六年级的作文[通用]
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
撕下日历来,今天几号?哇哦,星期五呀!唉,这么快,日子就这么从我手中流去。
我打开衣柜,翻出几件衣服穿上,走在上学的路上,我的脑海里浮现出一张外星人的脸,他帮助我的太多太多了,我只是清楚地记得我伤心的时候他会逗我笑,在我生病的时候关心我,也比班级任何一个人都了解我。
他,是何思正,虽然长得帅,但也不失可爱,有深黑的葡萄似的大眼睛,脸上的皮肤像沙发一样柔软。因此,我总爱捏他的脸,金丝般波浪般的齐耳长发,总穿一身宽松的运动服,他长得像一只可爱的`小熊,他每次都借我的笔,用没水再还给我,我也心甘情愿,这在班级引起了不小的轰动,大家都认为我喜欢他,我有一种说不出的感觉。
还记得上次星期五,下了一场大雨,我没带伞,他把雨伞借给我,自己淋着大雨,星期一,他连请了三天病假,我知道,他是感冒了,这一切都是由我而起的。我心里充满了内疚。
他啊,是一个认真的人,上次考试,我答完卷没检查,只顾玩。卷子发下来了我考了88分,他考了100是全班最高,我羞愧地低下头。
我发现,自从遇到他后我变了,变得不再粗心,学会了关心,记住了他的10000个笑容。
生活就是这样,人的一生应该有一个忠实的朋友,应该有一个美好的经历,才会天天带着笑脸。
假如再给我三天和他同桌的光阴,我会让这三天成为我心底的,永远抹不掉的记忆!
六年级的作文 篇2
夏天,妈妈总是穿着长没小腿肚的裙子,那个时候,妈妈总是特别漂亮,那身长裙皱皱地飘荡,把妈妈的身子衬得像朵白莲花。
可每当看到满柜子的长裙,我的鼻子总是酸酸的……
那也是一个夏天,妈妈送我去上英语课。妈妈骑上电动车,我脚一蹬,“嗖”地跨上了座椅。妈妈问了声:“坐稳了吗?”“恩!”我点了点头,随即就听到了“吱____呼_____”一声,车两边的景物快速后退,一转眼,后面的`建筑越来越小了。
不知什么时候,眼前出现了一个骑红色赛车的小伙子,他骑得很慢,还很霸道地从左骑到右,从右骑到左。跟在后面的车子不停地刹车,“吱嘎___吱嘎___”的声音此起彼伏,可他更肆无忌惮了,好像说:“谁说我不能这样?”
就这样晃着过了两个红绿灯,眼看着快迟到了,妈妈一咬牙,想趁一个“天赐良机”冲过去。不料那辆红色的自行车一下子挤了过来,刹车已经来不及了,再往前几分米,妈妈就可以安然无恙地擦过,而我的幼嫩的小腿就会被蹭破……妈妈看到了危机,在妈妈的头脑里,这根本就不用思考!她一皱眉,猛地把车头往右一别。我“刷”地闭紧双眼。只觉得“咣”地一震,睁眼一看,我毫发未伤地坐在座椅上,助动车侧着身却没倒地。妈妈的右腿跪着,成了助动车的第三个支点。妈妈的小腿被蹭掉了一大块肉,血水混着泥沙淌了下来……看着妈妈痛得直发抖,我带着哭腔说:“妈妈,我们去医院吧!”妈妈说:“你上课要迟到了,我叫你爸爸送你去,呆会我再去医院。”说着,掏出了手机。
两个月,整整两个月!妈妈只能躺在床上!伤好了,妈妈的腿上却留下了一块蝴蝶状的伤疤。打那以后,一到夏天,妈妈就只穿长没小腿肚的裙子。
在我的心里,那长长的裙子能盖住的只有伤疤,盖不住的是那份浓浓的母爱!
