【必备】马的作文300字汇总八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的马的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
马的作文300字 篇1
每一个人都有让自己温暖或深刻到无法忘记的东西，而我，从一个学渣成为一个优秀生，支撑我的，是哪一种让人感到自豪的声音——掌声。
记得又一次，我还在二年级时，我一个人坐在角落，不敢抬头，不敢举手发言，慢慢地退步到班级好几名。可这天，一片热烈的掌声改变了我。
老师讲一道比较难的题，同学们都不会做，恰好我做过这道题，想举手，但又怕说错。“无巧不成书”，老师偏偏点名让我做，同学们为我鼓起掌来，我鼓足勇气，大声说了一遍题后，勇气又消失了，我把头低下了。空气仿佛在凝固了……就在这时，那个声音又响起来了，此时，用千言万语也无法表达我的心情，像打翻了五味瓶一样，浑然不知是什么味道。那掌声依旧，让我更加努力。
那掌声，让我积极发言，让我更上一层楼。那掌声，后来我听了n遍后，每一次都想充满了力量，每一次都是良好地祝福，
那声音，我至今无法忘记。
马的作文300字 篇2
前些年，爸爸买了一匹铜马，可我并没有对它留下什么印象。有一天，老师让我们观察一件艺术品，我突然想起那匹马放在了亲人家，我连忙赶到了他们家，立刻问：“前几年那匹马放在这了吧？”“可能，可能在楼上吧。”他摸摸头说。“你找找吧。”我上楼时左看右看，看到了很多宝贝，可马在哪呢？我找了又找，终于在一个角落找到了它。
啊!灰尘可真多啊!原先的色彩变得暗淡无光，原先那批英俊的马像打了败仗的马。我连忙擦去上面的灰尘，他那英俊的样子又回来了，仔细观察，我发现这匹铜制的马两只眼睛炯炯有神，神采奕奕，射出纯金般的光芒，亮得耀眼，亮得夺目。两个耳朵经常一下下扇动，真是活灵活现。这匹马的身后有一条不长的尾巴，时不时地晃动一下。它的前两只马蹄像要跃起跳过河岸，另两只马蹄很用力的是他前进。我总感觉它要跑，它要动。霎时间，它好像真的动了起来，它好像在冲锋陷阵，又好像在辽阔草原中奔跑，我好似听到它那急促的马蹄声，听到它悦耳的嘶鸣声……
这难道只是一批被雕刻的马吗？不，这是一匹有着马的身体，马的思想，以及马的灵魂的马。我抱着它，如获珍宝，走回了家。
马的作文300字 篇3
徐悲鸿画马，堪称一绝。他用细腻的笔触、饱满奔放的墨色，勾勒出了一匹栩栩如生的马。尽管这匹马的创作年代已经十分久远，但这匹马依然矫健，仿佛永远不知疲倦，一直在奔驰。
这副《奔马图》是徐悲鸿于1941年创作的，那时正值国难当头。画中的马雄骏、苍劲有力，颇有“锋陵瘦骨成”之美感，使人拍案叫绝，在这幅画中，徐悲鸿用干笔扫出马尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。
徐悲鸿的马十分彪悍、健壮;给人以一种马即将冲出画面的视觉冲突。马腿的直线有如钢刀，力透纸背。而腹部、马尾的弧线极富有弹性，动感十足。马的四蹄腾空，似乎扬起了一片风沙，堪和“风入四蹄轻”相互披靡。从整体上看，马的前打后小即使人感受到力量，又激发人们想象。特别是它腾空的蹄子和扬起的马尾，使人感慨、惊叹。
徐悲鸿的马可谓“一洗万古凡马空”，尽管已经过去了很多年，但他的马依然以它那庞大的气场震惊、征服着世界。我欣赏他的马，但我更欣赏的是他满腔的爱国热情和精神。
马的作文300字 篇4
夏天的饮马河，是美丽的，是万紫千红的，是让人流连往返的。
蓝蓝的天空，雪白的云朵，加上清澈透底的小河，凑成了一幅美丽的画面。
河堤上长了许多碧绿的小草，草丛里开着五颜六色的小花，蜜蜂在草丛里漫游，草地上站着悠然自得的小羊，有的羊在吃草，有的在冥思苦想，有的在睡觉，真是姿态万千。河水上有许多鹅，有的鹅在水上嬉戏，有的在梳理羽毛，有的在思考什么，真有趣。
河堤上坐着戴着草帽，穿着蓑衣，正在钓鱼的渔翁，往他的鱼篓里看，看见了许多活蹦乱跳的小鱼，有鲤鱼，有白鲢，有狗鱼。
草坡上站着一个个穿着军装的小树，他们正在守卫着饮马河。河那边，柳树姑娘正在梳理她的长头发。
刮起大风了，抬头望天，威武的太阳被乌云婆婆遮住了，一下子失去了它的威武，雷公公敲起鼓来，闪电发出亮光来，雨姑娘随着鼓声迈着轻快的步伐走了出来，仔细一瞅，雨姑娘全身晶莹剔透，歌声清脆动人，不一会雨姑娘退场了，彩虹姑娘出场了，抬头望天一片光彩耀眼，低头看河，河面上七彩斑斓，真美丽。
饮马河的美景，使我流连忘返。
马的作文300字 篇5
