精选梦想的作文汇编3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的梦想的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
梦想的作文 篇1
梦想，是一个虚幻，确又真实的存在。对一个没有梦的人而言，梦是一个虚幻的存在，不真实且无聊的事情；但对一个有梦的人来说，梦想是一个真实的存在，“它”让他有飞翔的勇气，可以熬过各式各样的挑战，就为了真正地怀抱梦想。
我，有一个梦，一个并不伟大，但却真实的梦──一个成为蛋糕师傅的梦。小时后，我的妈妈曾带我去过一家蛋糕店，这家蛋糕店并没有装饰的非常独特，但对我来说却是一家令我印象深刻的店，因为这就是我的'梦想开始的地方！等了一会儿，蛋糕送了上来，入口即化，但甜甜的味道却还回荡在味蕾，给人一种幸福感！我不禁勾起一抹微笑，从那时起，我就想成为糕点师傅，做出能让人感到幸福的甜点。
海港是造来给船只避风躲雨的，但船只却是造来航行的，并不能永远躲在港内，筑梦时也是。我为了真切地完成梦想，我开始三不五时就请妈妈教我做食谱上的各式甜点，从简单的饼干，到较难的巧克力卷，为了完成梦想，我试着去做各式甜点。虽然偶尔也会有失败的时候，但那会令我更想完成这道甜点！有一次，我尝试自己完成一道甜点，一做完后，我立刻拿去给爸妈吃，看着他们扬起微笑，我也很高兴，因为我总算在梦想的道路上跨出了一小步。
牧羊少年奇幻之旅这本书上写道：“每个人一生中都有一个宝藏。”对我来说，我已经找到了那份藏宝图，在寻找宝藏的路上。
梦想的作文 篇2
人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？其实呀，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我想当一名科学家。
虽然我没有天才般的智慧，没有过人的才干，但我有一颗炽热的心，有一双勤劳的手。我相信，努力了就会成功，努力了就能把不可能变成可能。
当我看到那些科学家创造出一件又一件令世界瞩目的发明时，我震惊了。从那时起，就想长大后也要和这些科学家一样创造出一件又一件的发明，为人类的世界造福，给人类的生活带来方便。
“皇天不负有心人，20年后，我真的当上了一名科学家。我在实验室里，日夜都在忙碌地工作着，不断地思考着。那时，科技特别的发达，谁都能享受舒适的生活。可是还有一些麻烦的事，就像有很多人经常在找东西，都是明明记得放在这里，却找不到。所以，我就突发奇想，为什么不发明一个“自动追踪器”。我首先拿了一个记忆芯片，把它插到电脑里，让它把世界各地的所有地方都记住，然后我再发明一个“小电子眼”，就算隔着一座墙，电子眼也能看到，而且还能看到千米万米之外的东西，并把它记住。这样，把他们安装在一起，就变成了一个“自动追踪器”了，只要主人输入想要找的.东西，它就能显示这个东西在哪里，而且很清楚，在哪个国家哪个市哪个县哪个小区哪栋楼哪层哪个房间哪个地方。这个“自动追踪器”不但能找东西还能找人呢！
可是，你知道吗？发明这一个“自动追踪器”花费了我多少心思——整整五年，是经过一次又一次的实验，一次又一次的改造。可见，实现一个梦想是多么的艰难。不过这个自动追踪器对人类有特别大的贡献，有的时候如果丢了一些公司的重要文件或是国家的机密文件，他可算是帮了大忙了。之后，我还发明了许多对人类有用的东西，成了一位著名的科学家。”
“叮铃铃”闹钟响了。原来这是一个梦，但没关系，长大以后，我要把它变成现实。
但在许多人的眼里，我要实现这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力、不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子，摔跟头，我也会爬起来，继续往前行。
我的梦想是科学家，是为中国造福，为世界造福，为人类造福。
梦想的作文 篇3
六年级的孩子即将毕业，在最近的课上，我问：“同学们，你们有梦想吗?”
班上五十几个孩子，举手的人不少。我又问：“谁愿意告诉大家，你的梦想是什么?”举手的人却屈指可数。于是，我改变策略，让他们将梦想写下来。
梦想多半是人心理上的一种对现实不足的替补。我发现，有些孩子会说自己不知道有什么梦想，或者只是随口说说的梦想而已。那么我们作为老师，应该要帮孩子播下敢梦的种子，协助孩子寻找自己的梦想。很多时候，家长都喜欢将自己的想法强加在孩子身上，替孩子做决定。前几天，我在路上刚巧碰到一位六年级的孩子，我问她：“你为什么不愿意分享你的梦想呢?我觉得你的梦想挺好的呀，老师小时候也这么想过呢。”她说：“我怕在班级说，同学们会笑话我，说我痴人说梦;因为我妈妈就是这么说的。”
听了这位学生的话，我不禁在想：为什么要用这么现实的眼光残忍地扼杀孩子梦想的萌芽呢?梦想也许不一定会实现，但是不敢做梦的人，连实现的机会都没有。其实，梦想是一种积极的暗示，当我们一直怀着一个梦想，实际上是在不断暗示自己往积极的方向努力，是一种正能量。梦想能够激发人的`潜能，把不可能变成可能，但最重要的是，梦想能带来愉悦感、幸福感。梦想，就是坚持让你觉得幸福的一件事，这是电影《中国合伙人》里的一句台词。每个孩子都有权利选择自己的梦想，并在追逐梦想的过程中学会努力、坚持，慢慢成长，变得成熟。而作为老师和家长，也许我们知道不是所有的梦想都能够实现，也许有些梦想在我们眼里一文不值。但我们应该鼓励孩子勇敢追寻自己的梦想，告诉他们实现自己的梦想必须做些什么，引导他们思考如何行动，而不是一下子就把他们的梦想一票否决。首先，我们可以问问孩子：你的梦想是什么?其次，再和孩子探讨：实现这个梦想需要具备什么样的条件，我们现在可以做些什么具体的来为我们的梦想铺路。
如果孩子拥有属于自己的梦想，说明这个孩子有自己的思想，有自己的主见，是值得骄傲的一件事，我们务必要基于支持和鼓励。就让我们协助孩子对梦想做一些修饰点缀，让孩子把梦想的快乐光芒照射到现实生活中来。
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