六年级的作文 篇3
夏天到了,荷塘里美不胜收,大大小小的荷花争相开放。
荷塘里的水清澈透明,清得能看见水底的石子和欢乐嬉戏的小鱼,这调皮的小鱼这边游游,那边游游一会儿跑到这来晒太阳,一会儿又躲在荷叶下玩捉迷藏,一会儿又吐着泡泡,给荷塘增添了不少的乐趣。
荷叶早已是挨挨挤挤,它碧绿碧绿,又大又圆似一块碧玉盘,而且是清新的绿,自然的绿。看着它精细的纹理,我知道了它蓬勃的生命力。荷叶中间挺立着一根绿色的茎,如同一根绿翠柱,里面有许多条管形的空腔。茎里有许多节,根据茎生长在浅水的泥里,又叫
“藕”。绿翠柱上顶着一个杯状的花托,里面有许多圆孔,每个孔里都有一粒莲子。藕可以当菜吃,莲子是丰富的营养品,叶、花梗、莲心、莲须都可以入药,可以说是全身是宝。
花托上点缀着粉红色的荷花,荷花像一位仙女,轻盈美丽。这些荷花千姿百态,有的迎着人们的脸庞完全盛开,散发出阵阵清香,解除人们一天的疲劳。一阵微风吹来,她们像一群舞女,穿着粉红的舞裙,以优美的舞姿,随着风的节奏,翩翩起舞。荷塘里的水也碧波荡漾,一圈一圈,直至消失……风把荷花的香味也给吹来了,闻一闻,鼻子里满是大自然的芳香,回味无穷……你看这些荷花:中间的.几瓣羞答答的,紧紧地抱在一起,外面几瓣胆子大点的,张开双臂,向欣赏它们的人们展现美丽的容貌。论淡雅,她闭月羞花;看娇艳,她则像身着盛装的新娘子,美丽极了!有的还只是花骨朵,但却在“绿翠柱”的支撑下,显得亭亭玉立,像刚出浴的美人,“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖脚,早有蜻蜓立上头”呢!如果昨晚下了一些毛毛雨,第二天清晨,当你来到荷塘,一定会有惊奇的发现:所有的荷花上都挂满了大大小小、晶莹剔透的露珠,真是“大珠小珠落玉盘”啊!在阳光的照耀下,露珠五彩缤纷、金光闪闪。一颗一颗水晶般的露珠在这美丽的荷花上闪烁着,像是给漂亮的小姑娘戴上了无数的珠宝首饰,可漂亮了!人们在这里欣赏荷花,赞不绝口。
瞧!蜻蜓飞来了,在荷塘上方飞来飞去,久久不肯离去;小鱼也停止了嬉戏痴望着荷花姐姐美丽的容貌……
我爱荷花。
六年级的作文 篇4
人们常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜真玉。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”“一日无书,百事荒芜。”这是陈寿对书的看法。正如他们所说,不知从何开始,渐渐地,我与书结下了不解之缘。
打我记事开始,我就经常黏着父母给我讲故事。《格林童话》是我最喜欢的书,故事人物的悲欢离合令我牵肠挂肚。在梦中,我同小红帽一起玩耍;像灰姑娘倾诉我的烦恼事儿;仔细地询问海的女儿:“你为什么这么傻,为了救那个王子,你的声音消失了,现在,你又为了他要放弃自己的'生命,你这样做,值得吗?”……每多听一个故事,我就好像又多了一个朋友。
开始,我读得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。
一次语文课上,老师推荐我们看“四大名著”,我看的如痴如醉:《西游记》中唐僧师徒历经重重关卡,终于取得了真经,我为他们感到高兴;《水浒传》中的一百零八将“路见不平,拔刀相助”的精神令我佩服,他们劫富济贫,除恶扬善,坏人们个个对他们闻风丧胆,可老百姓们却把他们当作大英雄;《三国演义》让我更加的佩服古代的英雄人物了;《红楼梦》的悲惨结局令我眼泪花花,那时,我真的恨不得穿越时空,让曹雪芹改变这悲惨的结局。《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》我都喜欢看,我把他们视为珍宝。
书——你是开启智慧大门的钥匙,带我进入智慧世界;书——你是一位值得我尊敬的老师,带我去追寻人世的真理;书——你是智慧的源泉,而我,则是一条生活在源泉里的自由自在的小鱼……啊!书,你带给了我无穷的快乐;啊!书,我爱你!
