六年级的作文300字

时间:2023-09-20 13:18:53 六年级作文 我要投稿
  • 相关推荐

实用的六年级的作文300字合集(8篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的六年级的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的六年级的作文300字合集(8篇)

六年级的作文300字 篇1

  每个人都有自己五彩缤纷的理想,有人想当科学家,有人想当画家,然而我的理想就是当一名优秀的山村教师。

  每当我在电视看到偏远山区那些上不起学,读不起书的孩子,就十分同情他们,想要帮助他们。他们每天都要走十几里山路来到学校上课,中午他们只能吃咸菜,啃干膜,晚上又要走十几里路回到家里,每当看到这些,我的心里就非常难过。我们都是同龄的孩子,为什么我们能在宽敞明亮的教室里享受获得知识的快乐,而他们只能在狭小黑暗的教室里学习?这对于他们来说,公平吗?从他们那一双双水汪汪的眼睛中,我看到他们渴望学习,渴望学到知识。看到这些我暗下决心,长大后当一名山村教师,到那遥远的地方去教书,让那些山里的孩子和城里的孩子一样,在知识中成长。

  为了实现我的理想,我要好好学习,认真听老师讲课,将来把我学的知识,用我那“三寸不烂之舌”全部传授给山区的孩子,我还要让他们走进语文的乐园,数学的海洋,英语的世界。让他们走出大山,去看看外面的`世界,这就是我的理想。虽然这个理想不算伟大,但在我心里是神圣不可侵犯的,我会为了我的理想一直奋斗下去。

六年级的作文300字 篇2

  我的奶奶身材瘦小,但眼神清澈,每当她一笑,眼角的皱纹就眯成一条缝,就是生气的人看见了也会气消一半。

  她可爱唠叨人啊。看她那模样,两脚叉开,眼睛一眯,嘴角一咧,哎呦哎呦,又要唠叨人了,我捂着耳朵赶紧跑开,直到后来我才明白,奶奶的唠叨也包含着对我浓浓的亲情,浓浓的爱。

  星期天上午,我打了个哈欠,正百般无聊地向车站走去,准备上我的兴趣班。等车时,我无意中检查书包里的绘画工具,哎呀!糟糕书包里的`工具袋怎么没带呀。这下可怎么办?怪不得书包这样轻。不行,没有工具,怎么学习画画?我难道要看着别人画吗?可是回去也得十分钟呀,到兴趣班还不迟到了。我急得团团转,恨不得自己插个翅膀飞回去。正当我急躁不安时,突然听到奶奶叫我的名字,我心想:“难道奶奶来送东西了?”我一转头,就看见了熟悉的身影,是奶奶!真是雪中送炭。她刚把工具送到手就开始数落我:“你看看你上战场不带枪,这么简单的事都忘,可怜我这老婆子还跑来给你送,哎呦,真是的!”我听了捂着耳朵,脚底抹油似的跑了,但对奶奶心里还是有愧疚的。

  奶奶的唠叨也是爱,她教会我不粗心马虎。一句句话包含着对我的关爱,亲情,我为有这样的奶奶而感到幸福。

六年级的作文300字 篇3

  在北美洲,那儿有许多的昆虫,动物,都长期居住在那里。那儿有许多不同种类的动物,简直就是个动物世界。也正是因为如此,所以那里才有许多的猛兽,那里就是弱小动物的地狱。狮子、老虎都有。所以那里的弱小动物,个个儿都属于自己的保命绝技。

  蜗牛,是种爬行速度较慢的动物。它们爬行速度慢,却不会累,这是为什么呢?因为蜗牛每次从食物中获取的能量,大部分都花费在制造黏液上。领头的蜗牛起步后,后面的同伴便沿着它的'足迹——按着黏液继续前进,绝不会抢道,这样会让蜗牛剩下三分之一的能量。当领头的蜗牛能力耗尽时,第二只便会顶替。这种互相帮助,能源共享的办法真是绝啊!

  不仅如此,那些可爱的小壁虎也有属于自己的绝技呢!你们可知道为什么那些小壁虎在遇到危险情况的时候可以逃生吗?是因为每当壁虎在遇到蛇或其它小动物时,只能往墙上爬,速度不快,所以每每都会被咬住尾巴。但是它们被咬住尾巴后,可以毫不留情地让对方咬断。这,又是为什么呢?因为壁虎的尾巴被咬断后,过几天后就能长出来,根本不用担心。

  动物们的绝技可真是多种多样啊!每个动物都有属于自己的绝技。那么,我说的两种小动物的绝技,你是否知道了呢?

六年级的作文300字 篇4

  “我不想,我不想,不想长大,长大后世界就没童话;我不想,我不想,不想长大,我宁愿又笨又傻·····”听过《我不想长大》吗?长大是一堵高墙,翻过它可以看到明天的辉煌;长大是一条小河越过它可以增长勇气。虽然我们都在走成长的“单行路,”可是我还是害怕长大。

  长大后,工作很幸苦,还要照顾家庭、孩子。没有了自由,不能上学,不能上课,没有多余的时间和朋友聊天。现在的时光多么美好啊!

  现在的我们可以和朋友、同学在一起是多么好,一起玩、一起学习、一起考试、一起进步。而以后我要面对生活压力和工作压力,酸甜苦辣,烦恼忧愁常伴与我左右。

  唉,我真的'不想长大,真希望永远不要长大。如果世上有“不老药”我一定要吃下去,让我一直不用长大。

六年级的作文300字 篇5

  清晨,漫步在公园,湿润的微风使我的脚步轻快起来。一切都是那么的美丽恬静,真像一幅淡雅的水墨画。

  沿着沭河岸散步,几只小鸟欢快地唱着歌为我演奏。岸边的柳树婀娜多姿,垂着碧绿的长发,映着平滑如镜的`水面梳妆。太阳露出了半边脸,阳光洒在清澈的水面上,像撒上了一层闪闪发光的碎银。

  不知不觉,已到了茂密的栗子林。林内散发着一种果实的清香,沁人心脾。树上偶尔可以瞧见两三个栗子挂在枝头,躲在树叶底下,只露出半边脸。它大概是在与我玩藏猫猫的游戏吧!

