生命的启示四年级作文

时间：2024-04-22 12:30:20 启示我要投稿

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生命的启示四年级作文大全(6篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的生命的启示四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命的启示四年级作文大全(6篇)

生命的启示四年级作文1

　　一粒种子随风而去，悄悄地落在石头的缝隙里，没有人注意到。这种独特的生活伴随着石头，依偎在石头的缝隙里。

　　生活在这个世界上的每个人都有生命，但很多人看不懂。

　　我闭上眼睛，想知道我为什么来到这个世界。父母给我的是生活。来到这个世界，有时候会为前面的.路失去而难过。人生的意义是什么？人一辈子什么都不做是真的吗？那么人生有什么意义呢？无意义？我不这么认为。虽然人的一生都很忙，但在忙碌的生活中，他们总是会做一些事情。

　　感觉生命的力量是巨大的，生命的意志是坚定的，生命的能量是巨大的，生命的颜色是鲜艳的……难道生命不是这样吗？在人生的道路上，难免会遇到挫折。不要让自己堕落，要敢于面对他们，向他们学习。

生命的启示四年级作文2

　　关于阅读——中《生命.生命》的思考

　　前几天我们学了课文《生命.生命》。正文的主要内容是写“我”看到了飞蛾升腾的.精神欲望，看到了妙瓜不屈不挠的蓬勃生命力，感动了作者，表现了妙瓜和小飞蛾珍爱生命、对自己的生命负责、善用生命、更有意义地使用生命的精神。

　　这篇课文中自然的第3、4、5段最打动我。每当我读到：“这就是生活，只属于我一个人。我可以好好利用，也可以白白浪费；我可以让它过上有意义的生活，也可以让它荒废，过上平庸的生活。我心中的一切，我必须对自己负责。但我不对自己负责。小学七年浪费了，没用好。开心的时候就好好学习。不开心的时候不上课，整天玩。直到现在，我才意识到，我在小学白白度过了七年。这七年我没有承担责任，没有好好利用。在这四千天里，我没有让它有意义。真的很后悔！

　　看完这篇文字，从这一刻开始，我不应该让自己辜负自己的人生。我不会赤裸裸地走进这个世界，赤裸裸地回去。我愿意奋斗。让自己活得有意义，精彩。

生命的启示四年级作文3

　　生命是一种不断磨砺的过程，许多事情要经过才会明白。

　　儿时的我，还是一个无知的孩童，不懂得生命的可贵。后来发生的一件事，才让我有所明白。

　　那年，我六岁，哥哥9岁，我们全家一起去外婆家玩。外婆家哪里有一条美丽的小溪还有一个池塘。池塘水浅，有所夏季。池塘边有好多小鱼躲在草丛中乘凉。我和哥哥可高兴了，不管不顾[注: 指对人不照料，也指举动莽撞，不顾别人。]的抓起鱼来。一个小瓶子都快装满了。可能是高兴得忘乎所以[注: 指因过分兴奋或得意而忘了应有的`举止。]。我不小心滑进了池塘。哥哥吓得在旁边大声呼救，而我恐惧的腿都软了。爸爸妈妈闻讯赶来，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的爱是如此的醇厚。

　　偶然之间，忆起曾读过的一个故事：一个人说一条河里有许多的珍宝，于是，大家争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]的往河边奔去。当大家满载而归[注: 装得满满地

　　回来。形容收获很大。]时，却忘了身边潜藏的危险。河水因为连日大雨而暴涨，许多人因舍不得放弃到手的珍宝而失去了生命。这个简短的故事告诉我们：世上有比珍宝更值钱的东西，那就是我们的生命。

　　生命是一道缤纷的彩虹，只有珍惜才会更加灿烂。

生命的启示四年级作文4

　　一个午后，我和同学在楼下散步。无意中，我发现教学楼的墙缝中有些小野草。那些野草长得很密，都在拼命地汲取这有限的养分。墙缝十分窄小，每一根野草的茎都被挤压得扁扁的.，看起来很没有精神。我看着这些野草，心想：哎，可怜的小草啊！它们一定活不了多久的。我转过身，不忍再想下去。

　　之后的几周里，由于作业比较多，又要准备运动会，我很久没有去散步了，也逐渐淡忘了这个墙角和墙缝中的野草。

　　又是一个午后。一节体育课后，自由活动，我在无意中又走到了那个墙角。我看了一眼，大吃一惊。在那个墙缝里，野草长得十分葱郁，一丛丛，一簇簇，簇拥在墙角。我仔细一看，发现墙角的石板上竟有一些穿过厚厚石板冒出来的根。

　　这给了我极大的震撼！一株野草，在那样艰难绝望的环境中，仍然不放过一丝一毫生的希望，那么坚韧不拔，在逆境中迸发出生命的活力！

　　这个午后，这一丛看似十分弱小的野草，给了我一个生命的启示。

生命的启示四年级作文5

　　一个人，他有四个儿子。他希望他的儿子能够学会不要太快对事情下结论。所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵梨树。

　　大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则在秋天前往。当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。大儿子说，那棵树很丑，枯槁、扭曲。

　　二儿子说，不是这样子，这棵树被青青的嫩芽所覆盖，充满了希望。三儿子不同意，他说树上花朵绽、充满香气，看起来十分美丽，这美景是他从来不曾见到过的。小儿子不同意他们三人的说法。他说树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。这个人就对他四个儿子说：你们都是正确的，因为每个人都只是看到这棵树的一个季节的风景。

　　他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的`盼望、夏天的美丽、秋天的收成。

　　不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。不要因为一个痛苦的季节就对人生下结论，坚守忍耐渡过这段艰难，美好的日子将在不久之后来到。

生命的启示四年级作文6

　　前几天，我们学习了《生命生命》这篇课文。课文的主要内容是写“我”看见了飞蛾那种升之欲望的精神和看见了小苗瓜不屈向上的，昂然挺立的生命力使作者感动，表现了小苗瓜、小飞蛾那种珍惜生命对自己的生命负责，好好使用生命，使用生命更有意义的精神。

　　这篇课文最使我感动的自然是第3、4、5自然段。每当我读到：“这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切在我的一念之间，我必须对自己负责。可我却没有对我自己负责。在小学的七年里我白白糟蹋它，我没有好好的使用它。高兴的`时候就努力地学习，不高兴的时候就不听课整天在玩耍。到了现在我才发觉我自己在小学的七年里是白白度过的，我没有在七年里负起责任，也没有好好地利用这七年，在这四千多的日子里我没有让它过得有意义，我的心里真感到后悔！

　　读了这篇课文，从这一刻开始，我不该再让自己辜负生命。我不会赤裸裸到这世界也赤裸裸地回去。我愿奋斗。让自己度过一个有意义的、精彩的人生。

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