留在心里的印象的作文9篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的留在心里的印象的作文9篇，欢迎大家分享。
留在心里的印象的作文 篇1
正在和我做战舰的是一个十一、二岁的少年。
这少年便是刘某某。我和他正在专心做一个巨大的舰队。一开始，我们四处找材料，我找来了一些硬卡纸、纸盒还有一些折纸，而他呢，却找来了一下很厉害的东西如：木板、铁片……都是非常厉害的东西，我猜我肯定得输了。我们都在努力地做着，我做了好几艘破坏舰，可是防护装甲都是纸，他看见我的材料都很垃圾，就给了我几个铁片；我终于可以做一个主舰了，就是因为刘某某的铁片，我才能做好这个主舰。我又看了看他，他已经做好了十艘驱逐舰了。虽然他很厉害，但我也不甘示弱。我要以数量的优势战胜他。我们终于做完了，我有二十艘战舰，他有十八艘战舰。开战拉，我要擒贼先擒王，先打他的主舰，可这个方法没成功。反到被他灭掉一艘，我又想包围他，而他的冲锋艇却冲出包围圈，又把我包围了，我怎么那么笨啊！完了，又死翘翘了两艘，而我又背着他偷偷地做了十艘冲锋艇，准备偷袭他，没想到这次成功了。我把他打得落花流水，他的战舰全军覆灭，但这次我赢得胜之不武。
这是留在我心里的印象，我都会想起这件事，每次看到刘某某。在我需要帮助的时候，他都会出现在我面前。他是我最好的知心朋友，我会永远记住他。
留在心里的印象的作文 篇2
谁都有不可抹灭的印象，而我的印象却是深深地留在心中。
她就是一位做好事不留名的阿姨······
那是我刚上5年级的一个暑假，我和小伙伴们兴高采烈地玩耍，但由于刚下里一场雨，地面很滑，我一不小心跌倒了，扭伤了脚，站不起来。小伙伴们急忙寻求人帮助，一位好心的阿姨，看见了我，急忙先把我扶起来，然后她打了一通电话，一辆汽车飞奔而来。
我和我的小伙伴们和阿姨一同上了汽车，去离我们最近的医院·····
到了医院，医生给我检查了一下，是轻度扭伤，但还是要打麻药、做小手术。我一听到手术，我立刻就慌了，虽然只是小手术，但我也很怕。
于是，阿姨亲吻着我的额头，温柔的说："不要怕，我会一直在你的身旁的。”于是，我鼓起勇气，推进手术室······
10分钟、15分钟、20分钟，终于手术做完了。
“其实根本不痛······对了，那位好心的阿姨呢?"我自言自语道。于是，我就问护士，护士说，你刚做完手术，她就走了。
从此以后我再也没有见到过这位阿姨，阿姨您的品质是我值得学习的榜样。也是我一生抹灭不了的记忆！！！
留在心里的印象的作文 篇3
还记得第一次见韩佳萌的时候，是在二年级的艺术节上。
那次，年级里要排《感恩的心》这个节目，前面还要有人去演，我扮演的是一个找妈妈的小女孩儿，而韩佳萌扮演的却是一个帮老师抱作业的同学。
彩排的时候，老师对我说：“那个，洋洋，你去二七班喊一下韩佳萌。”我飞快地跑到二七班门口，说：“报告！老师让你们班的边……边佳宝去大礼堂排练。”本来我以为会从座位上站起来一位同学和我一起去大礼堂的，谁知，他们班同学却异口同声地喊道：“是韩佳萌，她不叫边佳宝！”顿时，我觉得自己很没有面子，恨不得马上就找一条地缝钻进去，永远也别出来。而此时，二七班同学却哈哈大笑着。
在正式演出的时候，我才知道，这所谓的韩佳萌原来是一个有着乌黑的头发和白皙的皮肤的活泼可爱的小女孩。
因为这件事，我们认识了。偶尔，在学校里我也能碰见她，她总是友好地向我打个招呼。
四年级时，我转进了他们班，这又让我对她有了进一步的了解，也让我看到了一个品学兼优，有着“画家”和“作文大王”没成的韩佳萌。
现在，韩佳萌是我的同学，也是我的榜样。虽然事情已经过去了四年，但我和她初相识的场面和景象将永远印在我的心中。
留在心里的印象的作文 篇4
我的同桌是李聪，自从我五年级换座位到聪聪身边，我们俩就成了无话不说的好朋友。
聪聪长得非常可爱，肥嘟嘟的小脸，体型跟我极像，我俩都很肥，她的眼睛挺大，扑闪扑闪的，很有趣。我们俩刚在一起坐时，我就总是逗她笑，她笑起来眼睛就眯成了一条缝，看起来更可爱了。不两天，我们俩就“混”熟了。
我一般都不叫她李聪，而叫她小葱，至于原因嘛……嘻嘻！
话说有这么一天，班长缪景怡去抄“克拉”数排名前十位的同学，因为抄的是拼音首字母，不小心就把李聪的L C 写成了Y C ，不知是谁说了句：“洋葱？”引得大家爆笑。打那以后，我就没少叫她小葱。
平时的小葱看起来很是乖巧，实际上并非如此。怎么说也算是一方“霸主”了，更兼我在后面支撑，那些男生都不怎么敢打她的“主意”。毕竟是语文课代表，不管说什么，这个“官职”比我高是肯定的。她的语文总比我好，而我数学英语比她好，呵呵，扯平了！
小葱一有事便找我，这不，黄添书又惹火了她了，我狠狠地瞪了黄添书一眼，他这嚣张气势全无，一副犯了错的囧样，小葱在我后面直乐……
