六年级的作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
“鹤发银丝映日月，丹心热血跃新花”用来形容我的班主任彭老师再好不过了。
彭老师对大家都很关心。一次，我们班的一个同学没来，还没请假。老师急忙主动打电话问那位同学的家长发生了什么事。
那一件事令刻在我的心上，那次学校换校服。到了夏天，因为老师在穿冬季校服的时候说过不能混搭，而穿夏季校服要穿裙子，我怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。我每天穿着沉重的校服去上学，每天在教室里一动不动，专心听课，当我把手拿开时，课桌上已有一个图案，一个用汗水构成的，手掌的图案，每天在烈日下奔跑，跑完后，已汗流浃背……我就这样每天被太阳晒着就像被火炉烤着，被蒸笼蒸着一样，天气本来就赤日炎热，我还要忍受着天天穿着厚厚的衣服，背着重重的.书包，连心情都变差了，成绩也差了，没有老师关心过我……只有我的彭老师，她在同学们做眼保健操时，把我叫出教室。一开始我还以为我犯了什么错，可没想到彭老师亲切地对我说：“你穿这么厚的衣服不热吗？”边说边提提我的校衣，我支支吾吾地说：“我……嗯……很热！”“那你为什么还要穿呢？”“因为穿冬季校服要穿裙子，我怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。”她双眼凝视着我，含情脉脉地说：“傻孩子，你可以上面穿夏季校衣，下面穿冬季校裤，我知道你不敢这样穿是因为怕班级扣分，可是老师之前说的不能混搭是指冬季，又没说夏季不能混搭。”听完了老师的一席话，我热泪盈眶地回到了教室。
“光阴似箭，岁月如梭”马上就要毕业了，马上就要与我的彭老师和我的母校说再见了，也许时间久了，我会忘记一些同学、老师，可是彭老师我永远都不会忘怀！
六年级的作文 篇2
“嚓——嚓”我用刀小心地划着迷你包裹。昨天逛淘宝，只是因为一时冲动，我就买下了最后一枝“神奇取光笔”，商品介绍上说的话是真的吗？我皱了皱眉，半信半疑地将手伸进了盒子。
好精致的笔！我简直为自己刚刚要退货的念头感到后悔了！银色的笔杆，镀金的笔帽，顶端的钻石在阳光下熠熠生辉。突然间，笔杆上缓缓地显现出一行潇洒的字迹：
在光芒照耀的地方，用我取下你想要的那片光亮，去实现你的愿望……
我好奇地找到地板上那一片阳光，用取光笔的笔尖轻划起来。哇，一块亮光像绒布似的落在我掌心！轻轻一搓，一个热乎乎的，明亮的小圆球出现在我的书桌上。不如——再加些月光吧，晚饭后，我从羊肠小道划走一块银白，与金色的阳光相融，不多久便成了拳头大小的一个球体。我又用牙签轻轻点上一些大大小小的陨石坑，嗯，一个星球模型做好啦！它既透着阳光的活泼开朗，又不失月光的宁静美好，我不禁为自己的创意暗自骄傲。
手心里的星球光芒越来越亮，我还没来得及喊出声来，一阵天旋地转，我感觉自己好像坐上了疯狂过山车，简直就要被甩出去了，可耳畔却没有任何风声。身子猛地飘了起来，忽地又落下地，这热乎乎，软绵绵的地方，会是哪儿呢？
睁开眼，我吓了一跳——脚下的不就是我刚刚做好的星球模型吗？怎么变得这么大了呢？“你好！”星球笑眯眯地伸出手，“刚才我们穿越了虫洞，感觉怎么样？”它不知道从哪儿摸出个手表递给我：“喏，戴上它，你就能在地球与我们这个星球之间轻松穿梭啰！”
