蜡烛的启示_小学生五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的蜡烛的启示_小学生五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蜡烛的启示_小学生五年级作文1
蜡烛，燃烧自己，照亮别人，也是对蜡烛精神的赞颂，也是对蜡烛的总体概括。有一天，家里停电了，可我正在聚精会神地做着作业，备用的台灯又忘了充电，我又是那么的惧怕黑暗。妈妈划亮了火柴，借火柴微弱的光线，在外公房内的柜子里，发现静静躺着的半截蜡烛，灰蒙蒙的，无声无息的。浑身沾满了灰尘，我把它拿到洗衣台，为它冲洗了一番，它的红又慢慢的显露了出来。妈妈又点燃了它的身躯。光线是那么微弱，却又那么耀眼。在我眼里，它闪耀着光芒，像及时雨一样，雪中送炭，辅助我做完了作业。
蜡烛不但可以闪耀光芒，还可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大战中，伯诺德夫人一家为了保护藏在半截蜡烛中的重要秘密，夫人先说：“蜡烛不太亮，我去换一盏油灯吧！”刚拿起蜡烛，德国中尉说：“多一盏灯就多一点亮呀。”于是，夫人只好把蜡烛拿回来。过了一会儿，大儿子杰克说：“太冷了，我到外面去那点柴，生点火吧。”刚站起来，中尉就说：“为什么一定要拿蜡烛去。”杰克只好把蜡烛放回原位。最后女儿杰琳娇声问：“我要睡觉了，可以拿蜡烛去吗？”“当然可以！”德国军官回答。最后她拿起蜡烛走向房间。当走向最后一级台阶时，蜡烛灭了......蜡烛，就像我们的清洁工，用自己的双手托起一个漂亮干净的大城市；又像我们的教师，教诲一届又一届的学生，却从不叹一口气，目睹孩子成长，自己却悄然老去；像我们的送报人，无论风吹雨打，还是天寒地冻，都准时把报送到每家每户，然后骤然离去；还像我们的修理工，无私奉献，默默无闻，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”让我们敬佩和学习蜡烛的品质把！让蜡烛这不可磨灭的形象永存心中！
蜡烛的启示_小学生五年级作文2
晚上停电了。屋子里黑漆漆一片。这时，我想起了许久不用的蜡烛。
翻箱倒柜后，终于找到了一截短短的蜡烛。我点燃了蜡烛。小小的火光用温暖驱走了黑夜里的寒冷。等了好久，还不见来电，我只好借着微弱的烛光写作业。
半个小时后，我停下了笔。伸了个懒腰，顺便看了下手表，啊，已近九点了。
正当我吹灭蜡烛准备去睡觉时，我发现蜡烛已经从之前的短短一小截变成不到两厘米的小圆片了。看着我面前扁扁的蜡烛，我突然有些感动浮上了心头：陪伴我度过黑暗的竟然是这样一个小东西。一直以来，蜡烛都是受人忽视的，如果不是今天停电，我也不会想起它。虽受人忽视，但蜡烛却努力地发出亮光，努力地为人们驱走黑暗。
蜡烛身上一直有一个人们看到却不曾关注的品质：默默奉献。人们可曾想过，蜡烛在为我们带来光明，驱走黑暗的同时，它的生命也在随着那点光明逐渐消逝。但蜡烛并没有任何不满，依旧默默地、不求回报地奉献。
其实，不只是蜡烛，在现实生活中有许多人也有着蜡烛一样的精神。老师，医生，警察，消防队员甚至清洁工人，他们那一个不是尽职尽责？哪一个不是默默奉献？哪一个不是不求回报？在大火中冲进火场救人的“90后”消防员；在乡下支教二十年月薪只有45元的湖北老师；在“非典”肆虐期间依然坚守工作岗位的白衣天使……这些人就是小小的“蜡烛”，用自己的青春，信念乃至生命给别人带去了温暖，带去了希望。
“啪”的一声，突然亮起的灯光把我的思绪带了回来。望着眼前早已燃尽的蜡烛，我的心里突然涌起了一个坚定的念头：以后，我也要做一个拥有蜡烛精神的人，无私的奉献自己的一切，用我的微弱光芒照亮别人前行的路。
蜡烛的启示_小学生五年级作文3
一天晚上，家里突然停电了，整个屋子黑压压的，我很害怕。于是妈妈为我点燃了一只蜡烛照明。蜡烛不停地燃烧着，照亮了整个屋子，我感收到了蜡烛的光明与温暖。看着蜡烛跳跃的火苗，一滴滴流下的蜡油，心里一丝担心，蜡烛熄灭了怎么办？妈妈看出我的担心，于是就问我：“典典你觉得蜡烛好吗?”
