母校作文

时间:2024-06-02 14:38:10 母校 我要投稿

母校作文9篇(优秀)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的母校作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

母校作文9篇(优秀)

母校作文 篇1

  小时候听歌,经常不理解其中的含义,却总是要学着诗人般妄加评断,按着自己的理解去品读歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到,失去后才珍惜,还有什么意义?那时候听这首歌,也觉得我们是该珍惜当下,可是却没有付诸行动,直到很多东西失去了,才猛然想起歌词的警示。

  就像时间,就像友谊,有些东西失去了,即使再找回来也不再是当时模样,我们就该活在当下,且行且珍惜。

  就像在母校的时光,总觉得没什么好期待,可是真的毕业,才发现原来母校是如此美好。

  清晨的空气,总是很新鲜。环卫叔叔已经很早开始了一天的`劳作,我们拖着疲惫的身躯,去操场上跑早操,那时候心里有一万个不情愿,可是现在想起,却仿佛看到了清晨八九点钟的太阳,满满的朝气与活力。

  中午的后山,热的让人不敢逼近。学校坐落着一座山,我们一直以此为傲,并且孜孜不倦的跟其他学校的同伴炫耀,是啊,那么雄壮厚重的山脉,从这段蜿蜒到另一段,绵延不绝。

  傍晚的池,似乎增添了一番别样的韵味,夕阳无限好,只是近黄昏。

  花园里的花总是娇艳欲滴,一丛落下,另一丛又开起,四季更迭,花开不败。

  喷泉还是照常开启,像是一整个夏日的凉爽,又像是,初见时的模样。

母校作文 篇2

  辽阳市第六中学小学部——我的母校。我还有几个月就要离开了我的母校了,它像我的父母一样培育了我六年的学习生涯,和我产生了很浓厚的感情,现在想到马上就要离开培育我多年的母校,不由心中有些恋恋不舍和苦涩的滋味。

  我这个学校位于北哨街,始建于1963年,于20xx年8月与曙光小学合并建立9年一贯制的学校。

  时光飞逝,我在我的母校小学部不知不觉过了六年的学习生涯,我也快要毕业了,在这六年的时光里,我们有欢笑、痛苦、气愤,也有教师对我们母爱般的关怀和爱护。

  我的母校在我心里最雄伟壮观,即使它有两幢高高耸立的教学大楼和宽广的操场,但是它为我们奠定了人生第二阶梯的课堂。让我迈向人生成才的第一步。我的母校每一处都有花草树木,那鲜花到春天的时候,争相开放,分发出诱人的芳香。那一棵棵长满绿叶的大树为我们遮光避凉。就像辛勤的园丁——教师——母亲——我爱你我的母校甚至到你的每一个角落。校园是知识的乐园,成长的空间。高大的教学大楼就像两艘扬帆起航的轮船,载着我们畅游知识的海洋。

  我还记得上一年级时,我想快快的长大,多学知识,长大为祖国贡献伟大的力量。可现在长大了,却对母校、教师和同学有些留恋和难忘。我爱我的'母校,由于在那儿我学到了知识、友谊、道德、团结、将来为祖国建设奠定了基础和希望。

  我从一年到六年一共换了三名教师,从一年到三年教导我的教师的名字叫金明瑞,教师对我很好,记得上一年级的时候,我只考了70、80分,到了二年级的时候我就考了第一名,我知道那都是教师细心培养和耐心的教导,才让我的成绩更上一层楼。

  从三年到四年教我的教师姓韩,对我也很好,对每个同学都很和蔼,让我们感到很亲切。

  从五年到现在都是那莹教师辛勤的教我们,我听说那莹教师是学校里最有知识的教师,即使那教师很严厉,但我们心里都有数,都知道那教师是为我们好,那莹教师经常为我们哭泣,我们看到了心里也不好受。

  教师就像春风细雨一样,用她的点点滴滴滋润着我们,让我们茁壮成长,让我们有着光辉的未来和伟大的理想!

  我敬爱的母校——理想的殿堂!

