖?瑟瑟的风吹痛了你的瘦骨。
母亲，你可曾感知你的孩子在角落里哭泣吗?
你可知道秋风鞭打着孩子的身躯，孩子心的.冰冷吗?
你可知道饥肠辘辘的孩子的凄惶吗?
是谁遗失了满身伤痛的孩子，秋风吹起，吹起孩子唇角上残存的梦，梦是黑黑的希望，长街上昏黄的灯，你摇曳着惨淡的光芒期盼孩子的踪影吗?你伸长的手臂是为孩子营造一隅家的温暖吗?
秋风凄怆的吹起，孩子蜷曲着梦睡着了。
睡吧，睡吧，哭泣的孩子，当你醒来时，鲜花已经盛开在黎明，母亲的胸怀正高举着一颗早春的太阳向你走来，太阳花张开欢快的小嘴，朵朵的编织成美丽的家园向你走来。
睡吧，睡吧，流浪的孩子，当你醒来时，你不再是断翅的孤雁，不再悲伤的鸣啼在倾斜的天空，你冻僵的双脚不再被秋风抽打……
秋风骤然吹起，花谢花飞在天地之间独舞，时光的余痕谁去化梦。
秋风自昨日的哀怜中吹起，秋起的风是我的孤独，飘起，舞起，四处的烟梦飞起。
长街终是在秋风吹起毁灭了最后一盏灯，流浪的孩子，你能走出黑暗吗?我的秋心跌落谁的竹竿，谁会撑起我的一湖秋梦。
秋深了，秋风倦了，思秋的人落下帷幕吧。
《秋风》作文 篇2
中国举办奥运会的第二年，我叔叔去世了。第一次目睹亲人带着对世界的无限眷恋渐渐远去，心里触动了一种前所未有的冰冷。我捧着棺材，洒下五颜六色的花瓣，带走思念、失望和无奈。在我叔叔家的角落里，高高的芦笋和它盲目的'绿叶在微风中摇摆和颤抖。不哭我很难过。
十年过去了，似乎是世界的一刻。二姨坚持自己的精神世界，经常选择夏天回到瓦窑头那个安静的住处。平日里虽然经常回瓦窑头，但没有勇气主动回头，黑暗的大门关不住我的思绪。现在，我也用霜一样的太阳穴写。
周末，我开车回赵成。通往三姨家的路，像心一样蜿蜒。车没有停下来，门里面传来了狗叫声。当我们到达时，我们没有遇到温暖的心。白发如雪的三婶坐在梧桐树下的树荫下，仿佛与时光对峙。我要回瓦窑头看我妈。半年没去了。我姑姑喃喃自语，眼神迷茫。我转过头，没有勇气回答。事实上，我的祖母已经去世近二十年了
每次推门进屋，爸妈都白得像雪一样，心里总觉得孤独和冰冷。在一个炎热的夏日，父亲递给我一个冰冻的西瓜，我的眼里总是饱含着情感。
岁月，你改变了时间和空间。
《秋风》作文 篇3
秋风田，是我读书前住过的村子，虽然当时我还小，不太懂事，但那里一草一木，都长得绿油油的，壮壮的，难以忘却。秋风田四季都会有不一样的优美风景。
春天，当你进入秋风田，一片绿色的“海洋”马上映入你的眼帘。虽然那里的景色比不上名山大川，但却是很幽静的、优雅的。清晨，当你睡眼蒙胧的时候，你就会听到鸟儿那悦耳的歌唱声在叫唤你。
夏天，是荔枝成熟的'季节，从远处望去主好像一颗颗红玛瑙挂在树上，很诱人；而当你走近树下一看时，主像许许多多的红色的小灯笼一样“一闪一闪”的，使你垂涎三尺。
秋天，是龙眼收成的季节。果农们有的搭梯子上树摘果；有的用长钩子摘果子；也有的直接上树摘果子，而妇女和小孩就在树下选果，好一个繁忙的景象。
冬天。虽然水果摘完了，但农民们还是闲不住，他们为了来年的丰收，在给果树施肥，修枝。这时的秋风田显得特别宁静，空气特别清新。
我像爸爸妈妈一样喜欢上了你——秋风田，我舍不得你啊！
《秋风》作文 篇4
你是一首飘在风里的诗。
塞外拉起了孤烟——这个季节，无声的告别，潇洒地翩飞，庄肃而宁寂的浅秋。独行侠驭着秋风启程了，坚定地追寻梦中的远方。你带着引以为傲的梦想，于万水千山游荡。初秋微弱的气息里，我把你托在手心——我也有梦想，却未曾如你——顽强的逐梦者，就把我也化作一伞蒲英，带着远方，去漂泊……
我们在广阔的原野飘着，听那欢歌的虫鸟，看那绵延的远山，优美的景色让我们陶醉，于是你挪出记忆的一片小小的空间，你说：离开一地，总喜欢把过往的风景收录在回忆，落地生根后，再细细品味。
我在陌生的人途漂泊着。黄昏时分，袅袅炊烟舞动了清风，百鸟都已归巢，却不知今天的我将漂泊在何地，栖息在何地。梦在哪里——我不停的去寻找，寻找那漂泊不定的方向。一路上，让自己随手的'文字，落在这平凡的土地上。每一篇文章，讲述漂泊的生活；每一处落笔，听聆步履的钪锵。
曾幻想，坐在城堡之上，看着那洁白的月光，听着夜莺唱歌，做自己想做的事，过着清幽的生活，可这只是幻想，一场梦，一场做的并不真实的梦罢了。我一直都在努力地追寻着，奋力的找寻可以放下自己梦的地方。
远方与梦想，不知远方的梦将飘向何处，我随着秋风找寻那漂泊不定的梦，跟着梦——流浪，在梦的影子还未散尽的地方，留下我淡淡的脚印，还有或深或浅的惆怅。一路，把飘飞的沿途美好的安放于名叫过去的记忆里。
秋风撩起我的希望，带走我的思绪，我——一伞蒲英，飘在风里。风中，有远方。
《秋风》作文 篇5
秋风，扫过落叶，微冷
秋雨，润湿厚土，入心
我穿过无人问津的街角巷末
走过明媚的阳光
趟过皎洁如水的月光
看到秋风吹落黄叶