我回答道：“好，它可以让屋子变得明亮；不好的是，它不能坚持太久，一会儿就会熄灭。”
妈妈摇摇头，又问道：“蜡烛有什么可贵的精神吗？”
“它可以照亮整个房间，可以让我们感觉很温暖！”
“就这些了吗？”妈妈叹了口气，问我。
“在我看来就这样了，我说的有什么不对吗？”
“你没有真正意识到蜡烛的精神。你看，蜡烛虽然只能燃烧一小会儿，但是，它燃烧了 自己，照亮了别人，能不惜一切代价地付出。蜡烛虽小，但是它的这种可贵精神不值得我们学习吗？如果是你，你愿意奉献自己，照亮他人吗？”
我大声地说：“我愿意！”
“典典，其实你身边就有一些人，拥有燃烧自己，照亮他人的可贵精神，你猜猜是谁？”
“嗯，是老师！老师为我们付出很多。”
“对，是老师。老师日日夜夜为你们这些小学生们奉献，夜深了，灯还是亮的，为你们批改作业、备课。所以你们要尊敬老师，听老师的话，要力所能及地帮助老师。老师是崇高的人类灵魂工程师，要衷心感谢他们的无私奉献精神！”
我突然想起老师在课堂上教过我们的那句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对老师奉献精神的真实写照吗?
那晚的蜡烛虽然已经熄灭，但是妈妈教育我的话，像一盏明灯深深印在我的心里。
蜡烛的启示_小学生五年级作文4
蜡烛是什么?蜡烛不仅是人们生活中一颗小沙粒，还是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我们却离不开它。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的、五颜六色的，头上竖着一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容它矢志不渝的精神。
是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。所以，蜡烛的一生都是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着明亮。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途。
玉柱似的白烛安送西去的灵魂;玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭;五彩的生日烛象征着又一岁的开始……每一根都洋溢着对往事的怀念，对往后的期待。在微微烛光下读书会感到温暖;在微微烛光下行走会感到安适;在微微烛光下庆祝生日会感到幸福。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想到了孜孜以求、诲人不倦的老师。她就像蜡烛，时间的火苗熔化着她的青春。老师是学生征途中的蜡烛，也永远是学生胜利的终点，而教诲则是那永远不灭的烛光，永远温暖着学生的身体，照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!我赞美你，照亮了别人，燃烧了自己!为了人们的光明默默奉献着，毫不畏惧!
老师啊!我歌唱你，教导了学生，衰老了自己!为了学生的前途昼夜工作者，鞠躬尽瘁!
