【精选】逝去的青春作文合集五篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的逝去的青春作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
逝去的青春作文 篇1
给小学同学：
某某，已经很久没有提起过你的名字了，但还是清楚的记得，你的名字。不知道有多久没有听到过你的消息了，看到过你的样子了。尘封的记忆，一页一页的翻开，里面布满了小学的朝朝暮暮的岁月。
听说你已经不理罗文婷了，其实没有必要做得这么绝，不管时光从我们这带走了什么，但带不走的是儿时的青葱回忆，那些岁月，那些日子，都过去了，那些回忆，那些记忆，都被时间冲淡了，那些日子，那些生活，都被距离隔绝了，留下的不过是一些残缺的碎片和形同陌路的我们这些人，残缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我们这些人再也找不回当年的熟悉，然后选择铭记或遗忘。我告诉你，不仅是我要告诉你，还有他们，毕业时，我们都强忍住泪水，强制着记忆不让他翻腾，其实，心里比谁都难过，都有不舍，我们心里比谁都清楚，一旦告别就可能是一辈子的离别，也许分别就可能是一辈子的隔绝，谁都在毕业时强颜欢笑，都希望快乐一时，但却是悲伤一世，青葱岁月，那些欢笑，那些悲伤，是选择铭记还是遗忘。
我从没想过能和小学好友同在一所学校，但庆幸的是，还是有人陪我度过三年漫长的岁月，意料之中的是你在另一所学校，其他人也有了新归宿，小学情谊还是抵不过时间的考验，正在一点一点的被时间消磨着，去了新学校有了新同学，老朋友是不是也随之丢掉，很多事情是经不住时间的，过去已成为回忆，赘述回忆的人只不过是默默坚守的人，选择遗忘的人只不过是心上有了伤疤的人。青葱岁月有人选择了遗忘。有时候，想到那些，嘴角还残留着一丝抹不掉的笑，那是快乐，但也是对回忆的最后追悼，青葱岁月，有人选择了铭记。
有些东西，注定被选择，是选择遗忘还是选择被遗忘，是选择铭记还是选择被铭记，有太多东西值得铭记，也有太多东西需要被遗忘，这些选择，都是一种纪念的方式吧。
——祭奠我们死去的回忆
逝去的青春作文 篇2
风轻轻的吹拂着面颊，太阳懒懒的普照着一切生命，脚步慢慢地捕捉着眼前的景色，让心灵放飞，去畅想那个曾经被苦苦编织的青春歌谣。生命的春天，离不开兴奋并落寞的过往，因为那一次华丽的转身，才拥有了今天的春暖花开。
幻想着云驾着风追寻天空的脚步，幻想着微笑的星子滚落在夜的怀抱，幻想着那日的雪花是为我披上的白色婚纱，而水杯里的茶，滟滟的，升腾着，于温柔的手指间，缓缓地弥漫了早已沸腾的瞬间。无声的告白，唤醒天边的云彩，已蓄满甜蜜的眼眸，更加得闪闪烁烁，亦如夜空中缀满微笑的星子。
十八岁的懵懂与羞涩让青春在现实与梦境间挣扎。那运动场上忧郁的神情吸引多少年轻的眼神为此而驻足，心被定格在那永恒的瞬间，从此心灵的碎片如三月的梨花随风飞扬，不知飘落何方，却安然如栖息在灵魂的归宿。风停，花落，却再也找不到来时的方向。圣诞节的前夜，精心制作的卡片静静的躺在枕边与梦作伴。多少次梦中牵手的小河边，卡片带着微笑翩翩如蝴蝶般飞舞，盘旋在心灵的上空，却飞不过冰封的河畔。彼岸已灯火通明，雪花映着烛光，那竟然是不属于我的五彩斑斓，就这样装点着那年的记忆，青涩却深刻。才知道，十八岁就是梦，或喜或忧，终究似天边的流星，璀璨却稍纵即逝。
青春就在选择与放弃的夹缝中踯躅前行。
过了做梦的年龄，只有带着生活的枷锁奔波在现实中。曾经的花前月下，曾经的悲喜交加，在现实面前失去了颜色，变的苍白如一张纸。生活需要重新着色。不再去做梦，我读懂了柏拉图的“人生最遗憾的莫过于轻易的放弃了不该放弃的，固执的坚持着不该坚持的”。于是我选择了相濡以沫。工作的充实、爱人的贴心、孩子的可爱、老人的健康，让我的心得到前所未有的宁静。原来幸福就是享受宁静。没有梦的青春亦没有泪与苦涩。春种秋收，夏雨冬雪，这样的生活更加的实在，为青春涂抹着别样的色彩，沉稳而厚重。那年我二十七岁。
如今，青春已走远，年华已老去，再想捕捉动人的瞬间，似乎会真的会成为一场梦。然而，生活不仅会带走时光，同时也会有意想不到的馈赠，那将是一种心灵的成长。曾经的或喜或忧早已沉淀成永远的回忆，不惑之年亦有属于当下的现实与理想。早已放弃你侬我侬的呢喃，亦不再追寻与现实相背离的浪漫。但我知道生活依然会有渴望：渴望一种情感与寂寞相约，渴望一种思想与灵魂相伴，渴望一种眼神看穿你的掩饰，渴望与精神同行，相依相携，一起欣赏沿途的风景。于是我又一次执着的追求，抑或十八岁的执着，只是不再迷失方向，不再用青春做赌。我早已明白生活就是一个得到与失去的过程，在得到与失去之间找寻应有的平衡，需要有更深刻的体验，一个属于当下的青春之梦。我坚守：“无论什么时候开始，重要的是开始后就不要停止；无论什么时候结束，结束后就不再悔恨。”
一本书、一杯茶、一盏灯、一个雨夜，让我与已逝的青春相约，去商量未来的梦。
逝去的青春作文 篇3
青春，是一个永恒的话题，是一个时代的热点。不管是谁的青春，不论精彩亦或是平凡，不顾一切的追逐，追逐梦想的感动，追逐未来的刺激。追逐爱，追逐着自己的青春，这就足矣为自己的青春抹上绚丽的一笔。青春，总有太多的人和事去追忆，就像追忆似水流年般；总有太多的曾经去感伤，以至于将往昔的酸楚都升华成心底最可口的甜。
总是一晃而过的青春总留给我们太多的美好与遐思，也许还太年轻的我们总在挥霍着为数不多的青春，骑着单车呼啸而过，不管路人异样的眼光和他人的评论。也许，这就是青春，骄傲，张扬。