母校作文 篇3

  因为从没考虑过有一天会面临分别,我在人生的旅途中结识了一堆一起过红绿灯的伙伴,我们来自不同的路口,相遇在这个十字交叉的道路上,在静候绿灯亮起的时候,我们彼此屹立,交换我们的经历,当我们从相识到相知、以致相惜,却发现人流浮动,不知何时,一盏刺眼的绿灯告诉我们:分离在即;总以为,离开母校只不过是踏过了一个台阶继续向上攀登,天下无不散的宴席,或许我会怀恋。可是时间会让我投入到新的学习生活中,逐渐长大,我或许将面临无数次这样的分离,我要面对,不能去悲伤,因为短暂的分离会让我们更期待喜悦的重逢,可在最近,我上网查母校的照片时,罗斌纶老师发表在网上的一篇作文,让我泪流满面!我才知道,我没有那么豁达,因为这一切在我内心扎下的根使我那么地不舍!脑海中飞过与母校的一点一滴……在微笑中,泪水早已冲刷我的.脸庞:最熟悉的老师,非鸡翼老师 不属了! 鸡翅老师是我三年级的体育老师,我对他的评价是:幽默。称他鸡翅老师是在一次跑步中,他说和我们几个女生比赛。我们开玩笑说:如果你输了,一人一桶鸡翅,并且不能偷步,偷步要加鸡翅的哦!就这样,老师进了我们的圈套。一开始,我们跑得还挺快,可他毕竟是体育老师,很快就追上来了。我们为了赢,偷步了。结果老师输了,我们要他给鸡翅,他说不算,因为我们偷步。我们死皮赖脸地问老师拿。后来直至我们上了四五六年级了,还经常用这个借口和老师开玩笑呢!

  同学是相处了五年的,要分开,有太多的不舍!不舍那与同学在一起学习,在一起玩耍,在一起罚站。。还有我那当值日生时认识的校友,虽然是一个三年级的妹妹。认识的时间也不长,但因为大家彼此坦诚相助,造就了我们这对好朋友 。 除了这些,在母校里度过的那些日子使我人生最珍贵的财富。彼此间的关系,单纯地如白色宣纸,朋友们~还记得吗?拥有童真的我们,经常奔跑于操场上;学校的大堂出现我们开心`满足的笑脸......

  就因为这次分离,让我知道了你们的宝贵今天我以校为荣,明天校以我为荣 这学校的校誉,此时的我告诉自己!我一定会做到的!母校,感谢你所带给我的一切,在这里,我用发自内心的情感汇成一句话:我爱你!我的母校。

母校作文 篇4

  岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去,望着窗外的小树,看着它慢慢长大;望着小道的车辆,望着它极速的离开;望着天上的小鸟,看着它,听着它的歌声一天比一天悦耳。动听;望着敬爱的老师,看着她一天比一天劳累;望着敬爱的母校,看着她照顾我们,我们也随着时光,重幼稚的小孩长大成聪明懂事的小学生。

  走进校园,往日并不惹人眼的小东西,突然间显得格外惹人喜爱,因为我就要踏如初中,还有那短短的'一个月里,我能干的,就是去校园的每一个角落,留下我的脚印;留下我的思念;留下我美好的回忆。往日跟我闹矛盾的同学,我都会尽量跟他讲和,因为我就要离开这个美丽的校园了,我怕在也见不到我心爱的同学们了;往日并不听话的我,我都尽量做到最好,不给老师留下坏影响。

  有一次,轮到我们组扫地了,同学们都快手快脚地那里扫扫,这里扫扫,时间一分一秒的过去了,可是扫完之后己是6点了,老师说过:“扫完地后,卡可以回家了。”我走出门外,吸了一口新鲜空气,感觉整个人都轻松了,我走到老师办公室,还有人在里面,灯火透亮,我偷偷的从窗外看进去,看见老师在里面工作,时不时扰扰脑袋,时不时放松放松,哎!老师可真用心工作啊!一连几天晚上都在办公室工作,有一次我看见她的眼显出了黑眼圈,可是他还是坚持给我们上课!

