(实用)努力的作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的努力的作文6篇，希望能够帮助到大家。
努力的作文 篇1
生活教会了我努力。当我比他人写字差时，我知道了努力练字；光我的模型比他人做得差一些时，我会努力加工它；当我打字速度比他人慢时我会努力背拼音……
生活教会了我努力。有一次，我和同学比谁力气大，我和他硬是互相压不过来（比手腕力）。最终，我输了，通过这次比赛，我知道我的力气和体力都比他人弱，所以，我让我大哥带我去他家，因为他家有一个大沙袋。我一开始穿上拳套，天天对着沙袋打；然后，我熟练一些了，就用塑料橡胶手套打；再熟练一些了，就不用手套打了；有时，我还绑上一个沙袋（小的）对着大沙袋猛大。一个暑假过去了，开学时，我又和他比力气，我轻轻松松胜了。他满脸惊讶：“你真厉害！一个暑假竟然可以进步这么多！”听到这些，我很开心地笑了。
生活教会了我努力。有一次，我和表哥、表姐打篮球（投篮），我一个也投不中，表姐也投不中，表哥也才投中了2个。以后，我每个周、周末我都七点起床，去投篮。一个月之后，我们又聚到一起投篮，我竟连投中十五个，他们对我佩服极了。
生活教会了我努力。生活是我的'人生老师，生活，又教会了你什么呢？
努力的作文 篇2
爱迪生曾说过：“我的成果，是因为我用了99%的汗水和1%的灵感换来的。”——题记
当小草冲破巨石而发芽，当黎明打破黑暗而到达，当人们战胜挫折而取得成功，你能感受到什么呢？是艰辛与不易，还是轻而易举。
人的一生，会有很多的问题需要我们去认真思考一一解答。或许科学家会思考如何能研发出更有利全人类的科技成果，或许军人在思考如何才能国泰民安，或许文学家会思考如何才能拯救人们迷失的'心灵，也或许父亲会思考怎样让孩子有一个美好的将来，母亲会思考怎样给孩子们一个温馨的家，而作为初中生的我们也在思考如何才能提高学习成绩，实现梦想等等。问题无穷无尽，那我们有没有什么有效的方法来一一解答它们呢？
我国当代数学家陈景瑞在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦的看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
发明家爱迪生，为了找到理想的白炽灯丝，进行了上千次的实验，几乎所有的金属都被他实验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神他才取得了白炽灯的成功，成为世人仰慕的发明大王。而在后来的采访中记者问道：“您的成功可以说是您是十分聪明的。”爱迪生当场反驳说“我的成果是因为我用了99%的汗水和1%的灵感。”
“天才出于勤奋”、“天才就是无止境的刻苦勤奋的努力”，想要取得成功其实并没有什么捷径，唯有不断的努力。当我们仔细去观察，就会发现几乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奋斗史，它们在时时刻刻对人们诉说着：只有勤奋努力才能取得成功。
同学们站在同一起跑线上，都在同一教室学习，但为什么一些同学的成绩好，而一些同学的成绩差呢？其实也不是别的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奋斗、愈挫愈勇。
同学们，没有百分之九十九的努力就没有成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”古人都知道努力成就未来，而正值青春年少的我们为何不高扬梦想风帆，乘风破浪，驶向成功的彼岸？
努力的作文 篇3
以前在家看电视时，总能见舞蹈演员表演，那婀娜的舞姿，五彩的演出服，漂亮极了！我常常目不转睛的盯着电视发呆。6岁时，我哭着叫着让妈妈给我报舞蹈班，妈妈终于同意了，我兴奋地走进了少年宫的大门。
记得第一次上课，我发现四周其他小朋友都看不起我，我知道，这是因为我是被后加进来的`。我不理会他们的冷嘲热讽，每天练习半小时，十分刻苦。
8岁那年，我已经和她们不分上下了，终于挽回了我的自尊。我很得意，渐渐地不再对自己有较高的要求了。以前，前手翻每次上课都被表扬，可是上次课却被老师骂了一顿，我垂头丧气，妈妈鼓励我，加油。我相信你只要努力就会有回报，按你的水平讲，你是可以排到最好的队伍里的。于是，我调整心态，好好练习。这次少年宫舞蹈考试，我得了第十名，考上了下一学期的舞蹈班。
妈妈说的对，只要努力，就会有回报！
努力的作文 篇4
有时候我也会觉得，我写的东西实在是太多了。感觉都没有东西继续再写出来了。可是和那些大家相比 ，我写的这种东西算什么呀。不经过千锤百炼的历练，又怎么能够轻易成功。永远不要相信这个世界上有不需要努力就能收获的果实。努力永远是走向成功的最好的捷径。
上次来学校宣传的有一个口语老师，带着他的团队，海口这像我们大放厥词。他说我们学习英语，根本就不需要努力的记单词，学语法，只需要练习好口语，一切问题都解决了。我想的这会不会是骗人的？因为不记单词，不少于法，怎么可能呢。后来果然不出所料，真的是来骗钱的。
虽然也有他们所谓的辅导班儿。可是一个星期上不了一节课。也不知道在里面能学到什么。或许那些口语也真的是很重要。因为困扰我们中国孩子学英语的口语发音，学出来的'也都是哑巴英语。
曾经我也非常努力的练听力，练口语发音。可是我们没有那么好的标准，所以练习也不会很到位。究竟的是资源差，才导致学习不好。还是学习不好才导致资源差。
这个真的没有办法继续讨论下去了。可是我们始终都不要忘记去努力。因为无论想做成什么事情努力都是必不可少的因素。在很多时候，我也曾经叫过真和别人生气的吵架。可是事后想想真的是自己太过不懂事了。有，那些都是没有必要的。
