流逝的青春作文12篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的流逝的青春作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
流逝的青春作文1
时间总是喜欢从我的臂膀间流逝，我不知道该怎么去珍惜。
大多数时间我一个人，坐在那里发呆，一点头绪也没有，呆呆地望着，也不知道再望谁或是说在期盼着什么。也有可能是因为不会有人来和我说话，我又不可能很自来熟地去和别人说话。好不容易记得带了一本书，可是没想到在我刷牙的时候，我爸无意间拎一下我书包，把我叫了过去：“你书包怎么这么重啊，我拎拎就觉得重，拿点东西出来！”“哎呀，跟你说都要带的呀！！”然后我爸就开始翻我书包。结果就把我的课外书拿了出来.. “这本东西带着干嘛啊？上课要用的？”我爸心情不好，我也就不多说什么了！~
所以你看我多可怜。
冬天了，我家附近的大树都被砍了一大截，现在看上去到处都是光秃秃的，从窗口望出去真够凉的！冬天，似乎是一个安静的季节，人们基本上都很喜欢呆在家里，所以大街上就显得很静。从学校3楼梯往下走，看得到外面的景象，突然觉得很好。
嗯... 很喜欢那种感觉啊！~
青春，你快点流逝吧！~ 我现在真的一点也不在乎，巴不得自己快点变成老太婆，快点入土算了！可是我相信等我渐渐长大，肯定会后悔。反正现在只希望自己能活的更快乐一点，可是我觉得有可能真的做不到，我不可能自娱自乐吧...
好久都没有上小荷了，好久才决定发一篇吧，突然觉得真的多了好多人新人啊，那些高级与特聘是不是压力都很大啊？还没做过高级呢！所以也不能真正体会你们大家的感受，看到冰清有一篇作文就是写这个的，看来很多人都离开小荷就是因为这个？为什么我觉得每个人都好像会有一种离开小荷的欲望？肯定都会有自己的原因吧！~~~
不常上小荷因为一直将自己的作文发在自己的QQ空间上，反正以后还是会回来看看的！！
这篇文章是我在我空间上很久以前发的，如果那些高级、特聘不要发表也无所谓啊~~ 我不会介意的！！
恩..... 差不多就这些吧，反正很怀念最初上小荷的时候那份纯真！~~~~~ o(∩_∩)o...
大家都要加油哦！
流逝的青春作文2
进入九年级，我发现自己懂得欣赏了，求知欲更高了，读一篇好的文章，总是爱不释手。文章中优美的语段，常常给人以美的享受，使我更加充实。可九年级的学习任务太重，时间太紧，为了应付学习，我一度放松了对课外书籍的阅读。
回想以前，在小学时感到很轻松，空闲时间也多，可那时一天到晚只知道玩，并不喜欢多读书。爸爸曾给我买来《红楼梦》，我怎么也看不懂。爸爸就对我说，现在看不懂没关系，只要你将书仔细地多读遍，等上了中学就明白了，到那时你写起作文来就会“下笔如有神”了。可我没有听爸爸的话，觉得那并不重要，直到现在我连一章也没读完，书也一直放在家里。
这学期我们的语文课本上有从《红楼梦》中节选的一篇文章。在学习时，老师提问有关《红楼梦》的知识，同学们都“丈二的和尚——摸不着头脑”，考试时更是白眼对黑字，引来老师的一顿批评，心中不觉万分惭愧。“早知今日，何必当初”呢？我很后悔，可现在又有什么用呢？
现在想学了才知道读书的重要，真是书到用时方觉少。我自己以前学的那点东西就如沧海中的一滴水，微不足道。课堂上老师一问三不知，考场上作文更是无从下手。想要读书，却又被各科的作业压着，抽不出更多的时间，只能在睡前赶读十几分钟。时间是短，可还是很有收效的，总觉得这样很踏实。其实，时间的有无，正如鲁迅先生说过的那样，“时间就像海绵里的水，只要你想挤，总会有的”。我要用挤海绵里的水的办法挤时间，再次和《红楼梦》交朋友，把零星的时间都积极地用起来，多读书，尽力扩大知识面。还要保证能在中考中一展我读书的成果，取得中考的优异成绩。读书是要时间的，而时间只有去挤才能真正被人利用，正因为如此，读书的习惯才显得可贵。
