关于蜜蜂的作文合集六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的蜜蜂的作文6篇，希望能够帮助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
一天，妈妈跟我说要去养蜂场买蜂蜜，我高兴得一蹦三尺高。一想到只要妈妈一回来就可以吃到甜甜的蜂蜜，我就情不自禁地咽了一口口水。其实我多么想自己也跟着去啊，可是又怕蜜蜂会咬到自己，所以只好赖在家里等妈妈。妈妈似乎看穿了我的心细，鼓励我说： “小搏，不如你跟我一起去吧？只要你不去惹蜜蜂，蜜蜂就不会咬你的。而且去养蜂场看看，说不定还会学到一些知识呢。”听了妈妈的话，我觉得也有道理，这才跟着妈妈去了养蜂场。
提心吊胆地来到了养蜂场，妈妈就去买蜜了，而我就在一旁观察起蜜蜂来。起先我只是慢慢地靠近蜜蜂，见蜜蜂没啥动静，我的胆子就大了，紧挨着蜂箱仔细地观察起来。这些蜜蜂在蜂箱里还不老实，飞快地拍打着翅膀， “嗡嗡嗡”地叫个不停，吵死人了。突然，我的脑袋里冒出了一个大胆的想法——把蜜蜂的嘴巴剪了，看它还会不会“嗡嗡嗡”的叫。说干就干，我四处寻找，终于找到了一把剪刀，嘿嘿，等着瞧吧。可是我找了好久也没找到它的嘴巴，我傻眼了。哎，白忙活了半天。算了，要不我就把它的翅膀剪了吧，也不会白白浪费了我捉蜜蜂的时间和力气。我小心翼翼地把蜜蜂的翅膀剪了下来，意想不到的事情发生了，蜜蜂居然没声音了。这下我又傻眼了，怎么回事啊？难道蜜蜂疼得晕过去了？我小心地把蜜蜂翻来覆去地看，忽然发现蜜蜂的翅膀下面有个两个鼓鼓的小黑点，这是什么东西啊？
正在我苦思冥想的时候，妈妈喊我回家了，我只好带着一肚子的疑问跟妈妈走。回到家里，我迫不及待地来到电脑前百度一下：蜜蜂翅膀下面的小黑点是什么东西？原来蜜蜂能发出嗡嗡的声音，是因为在翅膀的根部有一个可以振动的小黑点，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动的次数是相当多的，小黑点也就随着翅膀的振动而振动，而发出了声音。哦，这下我才恍然大悟，怪不得我把蜜蜂的翅膀剪了以后就没有“嗡嗡嗡”的声音了呢。
哈哈，今天的收获可真不少呀！既吃到了甜甜的蜂蜜，又学到了知识，一举两得呀！
蜜蜂的作文 篇2
夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出老师那熟悉的身影。
老师个儿不高。高高的鼻梁上架着一副眼镜，头上梳着一条金黄色的马尾辫，走起路来一翘一翘的。老师的眼神里总是充满了慈祥，给人一种和蔼可亲的感觉。
记得那节课堂上，老师一字一句地板书，同学们一字一句地跟着做笔记。教室里静极了，只听见粉笔划动的吱吱声和笔尖移动的沙沙声……
我写得慢，抬头看了一下黑板，埋头写了几个字，每次做笔记我都像笨鸟啄食似的，一个句子往往得这样几次反复才抄下来。不一会儿，我写得有些不耐烦了，伸了伸懒腰……
“嗡嗡——”我忽然发现一只小蜜蜂在窗口飞鸣。咦，这只小蜜蜂何时闯进我们教室里来的？“嗡嗡，嗡嗡”，小蜜蜂卡在窗缝上了，挣扎着。我离窗口只有一步之遥，刚抬起脚准备冲过去捅一下小蜜蜂，老师一声干咳让我缩了回来。所幸的是，这时小蜜蜂挣脱了。
它在玻璃上迂回爬行，末了仍往窗缝儿处试探。我梗了梗脖子，目光透向窗外，只见挨着教室的花丛里爆米花似的开满了星星点点雪白的花朵。此刻阳光朗照，花丛弥漫着浓郁的花香，一只只小蜜蜂萦绕着花丛中的花朵飞舞，忙碌地采集着花粉……
“去吧，把窗户打开。”不知不觉中老师已经来到我的座位旁。她的话很轻，却让我一怔。老师俯下身子，用手摸了摸我的头，“去帮帮这只开小差的`小蜜蜂吧！”我偏过头，看见老师那慈祥的目光，犹豫了一下，起身打开了窗户。小蜜蜂绕着窗口盘旋了几圈，“嗡”的一声钻出窗口，飞进花丛，加入采蜜的蜂群中……
可当我转身回到座位时，老师正在查看我的笔记。我的脸刷地一热，心中有些紧张。没想到老师和蔼地说：“快抄笔记吧，小蜜蜂！”
我向老师会心一笑，奋笔疾书起来……