可惜还有一个学期就要毕业了，上了初中以后还能见到可爱的小葱吗？想起这一件件有趣的事儿，我就越来越喜欢调皮可爱的小葱了。
留在心里的印象的作文 篇5
每种食物都有各种各样的味道，有酸、甜、苦、辣。人也一样，我们班的杨盈既“甜”又“辣”。
一次，上体育课时，老师要我们跑圈，我跑着跑着肚子就痛起来了。可我最后还是坚持下来了，老师终于让我们自由活动了。我立马跑到篮球场那儿和杨盈一起打篮球，我们打着打着男生就跑过来抢女生的球。只见杨盈一投、一跑、一跳就接住了球，才没让男生抢到球。可惜，最后球还是被男生抢去了。只见杨盈一跑、一拍球就落地了。我飞快地跑向球，谁知又被男生抢走了。看来我还是不够机灵呀！这一抢可把杨盈给搞火了。杨盈飞快地跑向球，往男生身上一扔，一扯他们的衣服球便轻松地回到我们的手中。如果下次球又被抢了，不怕、叫一声“杨盈帮忙”就够了。这就是她的“辣”。
一天放学了，我与杨盈一同回家，我俩说说笑笑地走在回家的路上。我讲了一些关于庄乐鹏的事，她听完了，愣了一会，接着哈哈大笑起来，哎呀！杨盈反应真慢。
还有一次，我俩走在回家的路上我与她谈论起来了。看看我们的对话吧！
“今天下课了，我发现了……”
“嗯。”
“我告诉你一件事，你等会别笑啊！”
“嗯。”
“事情是这样的，”
“嗯。”
“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在讲从前有座山，山里有座庙，庙里……”
“嗯。”
“杨盈，你老怎老‘嗯’呀？”
“嗯，什么？哈哈哈哈……”
“哎！反应太慢了，你也太喜欢笑了吧！”
这就是她的“甜”，没事就笑笑。
留在心里的印象的作文 篇6
我有一个很好的朋友，他对我非常的友好，在学习上他也时刻没有放松过自己。他就是小明。
他有着一头乌黑发亮的头发，有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛中透着一股做事情的坚毅。
那天是期末考试的前几天。下课后，别人都在嬉戏玩耍。可他却一个人静静地坐在教室里做题。教室里显得一片寂静，我走到了他的身旁说：“走，一起去玩吧！这些大不了今天晚上再写，玩的时间只有这么多。”
他听到我说的这句话后，脸上的眉毛立马就成了倒八字，坚定地说：“现在都要期末考试了，你们都还有心情玩？我现在写完这些题，晚上就可以做其它的练习了，我一定要考一个好成绩。”他这一说竟让我无言以对，他不理我，又继续去写了。他坚毅的神情让我佩服不已，留下深深的印象。回到家后，我一直在思考他的那句话。他说的又不是全无道理，如果到了考试的时候哪里有时间复习？我应该向他学习，争取考个好成绩。
第二天，我来到了学校。我径直走到了他面前说：“以后我们一起做练习吧！”“真的？”他一脸疑问。“肯定的呀！”我回答到。他的脸上立马露出了灿烂的笑容：“终于有一个学习的.伴了。”那一次的期末考试中，我们都获得了优良的成绩。
直到现在他这么坚毅的神态仍然让我佩服不已，他这印象一直让我刻骨铭心。
留在心里的印象的作文 篇7
在我记忆的长河中，有一件事请，深深地得体你在我的脑海里，至今让我难以忘怀。
一天，我刚从学校出来，天空边下棋了蒙蒙细雨。我像往常一样站在学校门口等妈妈来接我。不一会儿，雨逐渐下大了，我便决定自己回家。
走在回家的路上，雨把我的衣服和书包都淋湿了。我感觉到身体有些不舒服，便加快了脚步，回到了家里，我先给妈妈打了一个电话，妈妈这才放下心来。
妈妈回来时我正在写作业，看到我有些精神不振的样子，妈妈问我：“毛毛哪里不舒服?”“我感觉有点头晕。”我回答道。妈妈摸了摸我的额头，“呀，有点热。”妈妈急忙说。说完就三步并作两步地跑到厨房，连忙给我做了一碗姜汤。我捧着这碗姜汤，心里感觉无比的温暖。那天晚上，我美美地睡了一个好觉，早上起床精神抖擞。
从那碗姜汤里，我感受到母爱的伟大和无私。我想对妈妈说：“妈妈，我爱您!是您给了我生命，您对我的养育之恩，我永远都报答不完。”
留在心里的印象的作文 篇8
窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，美好的仿佛一个褪色的童话。每当看到它，我就会回忆起那个美好的下午，那张饱经风霜的脸。因为这是我心中永不褪色的印象。
阳光明媚，如一件大衣轻轻披在我身上。我和我的幼儿园同学一起去看电影。
一个背着褪色布包的老人走了过来，笑眯眯地对我们说：“免费教你们做花，可以吗?”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。
哪里有这等好事?我们自然欣喜若狂，毫不犹豫地同意了。
