小鸟的启示小学作文
1小鸟的启示
有一天，一只小鸟停在我们家阳台上，一直不肯飞走。
这只小鸟是从哪里来的呢？它是那么可爱，羽毛那么美丽，怎么耷拉着脑袋垂头丧气呢？它生病了吗？被主人抛弃了吗？受伤了吗？
看它这么可怜，我真想把它留下来，可是，妈妈思考了一下，平静的说“这应该是别人家的鸟，像是生病了，就算养也养不了几天呀!”我急切的说“但这也是一个生命呀，它这么可怜，为什么不给它一个舒适的环境生活呢?就算快死了，我们让它快乐度过这几天吧。”我不断哀求着，最后他们终于同意了。
经过我这几星期的精心照料，小鸟终于恢复健康了，还哼着歌呢!我可高兴了。
以后，每天放学，我都会跟它玩，可是，有一次，我们玩耍的时候，我不小心，打开了笼子。小鸟扑扑翅膀飞走。我非常失望，非常伤心。后来，妈妈安慰我说“小鸟本来就要飞回大自然里去，那里才是它的家，不要伤心了。”我想了想，也对，这才不伤心了。
通过这件事情我明白了，我们要保护身边的小动物，珍惜生命，让生命不白白流失，使自己活的光彩有力。
2小鸟的启示
今天，我放学回家，在家楼下的一棵大榕树下发现了一只瑟瑟发抖的小鸟。它看起来似乎还不会飞，应该是从树上掉下来的吧。它不停地叫着，似乎在哀嚎。我心疼地把它捧在手心里，带回家去。
我找来一个小纸箱，往纸箱里铺上一些旧报纸，打算给小鸟做个新家。可小鸟在里面似乎生活得不太适应，叽叽喳喳不停地叫着，我以为小鸟饿了，就给它喂了一些干饭。可是小鸟不吃不喝，只是时不时用它那尖尖的未发育好的小嘴啄着小纸箱，这可把我急坏了，只好去求助妈妈。
“妈妈，为什么小鸟不吃也不喝，还要这样破坏我给它做的新家呢？”我迷惑不解的问。“大自然是动物的家，小鸟迟早要回到它的家去。虽然小鸟还不会飞，但是它肯定很向往自由，只要它努力，一定会飞向大自然的。”
听了妈妈的话，我若有所思，带着小鸟来到了楼下的一片空地。我伸出捧着小鸟的双手，只见小鸟迫不及待地想从我的手心里跳出去，但一切只是徒劳……小鸟似乎有点不甘心，它扇扇翅膀，又飞向天空。我以为小鸟已经学会了飞翔，没想到，小鸟再一次在半空中落了下来。我连忙跑过去，小心翼翼地捧起小鸟，轻轻地抚摸它。当我再次伸出双手，小鸟又一次展翅，用力向上一蹬，终于飞向了它向往的蓝天。它一边叫着，一边欢快地在空中转圈，似乎在感谢我。
是呀，只要坚持不懈，就能成功。这个道理必将使我一生受益。
3啄木鸟的启示
看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样它就可以准确无误探测到病树。然后我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？
大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌——“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新！
4小燕子的启示
燕子虽然没有孔雀那么漂亮，也没有百灵鸟那样婉转的嗓音，但它那白白的肚皮，散发出金属般光泽的羽毛，一对俊俏轻快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，样子很可爱。
当秋风瑟瑟、树叶飘零时，燕子成群飞向南方；而出暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活的地方。
轻快活泼的小燕子的身上蕴藏着怎样的力量啊！小燕子返回家乡后的头等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家园。有时补补旧巢。初春，你经常会看到一对对燕子不辞而别辛苦的筑巢。它们衔起一块小泥巴、小草茎、羽毛等再混合上自己的唾液抖擞地飞向小家的房梁、屋檐。这样的动作不知道重复多少次，小燕子浑身好像有使不完的劲儿。最后，一个崭新的碗型的鸟巢出现在你家的屋檐下。小燕子终于有一个温暖舒适的家了。
有时候霸道的麻雀会坐享其成，强占小燕子舒适的家。小燕子可不会就此罢休，它们群起攻之，把麻雀轰走。有时实在赶不走麻雀，小燕子便会十分“残忍”地衔来泥土、树枝封死巢穴。把麻雀们统统“活埋”了。这样，小燕子们又要辛苦一番了……为了自己家幸福生活和后代的成长。
有时淘气的小孩会捅燕子窝，可是小燕子们还是不停的补啊补啊。
小燕子的行为不正是告诉我们要坚持不懈吗？
5乌鸦的启示
乌鸦，是一种鸟类，它通体漆黑，相貌也不似其他鸟类精致讨喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少视乌鸦为不祥之物的例子，但是在我国也有赞美乌鸦的言论。