  再往前走,就到了最美的地方——荷花池。放眼望去,满池都是大大小小的荷叶。叶子出水很高,像姑娘的裙子,清新素雅。在这数不胜数的荷叶中间,夹着几根莲蓬。翠绿的莲蓬上还残留着几片白里透红的荷花瓣。我想:莲蓬中的莲子一定很美味。于是,我拾起竹竿,在水池边上踮起脚尖,想把它抓过来,脚没站稳差点掉进水中。真险呀,我抹了把冷汗。

  该回家了,太阳已经老高了。小雏菊灿烂地对我微笑,牵牛花张开小喇叭,奏响了一曲欢送的歌。

六年级的作文300字 篇6

  我叫王子萌,今年十岁了。我有一双乌黑的眼睛,挺挺的鼻子下方有一张能说会道的嘴巴,红彤彤的脸蛋,一头乌黑亮丽的长发。我是一个有艺术细胞的小女孩,会唱歌,会跳舞,还会弹琵琶!

  最让我值得骄傲的就是:我弹得一手好琵琶。记得上一年级的'时候,老师把我分配到琵琶演奏小组学习。一开始,我觉得琵琶的声音好听,所以很感兴趣。可是,随着演奏难度的加大,到了三年级,我在练琴时心里开始烦躁起来。

  后来,在老师和妈妈不断鼓励下,我明白了:如果弹琵琶这件小事都做不好,长大以后要遇到其他的事情都会解决不了。而且,毕竟我也已经学习三年了,可不能轻易放弃。我下定决心,一定要坚持到底,为老师争气,为家人争光。

  于是,我又重新拿起了琵琶,弹起了我最爱听的那首歌。现在,我已经通过了中央音乐学院琵琶演奏的五级考试,还经常上台表演呢!

  这就是我,一个坚持不懈的小姑娘,请为我竖起大拇指吧!

六年级的作文300字 篇7

  当今社会,很多年轻人追捧“流行”这个词,每一年都会追赶流行款式的鞋子、服装、包包……

  在我的眼里,只有一件事永远流行,那就是阅读。可能很多人会以为,现在是高科技时代,不是那个“四书五经”十年苦读的儒学时期了,还流行什么书籍阅读啊?

  答案当然不言而喻。没有阅读,人的思想会止步不前;没有文化,就有可能会被社会淘汰。没有阅读,我们也许会失去自身最尖锐的武器———大脑。大脑由于无法受到阅读的滋养,就会像铁器一样,日久不用,慢慢地变成了一个古董,一个摆设,只能证明肉体的存在,而非思想与精神的存在。

  流行无处不在。流行其实是人的一种心理反映———合群意识。我们知道,现实中往往很难靠一个人单打独斗地生存下去,所以要依附群体。但当这样的意识开始不断膨胀时,自己会开始觉得行为举止、穿着打扮也要和大家一样。于是,流行开始出现,人人都在追逐它,停下脚步,害怕会被淘汰,潜意识会这样提醒自己。

  然而,流行终是一个没有定数的东西,看不见,摸不着,与其这样,为什么不及时去翻一本此刻看得见、摸得着的书呢?回来吧,回到阅读的'港湾来,这才是我们真正需要的“流行”,也是我眼里的“流行”。

六年级的作文300字 篇8

  四季中我最爱秋天,虽然它没有春天那样百花齐放,也没有夏天那样枝繁叶茂:但是秋天有着它特殊的美,独具匠心,与众不同。金秋时节,天空蓝得透明,像一块玻璃。秋高气爽,桂花飘香,不知不觉秋姑娘来了,她把麦子吹黄了,把桔子吹黄了,还把高粱吹红了,到处一片片秋的景色。多美的桔园啊!同学们称赞着,久久驻立不动。

  进了桔园,我仔细地看着满园的桔子。他们有的头上尖尖的,像个缩小的游子;有的'长在树梢上,好像被提着的小灯笼;有的好像受不了太阳的暴晒,小脸蛋通红通红的;还有的长在一块儿,好像多年不见的朋友,紧紧地抱在一起。

  桔娃娃有的还穿着绿色的衣服,害羞地躲在茂密的绿叶中;有的觉得绿衣服不好看,就披上了金黄色的衣服,把脑袋一个劲儿往外挤,睁着一只只闪亮闪亮的小眼睛,好奇地看着外面精彩的世界。

  我先挑了一个有大又黄的桔子,伸手一抓,向右轻轻一拧,一个桔子便被我摘了下来。闻一闻,啊,清香扑鼻!我迫不及待地剥开桔子,里面露出黄灿灿的桔瓤,八九片抱在一起。只见很多同学笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住地发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个同学的心田。

【六年级的作文300字】相关文章:

六年级作文_六年级作文01-20

感恩作文六年级_描写六年级感恩作文_六年级作文12-13

六年级的作文字_六年级作文01-20

发现六年级作文_六年级作文01-20

告别六年级作文_六年级作文01-20

梦想六年级作文_六年级作文01-20

我的六年级作文_六年级作文01-20

六一六年级作文01-11

六年级关于遇见的作文_关于遇见的六年级作文_六年级作文12-13

六年级假文盲作文-六年级作文10-19