我想把我的想法告诉更多的同学：热爱书吧！它是知识的源泉，它是人类进步的阶梯。要善于挤时间读书，它会使你的青春更富有，更充实，更灿烂。
流逝的青春作文3
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。—— 题记
青春的我们是一棵小草，他那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人们踩在脚下。但他们并没有屈服，弯下去的腰又重新挺立起来，低下去的头仍然仰望天空。人们无止尽的踩踏反而练就了他们一身的韧性。它们不再害怕踩踏，他们不再担心磨练。青春的我们向困难发起挑战，青春的我们不会认输。冬天过去后，泛黄的小草依然碧绿。
站在十字路口上，我迷茫了，寻寻觅觅去再也找不到正确的方向。到了初中，成绩一落千丈，我总是安慰自己：没关系，加油，挺过去就行了。我的信心最终被多次的失败磨光，我不明白为什么成功总是与我擦肩而过为什么成功总是可望而不可及呢
就这样，我把自己困在冰冷的秋叶中。紧锁的眉头也锁住了我的心灵。太阳不会再因为我而耀眼，彩虹也不会因我而绚丽。轻柔的琴声也化解不了我心中的悲伤，我只能选择逃避，慷慨的付出我的青春。
经过雨季的洗礼，我鼓起勇气走出那一片阴天，眺望窗外，其实一切事物依然那么美丽。天，蓝蓝的，任由白云在他的怀抱了跳跃，幻想;水，清清的，冲击着小石块，溅起一阵阵微波，似乎是在为了庆贺，庆贺阴雨后的那一片湛蓝的天。树芽努力地生长，不浪费一分一秒，把握人生最辉煌、最精彩的时刻。绽放青春之花，不言遗憾。
青春中有成功，有欢乐，有梦想的活力，有掌声，有鲜花，但请不要忘记，青春中也有失败，有烦恼，有迷茫，有困惑，有伤痛，有泪水。成熟是个过程，付出需要代价。但生命之旅，没有后悔，世事沧桑。
也许你每一天对窗望月，浪费是昨日，感叹在今日，盼望于明天，每一天不知目的是何。也许你每一天计分数秒，从早到晚，无所事事，每一天不知方向是何;也许你每一天起早摸黑，却不知旭日从何升起，每一天不知方法是何。
花有在开日，人无再少年青春是短暂完美的，如同划破天际的流星，令人神往，仅有珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，珍惜我们所拥有的青春，让青春成为最明亮的星。
流逝的`青春作文4
我很喜欢郭敬明的小说，特别喜欢《青春是道明媚的忧伤》这本书。书中说道：青春注定是一道明媚的忧伤，摇曳的那些花季，飘落的那些雨季，或深或浅的记忆散落在我成长的岁月里，刻成了生命中的永恒。这些完美的字字句句，就这样把我的回忆拉得好长好长，就像一次长长地旅行，总是让我想起过往的完美事物，总想向我那些完美易逝的时光致敬，向我的青春致敬!
看，窗外的梧桐叶又黄了，一张张黄扑扑的梧桐叶划破天空，飞舞在窗前，趁着闲暇，我偷偷向窗外张望，嗖嗖的寒风迎面扑来，刘海轻轻被撩起，那一瞬间让战斗在题海中的我神清气爽。时间过得真快啊，转眼又是一年冬天，高考的脚步也越来越临近了。心里就这样上下打着鼓，眼前浮现起以前的欢乐时光。
去年，同学们是青春激扬，斗志昂扬的，我们相互写下各自的愿望和憧憬，期望在来年能够一一实现;我们一起复习，讨论一道道难题怎样去破解;课余我们一起在操场奔跑，释放心中的压力。多么期望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到闲暇的时光，与你们一起探讨人生的青春梦想!
