蒲公英的作文

时间:2024-04-19 16:41:55 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文5篇(经典)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的蒲公英的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蒲公英的作文5篇(经典)

蒲公英的作文 篇1

  我最喜欢的花就是蒲公英,因为它既能吃又能玩,而且一身是宝,我们家楼下就有许多。

  蒲公英是春天时最早开的花,因此人们叫它“迎春花”。它的花是黄色的,那看似凌乱而又规则的花瓣有规律的生长着,花儿芳香四溢,显得十分美丽。

  蒲公英的叶子也是好东西,它的叶是中药材,可以消炎、败火,既经济又实惠,而且十分好用。一到春天,很多人去挖蒲公英,吃那鲜嫩的叶子,是很美味的一道菜,即好吃又天然绿色,很受人们的喜爱。

  我们家住的小区路上铺的全是砖,有的小草在大的砖缝隙里长了出来,可是蒲公英却在砖与砖之间那一点仅有的缝隙中“破砖而出”,努力挺直身子,让金黄的花朵绽满枝头,给春天增添了美丽的风景。

  大约在四月份的时候,蒲公英就结籽成一个毛茸茸的白球,一吹在空中像降落伞似的可好玩了。我和一个楼的小朋友一起来到草坪上,吹起了蒲公英,小小的'蒲公英种子在空中飘飘悠悠地飞着,真的像一个个降落伞。我们又互相往对方脸上吹,看到对方满脑袋都是毛毛的狼狈样都哈哈大笑,十分开心。

  我喜欢蒲公英的花香,因为它让我知道春天来了;我喜欢蒲公英的坚强,因为它让我学会了不向困难低头;我也喜欢蒲公英那个长满毛的球,因为她给我的童年带来了无限欢乐。这就是蒲公英,普通而又不平凡的蒲公英,我喜欢蒲公英。

蒲公英的作文 篇2

  一阵微风拂过,它们便乘上“风之舟”,开始了自己的逐梦旅程……不必受别人的约束,自由自在,只要自己愿意,就可以跟随风的脚步,轻轻飞走,环游世界,找喜欢的地方,落地生根……

  没错,这就是蒲公英。它,朴素的、有说不出的'喜欢。它,也许是喜欢它的自在,喜欢它的随意,喜欢它的不受约束;也许是因为他与我太相似,同样不喜欢被约束,喜欢自由自在、随意的感觉……

  风的音符在跳动着,于是满山的蒲公英漫天飞舞,仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵,扇动着它那纯洁透明的翅膀,跟随风的音符,踏着自信的脚步,在空中旋转、飞舞,朝着自己的希望之地飞去……希望我也能像蒲公英一样,可以在微风的吹拂中,自由自在地追逐我的梦……

蒲公英的作文 篇3

  蒲公英张开了毛茸茸的翅膀,准备飞向蓝天……

  小蒲公英从出生起就没有爸爸妈妈,它哭着,它叫着,它十分害怕,因为周围黑漆漆的,没有一点亮光,没有一点让小蒲公英感到安全。

  于是,它努力伸长了脖子,终于,它突破了黑暗,见到了那些它从未见过的五彩世界!蓝天白云,绿树红花,碧水高山,小蝴蝶、小蜜蜂、小猫咪……这一切都让小蒲公英感到好奇和欣喜!这里好美好美,美得让它陶醉,而最让它陶醉的,是那蓝得近乎单调,却又有那些看起来白白嫩嫩,软乎乎的“白色棉花糖”在上面的蓝色天幕。它开始向往,开始向往那蔚蓝的,飘在空中的天。那时的天空,纯净的无一丝杂质,只有那些“棉花糖”和天空作伴。慢慢地,小蒲公英终于知道了它的.理想——飞,飞向蓝天!

  小蒲公英为了它的幸福,为了它的理想,开始了努力。它每天都睁着大大的,亮亮的眼睛看着天空,渴望有一天能完成它那简单的幸福。它把自己的梦想告诉了小猫咪,小猫咪用脸蹭了蹭小蒲公英,以示鼓励和支持,它们聊了好久,聊到了小猫咪的理想时,小蒲公英哭了,哭得一塌糊涂,小猫咪说,它的理想,就是帮助小蒲公英完成梦想!“喵~”是小猫咪的妈妈叫小猫咪回家了,小猫咪摆摆手,跳着跑了。小蒲公英突然想起,我的妈妈呢?为什么小鸟有妈妈,小猫有妈妈,就连小老鼠也有,怎么就我没有呢?它想,或许是妈妈出去飞,忘记了时间!它更想飞了,飞得越高越好,越远越好!

