（热）六年级年的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
白驹过隙，斗转星移，时间在如水的缠绵中匆匆流走，我想也没有想过，我已经六年级了。我每天会爬上高高的四楼，走进那间象征是我这所学校中最高年级的那个教室，然后，在这里吸收营养，学习知识。每天我都会拿一本厚厚的习题册，做着大堆大堆的数学题目，然后一瞬间我就六年级了，一瞬间我就要毕业了。细数日子，还有24天我就要离开和平了。记得以前姐姐毕业的时候，她掩着面叹息，我问她姐姐你为什么叹息，她说，我要毕业了。那时毕业对于我来说是非常遥远的事情，再说毕业了又会怎样？总有一天我们都会分道扬镳的，哪怕是最深的友情。可是，我现在心里又是怎样的'惆怅啊！
分别，让我一下子敏感起来了。我害怕着离别，在这所美丽的小学，我度过了六个快乐的春秋，还有许多可爱的朋友。如今，要我离开他们离开这里，我的心情用不舍这个词形容显得格外苍白！
我终于能够体会到姐姐当时的那种心情了！
曾经的事情一幕一幕浮现在我眼前，我的舞台，因为这里而变得精彩和充实。可是，现在我就要离开这里了，我的心情，怎能用不舍、忧伤来形容呢？现在，我们班里的流行话题，已经变成了“你在哪所中学读？”同学们的答案都不一样，他们有选择我们学校，有选择陈经纶中学，有选择工大附中。每个人在说他们所想考的中学时的表情，是写满不舍、留恋的。他们对新的中学生活充满向往，却又不舍我们这个可爱的集体，这个可爱的六（6）班。有一次，我生病了，全身难受极了，想吐却吐不出来。我的难受立刻引来了那些细心的女生。她们唧唧喳喳地围着我，摸着我的额头，轻抚我的背。我有气无力地对着她们说：“我的身体不舒服极了，我想呕吐。”女生们一听，忙说开了：“李申，你没事吧？要不要叫你妈妈来接你回去？”“李申，叫你妈妈来吧。”“李申，你妈妈电话是多少？我去给你妈妈打电话吧！
”她们的表情是多么真诚又是多么焦急。最后，王文熠去打电话叫我妈妈了。还有一些女生在教室里服侍我，给我喝水，对我讲一些温暖的安慰话。我听着她们的声音，看着她们的面容，一股股暖流不断涌上心头。班里的一些男生，也过来了。我们班的调皮大王军，搞笑起来。他讲了许多笑话，做了许多鬼脸，以及边上的立的附和，把我们全都逗乐了。可是，我尽管笑着，可是，心里却是软软的想哭的冲动。多么好的同学多么可爱的孩子啊！
他们与我一起生活了六年，这六年来，我们互相关心，得了荣誉，我们一起分享一起欢呼遇到困难，我们一起加油，一起克服。多少年啊，我们早已融成一体，离不开彼此。
我们的友情比海深比天高比宇宙还广阔啊！
如今，要我离开这里，舍得吗？
六年级年的作文 篇2
在一个茂密的大森林里，住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子，老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，他叫猴美丽，非常爱打扮。有一天，猴妈妈把她的三个孩子叫到身边，对它们说：妈妈老了，你们也长大了，妈妈也不可能照顾你一辈子，妈妈给你们一百元，看谁能过上富裕的生活。两年以后，你们回到家里看看谁最富！猴妈妈说着，便拿着三张一百远的钞票递给了他们，三只小猴显得特别高兴，拿着一百元走出了家门。
老大猴听话先拿这着一百元租了一套很小的房子，又去买了些吃的和穿的.就在房间里住了一天。
第二天，猴听话来到一家茶馆，找到了老板对老板说：您好，我叫猴听话，我想在这儿打工可以吗？
老板觉得猴听话很勤奋便说：你去给客人倒茶，每个月工资两百元！
猴听话在这里工作了一年，便辞去了工作，开了一家大公司，赚了很多钱，买了漂亮的大房子和衣服。
老二猴机灵也像猴听话一样，租了一套房子，买了些简单的生活用品，然后回到了租的房子里。
第二天，他看到一所学校要招老师，猴机灵想：要不去这所学校当老师？猴机灵想了想便去了。当老师可是要经过测试的，猴机灵来到考场，一看试卷，容易！便写了起来。猴机灵变成了老师。因为他教出了一批国家栋梁，所以校长退休后他便当上了校长。
老三拿着一百元买了好多好多化妆品、首饰、戒指、头饰，最后她还买了套房子。这时候她没钱了，以后她如果饿了就去讨饭吃。猴美丽的化妆品也用完了，她才恍然大悟，但已经迟了。
两年以后，猴听话、猴机灵、猴美丽回家了，老大手上拿着百元钞票，老二手上捧着金币，老三却两手空空。
大家以后一定要记住：好的长相不一定是最好的！
六年级年的作文 篇3
历史悠悠，湖南长沙马王兵汉墓一号墓中出土的座席，向我们讲述了距今二千多年前的故事。历史学家清晰地注明“莞席，以麻线为经，莞草为纬编成，素娟包缘。”别有一番情趣。
我们一路兴奋来到了学校里学习莞草编织。桌子上放了莞草与铝藤等材料，听着阿姨的精彩讲解，望着同学们欣喜的笑容，我也手痒了，缓缓地拿起了莞草。那莞草，有一股源远流长的民族气息。
“淇，做吧。”旁边的小彤向我招招手，她已经把龟壳编得差不多了。望着这可爱的小生物，我怎能不会心动呢？
我按照阿姨的指点，拿起了八根铝藤。首先先拿出4根摆成横行，再拿出4根摆成竖行。两组分别架成一个十字，然后把竖着的一根绳子绕着中心点，直至固定为止。
接下来再拿出一根莞草，但是要先平均把十字架分成一小根，再拿出莞草一上一下地绕着小根，而且，在绕的时候，务必紧密。
五分钟过去了，阿姨看了看我的龟壳，她摇摇头，说道：“绕的时候，要慢点哦！”她打量了一会儿，便把我的莞草拆下，换了另外一根。她示范了一次，那灵巧的手指绕了一圈又一圈……
我有些不耐烦了，这个到底怎么做？算了，我自己琢磨琢磨吧。我拿起小彤的乌龟，小心翼翼地把莞草移了个位置。噢，原来要一上一下地编呐，我恍然大悟。
看着同学们都差不多做完了，我装出一副无所谓的样子，但心里能不着急吗？
我将莞草绕着头部，尾巴，脚都用了莞草绕了起来。一个完整、五彩的'小乌龟出来了。虽然不是很好看，但这可是我辛勤劳动的结晶啊。
当我看到后面展示架上有一个用莞草编织的船和房子时，我震惊了，更让我感到不可思议的是：我们的莞草编织竟然如此惊艳动人。怪不得这是被列入非物质文化遗产的一门艺术啊！
冬日里的一个暖阳照在我刚刚折好的小龟上，折射出一道金色的光芒。啊！潜在莞草里的那小小惊喜呀……
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