匆匆二十载，就这样悄无声息，被时间的船拉到下一个渡口，过往岁月的剪影，也被我们迫不及待的扔在过去。只留几张旧照片，在独自一人的时候安慰自己，在人多的时候回忆起自己的青春过往。
谁不曾有过对美好未来的完美勾勒？谁不曾有过对“执子之手，与子偕老”的无限憧憬？谁不曾有过“得一知己，今生足矣”的执着追寻？谁不曾有过那段放荡不羁的年少轻狂？那些美好的青葱岁月，到处是翠绿，到处是希望和生机。
青春，就是用来追忆的。当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，才回过头看，一切才有了意义。爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。青春的过往和点滴最终也只不过是年久失修的陈黄纸画，轻轻一碰，就碎飘于风中，化于无痕，想起是谁给了我们一刹那宠爱，却让我们用一辈子送他离开……在那个古老的不再回来的夏日，咖啡色的夕阳，薄荷味的笑，年轻的脸庞，温暖的笑容和背影……
岁月的河流飞快的流淌着，毫不留情的冲刷两岸早已发白的记忆，过往的人和事仿佛一直站在河对岸，站在这一岸的是如今的自己和现在的人和事，在左岸与右岸之间永远隔着时间的长河，就这样，永远可望而不可即可想而不可依。
青春是一本太过仓促的书，含着泪，我一读再读，翻开那发黄的扉页，早已模糊的字迹和笑容却会陪着我走过以后的岁月。没有开始没有结局，却让每个人都难以忘怀，只是青春，便足矣回味！青春没有散场，更不会落幕。
逝去的青春作文 篇4
时光在不停的流动。看着鲜花烂漫的春，树木繁荫的.夏，处雨朦朦的秋，银装素裹的冬。青春年华向我们挥挥手，转眼间渐行渐远。青春并不忧伤，只是被我们回忆是如此凄凉。——题记
那些年，白鸽似的我们
湛蓝天空下，一群白鸽齐齐划过天边，一群孩子背着书包追赶。上学路，放学路，总是充满银铃似的笑声，如一群百灵鸟蹿过丛林。那就是年少的我们，无忧无虑。
“我是从哪里来的呢？”，那些年，我们总是反反复复的想着这个问题，问着这个问题。
妈妈在我顽皮的时候说﹕“你是从垃圾堆里捡来的野孩子！”望着顽皮的我，无奈的笑了。
爸爸在我好奇眼光逼视下说﹕“你是魔术师变出来的乖孩子，快去玩吧。”
老师在我穿着花花裙子时悄悄对我说﹕“你是灿烂阳光照耀下，最漂亮的一朵花儿。”
幼友拉着我的手，笑着说﹕“你是最可爱的孩子，一定是天使生的！”
天使生的？后来我知道了，我是爸爸妈妈爱的结晶。那妈妈就是天使来喽！
这些年，肆无忌惮的我们
在懵懵懂懂中前进，在跌跌撞撞中成长。这些年的我们，总爱装小大人，却总摆脱不了儿时的稚气。我们依旧爱笑，笑的如金色向日葵朝着阳光奔跑。
白色纸卷上，洒下我们自信飞扬的笔记。书声琅琅弥漫在校园里。每天挨个八节课，或咬着笔尖苦想数学题，语文题，英语题、、或数着时间下课。成绩固然有好有坏，但那是我们爱与自信不服输的若言！每一个人都挥这炫舞的双翼，肆无忌惮的炫耀着这初诈而露的光芒。操场上有俊俏身影驰骋，一颗篮球横空飞跃，华丽跳入篮筐。比赛赢了，我们欢呼，我们大笑。分享着成功的喜悦。总有一回，大家都哭了，都笑着哭了，原来青春的我们不仅倔强还多情。
这些年笑得没心没肺的我们最留恋。
既往将来，我们有些迷茫
青春是值得留恋，的确回味无穷。有幼时我们快乐的笑语，有成长酸甜苦辣的搀和。细数青春花落知多少，离去的同学还会不会再相见。没人知道。青春又有点残忍，硬生生将不愿长大的我们拉扯，分离。岁月铸就了一个我们，不再随便的大笑，也不再随便的乱哭。便对未来，我们有些美好的憧憬，也有些无知的迷茫。该怎末办呢？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”未来向我们招手，铺开人生崭新一面，在写辉煌。
逝去的青春作文 篇5
读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松!从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片，到学生时期的通俗易懂的白话文。书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”!
在我的生活中，书成了我成长的里程碑。
幼儿园时，《安徒生童话》、《格林童话》一直是我的好伙伴，我对这些书也爱不释手。放学时读，睡觉前读，总之有空闲时间就读，甚至一读就忘了时间，连吃饭也要妈妈提醒。而且，我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈，要像白雪公主一样纯真善良，要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……
步入小学，我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅知道了问题的答案， 还 丰富了知识，真是一举两得啊!
来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间，我就在书海中尽情遨游，肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢!
读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!
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