蜡烛的`启示_小学生五年级作文5
蜡烛，一个普通寻常的东西，它早已被电灯这类东西所取代，不过直到现在，它的那种宁可牺牲自己，也要为它人带来光明的精神依旧被世人铭记。
有些人畏惧死亡，有些人却视死如归。电影中，这种场景也经常出现：《流浪地球》中刘培强牺牲自己，引爆木星，让更多人活了下来；《复仇者联盟4》中钢铁侠打响了扭转宇宙命运的响指，拯救了全宇宙一半的生命。这些英雄都是通过牺牲自己来拯救世人，他们的行为不就像蜡烛吗？燃烧了自己，却把光明留给了世间。
在现实生活中，也有许多人不惧死亡，就像蜡烛一样。比如，我们中国的消防官兵，哪里有火灾，哪里就有他们。有人被困在房屋中，他们会拼了命的极力救人，把被困人的生命永远放在了自己的生命之上，宁可自己付出生命，也要救出被困的最后一人！
战争时期，也有数不胜数这样的英雄：勇填枪口的黄继光，用自己的血肉之躯堵住敌人的枪口，为团队赢取更多时间，最终赢得了这场战斗的胜利。
平凡不一定平庸，蜡烛虽然身材小，但总能在关键时刻起到极为重要的作用。蜡烛的出现给人类在漫长的黑夜中带来了光明，送去了温暖。
记得我看过一个故事，有一天，我军突击队要攻下敌人所占领的一个镇子，他们决定在晚上给敌人一个出其不意。晚上他们从一处墙开始突破，一切顺利，可是在撤退的时候，由于天太黑，突击队找不到路。这时，一束不太亮的火光突然出现，让突击队找到了方向。之后，才知道这束光是一小根蜡烛发出的。
小小的蜡烛虽然光亮有限，却给人激励的光，激起前方的道路。
蜡烛的启示_小学生五年级作文6
一个乌云遮月的夜晚，电灯的火焰消失了。我在伸手不见五指的黑暗里找到了一根蜡烛，用打火机点燃了！漆黑的卧室霎时明亮了起来。我顺手拿起了遥控器，可一点反应也没有。
卧室里飘满了郁闷的气息，无事可做的我凝视着燃烧的蜡烛！一点一滴，一分一秒，时间和蜡烛同样在流逝。蜡烛流逝的速度丝毫没有变慢，反而越来越迅猛。
蜡烛的生命一点儿一点儿地流失，但它却没有一丝埋怨，而是努力地把光明照到房屋的每一个墙角、每一个充斥着黑暗的地方。即使自己万劫不复，也要成全他人！是的，它的奉献精神是如此强烈！一根小小的蜡烛也能有如此伟大的精神，我震惊了。
慢慢地，蜡烛快要燃尽了，它的火苗越来越小，原本高挺的腰也渐渐弯下来。终于它累了，咽下了最后一口气，留下的只是一片白茫茫的“尸骨”。虽然时间让一些事物消失，但它的精神却会永远地刻在人们的心中。
一个人的一生也像一根长短分明的蜡烛，有些人生命长久，却一辈子碌碌无为，没有后人记住他。有些人虽然英年早逝，却将有限的生命奉献给了祖国的大江南北，壮丽山河。他们就像这根蜡烛，虽然短小，却在世间留下了万古长青的英名，在人们心中永垂不朽。
我不禁想到了久经沙场的红军，他们个个英勇豪迈，勇往直前！在每一场漫长而持久的战争中，他们都把生死二字置身事外，个个奉献出了自己生命的光彩年轮。
一根蜡烛的启示虽然简单，却道出了世间最美好的品质——奉献！如今我们繁荣昌盛的祖国正是由千千万万个奉献的同胞团结而成的，在不久的将来必将如太阳般光彩闪耀！
蜡烛的启示_小学生五年级作文7
蜡烛，照亮了生命，也照亮了他人。一根小小的蜡烛，不起眼，可却总能在关键时刻起到作用，到最后蜡烛燃尽了生命，也只是单单为他人照亮黑暗的心灵。蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛在时间的流逝中，一点一滴燃烧着火光；蜡烛在生命的尽头，残喘闪着微弱的星火；蜡烛在为他人照亮生命时，也默默的承受着生命流逝的痛苦。蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容矢志不渝的精神。
他不起眼，但不是无用。不是精致的艺术品，也不是可爱的玩具。上帝给了它短暂的生命，昙花一现的一霎时，也没来得及还给它一件漂亮的外衣。蜡烛的存在，可有也可无。就如这句话所说我的存在，对我是一个永久的神奇，这就是生活。摘自《飞鸟集》任何生命的存在，不是为了过完一生就够了，而是为了体验。体验人生酸甜苦辣，只有尝过了，才能懂得这是甜的，是难以忘怀的。
烛光驱走了黑暗，带来了光明。黄昏的天空，在我看来，象一扇窗户，一盏灯火，灯火背后的一次等待。摘自《飞鸟集》它在默默等着，等着被它照亮的世界灯火通明。所以，蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样！
