【精华】马的作文300字集锦8篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的马的作文300字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
马的作文300字 篇1
在工作中,有的人默默无闻,有的人一鸣惊人,有的人得到了更多的升职机会,而有的人,有工作能力但就是得不到赏识,只好眼睁睁的看着能力比自己弱的人得到了更好的岗位。
这里的“表现”,并不是支持和鼓励人们去通过“歪风邪气”,如:诌媚或其他不正当的手段去获取。而是需要人们自己在工作中的良好表现,以便让你的同事和领导来认识你在工作职能中独占鳌头的工作才能。
既然要表现,就能有充分的准备,通过良好的展示机会,如工作例会等就是最好展现自己才干和管理能力的最佳场所,与其在大会时三缄其口,默不作声,不如把握好良机,将自己的想法用恰当的语言表现出来。但要且记,千万不要滔滔不绝,离题千里。只要将事就事,找出事情的症结所在,和良好的解决方法即可。
只有在工作中有所表现,“千里马”才有可能被“伯乐”发现,并委以重任的。如果一个人一向就自认为自己很有才干,但没有机会及时将这种才干适时的表现出来,那伯乐怎么可能知道原来千金难买的千里马就在这里呢?领导又怎么知道原来一直在苦苦寻求的人才原来就隐藏在自己身边呢?
因此,要想得到“伯乐”的赏识,“千里马”一定要有所表现才行。
马的作文300字 篇2
我骑过奔腾的骏马,也画过骏马的外貌,可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。
你瞧,这幅画上的两匹马儿你追我赶,玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的,后面的马乌黑乌黑的,真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。
这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍,又像一匹马带着另一匹马去河边喝水,还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑,马蹄咚咚响,仿佛在说:“快点呀!”后面的马回答说:“知道了!”说着扬起马蹄向前奔去,草地上留下一串快乐的马蹄声。
徐悲鸿画的马真是出神入化,谁画的马能比得过他呢?
精彩点评:画是静止的,我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声,品出言外之意,真是妙哉!小作者的眼光格外独到,先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来,“黄金搭档”用得别有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面,听到“咚咚马蹄响”,恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦!
马的作文300字 篇3
我骑过奔腾的骏马,它像是一位活泼健壮的小男孩,快乐地在大草原上奔跑着……马并不像牛那么的老实,也不像老虎那样的凶猛,马最大的特点是——机灵活跃,喜欢跑步。
今天,我第一次看见徐悲鸿笔下的骏马,一匹匹栩栩如生,就算只有两匹骏马在一起,都能表现它们快乐健美的形态。
它们是一匹白马和一匹灰马,马头上的毛黑亮亮的,像人类的头发。尾巴随风飘来飘去,生动极了!前面的白马不停地往后看,好像一只猛虎正在追赶它们。灰马眼望前方,温柔的眼神里柔中带刚,它紧紧跟在白马的身后,好像永远都不会和白马分开。
其实,我从小就听大人们说徐悲鸿自幼就对马很感兴趣,细心观察,勤学苦练,日积月累,不管遇到多大的困难,独自一人总是坚持下来。这种辛苦只有他自己知道。
我想,我们要欣赏的不光是画,更是他的精神!
马的作文300字 篇4
常常,听到许多作家在接受访问的时候说:“我最好的一本书是将要写的一本,过去出版的,并不能使自己满意。” 每见这样的答复,总觉得很好,那代表着一个文字工作者对未来的执着和信心,再没有另一种回答比这么说更进取了。 我也多次被问到同类的问题,曾经也想一样的回答,因为这句话很好。 可是,往往一急,就忘了有计谋的'腹稿,说出完全不同的话来。
总是说:“对于每一本自己的书,都是很爱的,不然又为什么去写它们呢?至于文字风格、表达功力和内涵的深浅,又是另一回事了。” 也会有人问我:“三毛,你自以为的代表作是那一本书呢?”“是全部呀!河水一样的东西,慢慢流着,等于划船游过去,并不上岸,缺一本就不好看了,都是代表作。”这种答复,很吓人,很笨拙,完全没有说什么客气话,实在不想说,也就不说了。 其实,才一共没出过几本书,又常常数不出书名来,因为并不时时在想他们。 对自己的工作,在心里,算的就只有一本总帐——我的生命。
马的作文300字 篇5
清晨,我骑行在洒满阳光的路上。来来往往的车辆在身旁飞驰而过,行人匆匆的走在人行道上。有的是赶去上班的年轻人,有的是去买菜的老人,还有去上学的读书人。崭新的一天就开始了。
十字路口,斑马线上,人们焦急的等待着。暖暖的阳光洒在等待的人们的脸庞,也洒满了斑马线。新的一天,也是充满希望的一天。此刻,我的心情就像阳光一样,轻巧明亮,心中洒满了阳光。
当我们内心就失去了阳光,乌云密布,迎来就只是失败。比如一次考试的失利,情绪本来就低落,批评更是雪上加霜。好像掉进了冰窖里,低落到了极点。这时候我们就来到斑马线前,重新振作,鼓起勇气,再次向困难发起挑战。我们要让心里充满阳光。
在川流不息的车流中,每一辆汽车都不会因为一次暂时的停顿而耿耿于怀,有的车子一时歇火过不去,静静地修理为下一次发动做准备,车主们不会因为一次斑马线前的故障而放弃希望。
斑马线前我明白了:改变你的心态,整个世界都会变得美好。追求成功一定要保持良好的心态,充满阳光。
马的作文300字 篇6
尊敬的马爷爷,您好!