转眼又是一年，那些没有实现的愿望是否还隐约藏在心灵的某个角落，时常在夜深人静的时候想起，空留惋惜和惆怅在激荡的青春岁月里，我们一起放飞过心中向往，也体味过那些苦乐参半的静默时光。
还记得吗，看着那些鲜红的对勾和耀眼的叉，我们笑过哭过，不为别的，就为了以往的努力和付出，那些汗水的余温我们还能够真切地触摸到，那以往一起高声呼喊的誓言还在耳边清晰的回荡。那些开心的笑和悲痛的泪水就这样伴随着我们的成长，就像一道道明媚的阳光，划破了我们的深邃心灵，最终只能在哭泣和欢乐中捡拾青春的碎片!
可是，即使时光飞逝，我们对于青春梦想的追逐脚步依旧没有停止，回荡在耳边的铿锵誓言依旧鼓舞着我们迸发向前。青春是明媚的忧伤，可是更多却是明媚的记忆，仅有珍惜此刻的每一分、每一秒才是对青春最好的祭奠和致敬!
让我们认真对待每一天吧，让我们向青春致敬!
流逝的青春作文5
毕业时分，离别的淡淡忧伤弥漫在校园的空气中，让人眼角不由湿润。我们唱着那首令无数人感伤的《毕业歌》结束了初中生涯。
可我没有调整好心态去接受这样一个现实。因为，在我的世界里，我认为中考离我遥遥无期，我还有大把的时间去做没有完成的作业，改没有改的错题，与同桌聊永远也聊不完的世界美食与世界美景，直到上课铃响后才收回天马行空的想象。
可是，这一切都随着时间的流逝一去不复返了。
这时，我忽然发现，过去的三年我并非心中无愧。我不止一次因时间晚而放弃预习功课的念头;不止一次因懒惰而放弃攻克难题的念头;也不止一次因自己的小利益而放弃伸出援助之手去帮助同学的念头。我总是在纠结中流逝着仅存不多的青春，所得到的结果也只是一次次地放纵自己。
毕业典礼上，望着同学们一张张熟悉的面孔，才猛然发觉他们在我的生命中如此鲜明地存在过，而今却再也没有机会回到一起上学、放学、一起挨批、一起淋雨的时光了。我感到无比歉疚，我当初没有珍惜这份同学情。对于老师，更多的记忆是受到批评之后的埋怨，却不知他们对我深深的关爱。我愧对这份师生情，愧对宝贵的青春。
毕业典礼结束后，大家都不说话，就这样沉默着，然后就是紧紧地拥抱。我们毕竟太过年轻，我们所能做的只是在大家各奔东西之前送上自己最真挚的祝福。往事似乎变成一阵烟随风飘过，勾起我对过往的眷恋，对某些人、某些事的歉疚之情。我认为，这是成长的必经之路，我们需要做的是把它当做教训，告诫今后的自己要珍惜身边的事物，努力追赶青春的步伐，让自己无愧于自己的人生。
骑着单车，走在回家的路上，想起了一首老歌——《光阴的故事》，哼着调子，心境逐渐坦然。我想，青春的流逝会让我更加珍惜现在的时光，更加认真地去对待今后的人生。
因为歉疚，我收获了成长。
流逝的青春作文6
不知不觉，窗外的梧桐树是黄的，绿的，绿的，黄的。我不再是那个小女孩，而是一个年轻而富有的年轻人。
我们正处于青春期。自我的小秘密不再是最初与同龄人分享的外表。有了自我人格，就不再是原来顺从父母的样子了。带着自我思考，它不再是最初与他人呼应的孩子气的样子。