蜡烛的启示_小学生五年级作文8
星期五的晚上，我正在家写作业。突然，眼前一片漆黑，“停电了！”我大叫道。这时妈妈借着手电筒的光从厨房的角落找到半根蜡烛，然后点燃了它。点燃后，整个屋里立刻充满了光明，我的的脸上也泛起了笑容。
我怀着感激的目光望着给全家带来光明和温馨的发光点——红色的蜡烛上。它只剩下两三厘米高，周围是以前燃烧后留下的痕迹，虽然已经不见了蜡烛的光滑、圆润，但这支矮矮的蜡烛却发出了耀眼的光芒。我借着烛光把剩下的作业写完了。
在静谧的烛光里，我和妈妈依偎着坐在沙发上，妈妈给我说起他们小时候经常停电，他们姐妹几个围坐在小桌四周写作业，姥姥就在他们旁边：顺着烛光、戴着老花眼镜、 一针一线地给打毛衣，很温暖和幸福。这时候我看到点点烛光映红了妈妈的脸 ，一脸的温暖和幸福。看来妈妈对这些小小的蜡烛还“情有独钟”呢 ！
妈妈说：“鸣鸣，你看蜡烛被我放在旮旯处，平时总是受人冷漠，可是，当停电时，它总会挺身而出，燃烧、照亮我们的同时，自己却牺牲了：蜡泪一滴滴留下来，落在了玻璃瓶口上。这种默默无闻、无私奉献的精神是值得我们学习的。”
“是呀，它虽然没有灯那么明亮，但我很喜欢它。”我高兴得回答道。
我又转过身，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛，它虽然没有灯那么明亮，但我很喜欢它。因为它总是默默无闻地奉献着。
蜡烛的启示_小学生五年级作文9
在我们的生活中，有许许多多的物品，它们像人一样，有自己独特的精神。让我们感悟其中的道理。今天我要介绍的主人公是—蜡烛。
大家对蜡烛是再熟悉不过了，它是每个家庭必备的生活用品，人们在停电时都要用到它。它长得很普通，瘦瘦的身体用蜡做成，让人看起来就像营养不良，最上面是几根小火芯捻在一起。它可听话了，人们点上火，它也不拒绝，也不可吵闹，只是默默的照亮房间。
它为人们默默奉献，不讨要任何利润，不和别人攀比。台灯向它炫耀：“你看看你，既不及我漂亮，也没有柔和的灯光，我每天挨着主人睡，而你，只睡在那不起眼的角落。”“蜡烛只是摇摇头：这时，睡在客厅的水晶类发话了：“你看你，有我漂亮吗？”“蜡烛又是摇摇头；不管它主人对谁好，它依然摇摇头。可见它多么的默默无闻呀！
它牺牲自己照亮别人；给自己黑暗，带给别人光明；做自己该做的事，让别人说去。这一个个高尚的品质，难道不值得我们学习吗？
在我们生活中，就在许多像蜡烛一样的人，如：教师默默无闻，他们无私为祖国培养栋梁，育出桃李芬芳满天下，自己却在讲台上耗尽了青春年华，被粉笔屑染白了浓黑的头发。正如唐代诗人李商隐所吟：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师如同跳跃的烛光，为祖国建设奉献了巨大贡献；清洁工人和老师一样默默无闻，他们每天起早贪黑，打扫街道，从来都不计较名利，只是坚守在自己的岗位上打扫卫生，没有他们，就不会有整洁的环境，他们为美化城市做出了不可磨灭的贡献；农民工也是如此，他们朴实无华，身上经常沾满了尘土，但是，祖国是离不开农民工的，繁华城市中的高楼大夏，摩天大楼拔地而起，这难道不是农民工的功劳吗？试想一下，假如没有农民工，还会有那些高大宏伟的建设吗……他们为人民服务而劳累了自己，这就是现实生活中的蜡烛。
蜡烛啊！你这种无私奉献，舍己为人的精神令人敬佩。要求人给予它的很少，而给予人的却甚多，这就是蜡烛的风格。
蜡烛的启示_小学生五年级作文10
那天，我请同学来家里玩，不知不觉天色已晚。突然一个响雷，家里停电了！
周围一切漆黑，外面又狂风作起，吹动着窗帘，发出“嘎吱，嘎吱”的声响。由于她胆子小，一直紧靠在墙壁上，虽然我也很害怕，看着外面电闪雷鸣，我壮着胆子，小心翼翼地贴着墙壁，亦步亦趋地去抽屉摸手电筒。终于，我摸到了！我激动地按下开关，却失望地发现里面没有电池。难不成，我还要去摸电池？正当我思索着去寻找时，慌乱中，我的手碰到了一个东西——表面滑滑的，圆柱形。呀！好像是……蜡烛！真实踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我们家的备用蜡烛，当时是被我随手一扔，丢在打火机旁。我万分激动地捧着蜡烛，仿佛找到了一根救命稻草，紧紧地握着它，生怕它溜走了。当我点着时，满屋子都被这小小的蜡烛照亮了。我们的心顿时安定了下来。一切仿佛又恢复了平静。
