启示的作文通用(4篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的启示的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
启示的作文 篇1
今天，我们学习了第22课《滴水穿石的启示》，这一课令我深有感触。
课文讲的是：作者观看了安徽广德太极洞内的一大奇观，并联想到了现实。他想，如果我们也能像水滴那样目标专一，持之以恒，还有什么事我们做不成呢？随后作者又举了四个例子，从正反两方面来说明自己的观点。最后，他告诉我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
在我们的'生活中，靠着这种“滴水穿石”的精神，“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的人有很多很多，比如徐悲鸿，李时珍，爱迪生，齐白石，居里夫人等等。徐悲鸿是我认为最有代表性的，那我就说说他吧。徐悲鸿自幼喜爱画画，尤其喜爱画马。他为了画好马，就不断地熟悉马的体型和各个部位。长大后，他拜著名画家为师，不断提高自己的绘画水平。因为家里穷，弟弟妹妹还要上学，他竟天天以白开水和干面包为食，省下的钱除了供弟弟妹妹上学，其余的都被他买成了绘画用具，所以他的画画技艺才达到了炉火纯青的境界。说来，我也很惭愧：自己一有什么干不成的事，都会半途而废；一有什么“拦路虎”就绕开走；一有……
我们只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，还有什么事能难得倒我们呢？
启示的作文 篇2
放假了，天气晴朗的一天，我跟着爸爸去鱼塘钓鱼。
我们准备好了装备，两根钓竿，一瓶鱼饵，还有水桶和小凳子。我兴奋地跟在爸爸的身后，心里美滋滋地想着，待会我一定能钓到好多条大鱼，说不定比爸爸钓得还要多。
鱼塘在靠海边的田野里，有好几个鱼塘，已经有三三两两的人或支着帐篷，或形单影只，但都是那么安静地蹲着，站着，好像怕把鱼儿吓跑似的，一声也不出。我和爸爸选了一个靠近路边的鱼塘边，开始加入钓鱼的队伍。
我学着爸爸的样子，在鱼钩上装上鱼饵。爸爸还在附近水域撒上鱼饵，希望鱼饵能够聚集过来。爸爸和我的钓竿静静地垂在水面，浮标安静地浮在水面，偶尔被风吹动几下，害得我以为鱼饵上钩了，急得赶紧拉起钓竿，但又失望的'放下。爸爸倒是一点也不着急，眼睛盯着水面，不急不躁地站立着。见我总是去拉竿，就对我说：“你再这样心急，小心一条鱼也钓不上来。”我不服气地说：“不可能，你能钓上来我也能，要不咱俩比一比谁钓得多。”爸爸笑了笑没说话。突然，爸爸猛地一拉竿，一条肥美的鱼上钩了。我急了，有拿起鱼竿换了个位置，眼巴巴地望着水面，希望鱼儿快点上钩。可是，当爸爸又钓上一条鱼时，我不但没有鱼上钩，连鱼饵也不见了。
我垂头丧气地坐在地上，爸爸见我情绪低落，走过来安慰我说：“儿子，你知道为什么你钓不上鱼吗？是因为你心太急躁了，你不停地拉鱼竿，换位置，鱼儿会感受到环境不安全，你只有静静地等着，让鱼儿觉得很安全时，它才会上钩。”原来是这样啊，我听爸爸的话，开始静静地等待——果然，不一会儿，有鱼儿真的咬钩了。我心中大喜，急忙拉竿，呀！好重呀！想不到我钓上来的竟然是一只小甲鱼。我高兴得手舞足蹈，爸爸也朝我竖起来大拇指！
今天的收获不错钓了好多条鱼，还有甲鱼，还让我明白了学习做事也要像钓鱼一样不能急躁，只要认真用心去做，就一定会有所收获。
启示的作文 篇3
在生活中，我们常常会遇到许多事情，这些事情就像天上的繁星，虽然多，但每天都不同。而有些星星的亮光却可以每天都照着你，让你受益终生。而使我不能忘怀的是今年寒假的'一次登山。
寒假接近尾声，我本以为我能安详地度过这个寒假，没想到，妈妈却提出了去老鹰山登山，无所事事的我立马答应了。
我跟着妈妈的几个同学，来到了老鹰山山脚，看着那蜿蜒曲折的小路，心中不免有些担心：我到底能不能爬上山顶呢？妈妈似乎看透了我的担忧，便对我说：“是不是怕了呀？”
“才没有呢！”我理直气壮地说。说完，便两步两步地往上爬，心里却十分恐惧，生怕累跨了。
一开始，我精神抖擞地往山上大踏步地走着，把妈妈她们甩在了后面，心里的担忧化成了一缕青烟，飘走了。可没过一会儿，我的腿就开始不听使唤地发抖，走一会 儿停一会儿，而楼梯也似乎在跟我做对，一会儿上去，一会下来，很快我就在椅子上大口大口地喘息了。妈妈很快追上了我，说：“累跨了吧，谁叫你怎么快的呢。 我们先上去了，不等你了。”说完便一步一步地往上走了。
看着她们的背影远去，我也站起来，跑了起来，可不一会儿又不行了。这是我想起了《智慧背囊》上的一句话：“你越想赢，反而会输。”想想现在的我跟书中的我 很相似，于是我放慢脚步，一步一步慢慢走，很快我追上了妈妈她们，并且一起到达山顶。我站在山的边沿，俯视着诸暨这个城市，原先那一座座高大的建筑仿佛就 踩在我的脚下，我则好像一个巨人。
这次爬山使我更加深刻地明白了那个道理：“你越想赢，反而会输。”
启示的作文 篇4
我们国家为了弘扬中华民族传统美德，照顾弱势群体，在公共场所设立了“老弱病残专座或通道”，方便他们的出行，可就有这样一类人视若无睹，我行我素，没有公德心。华君武爷爷的漫画《假文盲》就深刻地批评了这种不文明的现象。
看着漫画，我联想着：一个春运高峰期，在熙熙攘攘的候车大厅中，响起了检票的声音。这时，几个中年男子三步并作两步抢占了一个检票口的前面。离得较近的一位抱着孩子的母亲紧赶慢赶地还是慢了一步，眼见队伍排得越来越长，那位母亲抬头看了一眼站牌“母子上车处”，刚要张嘴说话，几个中年人不约而同地向前看去。母亲一边哄着孩子，一边用乞求的目光看着他们，可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴着棉帽的人闭着眼睛哼着歌，第三个人戴着一副大眼镜，个不高，躲在后面，还有一个带着口罩的人把自己的视线遮得严严的'，后面的人或闲聊的，或东张西望的，就是没有人关注这对无助的母子。此时此刻，难道他们的良心不会受到谴责吗？让出一个位置，帮助母子一下就真的那么难吗？竟然连尊老爱幼的道理都懂吗？那位母亲既无奈又愤怒。
在我们的生活中，也有一些这种“假文盲”现象。这些人无视提示语，为满足自己一时私利、图一时方便，在公园草地上、马路的绿化带上践踏出来一条条小道，在建筑物和电线杆上涂鸭、乱贴广告、随手扔垃圾、随地吐痰、在楼道中吸烟，破坏公物等等。这些人不仅仅是丢失了我们的美德，更重要的是丧失了作为一个人的基本良知。
让我们以“假文盲”为鉴，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好。
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