六年级的作文 篇5
生活嘛!就是多姿多彩,不是单一的,永远不会重复。在生活中,有两种情绪,喜与悲,带领你感受生活的与众不同。快乐也好、悲伤也好只是一个结果,那中间波折又有谁知道呢!故事是发生在一个雪夜……
大雪漫天飞舞,既像千千万万只洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞,又如天女散花般纷纷扬扬地飘洒在大地上。雪固然美丽,可这对我们来说则是悲喜交集。我们一睹雪的风采,可如果出行就不那么顺利了。
这时,一对母子正互相搀扶着艰难的在雪地里一步三晃的在走着,路面因为积雪被车轧过而变的异常滑。那个小孩只有九岁,她们是去一所书法学校上课。当她们到班里时只有寥寥几个同学来上课,看到又来一个,虽然迟到了但老师的眼中还是流露出激动的泪花。这时书法老师回身在黑板上写了四个苍劲有力的大字“天道酬勤”,然后老师回过身来深情对同学们说:“同学们,今天对你们能来上课,我表示感谢,在这里我要给大家补一课”。这时下面的同学们面面相觑都很纳罕。老师继续说:“不管学什么都要不怕苦,懂得坚持。你们既然选择了学习书法,就应该做到,在这样恶劣的天气下你们还能来上课,老天也会酬谢你们这勤劳的'人,将来你们一定会成功的”。当时讲台下的每一个学生都被老师的讲话所震撼了。故事中的那个孩子就是我,我学习了六年的书法,中间有数不清的坎坷,当经历了这些后,得到的则是无限美好的成功。
正如一首歌中所唱的“不经历风雨怎能够见彩虹”生活,用再多的语言也无法描述,只能用心去体会,每一处细节,和不同的变化,让生活变得更完美吧!
六年级的作文 篇6
在我8岁那年的六一节,爸爸送给我一个漂亮的音乐盒。那是一个粉色桃心型状的,在盖子上镶嵌着金边;在中间上有一朵盛开的桃花;最底部有一个小小的开关。打开盖子就可以看到有两个小人站在在光滑的平面上翩翩起舞,伴随着两个小人的是一阵优美的音乐。
在平面的中央有一个小灯,打开盖子就射出五颜六色的光芒!音乐盒的主角就是那两个小人了。男士身穿燕尾服,一只手优雅的扶着女士的腰,另一只手和女士的手握在一起。风度翩翩,女士全身上下手是优雅的素质。她身穿一件淡粉色的'舞裙,一双蓝色的水晶鞋,头发松松的披在肩上。让这两个小人如此入迷的跳舞都是优美的音乐的功劳。那阵音乐是《水边的罗曼斯》如此动听,如此优美!
一阵阵音乐使人陶醉,让人从心头涌上一阵无比的甜美!每当受尽委屈,或是被家长打骂,我都会打开音乐盒细细欣赏着优美的舞蹈,听着动听的音乐,在我心中的愤怒或委屈都消失了。虽然我现在有许多更好的玩具,但我至今忘不了曾经伴我度过那些美好生活的音乐褐,可是它却被我不小心摔碎了。
【六年级的作文】相关文章:
【经典】六年级的作文12-30
六年级的作文(经典)09-22
(经典)六年级的作文02-11
(精选)六年级的作文01-29
[精选]六年级作文01-15
六年级的作文(精选)02-05
(经典)六年级的作文11-07
六年级作文11-04
六年级作文[经典]12-16
六年级作文(经典)02-28