我仍然记得，在过去，男孩和女孩玩捉迷藏游戏，一起跳房子，一起跳橡皮筋。在今天的体育课上，女孩们聚在一起，男孩们聚在一起，互相躲开。过去的快乐现在在哪里？我还记得，在过去，集体舞要求男孩和女孩手牵手。我们笨拙地研究了老师的外表，认真地跳舞，但现在男孩和女孩都很害羞。我还记得在过去的课堂上，我们争先恐后地举手，因为害怕老师不能称呼自己。但是现在，数学和化学是男孩的世界。她们对数字的敏感让我们这些女孩深为钦佩。然而，我们女生上课时很困，遇到数字时会头疼，所以我们常常不明白。但是中文课是我们女生的世界。我们在汉语中漫游，被语言的魅力深深吸引。在青春期，我们改变了。正是因为这种变化，我们才反映出青年时代的过去。
青春悄然逝去。她需要我们珍惜。珍惜青春就是珍惜时间和生命。青春需要我们去把握。把握青春就是把握生命。
青春，同时，她又矮又美。他走了。既然我们不能留住青春，就让我们抓住它，努力工作吧！
我曾经孩子气地思考：年轻时玩得开心，做更多有意义的事情，值得记住的事情，因为当我老了，我坐在藤椅上，周围都是孩子。他们听我的。我年轻时满脸汗水的脸上流露出嫉妒，这也是我的愿望之一。是的，让未来的一些人说，我们今天必须努力工作。
青年需要努力。打开青春的天窗，冻结前方的风景，用执着的信念、青春的活力、青春的力量敲响梦想的殿堂，打开青春的天窗，对未来作出承诺，用真诚的心感激地微笑，用心珍惜生命的阳光。
听着，青春正在流逝。她悄悄地告诉我要努力工作。
流逝的青春作文7
“哗啦啦”，这时溪水的低吟;“唧唧喳”，这是鸟儿的歌声;“呼呼呼”，这是风儿的吼叫。青春，它蓬勃飞扬!
叶落了，只留下枯老的树枝在风中摇摇欲坠;雨落了，只留下水滴在冰冷的地上呻吟;人笑了，只留下清澈如水的面容上淡淡的微笑，青春，它蓬勃飞扬!
岁月流逝，人易老，青春，它永不言败!
风儿吹来，春姑娘的脚步渐渐近了，凉嗖嗖的，带着些许寒意。儿童们都克制不住心中对春的期盼，穿着稍厚的大衣，走到户外来，感受生命的旺盛，春的生机。
我坐在书桌前，望着窗外这一群富有生机的儿童，眼中流露出丝丝喜悦和羡慕：我多么渴望自己也能像他们那样无忧无虑的嬉戏，玩耍啊!可繁忙的功课，像一根锁链一样，紧紧的套住了我，使我不能左右自己的生活。“该死的青春，万恶的青春，无聊的青春”!我喃喃自语道。
我便情不自禁的放下手中的笔，向窗外专心的看去：儿童们的脸上，个个洋溢着迷人的笑容，红扑扑的小脸蛋，看了叫人陶醉。我想起自己的童年：傻傻的，骨子中透着一丝天真的劲儿，凡事都爱刨根问底，是够单纯。
思绪被窗外的孩子们的争吵声拉回。他们竟为了一个无聊的问题争执起来，我打开窗户，细细听来，原来，一个孩子认为草儿的生命是无穷的，不会死去，而其他人则认为草儿的生命极其短暂，根本谈不上“旺盛，无穷”二字，于是，便引发了争吵。听到这儿，我不免想到唐朝诗人白居易的两句诗：“野火烧不尽，春风吹又生”。草儿生命的坚毅，并不是我们可以任意想象的。“刚毅”二字，也可担当。我们何不为之喝彩呢?
青春，你又是怎样?
“蓬勃飞扬，朝气喷发”，都是你掩藏不住的热情。青春的历程，总是曲折绵延的。青春的我们，总要经历种种?童年的欢乐对处于青春期的我们来说，都已是幻影。我们，懵懂的我们，为何不满足呢?
你用平平淡如水换来的，不过是悠闲地生活，我用拼搏换来的，则是青春时期的绚烂绽放!
我的青春，我无悔!我的青春，激情昂扬，斗志无穷!