  老师是学校的心脏,如果没有老师,学生就会失去知识,就像小鸟失去了翅膀一样。

  我们曾在母校理学习做人。增长知识。锻炼身体……母校的一草一木,一沙一石都能勾起我们对母校的深深回忆。

  母校我感谢你,你是我的再生父母。

母校作文 篇5

  进入初中约一个月了,你可否回想起你的母校?与你玩耍、欢笑的同学?还有教你知识、培育你成长的老师呢?是的,不管谁都不会忘记,因为这些记忆如印迹般,雕镂在你的记忆深处,当你老的有些神志不清时,从记忆中找见它,你可能露出没有牙齿的嘴,呵呵直笑……

  小学的老师,最令我念念不忘的就是班主任——翟云华老师。她不仅是一位好的老师,也是一位好的朋友,有时学习时,枯燥乏味,十分无趣,老师就在这里给我们来了“课堂一笑”,乏味的课堂变得活跃起来,大家争先恐后地回答问题,连班里最胆小的女同学都高高举起了手。可见翟老师的`教学方法是十分一流的水平,采用的是乐学法,让人在枯燥乏味的课本里神游其中。

  六(6)班的74名同学也是令人心怀留念的,大家之所以能到一个班,那就是缘分,然而经过长时间地打磨、提炼,终于将六(6)班的74颗心凝成了钢铁。赛场上,全班同学不无加油助威,游玩时,大家则互相帮助,互相欢笑,欢乐在内心深处……

  不经义翻开了时间的相册,希望在心中永远存着、存着……

母校作文 篇6

  二零xx年,这是特殊的一年。这一年,是师大附小的生日,是母校的七十华诞。

  岁月如歌,流光溢彩。回望母校七十年的历史,她走过了多少风风雨雨,才取得了今日的辉煌。

  母校如同一位母亲,用甘甜的乳汁哺育我们,把我们从无知的孩子培育成一个个羽翼丰满的学生;母校还如一位摆渡人,把我们从知识的一端带到彼岸;母校更如一位慈祥的老人,告诉我们种种为人的道理。

  是您,给了我们知识的.蓓蕾,让我们看到了太阳升起的地方。是您,赋予我前进的动力,让我迈出了人生的第一步。

  母校,如果您是大海,我就是海中畅游的鱼儿;如果您是蓝天,我就是空中飞翔的鸟儿;如果您是阳光,我就是春苗,在您的呵护下,我茁壮成长……

  母校!这七十年来,您为了培育代代人才,历经千辛万苦。母校,我愿化作一缕清风拂去您脸上的皱纹;母校,我愿变成一丝幽香,划过您的鼻尖;母校,我愿化作一首赞歌,世代流传,让您的芳香永存……

母校作文 篇7

  眼看就要告别母校了,我总觉得那样的依依不舍。

  有人说,母校是一支歌。是啊,学习虽说有些紧张,但许多难忘的情节却时时浮现在脑海里:回荡在教室中的《红星歌》,崇武古城下一声声激情的呐喊,教室里面红耳赤的争辩,运动场上奋勇拼搏的身影······这一切都如同一本装订精美的画册,每一页都是那样令人留恋、回味无穷,令人难以忘怀。

  告别母校,难忘那一张张飞扬的笑脸。那是一节美术课,老师叫我们如何绘脸谱。“大家先把模子那出来,在用铅笔轻轻画出颜料分区线。这些线也可以是一些图案。最后用颜料上色就行了。”老师一边示范,一边叮嘱着,“好了,开始吧!待会儿大家都戴起来一下哦!”同学们一听,顿时来了精神,个个聚精会神地画了起来。很快大家都完成了,最令人期待的展示开始了!一阵京剧声传来,大伙儿各自摆着姿势出场了,瞧,有那白脸曹操、黑脸关羽······呀,不巧,一位同学的颜料没有干透,顺着模子滴落下来,连老师也笑得前仰后合呢!此时的老师变身为一个顽童,手举着相机要给我们拍照。“咔嚓”“咔嚓”58张形态各异的脸谱刻印在了相机里。大伙儿你看看我,我看看你,都忍不住哈哈大笑。哦,多么美好的画面,它永远刻在了我心中。我永远不会忘记这一幕,永远不会忘记着堂闽南文化DIY课,它多么有趣呀!