什么时候也学着把自己变成成熟一点，懂事一点。为家里多分担一些。
努力的作文 篇5
前期教我的是一位严肃冷淡的大眼睛姑娘，大家叫她海涵。“海涵，青岛的报样寄出去了吗”、“海涵，这是周三要投的广告”、“海涵，887电台的硬广录好没”……每天办公室里被呼唤最频繁的.一个名字。
于是，我发现她是唯一一个即便没有领导在，也会一直主动工作的人。
她其实并没刻意教我什么，只是在做事情的时候，让我在旁边专心看，偶尔会有讲解。她做什么都要带着我去。比如说拍照，每次投了LED广告，都要自己去拍好，发给客户看。比如说买报纸，公司定的不够，有时忘记告诉报社预留，就要在投放当天上午买好，通常到了晚上就卖光了。而且还要做台账。
那时我对她说的最多的话：这也是你做？语气中不免有些惊讶。她看看我说对，以后就是你做了，你是来接替我的。我说，我面试的是编辑。她说，我也是。我有些不爽，心想我又不是来跑腿的。后来才知道，在我之前有三个人，试用期没几天就走了，因为要做的事情太多，而且杂乱。
努力的作文 篇6
近日，亚投行临时秘书长金立群女儿金刻羽成为话题人物——她被贴上的标签是“出身比你好，比你聪明，还比你努力”，这样的学霸足以让绝大多数人感到不知如何自处，甚至感到难受。如何看待这种现象？
出身好的学霸确实令人佩服，但不能否认“出身好”往往是其成为学霸的原因。
引发话题的文章，是这样介绍金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；热爱文学和艺术，钢琴和单簧管技艺都达到了专业级水平；她仅用两年时间就完成了哈佛所有的本科课程；25岁拿到了哈佛经济学的博士学位……83年的她现在是伦敦政治经济学院最年轻的宏观经济学教授；而她的父亲，就是前财政部副部长、前中金公司董事长、现亚投行掌门人——金立群。”
文章还刻意强调了金立群对女儿带来的影响：“得益于父亲浓厚的文艺情结和家中良好的英语教育，刻羽还在人大附中念初中时就通读莎士比亚原着，随后又到了纽约的哈瑞斯曼高中继续学业。刻羽同班的14位小伙伴有12位拿到了哈佛的录取，剩下两位分别接到了斯坦福和普林斯顿的通知，刻羽当年以哈瑞斯曼高中总分第一的成绩毕业，赴哈佛求学。”
且不论上述介绍是否溢美之词，仅从“哈佛”、“最年轻教授”等硬指标来看，金刻羽所取得的成就，按社会一般认知，足以“秒杀”99.9%的人。于是，很多人不免会产生类似这样的看法，“出身这么好的人，根本不需要努力就可以过得很好，但她却如此努力取得这样的`成就，实在是让我羞愧”。形成这种认知的部分原因，是因为与那些人们熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽实在是差别太大，所以很多人下意识也不会把金刻羽的成功归结到其家庭背景本身。
这种认识当然是有偏差的。父母教育程度较高且较为富裕的家庭，要求子女接受较高的教育，并以关注孩子学习、给孩子更多的鼓励、舍得为孩子在教育上投入等形式表现出来，这本是常态才对。当然也有很多情况是溺爱过度，子女不争气——如李双江家一样。这种情况由于更具有话题性，使人们往往忽略了，像金立群培养出金刻羽这样的例子，可能才是多数。一个证据是，每年夏天，从中国涌入美国体验美国生活和文化的中国学生，已经超过10万人，其中一些学生只有10岁。他们的志向绝大多数都是进入美国最好的学校，事实上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美预备学校”。而这些人的父母，大多数都是较为富裕的高级知识分子。
这种家庭出身与子女成功的相关性合理吗？很大程度上当然是合理的。但也有人一阵见血地指出了这里的不合理之处，豆瓣知名网友翕如在一篇文章中写到，“那些看似不够成功的人，缺的不是同等的聪明努力，而是当他们付出同等（甚至更多的）聪明努力时，其中一部分，是需要被用来‘克服’出身的”。这样的注脚随处可以找到，例如，家庭出身一般的学生，在“视野”、“见识”上与家庭背景优越的学生往往就不具有可比性，有网友如此描述这样的差异——
“同样是985、211大学，我还有很多普通家庭的同学根本不知道除了好好学习之外，该向什么方向努力，未来会有怎样的可能。我们很乖的把时间都浪费在自习室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身边有高知家庭出身的同学，自入校就努力参与学生会、通讯社、竞班干，写论文，参与交换生活动，最终走的比我们都远很多。我们曾经以为上大学就是在同一起跑线了，但是不是，就像是健身，你自己蛮练和身边有教练指导效果是天差地别的。”
这种天差地别合理吗？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、为子女教育倾注更多，这可以说是理所当然的，谁不希望自己的子女出人头地，过得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否则这种差别是必然存在。也许有人会羡慕柏拉图笔下的哲人王国度，由国家来抚养教育每一个婴儿，但那很显然只是个乌托邦。
然而，必须指出的是，家庭背景造成人与人的差别，这个原因合情合理，不能说明这个结果就合情合理——很显然，这会导致阶层固化，让富人形成富裕的循环，穷人形成穷困的循环——因为他们连用知识来打破差别都做不到。这显然会破坏一个社会的活力，并导致种种社会问题。所以，很多国家在教育政策方面的基本理念都是——“不让一个孩子掉队”、“让孩子在同一个起跑线上”，这里说的教育平
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