听，“滴答，滴答”时钟在一秒一秒的转，青春在一点一点的流逝，抓住机会，珍惜吧!
流逝的青春作文8
手握着那支被汗水浸湿的笔，眼里的泪水早已飘落在空气中。初中生活临近尾声了，不知怎的，有种既在场又空虚的感觉，但更多的是，对这段初中生活的怀念与感叹。
朋友的信使我很感动，更让我怀念这段初中生活，马上大家各奔前程……唯有那些记忆那些怀念深深地印在了大脑里，每每闪过那些画面，总会在内心最深处流泪。
课堂上老师还在努力的给学生注入中考思想，大家还在努力的发泄着青春话语权。窗外的雨下大了一滴一滴的地在操场上，新来的老师还在为工作而发愁，努力写着报告。雨约下越大，道路变的泥泞，住的比较远的同学还在考虑怎么回家。雨越下越大，青春的浮躁与激情被这越下越大的雨冲洗，磨平了棱角。雨越下越大，那些我们认为念念不忘的，在这大雨中越飘越远……
那时的我们大踏步的走进初中校园，面对着新的学校，有些不知所措，但我们仍是高兴的，毕竟我们长大了。
那时的我们在操场上拼命地打篮球，每进一球，都会得到赞叹，那时的我们没有永远的规则，只有永远的兄弟。
那是的我们在操场上，奋力的玩乒乓球，没有作业的负担，没有学习的压力，尽情地玩，拼命地玩，那时没有永远的赢家，只有永远的快乐。
那时的我们一起抄作业，一起被罚，一起扫地，无论是紧张还是难过都是欣慰的，那时，没有永远的伤心，只有永远的诉说。
那时的我们一起上厕所，一直到上课零响后才以刘翔的速度冲回教室，接受老师那残酷的一千字检查。那时没有永远的处罚只有永远的关心……
那时的我们有过伤心，有过激动，有过高兴，有过兴奋……
那时的我们大大咧咧，开着玩笑……
海绵宝宝的笑仍是那么甜美，筷子兄弟的歌依旧那么动听，钓鱼岛局势还是那么紧张。而我们，却再不是那么天真那么无忧无虑了。
青春在我们不经意间流逝了，初中生活结束了，仿佛间，怀念与伤感涌上心头。这段日子里我们留下了什么？我们“红尘作伴活的潇潇洒洒”，还是“对酒当歌共享人间喜悦”亦或是“轰轰烈烈把握青春年华”？对这段日子我想说，“生活像一把无情刻刀，改变了我们模样，未曾绽放就要枯萎么？我有过梦想……青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别。”
流逝的青春作文9
像水一样流逝的，是时间。
如水的时间，任性地溜走，不给人后悔的机会。
于是，我们只能眼睁睁的看着时间一分一秒的溜走，却又，不能做什么。
大概，这就是许多人虚度光阴的重要原因吧！
我想抓住水，可是，水却早已从指缝间滑过，只留下水的痕迹；我想抓住时间，可是，时间也在不知不觉中溜走，只留下岁月的痕迹。
回想起自己的这十几年，得到了很多，可失去的，也不少。在学校，会对着自己的课桌发呆；在家，会坐在电视机前消耗时光。这样虚度光阴，却不知道时间早已在不知不觉中溜走。有时候一天下来，都不知道自己到底干了什么。想明白了，自己什么都没学到，就爬起来看一下书，也算是个自己一个安慰。
有时候我在想，人活着到底是为了什么？我觉得，是为了自己心中那个梦。也为了爱。但是，让时间像水一样流失，不仅辜负了自己，也辜负了所有对你有期望的人。在此我要向大家阐述，我有个不良习惯，当不想学习或很无聊的时候，我就会搬张椅子，坐在自来水龙头前，把开关拧到最大，静静的看着流逝的水发呆。看够了以后，我才会安静下来做事。
因为，这样，我也是在告诫自己，时间就如流水一样溜走，无可挽回，我不能再这样浪费时间了。于是，我就能安心学习了。