听到秋雨润湿芳土
收获的季节
我收获了什么
难道仅仅是渺远的.回忆
我走过一季又一季的迷惘
穿过一树又一树的花开
看到一夏又一夏的离别
带来一叶又一叶的悲欢
秋风，微冷
秋雨，入心
我收获了四季的变换
人生的悲欢
可是
我应该收获什么
或许是舍得
又或许是心的宁静
《秋风》作文 篇6
风乍起，吹皱了一池秋水，吹来了满地荒凉，秋又到了。
独自走在那条篱笆小径，独自站在那棵梧桐树下，往事如昨，在眼前清晰可见。
我与她就相识在那棵梧桐下，那时是初春呢，梧桐树上泛着点点新绿，朝阳洒在上面更添了生命的气息，充满希望，好美，好美，我们得相遇也是那样，好美，好美……
上了小学，我们又成了同班同学，来往更密了，一起学习，一起游戏，就在那条篱笆小径边的梧桐树下。它见证了我们的友谊，伴随着我们一同成长，曾几何时，她在那儿对我说，我们永远不会分开，我们的友谊地久天长。
时光如白驹过隙，承载着那样的誓言到了四年级。她要离开了，要搬家，搬去很远的.地方，要转学，转去很远的地方，到底有多远，我不知道，只记得她在那棵梧桐树下与我作别。“是最后一面吧？”我这样问她，她没有回答，只是重复了那已半裂的誓言，我们的友谊地久天长。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，秋风起，梧桐落叶，纷纷扬扬，如蝴蝶般舞动，似是生命尽头的最后一舞，很美也很有忧伤，我们相顾无言。她要走了，夕阳拉长了她离去时的背影，那一刻永远定格在我的脑海中。
如今，我们也已有三、四年不相见了，不知她是否还记得我，当时的我们竟也不知道留下联系方式，她如今过得还好吗？
又见秋风起，一样的篱笆小径，一样的梧桐落叶，细数昨日点滴，却已是物是人非。
《秋风》作文 篇7
童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着岁月的流淌，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。
上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙”的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有“可持续发展”的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的.风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵“天然药草”恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
《秋风》作文 篇8
秋风吹过，漫天落叶，尽显枯黄，那是一个人在哭泣。
一纸试卷，剥夺了我的快乐，阻止了我的坚持，摧毁了我的梦篮。没有勇气再多观望这试卷，它是那么冷酷地讲述我的后退。没有信心再多看这试卷，它是如此无情的否定我的汗和泪。害怕直视这试卷，于是渐渐黯然。
老师的一席话，让我对自己有了期待。班主任的'字字良言，句句暖语，令人感动，不记得这是第几次良师对自己的开导，这份谆谆教诲隐含了多少关怀。但这张失败的卷子似乎在刻意打破这份关怀，这让我畏惧，我畏惧自己不能重新改写现实，我漠然，我担心成为不倾于勤奋的人。我不知道该如何用满是希望的双眼望着老师。一个人走在偌大的校园里，心事重重，无以言表。
鸟儿飞过，我停住了步子，安静地站着，然后想着，望着，叹着……
我静静地想，当初那份快乐似乎已转瞬即逝，为什么我还纵意让它渐行渐远？微风拂过耳际，我闭目沉思，我在思考，一颗星的陨落，黯淡不了星空的灿烂，一朵花的凋零，荒芜不了整个秋天。那么，一次跌倒，两次跌倒，那又怎样呢？何必怕疼呢。于是，我毫不犹豫地，坚定地站了起来，拍拍尘，抖抖土，疼过之后，再展笑颜总比一直哭着强。
我静静地望远方，望着那雨后的小草，看见它们经受风吹雨打后呈现的无助样，但它们仍然挺直身躯，渐渐恢复先前的模样；望着那荒野中的白杨，被狂风袭击后的欲倒样，但它们仍屹立于茫茫荒野之中，高傲的站立着。我应该懂得，不应再因悠悠世情而彷徨，也不应因闲言碎语而迷茫。应该再让方向之灯变得愈加明亮。忧又如何，伤又怎样？若不笑看失败，看淡浮华，放下包袱，那自己岂不是永远丢弃了心的那份畅然。
我静静地感叹，纵然阳光不是为我而照耀，我也感受到了它的温暖；纵然鲜花不是为我而绽放，我也嗅到了它的芬芳；纵然我遭到了多次失败，我也因它所赐予的泪而支起了不言弃的信念，昂起了头，继续向前迈；纵然那道成功大门依然紧闭，我仍以它为目标，迎难而进。
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