我是巴金小学的同学。五年级,我转学来到了巴金小学,我在老师的关怀,同学们的帮助下,我很快适了这里的学习,我快乐的成长。
一年来,我在巴金爷爷的教诲下成长,也同时在您的教育下成长。我的学习收获很大,生活也十分的快乐!
我在学校很快乐,收获很大,有一次,老师评选我当语文科代表,我知道语文科代表不是想当就当,而是要认真负责的去当好这一个语文科代表,每天帮助老师做事,帮助同学。但有回,我没有把事情做完,老师说:“做事要认认真真,彻彻底底的把事情做完。”于是我每天把作业收齐。我也学到了做事要认真,彻底。慢慢地,我明白了责任和义务,我也明白了老师的辛苦。
我在学校里快乐的成长,每节课下课时,操场中央有两棵绿绿,高大的树,树下坐着和蔼,慈祥的巴金爷爷,他静静的坐在那里,看着我们嬉戏玩耍。在这一年的成长过程中,我在这个学校玩耍,学习,每天过得无比的快乐,还受到了老师的教育。
在这里,我预祝马爷爷您中秋节快乐,每天过得开开心心,快快乐乐。
此致
敬礼
马的作文300字 篇7
夕阳如血,茫茫大草原上一匹黑色骏马引颈长嘶,矫健的躯体,疾驰在天地之间……在我印象中,马是奔腾不息的,我自认为马是最美的动物。
我爱马,虽然看到马的机会并不多,可自从见到马的第一刻起,我就深深地被它吸引了:我所见到的是一匹棕色的雄马,它栗色玻璃球似的眼珠闪烁着迷人的光彩,鼻孔不断地喷着气,长长的鬃毛一直垂到颈根,只半遮半掩地露出两只尖尖的小耳朵,长长的尾巴不知疲倦地甩动着驱赶苍蝇,长而壮的四条腿稳稳地立在地上。从那时起,我就喜欢上了马。
马是奔腾不息,瞧,这匹马很洒脱,全身是棕色的,两眼囧囧有神,直视着前方,它的两只前蹄突然凌空而起,两只后足微微弯曲,在急速得奔跑中,鬃毛和尾巴扬起,十分飘逸,在黄昏的大草原上尽情驰骋,西边的天空被夕阳烧成一片火红,望不着边际的大草原被镀上一层金。马蹄声有节奏地响着,马背上的人看看头顶上掠过的归鸟,放声高歌,歌声虽单调,可有了马蹄的伴奏就显得格外嘹亮而悦耳,马背上的人没有任何烦恼和忧愁,也没有任何纷繁的人和事闯入他的心扉……
这就是马,一匹奔腾不息地马。
马的作文300字 篇8
在小明家的对面有一座古老的房子,里面生活着一个老爷爷,叫马三爷。他脾气不好,不喜欢孩子。
有一天,小明去找住在马三爷家旁边的小胖玩,他们玩小胖的篮球,小胖不小心把篮球扔到了马三爷家的草坪上,马三爷看到后大发雷霆,没收了小胖的篮球并对他们说:“以后不要到我们家来玩,更不要把东西扔到我们家草坪上记住了吗?”
“不行,你不能把它没收,那是我妈妈送我的生日礼物!”
“是你把他扔到我们家的草坪上的,他就应该归我。”
“但那是我不小心!”
“那你给我道歉!”
“对不起,是我不小心玩的时候把篮球扔到了你们家的草坪上。”
“好,那这个篮球就还给你吧!”
“真的吗?”
“当然是真的,我又没骗过你。”
“可是你不是不喜欢小孩也脾气很坏吗?”
“那是他们不了解我。”
“那你为什么不向他们说明情况呢?”
“我不要跟他们说明情况,他们就会随便乱说,但是乱说对我造成不了大的影响,所以我就没有对他们说。”
“我知道了!”
之后,小胖和小明都和马三爷的关系很好,也经常在一起聊天。
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