我知道这不是个好习惯，所以我下决心要改。也要学会把握时间。
时间是个任性的精灵，她会从你眼前跳过，从你身边走过，从你指尖滑过……想把她留住，她却不给你留他的机会。
我们还能怎样呢？只能让自己慢慢地学会掌握时间，不要让她一次又一次的无声息的溜走，却又不知道该做什么。
分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我们难道不应该珍惜吗？
不要等到，失去了，才说后悔。
像水一样滑过的，是时间。
抓不住，改不了。
只有，珍惜。
也只能，珍惜。
因为……
流逝的青春，已无法挽回。
流逝的青春作文10
时间总是毫不留情的在流逝，一回头才发现幼儿园竟然已是10年前的事情了。
还记得那天是一个其中小朋友的生日，她邀请我们同她一起度过。那大概是我第一次参加伙伴的生日会吧，兴奋不已。又蹦又跳的来到约定的地点，脸上挂着喜悦与开心。“3、2、1，茄子。”画面就此定格，一个个笑容就此定格童年在此刻定格。
其实挺羡慕当时的我们，天真，无邪，脑海中没有压力，只有快乐与玩耍。照片上的我们嘴角都在上扬，画出一个个美丽的弧度；照片上的我们“勾肩搭背”亲密无间；照片上的我们虽穿着厚厚的冬装，但那一张张笑脸却化成一个个暖阳。
还记得那时的我们成天在一起玩耍，最爱玩那个蹦蹦床。在那个并不是很大的蹦床里我们又蹦又跳。
本想做一生的好伙伴，但光阴那支剑却把我们彼此之间分隔的越来越远越来越远。照片中的那六个人现在在何处？我向自己问道。自从上了初中以后我大概也仅与其中一人还有联系吧。其余的五个人，她们的面容，她们的身影，大概就只被几张照片记住了吧。她们现在在哪所中学？她们现在快乐吗？
十年过去了，大家的变化一定是翻天覆地的吧。左数第三个，那个穿着紫色裙子的小女孩就是我。十年间，我的变化就很大。幼儿园时，我是那种圆圆胖胖的小女孩；幼升小时一次去香港跳舞的夏令营把我变成了一个瘦瘦的小姑娘；上小学时，因为换牙把我变成了一个“大板牙”；到现在，由于摘掉了牙套脸型也变了就连一些小学同学也不认识我了。真不知道，在未来的十年、二十年，我会变化成什么样子，她们又会变成什么模样。
青春无声无息地在流逝，它不会怠慢脚步，但它会慷慨地在你身上，在你心中书写一个又一个痕迹。回想这十年，也许我们见过彼此呢，但青春的刻痕却又使我们一次次擦肩而过。十年间的我们经历了许多，改变了许多，懂得了许多。再回首，回首当时的天真烂漫，也许也仅会一笑而过，把这当成一个甜美的回忆贮藏在心中。
青春的流逝从不偷懒，不与我打声招呼就匆匆溜走。再过十年，我也会变成一个没有青春的人吧，更没有现在引以为傲年轻的资本，那时的我会拿起初中时的照片似现在这般怀念吗？
流逝的青春作文11
我带上我的青春来到了这么一所市重点高中，高兴地跨进校门，懵懂地生活着。一年的时光匆匆过去后，我才猛然醒悟过来－－青春就这样带上许许多多地流逝开去了。
——题记
压力无处不在
蜗牛背上沉甸甸的壳，因为壳是它的家。而我背上沉甸甸的壳，因为壳来自家。父母把全部希望寄托予我的身上，可我一直任性，一直叛逆。日复一日，年复一年。考试的分数躲不过父母锐利的眼睛；考试的分数握在了老师紧紧的双手；考试的分数压迫着我疲惫的心灵。
我把年少搁浅的梦想堆放在相距一个大海的那头，梦里我总会乘上扬帆的小船跨过大海，然后用尽全力地拥抱着梦想。那一刻心里踏踏实实的，有着心满意足的感觉。