老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块，小心翼翼地揉了起来，边揉边对我们说：“先揉软，再捏几下，把它做成叶子形。”我们照做了，顿时，小小的橡皮泥成了我们手中的一块生面团，翻起来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。完成叶子形状了，他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀，刻下花纹，一下、二下、三下……几片叶子完成了。等我们做好了，他又发给我们铁丝做茎，用绿色橡皮泥包裹起来。
不知何时，他嘴角已有了一丝欣慰的微笑，似乎正在为做花的我们加油。
他又利落地揪出几块红色橡皮泥，揉成圆形，按、捏、翻……一眨眼的功夫，他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。
老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上，将玫瑰花瓣交错地组合起来，插在花茎上，鲜艳的玫瑰花便完成了。
我看看老人的，又看看自己的，总感觉差别太大，无法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛预知我的心思，将他做的那朵可以和真花争奇斗艳的玫瑰花递给我。阳光照在花上，给花蒙上了一层金黄的面妙，我接花的手不禁微微颤抖。他的嘴角，又挂上了那恬静的微笑。
夕阳下山了，我该回家了。我想，是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢?——或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。
虽然我后来再没见到那个老人，但我坚信，他一定在某个地方教人做玫瑰花，在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。
窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，依然如一个褪色的美好童话。我想，这可能就是他——一个追求艺术的和蔼老人的化身。
留在心里的印象的作文 篇9
在我记忆的长河里，有一位可爱、活泼的小女孩永远留在我心中。
在我读幼儿园大班时。因为我是新转过来的，所以这里的环境我不熟悉。下课后，我独自趴在墙壁上，向外看风景。外面绿树成荫，鸟语花香。这时，突然有人用双手蒙住我的眼睛，我眼睛顿时黑漆漆的。于是，我用双手用尽力气才把蒙住双眼的手拔下来。甩头一看，是一个扎着两条小马辫、双眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什么名字？”她先来个自我介绍，然后问道。“我叫黄雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事吗？”我好奇地问。“要不，我们做朋友吧！我也是新来的，没有朋友。你也是新来的，也没有朋友。我们做朋友正好！”她说。“好吧，我们拉钩上吊一百年不许变。”我回答道。
我们就这样成了好朋友。自此以后，我们有好吃的，好玩的都一起分享，有困难时我们一起解决。慢慢地，我对她越来越了解了，不仅这样，友谊也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看着书。宣宣在地上见到一本本子。看了看姓名，没有姓名。她便亮开嗓子问道：“这是谁的本子呀？”我并没有看本子，而是在看书。见没有人回答，她又提高八度问道：“这是谁的本子呀？”还是没有人回答。然后，她便把本子拿回去画画。后来，我发现自己的本子不见了。转头一看，在宣宣的桌子上，我看到了一个熟悉的身影。我拿起来一看，是我的本子。于是，我告诉老师，说宣宣在我的本子上乱涂乱画。后来，老师批评了她。她立刻跟我道歉，其实这件事我也有不对，我也跟她说对不起。俗话说“旧的不去新的不来”。就这样，我们又重归于好，一起把那件事情忘了。
宣宣最拿手的是折纸。我当了她的徒弟。她细心地教我折盒子、箱子、气球、千纸鹤等各种东西。有一次，学校举办故事大王比赛。我呀！不知道多想参加。后来，听了老师说了规矩后，我更想参加了。故事可以自己编，也可以看了故事后说出来。宣宣也想参加。报名后，我和她一起编一起想，把自由活动的时间都用来编故事。到了比赛那天，我和宣宣放胆地讲。结果得到了第一名。
经过这次比赛，我们就像姐妹一样，形影不离。
这就是我的好朋友——宣宣。
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