梦想的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的梦想的作文4篇，欢迎大家分享。
梦想的作文 篇1
我的梦想是长大以后当一名优秀的医学家，解除患者的痛苦驱赶病魔。
我从小就看到姥姥总是身体不好，因此盼望着自己快快长大，实现当医生的梦想，把姥姥所有的病痛治好。
5.12大地震发生后，我看倒那些白衣天使，在第一时间赶到灾区。这些白衣天使们都不顾个人安危冒着余震在废墟里救人，看到这里，我恨不得把自己变成一位医生和她们一起去救人。
我总是在想在那贫困山区缺少医药，医疗条件差，没有很好的医生，比如山沟里，大西北那样的地方肯定很穷，得了病没有钱去城里的'大医院看。如果我要是当了医生我一定会自愿去那里，为人民解除病苦，拯救危重患者。我不需要有什么回报只要人们生活的快乐身体健康，这就是我的心愿。我知道当一名优秀的医生一定要有很精湛的医疗技术，不怕困难不怕艰苦要有决心，有一颗爱民如田爱心。
为实现我的梦想，我要努力学习，考上医科大学当一名百姓医生。
梦想的作文 篇2
坐长途公交车，正昏昏欲睡，却突然被清晰地吉他声给惊醒了。
他站在车厢后门放行李的地方，背紧紧贴着扶手立柱，以防止在车辆的摇晃中摔倒。一把原木地吉他，斜跨在腰间，右手拨动琴弦，左手切换着和弦，美妙地乐音便在车厢里荡漾开来。声音是老狼式的内敛沧桑，在那不足一平米的“舞台”上唱响，稍微显出一种英雄无用武之地地凄凉。
他个子不高，身形却有着北方人的壮硕。如果没有这吉他，或者没有这歌声，在擦肩而过或者一个照面的瞬间，我定会以为他是一名货车司机、川菜厨师，甚至快递大哥。艺术家的张扬狂放与行乞者的可怜卑微，与他都没有什么相干。在普通得难以与芸芸众生区分开来的外表、衣着与气质之下，惟有那个他挎在左肩上极具三十年代时代特色的帆布包显得别具个性。
这场移动的演出因红绿灯和公交站点而动静交替着。在我看来，车辆停止时，好像整个地球表面都变成了他的`舞台，而当车辆移动起来，又仿佛全部的宇宙空间也都为他所主宰。然而车外，人们行色匆匆、树木落叶飘飘，并没有谁被惊扰，也没有谁被打动。
乘客上上下下，车厢里人并不多，有人在睡觉，有人在玩手机，关注他的就更少了。他一共弹唱了三首歌。虽然每一次演唱前都正式地报上了歌名，但受距离和噪音的影响，我只听清楚了第二首是《夜空中最亮的星》。
正当我疑虑这场表演会在何时以何种方式结束时，他唱罢第三首，便极其自然地停了下来。“今天的表演就到这里，”他说，“希望大家多多支持。”然后便开始挨个座位收钱。我把仅有的零钱全都给了他，并非因为怜悯这个卖唱的中年男人，也不是为了让这场虽非出自主观意愿却让人心情舒畅的演出有个公平交易。只是，我猜测那也许是一个坚持了多年的梦想，而我，没有理由不给他一个小小地、微不足道地坚持下去的理由。
梦想的作文 篇3
一个6岁的小男孩，为了给非洲的小朋友喝上干净的水，年幼的他为非洲的8个国家挖了30口水井。这正是爱与坚持的力量啊！一个小小的.孩子心中竟有如此强大的力量，正是因为有一颗博爱的心，才创造了奇迹，令我心中产生了敬佩之意。
今天，我学习了一篇课文——《梦想的力量》。课文讲述了一个6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克，为了实现给非洲孩子挖一口水井，让他们有干净的水喝，不懈努力，终于梦想成真的经过，体现了瑞恩一颗善良的、坚定执着的金子般的美好童心。