梦竟破碎在每个晨曦中，现实就是这么残酷的。压力重重地压碎着我的梦想，我小心地捡起碎片，发疯似的把它远远扔掉。我无能为力把它重新还原，只好选择不去触及。我惟一能做的就是默默承受。
回去教室，我还是一头扎在课本中。
青春依然流逝
压力枷锁在青春上，青春并没有因此放慢脚步，走得越是急促。
课本里枯燥无味的知识消磨着我每天旺盛的精力，直到疲惫不堪地闭上眼睛；等到睡醒后又开始继续的轮回。我无力再欢笑，无力再任性。我开始懂得了感伤，在每一个夜晚抬头望着天空静静思索。
我在青春流逝中变得“懂事”起来，从叛逆中挣脱。我开始习惯于每天机械的上课；习惯于每天机械的书写。书本翻页的皱折日渐加深，钢笔里的墨水用干了又吸满。天黑了还会再亮，青春过了并不会再回头！
在花开花落中，青春依然流逝！
痕迹永不磨灭
青春流逝的岁月中的每步脚印，我狠狠地把它记录在心里。多少年后，校园的那个角落是否还有着我站立过的脚印；多少年后，我身心上的那道伤痕是否好会印证着青春流逝的一切一切！
在所有教过我的高中老师眼里，考试成绩普通的我或许不能在他们的记忆留下身影；在学校所有红红的光荣榜上，也不会留下青春里我辉煌的名字……
但我写过的每一张纸，读过的一本书，走过的每一条路……我都留下曾经的痕迹。
站在大海那头的孩子，在青春流逝中留下的痕迹还会被磨灭莫？
流逝的青春作文12
今日看了《致青春》，让我感到很无奈，光阴荏苒，青春易逝，如手中的漏沙，不停地流逝，而你只能干巴巴地看，你不能打破它，也不愿重来，却让你痛并享受着。
剧中女主角郑微珍视友情追求感情，敢爱敢恨，燃烧着青春，尽管好友因车祸逝去，情人抛弃，她却享受着，她说每一个人是独立个体，青春是片段，没有谁错和谁对，更不存在谁对不起谁，青春留下的仅有回忆。‘’天空寂静无痕，小鸟却在那里飞过!‘’
青春可是如此，但仅有认真经历了才有资格说。
而两个男主角很招人恨，他们是先爱自己，再爱他人的，不管是爱面子的林静，还是视人生如大厦容不得一厘米误差的陈孝正，他们都亵渎了青春，生活上成功，青春却有缺陷。我能够理解他们却不敢苟同。
现实的黎维娟嫁给了富豪当后妈，自尊心极强的朱小北成了学习方法推销者，美丽有智慧在感情面前却毫无理性的阮莞为了让自己的青春划上句号，与前男友相约看大学时共同钟意的乐队时不幸横招车祸花销玉陨。不禁让人感叹：短暂的青春真难把握!
高考完了，真正体验到’‘如释重负的真意，但新的压力却不期而至不再有教师督促你学习，你不必再闻鸡起舞，不必挑灯夜战，却也不再有朝夕相处的同学与你并肩作战;不必看着黑板写着’‘离高考还有天’‘这个熟悉的汉字和让人揪心的阿拉伯数字，不必跑去看升国旗听国歌，再听校长或教师讲那些安全礼貌人生梦想校纪考试。却也再也难看到或和蔼或认真恪守或滑稽趣味的教师，再也不能为好友点歌，一起倾听放学后的广播了。
此时我想起前天刚考完试铃声响了合上笔盖的一刻，我对自己说青春不悔我尽力了。看着同学有的撕书发泄三年来的抑闷，有的引吭高歌，虽然听不懂，不知他在唱还是在吼，但能够明白他很享受很高兴。教师看到学生所谓违纪，也睁一只眼闭一只眼。一番疯狂后，我们拖着笨重的行李，高兴返家，却也留下了回忆，带上了不舍与缅怀的心离开了。毕竟青春前奏可就告一段落了啊!!
致青春，向青春致敬。
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