“要不，咱们就坐在这儿吧”同学轻声说道。
“嗯，也好，我妈怎么还不回来……”我心里不断犯着嘀咕。
那根蜡烛，在我们两个充满期待和担忧的目光中，一点一点地短了下去，一分钟，两分钟，一刻钟……火光时而亮时而弱。当它只剩下手指那么长的时候，我们俩的目光盯得就更紧了，死死的盯着，连眼睛都不敢眨一下。生怕只要一转眼，它就会消失。我们又将陷入无边的黑暗和恐惧中。
突然，咔嚓一声门开了。“是妈妈回来啦！”我们立马跑了过去，泪水不住地在眼眶里打转。而此时，蜡烛似乎也完成了它的使命，微弱的火星若隐若现，好像在和我们告别。
蜡烛，在我们最需要的时候雪中送炭，给我们带来温暖，带来光明。原来每一样东西的存在，都有它的价值，即使是看起来很不起眼的小东西。
蜡烛的启示_小学生五年级作文11
人有时候很奇怪，很容易就做了些无关痛痒的事情而放弃做那些自己觉得应该去做的事情。做的时候不发觉，当事后自己才知道原来刚才那件事是自己不想做的。有时候甚至当时也发觉，但是就是有些理由强迫自己，结果当然也就违心了。可惜后悔又有什么用呢？时间和事情都过去了！
像我昨天晚上，一个朋友说要上网，问我有没空。朋友嘛，当然义不容辞了。“有！”“你不用自习吗？”，“没事，我晚点去就是了。”其实我是不想答应的，但是又不知道怎么说实话，毕竟不想因为这样伤害大家的感情。结果，很合理地，我没去成自习。
现在想回来，其实我当时如果说实话，别人应该会体谅我吧。或者又是不是我自己想太多而导致一些本来可以忽视的小意外都成了一个很大的阻碍呢？
像昨天晚上虽然不是什么大事情，但是人生中遇到与上述情形相似的情况会很多，我们又怎么抉择呢？
我突然想到之前看了一段新东方关于一些人问是否考研的视频，里面讲的很有道理。那时讲了一个很有道理的故事。一个寺庙里面里有一张桌子，桌子上放了三根正在点燃的蜡烛。当你坐到桌子前面，其实三根都是一样亮，但是如果你把某一根往自己移一些，就会觉得被移动的那根亮一点了。但是当你把它移回原来的位置，其实还是一样亮的。这个故事是说，事情本身是没有重不重要的，重不重要的概念是人产生的。当一个人觉得一个事情重要的，那么这事情对于这个人来说就是重要的。
我现在想，如果别人会因为这样的原因生我的气，那这样的朋友还算什么朋友呢？忽然间，我觉得这样的想法就像把那跟在自己前面而自己又不想要的蜡烛移动到原来位置，而把自己想要的那根蜡烛移动到自己觉得要比较好的位置了。希望以后自己会记得这个道理。
蜡烛的启示_小学生五年级作文12
最近，因为马上要退休，我开始清理散放在办公室各个角落的东西。当我清理书架的时候，发现放在书架底层抽屉里的一包蜡烛。
想不起来这包蜡烛是谁，在什么时候放进去的，甚至在这里放了多长时间都无从考究了。只是看到包装纸已经撕裂，勉强把六根蜡烛拢成一捆，外面蒙上了一层厚厚的灰尘。
我把蜡烛拿出来，问同事们那个需要，周围的同事忙不迭地摆手。刚来不久的小刘快人快语，随口说道：“这都什么年月了，谁还用它呀，快扔了吧。”
拿着这包蜡烛，我却怎么也舍不得扔。
蜡烛在当今城市里确实是百无一用的累赘了。可是在我们下乡那会却是舍不得用的好东西。
记得，我刚刚成家那会，晚上常常没有电，只能点煤油灯照明。煤油灯这东西捻子小了不亮，捻子大了烟又很重，一会功夫满屋子是烟不说，还有很浓的煤油味，呛得人直咳嗽。第二天早晨起床，两个鼻孔都是黑的。直到家里有了小孩子，害怕烟和煤油味熏坏孩子才换上蜡烛，而且还不是经常用。
我捧着这包蜡烛想，你真是生不逢时啊。如果你早生几十年，人们不得当宝贝争着抢吗？当今出生也罢，你也选个地方，如果这是在偏远的没有电的山区，你不照样可以大有用武之地吗？如今，你出现在拿电灯不仅为了照明，更多的是用来装饰的城市，哪里还有你的存在的必要。尽管你与文雅、高贵的书同出一门，但是，你没有了燃烧的机会，你的价值又如何体现呢。
由此，我想到了人，想到了人的生命。人的一生重要的不是得到多少钱才、权势，而是你的生命有没有充分燃烧。否则，就像这包蜡烛一样，独处高阁，却无价值，成为唯恐避之不及的累赘。
蜡烛的启示_小学生五年级作文13
蜡烛，我想大家一定都见过把!其实蜡烛是非常伟大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。当它被点燃时，那一小束火焰轻轻地抖动着，滴滴蜡珠顺流而下，仿佛一串串泪水，直到生命之火熄灭时，才悄悄得离开人世。