  这天晚上,它做梦了,它梦见了一株和它长得很像的蒲公英,蒲公英说:“孩子,我是你的妈妈啊!”小蒲公英又哭了:“那你为什么不来找我!”“孩子,去完成你的梦想吧!飞向蓝天,走向幸福的终点!”妈妈笑着对小蒲公英说。突然,它开始消失了,渐渐地,妈妈的身影越来越远,它飞向了天空,“哗——”,妈妈毛茸茸的翅膀一下子就散开了,散得四处都是……小蒲公英一下子被惊醒了,脸上还留着眼泪,妈妈,妈妈,你到底在哪里?

  小蒲公英依旧向往着蓝天,终于,它长大了,小猫咪也长大了,它对它说:“小蒲公英,今天风很大,很适合你完成梦想呢!如果你飞走了,还会记得我吗?总之,我会永远记得你,记得我曾经有一个朋友,它叫小蒲公英!”说到这里,小猫咪快乐地打了个滚,又趴在小蒲公英旁边。小蒲公英笑得很开心很开心,它终于可以完成梦想了!“我当然不会忘记我曾经也有这么一个好朋友,哈哈!”起风了,风果真很大很大,小蒲公英飞了起来,它模模糊糊地看见了妈妈的身影,妈妈笑着看着自己,眼中充满着泪水,嘴上挂着莫名的笑容。小蒲公英往下看了看,绿地离自己好远,小猫咪的眼中还充满着泪水,小蒲公英的笑容永远会挂在脸上,它慢慢闭上了眼睛,享受着最后一刻的幸福……

  它的脑海中,浮现出了妈妈的样子,妈妈也飞向了天空,毛茸茸的翅膀张开了,又散开了,它完成了自己最后的使命……妈妈,我来找你了……

蒲公英的作文 篇4

  花开不是为了花落,而是为了绚烂。

  ——题记

  我家楼前的草坪上,长出一只孤独的蒲公英,这只蒲公英的周围长满了嫩绿的青草,唯独这只蒲公英独自展现着她独特的美。

  我很喜欢蒲公英,是喜欢它朴实中的美。它毫不张扬的外表,不像其它花那样争艳,也无迷人的飘香,更无妖艳动人的姿态,可它的生长过程却也算令人惊奇。

  它的种子落在哪里,都将是不起眼的,以至于人们都不曾知道这里有一颗种子的光顾。等它的芽儿长出来后,在绿绿的草丛里,它也被埋没了。再过一段时间,等它的`茎长高了,叶子长多了,就会长出小小的黄花,为整个草坪添加了一点儿光彩,给人焕然一新的感觉。这些小黄花随风轻轻浮动,慢慢地,这些小黄花都变了,变成了一朵朵白色的蒲公英,似乎它们都“老”了,头发已经变白。这时的蒲公英我就更喜欢了,它是我儿时的玩伴,是我心目中自由的代表,是我向往的洁白之花。

  这些随风散落的絮状花瓣就是蒲公英的种子,它犹如一个个小人乘坐着一把把自由的降落伞,轻盈的降落伞把一个个小人带到陌生的地方独自生长。风一吹过,它们便翩翩起舞,落在哪里,哪里就是它的家,它们四海为家,可有人注意过它们吗?

  大自然中有太多的美,而我们却不曾发现。我们用太多的精力与时间

  关注那些外在美,而遗忘了那些在不为人知的角落默默生长的坚强的美。

  蒲公英在百花中始终不以美貌著称,它的一生绝不是为了绚烂之美而夺人眼球,而是因自有坚强的绚烂精神引人慨叹。我除了对蒲公英喜爱,还对它有些怜悯,它的生长从无人们的帮助,从播种到开花都是自行完成,也许它正是因为这种不被人类“娇生惯养”的独立而生长出它的伟大。

  蒲公英,承载着自由,承载着希望,缓缓飘向远方。

蒲公英的作文 篇5

  斜行向上的蒲公英种子,顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔,只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎,默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福,又仿佛在流泪惜别。其实,蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语,只是默默地、默默地再见。

  静默在这幅画旁,我还能有什么更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……

  毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

  蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。

  这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……

  蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的`目标前行。

  从蒲公英花朵远逝的方向收回目光,我的思绪停留在毕业的那一刻:赢过,输过,汗水流过,当我们从终点又开始新的起点,您站到了三尺讲台上,身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字,每报一个,您都会沉默三秒钟,您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书,庄严地递给我们,这种传递,凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻,您颤抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的声音教诲我们,让我们铭刻到心底:无论追求梦想的道路多么崎岖,都要去拚,去追!您还憧憬着说,20年后,我们重新相聚……是的,敬爱的老师,我以蒲公英种子的名义,记住了这个美丽的约定。

  您是蒲公英,我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风,我们都飞走了,您还在原处,还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪,蒲公英的种子会飞翔,会奋斗,会在更广阔更肥美的地方扎根,生长;也请您相信,所有的蒲公英种子都会记住,在我们去发的地方,那个毕业的夏天,有许多难忘的故事,有一个不变的约定!

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