“我……好像闻到……好吃的……”突然，它的眼睛直勾勾地盯着我的口袋，舔舔嘴唇。“好吧……”我这个零食大王身上从来不缺吃的，随手掏出一块凤梨酥，它一把抢过，撕开包装，便兴奋地咂吧起嘴来，一脸享受的样子。哈哈，也是个吃货！“咕噜，咕噜”它的肚子发出有趣的声音，“对了，我就叫你咕噜吧！”我的.脑袋灵光一现。
咕噜傻傻地笑了：“我知道，你就是润宝！走，去看看你的房子吧！”无数个小光点在咕噜头顶集合，形成了一幢蘑菇形小屋，“还要一个咕噜系电视机！”咕噜的脑门上又飞出数不清的光点，钻入小屋。
哇，太棒了！我飞奔进屋子，对比了两只手表上的时间，嗯，咕噜星时间与北京时间一模一样。已经八点半了，我钻进被窝，看了一会儿电视，迷迷糊糊进入了梦乡。
“重大消息！重大消息！”电视机里的嚷嚷声把我惊醒，“有一种贪吃病毒正从咕噜星球北面蔓延，目前已有三个小行星受到感染！它们正从居民家中拿走零食，不断塞进口中，请大家务必带好你们的健康星球，向南疏散！”
“贪吃病毒？不会吧？”我奇怪地问咕噜。“或……或许是吧！”它支支吾吾。当我的目光扫过屋子，奇怪，昨天我袋子里的饼干，牛肉条，还有巧克力，怎么都不见了？我明明放在床头柜上的呀？面对我怀疑的眼神，咕噜的呼吸急促起来。
“你……你不会感染了贪吃病毒吧？”联想到电视新闻，我不禁紧张起来。一阵沉默过后，咕噜红着脸向我坦白：“我……其实我就是贪吃病毒的传播者……”“什么？”我惊讶地瞪圆了眼睛。
“事实上，每个星球的个性都带有创造者的影子，我……我的贪吃……也是……”咕噜的话没有说完，我狠狠地瞪了它一眼：“难不成……你的贪吃还要怪我？”可我自己也知道讲这话底气不足——要是哪天不吃零食，我的嘴巴会寂寞得受不了。
怎么办？“嗞——嗞——”口袋里的取光笔震动起来。怎么忘了这宝贝呢？我赶紧把它掏出，笔杆上显现出一行似曾相识的字迹：
只有改掉你贪吃的毛病，才可以治好它们。
看来，解铃还须系铃人。我按下了手表上的按钮，再见啦，咕噜，等我回到地球改掉吃货的毛病，我一定会回来！
六年级的作文 篇3
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田… …”
钢笔快速地在课堂作业上移动着，同学 们气喘吁吁地做着作业，那情形不亚于刚刚跑 完八百米。我一手握笔，一手拿改正带，胳膊 肘压着作业本，嘴里大声嚷嚷着李老师交代的 通知：“中午将语文《课堂作业》的古诗和语 文乐园做完！”
这话立刻引起极大的影响，周围一片抱 怨声，因为这次是“双重夹击”，语文、数学 各有许多许多的作业。“真是男女混合双打呀 ！”有的同学一边没趣的说道，一边思考着下 一题怎么做。
“哎！我终于体会到毕业班的.辛苦了！ 这么多的‘课堂作业’，一中午能做完吗？” “是呀，难道这就是传说中的备战时期之魔鬼 训练吗？”
听着同学们的叫苦连天，我也只能麻木 地答题。写完最后一个数字，我快速地放下改 正带，将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔 ，再连说数声“sorry”。与此同时，用另一 只手将早已备好的语文课堂作业一扯，不浪费 一点时间地翻开，一边用手压住课本边缘，一 边审视这些恼人的题目。
“毕业班里闲人少，才了语文又数学… …”