在我们生活、学习中，也有很多具有这种精神的人。他们象蜡烛一样默默奉献，“燃烧”自己，照亮别人。有句古话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想，这句话，就是用来比喻这些默默奉献的人的。我赞扬那些把病人看得比自己生命更高的医生，他们为了病人的安危，为了帮助病人战胜病魔，为了让他们不再受到病魔的折磨，为了拯救一个脆弱的生命，他们不吃不喝，不眠不休，专心工作。他们的这种举动，难道不伟大不无私吗?我赞扬那些可爱的民警叔叔，他们为了保护人民的安全，为了防止城市被破坏，而坚守岗位。不管是烈日炎炎还是天寒地冻，他们从来没有离开过自己的岗位。虽然，太阳经常把他们晒得大汗淋漓，大雨也经常把他们淋得像落汤鸡一样，但他们的决心却丝毫没有动摇过。虽然，他们的工作很平凡，但他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的成绩。我还要赞扬那人类灵魂的工程师――教师。他们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人他们像春蚕一样，默默工作，一直到死他们像粉笔一样，牺牲自己，为别人换来知识他们像指明灯，照亮少年们通往成功的路。他们，是多么无私啊。
我们这群祖国的花朵，在园丁的培育下茁壮成长，将担上建设祖国的重任。虽然这世上有很多人，但是像这样全心奉献的人是少之又少的。如果大家都可以互相帮助，互相关心，人人都为别人着想，这样世界将会变得更美好。
蜡烛的启示_小学生五年级作文14
那天晚上，我正在家里写作业。忽然，停电了。等待了一会以后，电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉，记得妈妈曾告诉我，这里放着备用的蜡烛。黑暗中，我在抽屉里翻来覆去，终于，摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机，点燃了蜡烛，屋子里立刻亮了起来。
我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业，我抬起头，呆呆地看着燃烧的火焰，烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多，所以，点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师的话语，眼前仿佛出现老师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的老师们吗？他们虽然没有华丽的外表，却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时光，将所有的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。
这时，妈妈回来了。我对妈妈说：“停电了，我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛，点起来还真亮呢！”妈妈笑着说：“是啊，蜡烛一直是古代的照明工具，只是现在科技发达了，人们都改用电灯了。可蜡烛依然是家中必不可少的常备品。否则，一停电，就真的只能摸黑了。”
听了妈妈的话，我又回头看了看这为我带来光明的蜡
烛。它已经烧了一半，烛泪顺着它的身体流了下来，这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不也正是对老师们自己最真实的写照吗？
忽然，来电了，屋子里顿时亮得耀眼。我吹熄了蜡烛，看着袅袅升起的黑烟，我才发现，在我心里，蜡烛才是最亮的，当然，在我心中，老师也是最美的。我喜欢着默默无闻的蜡烛，更爱那些无私奉献的老师们！
蜡烛的启示_小学生五年级作文15
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
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