《本草纲目·禽部》载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”意思是说乌鸦是一个心地善良美好的鸟类，它的母亲在它还年幼的时候，悉心抚养它长达长大，等到它的母亲老了，无法自己寻觅食物的时候，它就会反过来照顾它的母亲，每日寻找好的食物，用嘴衔着，喂给它的母亲，直到它的母亲去世为止，从记载中，我们就可以看出这种鸟类，在它丑陋的外表下，拥有一颗尊老，爱老的心，人们还为乌鸦的美德，起了一个成语，叫做“乌鸦反哺”，形容一个人非常的有孝心。
尊老，爱老，是我国的优良传统美德，是维持社会和谐发展的基本道德，经过乌鸦反哺的故事，我们可以学到，为人子女，应该要做到的，在当今社会，经济越发达，人们的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了乌鸦反哺”，我们不仅要牢记它，还要去实践它，百善孝为先，我们以自己的行为端正自身，这样才能发挥人性的光辉，以身作则，才能让后代学到正确的思想，拥有高尚的品德。
6小燕子的启示
去年暑假，我来到了住在新疆乡下的外公家。外公家新房子的边上有一座很老很老的旧屋子，老屋子的屋檐下有一个燕子窝，里面住着快乐的燕子一家六口：燕子妈妈，燕子爸爸和四只嗷嗷待哺的小燕子。每当燕子爸妈从外面带食物回来，四个小脑袋就从窝里冒出来了，脖子长长伸着，嘴巴张得大大的，脸都看不到啦。幸福的燕子一家给我带来了许多的快乐，看望和问候它们是我每天必做的功课。
这一天，我又来看望燕子一家了。只听见地上有“啾啾”的声音，我四下张望，寻找声音的来源，找到啦——这是一只掉到地上的小燕子的叫声！我将它小心地捧起来，仔细检查它有没有受伤，看到它毫发无损，我放心地对它说：“在你翅膀没长好之前，下来时最好带把降落伞啊！”
我捧着小燕子来找外公，要他帮忙把燕子送回窝里。可外公说：“它呀，肯定是生病了，燕子妈妈把它赶出来了。”“什么？”我吃惊地瞪大了眼睛。“它不能好好吃虫子，身体很弱，燕子妈妈又不会医治，也没有时间管它，只能不要它啦。要不其他三只小燕子也养不好啊。”外公摸着我的头告诉我。听了外公的话，我沉默了。燕子妈妈怎能这样对待自己的孩子呢？燕子的爸爸为什么不去劝说……我越想越难过，最后决定还是把小燕子送回窝里去，希望它的爸爸妈妈能收留它。为了保证小燕子的安全，我一直在屋檐下静静地守候。事情没我想象的那么圆满，燕子妈妈最终还是毫不留情地将它丢了下来。我眼疾手快，拿出一个竹筐将小燕子接住了，但它沙哑地叫了两声，便永远地离开了……
大自然是无情的，强者生存，弱者则被淘汰。小燕子让我终于明白了“适者生存”的道理。
7麻雀的启示
一次，一只小麻雀在我家窗台上歇息。我去关玻璃窗，没注意到它。“呼”地一关，没想到竟把躲闪及的小麻雀关在了纱窗与玻璃窗之前的缝隙中。我一向喜欢麻雀，便迅速把纱窗打开了一条缝，抓住了这个小“冒失鬼”。我一只手抓着不停挣扎的小麻雀，一只手打开一个空的饼干筒，把小麻雀塞了进去，盖上盖。然后迅速去找了一个落满灰尘的鸟笼，掸了掸灰，把小麻雀放了进去，真好！我终于可以拥有一只可爱的小麻雀了。
我乐呵呵地给小麻雀添了一些小米，又在笼子里放了一个盛满水的小酒杯。可万万没想到，小麻雀对那些食物看也不看，焦急地在笼子里乱撞，挂在阳台上的笼子左摇右晃。小米洒了，从格子里落到了地上，小酒怀也倒了，水弄湿了笼底，“啪啪”地滴在地板上。我本以为小麻雀只是不熟悉新环境，可五分钟后，小麻雀仍在撞鸟笼。又过了几分钟，小麻雀已经折腾地精疲力竭了，软软地趴在笼底，几粒小米仍在笼底滚动。它眼睛里闪着光，目光炯炯地望着窗外。
蓦地，我悟出了，小麻雀眼中闪烁的不正是渴望自由的光彩吗？我把它关在笼里，束缚着它，不正是害了它吗？这哪算得上是爱护小动物的行为呢？我因为爱麻雀所以想把它占为已有，这难道不是一种自私？很多人都是这样，钓鱼的人因为爱鱼，折花的人因为爱花，踏青的人因为爱春天。出发点都是爱，可正因为他们爱，所以害了被爱的东西。鱼被钓出来后，远没有在湖里自由快乐；花被折断后，等待它的是枯萎；草被践踏后，也无法恢复生机了。结果呢，鱼整天怏怏不乐，最终死去；花枯萎后，被人随手遗弃在路边；草被人肆意的践踏后，草地没了。那些爱春天的人感叹：“唉，没有可爱的草地了。”这岂不可笑？这些人有没有想过，正是因为他们爱这些东西，所以这些东西被他们行为毁了。如果你真正爱鱼，就不要剥夺它们的自由；如果你爱花，就不要随意摘花；如果你爱春天，就不要践踏草坪。
那么，对待眼前的小麻雀，又何尝不是如此呢？我毫不犹豫地打开笼子。正因为我喜欢它，就不应再剥夺这么一个小生命快乐的权利了。我目送着小麻雀欢快地飞向天空，直到它的身影消失在天际。望着那蔚蓝色的天空，我想：如果你爱一个东西，不妨站在它的位置想想，你该怎样做才算作真正爱它？