蜜蜂的作文 篇3
看到这个题目这个题目，你一定会很惊讶吧？蜜蜂被誉为花丛中的辛勤采者，我们正要向它学习呢，怎么会惹祸呢？反正看了故事你就知道了：
一天中午，正当同学们在聚精会神地学习时。有人莫名其妙地惨叫了一声，之后沈世晨便拿着一本书拍拍打打，看到他的怪动作，我可真是丈二和尚摸不着头脑。忽然，一只蜜蜂嗡嗡地飞到了窗子上，只见它屁股上的那根针一伸一缩地，彷佛随时都会扎进人的皮肤里似的。我恍然大悟，原来教室里有蜜蜂啊！蜜蜂一个俯冲飞到了刘诗慧的面前，吓得她魂飞魄散，赶紧躲闪，只见她双手抱头，蹲在地上，身体不停地颤抖着，逗得同学们哈哈大笑。那只蜜蜂站在刘诗慧的课桌上，舞动着它的翅膀，好像在耀武扬威呢！在关键的时候，我们的‘‘大英雄’’李晨龙登场了！他挥起尺子用力一劈‘蜜蜂灵活地躲开了，还得意洋洋的冲李晨龙叫了几声，彷佛在说：“就你那两下子，也想打到我？”李晨龙被彻底激怒了，他举起书本，使出九牛二虎之力往蜜蜂身上一砸。蜜蜂没了往日的神气，抖动了两下便over了。
虽然这次那个捣蛋鬼——蜜蜂被消灭了，但同学们安静的学习气氛被破坏了，真是一颗老鼠屎坏了一锅粥啊！
蜜蜂的作文 篇4
今天同学给我一个蜜蜂的蛹，回到家后，我先把它放在一支自动铅笔的粗笔管内，它连一点儿动静都没有。
吃完饭后，我又去看，小蜜蜂竟然从蛹壳里出来了。我真是又惊又喜，幸好，上面的笔帽我盖好了，不然它就会飞走了。
我觉得笔管空间太小了，就把它和笔帽快速移动到一个透明的盒子里。开始它的六肢朝上，翻不过身来，等我放好，就只见它不但翻过身来爬行，还拉了三滴屎，唉，真不讲卫生。
慢慢地小蜜蜂适应了新环境，开始转着圈找出口，有时六肢紧紧地巴在透明盒子的顶部，也掉不下去。我把盒子放在电脑上，那上面有一个小斜坡。小蜜蜂这时恰好在圆柱状的笔帽上面，笔帽滚动，它就在上面跑，好像在玩健身器材里的滚筒。
看着这个小可爱，我就想了解蜜蜂更多一些，于是上网查资料。
蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个变态过程，四个阶段在形态上各不相同。
一汤匙蜂蜜可以为蜜蜂环绕地球飞行一圈提供足够的能量。
蜜蜂飞行的最高时速是40公里。当它满载而归时，飞行时速为20至24公里。
蜜蜂完全以花为食，包括花粉及花蜜。看到这里，我打开盒子把蜜蜂放在家里盛开的花上……
多可爱的蜜蜂呀。
蜜蜂的作文 篇5
大自然是奇妙的万花筒，里面隐藏着许多不为人知的秘密。最有趣的还是我发现了蜜蜂为什么跳“8”字舞的秘密。在一个晴空万里的日子里，我和妈妈在外公家玩，在外公家门前挂着一个用木头做成的养蜂的圆圆的木桶似的东西。
我专心致志地观察，在这个东西旁边飞舞着许多蜜蜂，他们忽上忽下，忽左忽右，仔细看，原来蜜蜂在跳“8”字舞，“这是为什么什么呢?”我自言自语，我带着这个百思不得其解的问题去问妈妈，可是妈妈只是笑了笑，叫我回家查资料。回家后，通过上网查阅相关资料，我恍然大悟。原来蜜蜂跳“8”字舞是用来告诉同伴蜜源的方向，如果蜜蜂蜜蜂跳“8”字舞时，头向上直飞，意思是说“朝太阳方向飞去，就是采蜜的地方”，如果头向下直飞，就是说“背向太阳的方向飞去，就是采蜜的地方了”。
现在，你明白蜜蜂为什么会跳“8”字舞了吗?大自然中还有许多鲜为人知的秘密，只要你善于观察，勤于思考，一定会发现它。
蜜蜂的作文 篇6
读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。
学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。
营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。
蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。
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