  告别母校,难忘那一个个铿锵有力的手势。“他,缓缓地举起右手,向那位与雪山化为一体的牺牲者,敬了一个庄严的军礼!······”若你在礼堂外听到这激情洋溢的`话语,便知是我们六(1)班的班主任老师了。她正在指导我朗诵。瞧,她一边念着,一边倾着身子比动作。每到高潮之处,她都会将手高高举起;每到悲痛之处,她会将拇指和食指轻合。当我令老师满意时,一丝笑意便悄悄爬上了老师的脸颊。就这样,我在老师的手势中走过了6年的小学生活,走向了无数次的朗诵比赛。每每获得佳绩,老师的手势就会浮现在我的脑海里。我永远不会忘记,我在母校,曾遇见过一位这样尽责的老师。

  告别母校,难忘那一份份热情。那回,我在课堂上猛然感到一阵疼痛。疼得我倒吸一口气,痛得我直皱眉头。原来,我一不留神和桌子来了个“亲密接触”。鲜红的血液顺着膝盖涌出。同桌立即报告了老师,紧接着,同学们争着背起我跑向医务室。几个好朋友你一句我一句安慰着我。校医给我搽药时,一股暖流静静地流淌在心中,眼中是晶莹的泪花。我永远不会忘记,在我的母校里,有这样一群热情的阳光少年!

  母校,你的一花一草,你的温情怀抱,令我如何舍得离去呢?

  母校,您像一艘船,承载着我们的梦想驶向远方。今天,您船上的孩子将要离开,独自航行,但那一幅幅充满友爱、欢乐的剪影,又都浮现在我眼前。我难忘的母校啊,您将我最珍贵的回忆,深藏在我心中。

母校作文 篇8

  时光荏苒,不知不觉间6年过去了,生活在这风景如画的校园里,在这有趣有益的校园里,在这丰富多彩的校园里,有老师——慈母般的呵护,有同学——精灵般的活泼。如今,却要永别了,,我舍不得,舍不得。

  “时间不等人”。它似流水,总是悄然无声,默默的流过。

  6年了,您一直是我们的第二个家,你用春天般的雨露滋润着我们,使我们茁壮成长,您给予了我们太多太多的爱,给予了我们丰富的知识“资源”,我们对您有着太多太多的感激,太多太多的感动,您留给了我们一个美丽的身影,我们会把这个身影刻骨铭心。

  花儿开了还会落,树叶绿了还会枯萎。同学们,明天,我们就要各奔东西了,心中的难舍早已化为留念。“珍重”“一定要照顾好自己”“祝福你”“勿忘我”千言万语说不尽,泪眼汪汪似海洋。6年的友谊就这样结束了。有缘千里来相会。天下无不散之筵席。同学们,不要因为一次失败,就放弃你原来一心想得到的.目的。再见了,同学们!

  老师,您是美的耕耘者,是您用辛勤的汗水,哺育了我们这些幼小的树苗,使我们茁壮成长;您是我们的指路明灯,只有您的教诲,只有您传授于我的知识,才能通往成功的大门;您是春蚕,“春蚕到死丝方尽”,您是蜡烛,“蜡炬成灰泪始干”。您还记得吗?那次您生病了,其他老师都劝您回家休息,而您却摇摇头,到教室给我们上课,那节课,我们听得很认真……那是因为,我们感动了!

  我爱您,老师!

  再见了,母校!

  我爱老师,我爱同学,但我更爱这个充满生气的校园!

母校作文 篇9

  还有几个月的时间,我们就要离开我们生活6年的小学了。我要为一座中学的一名学生。

  感谢我一直敬爱的老师们给我们传授知识,像辛勤的园丁培育我们成长。感谢我一直朝夕相处的同学,是他们让我懂得了友谊;懂得了朋友的`重要;又是他们让我了解了“朋友”这个词的含义。老师和同学们像是一本本书,总是让你知道更多的知识,怎么读都读不透,读不完。感谢那一次次的校季运动,使一个个学习不好的学生有了表现的机会,让我们大家团结起来,齐心协力为班级取得荣誉。感谢老师和同学给了我一次次改过的机会,让我有了后退的余地。

  感谢母校对我们大家无私的培养,给了我们良好的学习环境,让我取得了优异的成绩。我们即将告别我们敬爱的母校,我把依依不舍的眷恋化作志向,努力学习,争取好的成绩,到时回报母校。

  再见了,母校。当我做出了令人骄傲的成绩,请不要忘记我曾是这儿的学生。老师们,请你们放心,请相信我们,相信十年后的我一定会取得好成绩的。

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