读了这篇课文，我不禁对瑞恩产生了敬佩之心。瑞恩为挖一口水井，自己用双手努力挣得了人生中的第一笔收入。瑞恩面临玩游戏和看电影时，他放弃了玩的时间，克服了欲望和诱惑。如果是我，早就玩去了。
当瑞恩知道70元钱只能买一个水泵时，他没有放弃，只是兴奋地说：”那我再多干些活来挣更多的钱。“瑞恩没有被困难吓倒，没有放弃，迎难而上。他的坚持感召了许多人，各界人士也都伸出了援助之手，让我感到了人性之美，爱的温暖。
从小我的梦想有很多，例如：当一名医生治病救人，当老师传授知识，当律师弘扬正义……一个连梦想都没有的人，意味着没有奋斗目标。现在我的梦想只有一个，那就是当一名学识渊博的人民教师。但要知道老师是一个敢于在众人面前表现自己的职业，而我是个性格内向的小女孩。但是我相信只要有信心，经过一次次历练，终将会实现梦想。我要做一个为了梦想而坚持不懈的人，最终创造我人生中的奇迹。
梦想给予的力量，让人变得坚强。我决定向瑞恩学习，坚持梦想，创造奇迹。
梦想的作文 篇4
外面如蒸笼，热气扑脸；室内似闷炉，黏汗满身。
五十人的教室里，更是急剧升温，孩子们都无精打采。
我放下手中的粉笔，笑着问大家：感觉热吗？
他们都迫不及待地点头。
那你们现在有啥愿望呢？我继续追问道。
有一个平日里不太爱说话的孩子，笑呵呵地说：想吃根冰棍儿。
大家都乐了，那个孩子不好意思轻低下头。
对，我也想吃根冰棍儿，你说到我心里去了。我边点头边冲那个孩子微笑，还有想吃的吗？
话音刚落，大家就群起而呼之有！
时逢下课，便跑去校外弄回一箱冰棍，每人一根，拿到手中，顿时感觉凉意袭来。看到孩子们都沉浸在自己惬意的小世界里，人也来了精神头，我心里也倍感清爽。
当前的愿望实现了，感觉挺美吧？呵呵！我趁势跟孩子们互动，那你们以后的梦想又是什么呢？大家的话匣子一下被我拉开了，他们都开始在下面谈论自己的想法，诉说自己的愿望。
我心里掠过一丝窃喜：这是多么好的一次练笔机会啊！我没有打断任何一个同学的高谈阔论，任由他们在下面如菜市场般喧闹。
几分钟后，他们的谈论声渐小了，我站起来，走上讲台对他们说：老师真的想知道你们内心里自己真实真心的理想是什么，不违心，不随从，只遵从内心就好。跟孩子们简单说几句写作的思路和要点，并没有做过多的讲解和指导，学生们已奋笔疾书了。
他们专注地思索着，用心地书写着，孩子们能孕育着哪些梦想的种子呢？在我的期待中，孩子们已挽袖收笔了。
展卷而阅，这发自内心的梦想如瑰丽的奇葩呈现眼前。平日不擅言表的小雪同学，梦想竟是当一个身手不凡的保镖；数学学起来相当吃力的小爽特想当站在台上做演员；学习轻松成绩较好的小然却只想做一份踏踏实实、自己喜欢的工作；体育素质超强的小欣同学要当一位爱意满怀的孤儿院院长看着孩子们心底的梦想，我告诉自己：要重新认识他们，重新走进他们了。看着孩子们眼前的梦想，我仿佛看到了20年后笑容可掬的慈善家，看到那个飒爽英姿的赛车手，看到自信满满的`设计师，看到只想坐最前排的那个未来的他
看到我欣喜的表情，孩子们忍不住问我现在的梦想是什么，我大声地告诉他们：我现在的梦想就是希望20年后你们的理想都能开花结果，得以梦圆。
是啊！梦想是要有的，是必须要有的，万一实现了呢！有了梦，人生就有了前进的动力。敢去想，才会义无反顾地阔步前行。
那就让梦想开始生根发芽吧，我们一同对其给予阳光，播撒雨露，精心呵护，静心以待终有那天，梦想的种子会厚积薄发，开花结果。
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