这个暑假我学骑马。
那天妈妈找出一只马。对我说“自己学着骑吧。”我握着龙头，脚向前轻轻一蹬马像一颗子弹似的.冲向前方。因为是下坡路，前方有一棵小树，但是此刻看来它是多么的高大，多么粗壮！快要要撞上去了“妈呀”正当我绝望时，我看到是前面银色的东西。让我感到还有一丝期望，我用自己最大的力气按下去。闭上双眼。我感到马停了。我惊讶的叫起来。这是妈妈飞奔过来：“你是怎样骑马的，吓死我了。”
我惊魂未定指着按着的地方对妈妈说。
妈妈点点头说：“你去后面院子里练习吧。”“好。”我应声扦马。
走进院子坐上去，这是有一只狗正朝我追过来，我手慢脚乱和刚才方法一样，但是这次是用两只脚一齐用自己最大的力气往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一个大石头上，下巴给撞开了，这是我看到那只狗飞奔而来，我顾不得疼痛，立刻站起来坐上马用力蹬，发现前面是向右转的路我的脚不停地蹬，把龙头留意地向右转，那狗也真是笨刚向我扑来我转了一个弯，它一下子撞到了墙上我在一边哈哈大笑，这是这只狗像一头发怒的豹子，我看情景不对赶快骑自行车冲回家，关上门那叫一个字“快。”
我就是这样骑会马的。虽然学习方法不同，但我还是学会了。
马的作文300字 篇6
“白龙马,蹄朝西,驮着唐僧西天去取经……”每当我听到动画片《西游记》里的主题歌时,“马”的形象便浮现在我脑海中!这也是我最早对马的认识,白龙马体态英姿勃勃,精神焕发；以及它的上天入海,自由变化的法力,让我眼中的马成了神仙,而他在西天取经路上不畏妖魔鬼怪,一直保护唐僧到西天取经坚持不懈的精神让我十分敬佩!
五一大假时,我去塔公草原才真正的见到了成群的马.当我们到达一望无际的草原时,我看到了一群群马在草原上吃草,奔跑.这些马长得十分匀称,身上很光滑,油亮亮的.脖子上的毛一绺绺有顺序的垂挂下来.我感到十分惊奇,意识到马不是传说中的神仙.那时我眼中的马是那么真实,每块肌肉都显示出力量,十分健美.有幸的是,我还骑上了马,那么威风.
上了五年级,学了“马”这一单元以后,我知道伯乐和千里马的关系和汗血宝马的来历,懂得了马是人类最早驯服的兽类,而且马已经服务人类几百年了,这使我感到十分惊讶,也让我不得不佩服马的忠诚,这时我眼中的马就是人类的朋友.
随着年龄的增加,我想我眼中的马也会有不同的形象,但马无私奉献的精神已经深深的埋在了我心底,相信它所给予我的将让我终身受用不尽.
马的作文300字 篇7
说起马，人人都见过，人人都听说过，马虽然比不上现代的交通工具，但是我还是喜欢马。
假如我有一匹马，一定长的很漂亮，有着又大又圆的大眼睛，我期望它有天使一样的翅膀，她的名字叫茉莉，小名叫莉莉，因为它的身上有着茉莉花的香味，所以取名叫茉莉。
我期望我的马儿很忠诚，会很忠孝于他的主人，它会听话，它还有足够的耐心，听我絮絮叨叨讲你我他的故事，即使我们回不到五年前，即使知道花常开人人难留，即使天昏地暗斗转星移，即使解不了名缰而到头万事俱空，即使没有那么多的即使，但我们彼此也不能不离不弃。
我期望它能很应景地给我几滴眼泪，或者在适当的时候把马脸贴在我的肩头轻轻的摩擦，我不要求它做别的事强迫它。
只要它愿意我就跟着它走天涯，我疼惜我的马，然而，如果我的马比我先老死一步，哪该多么痛苦呀。
马的作文300字 篇8
这一天是星期六,我像往常一样提着我的小提琴到牛咡桥上课.
在牛咡桥与北门桥的中间有一条斑马线,这里来往的车非常多,又没有红绿灯,让要过马路的人寸步难行.我站在斑马线上,等车过去,可这里的汽车,源源不断.等了很就，好不容易车暂时没有了,可走到中线,车又来了.
我站在公路的中线上,进退两难,等了非常久,这些车子一直把公路堵得水泄不通,我等得不耐烦了,看到一点儿空隙,我就准备冲过去,因为当时要上小提琴课,时间来不及了,所以我丧失理智准备冲过去,这时,一辆出租车向我开来,如果不是后面的阿姨拉我一把,我想现在我一定躺在医院里了.
那位阿姨把我拉过来之后,对我说:“别那么着急,你看刚才好危险.”“是的”我说.过了一会儿,汽车没有了,可我东张西望没有看见,那位阿姨轻轻拍了我一下,意思是让我过马路了.我明白了,到了马路对岸,我对那位阿姨说了一声:“谢谢你.”他回答道:“没什么.”然后她就转身走了.我非常感激那位阿姨.
其实,在世界上还有很多这样的人和事在我们身边不经意的流露着,流露着这些关心这些关爱.
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