六年级的作文 篇4
从前，鹤是和鸵鸟一样不会飞的。但是它们和鸵鸟不一样的是它们每一只都向往着蔚蓝的天空。
一天，有一只小鹤在森林里，一边唱着歌，一边散着步。忽然“学飞”两个字回荡在小鹤的耳迹。小鹤顺着声音悄悄的走到了一棵树下。树上有连两只小麻雀正在讨论着到哪学飞的问题。小鹤的好奇心被勾了起来，于是小鹤竖起了耳朵细细的听了起来。 “我认为鸽子是教飞最好最好的老师。”一只胖麻雀说。‘‘我可不这么认为！” 一只瘦麻雀说。“我还是觉得老鹰教的最好！”“哼！老鹰身子那么大，那么重。飞的哪能快呀？你再看看鸽子，它的身体那么轻，肯定飞得快！”瘦麻雀听后不同意了：“老鹰虽然体型大、身体重，可是你看他在捕捉猎物的时候慢过吗？”听后胖麻雀欣然同意了。虽然胖麻雀不是很服瘦麻雀的话，但是它还是点了点头。因为老鹰的飞行技术实在很厉害。听了它们的'话，小鹤觉得它们说得对，于是，小鹤下定决心去找老鹰学飞行，小鹤兴奋地走回了家，准备去找老鹰学飞了。 小鹤爬过了无数的山，游过了无数条河，历尽了千辛万苦终于找到了老鹰。 见到老鹰后，小鹤还没等放下行李就马上跪地不起说要拜师。经过小鹤的苦苦哀求老鹰终于同意收小鹤为徒了。小鹤高兴的跳了起来…… 老鹰答应了小鹤之后说要对小鹤进行考验，小鹤欣然答应了。经过考验后老鹰开始正式教小鹤学飞行了。老鹰教得很认真，可是小鹤学得可没那么认真了，它总是觉得自己学得快不用那么慢几天就行……一转眼几个月过去了，小鹤学会了基本功，还不能很好的利用翅膀，它就开始洋洋得意起来心想﹕“马上就能飞了”。于是小鹤便向老鹰提出了要试飞的建议，因为老鹰知道小鹤不能飞，所以它没有同意。虽然小鹤同意了不飞，可是难免心里不痛快，所以它趁着老鹰师傅不注意独自来到了悬崖边上。它开始起飞了。可是因为它不会飞，所以掉进山崖…… 小鹤望着它渴望已久的天空合上了双眼。
最后一刻小鹤才明白急于求成早晚会吃大亏的。
六年级的作文 篇5
“呜呼，呜呼!”即使在寒冷的冬天，梅花依然开放，这种坚持不懈的精神值得我们去学习。
寒风凛冽的冬天到了，该是回老家的时候了，我和家人乘着高铁，来到我的老家——武汉。到老家没两天，棕树、柳树、榕树身上的叶子就开始变得枯黄，不再像从前那样生机勃勃，万物峥嵘。
又过了两三天，我们院子里各种各样的树叶子都掉光了，只留下光秃秃的树干，唯独只有梅花树上的叶子才开始变得枯黄。又过了一天，天上开始下雪，那黑色的马路上铺满了一层白色的地毯，屋顶上也披上了一层白白的银装。慢慢地、慢慢地，雪越下越大，把车淹没了一半。但是，我看到梅花树上却开满鲜红的`花朵，这是怎么回事呢?为什么别的树都掉光了叶子，唯独梅花还在风雪中尽情开放呢?我带着疑问去问妈妈，妈妈告诉我：梅花就是在冬天开放的，这是它与身俱来的特性，也正是因为它能在别的花都凋谢的季节里开放，而显得分外妖娆。
听完妈妈的话，我顿时进入沉思......
啊!梅花，你在严寒的冬季依旧开放，你这种坚持不懈、不畏寒冷的精神值得我学习。啊!梅花，你是多么有毅力呀! 我应该把你的这种毅力运用到我的学习和生活中去。梅花，你留给我的深刻印象，不仅是美丽的外表，更重要的是你的精神和品质!你是我最喜爱的花，你是百花丛中最美丽的花!
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