实用的六年级作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
说起比赛，我比过的确实是不少，不过呢?大部分的结果都是一样的，一个字，就是『输』，不管是团体赛，还是个人赛。团体赛几乎是全军覆没，个人赛则是输很难看。
唯独五年级的足球班际赛，挺进了前六名的行列。因为当时所挑出来的选手，可是经过咱们伟大的体育老师培养出菁英团队，要是再输，不仅丢光了我们班的脸，也丢光了体育老师的面子！值得骄傲的是，我也是三个女生中的其中之一，我便下定决心，一定要好好的为我们班争取荣誉。
比赛的前几天，老师将综合课的时间让出来，当作宝贵的练习时间，大家高兴得一蹦三尺高，高兴地欢呼！一到了练习场上，大家那愉悦的神情马上转变为认真，即使练得汗流浃背，也不喊苦。
练习的过程中，发生了一些有趣的故事，这件事最好笑。这是一个爆笑的画面：同学将球踢出去时，竟然连人带球滚向了场中央。全班笑翻天，连平时严肃的老师，嘴边也浮上一抹笑意。好容易等他爬起来，我们又发现他的.背上被泥土黏上了一条歪七扭八的线条，模样狼狈极了，不过这似乎也象征了我们有得第一的好兆头。
决赛当天，大家紧张的心情是无法用言语形容的，不过大家必胜的信心和团结心，战胜了紧张！和敌友握手时，全班抱着胜不骄，败不馁的心情，以最至诚的心，向敌友伸出手。
比赛开始时，大家就定位，全神贯注地等着老师吹哨。当哨声一响，一颗足球就朝一个方向飞了过来，因为我们早有准备，所以一位选手忙不迭、轻轻松松的拦截了这颗球。全班高兴地击掌。
不过，我们渐渐地开始落后，经过一番激烈的争斗，我们终究还是输了，虽然仅仅抢下了第三名的宝座，但我们并未因此而感到可惜，反倒很感谢对手，让我们有激烈的斗志，尽了全力为班级争光。
这场公平的比赛，让我深刻地体会到，重要的并不是名次，最重要的是比赛得态度。我们并未因落后了，而自暴自弃，也没有因为输了而责怪同学，这就是比赛该有的真正的态度。
六年级作文 篇2
我们这个世界是一个五彩缤纷的天地，我爱热烈的红色，我爱清新的绿色，我爱冷静的蓝色……但是我最最喜爱的还是纯洁的白色。
我喜欢天上白色的.云朵。看哦，大地渴得脸上长出了皱纹，小花小草枯萎了，小鸟儿的喉咙也嘶哑了。白云说：“我变！”无数的小雨点从天上落了下来。大地的皱纹消失啦！小鸟的歌声变得清脆起来！小花小草耷拉着的小脑袋又都仰起来啦！整个世界充满了生机。
我喜欢医生白色的工作服。有一次我病了，医生叔叔在给我做检查的时候，我不小心把脏东西吐在了他雪白的工作服上。真脏啊！我以为叔叔会生气。他却眉头也没皱一下，还亲切地问我哪里不舒服。我望着他白色的身影，心里想：我长大了也要穿上这身白衣，做一名伟大的医生，去救死扶伤，我也会不怕脏不怕苦。
我还喜欢雪白的粉笔。听！吱吱吱——什么声音？不是老鼠在叫哦，是老师在用粉笔写字呢！一笔一划，粉笔在黑板上跳舞，白色的汉字清晰地留在了黑板上，白色的粉末飘洒下来，老师轻轻地咳嗽。我想：以后我会想办法让粉笔没有粉尘，只要它白色的足迹……
我喜欢白色，因为它是纯洁的象征，是美丽的象征，是高尚的象征，是幸福的象征，是圣洁的象征。
六年级作文 篇3
哈，又是阅读课！我心里一阵“窃喜”，跟随着“浩浩荡荡”的七（3）班队伍出发了！
一到阅览室，我立即抽出那本上次未看完的《微型小说之初中生作文》，坐在椅子上津津有味地看起来。
忽然，我感觉到东西动了一下，我没管，继续看。过了一会儿，我趴在桌子上看得不舒服，便把书架到了大腿上看。这下，我看到了刚刚是什么东西在动了，原来是小T把腿架到了我右边的椅子上（那上面没人），在路上行走过的鞋底正踹在椅子边上，我想到了这是阅览室公用的椅子，便对小T的作法十分不满，就把我右边的椅子往后拉了一下，“嘭”！小T的脚“掉”了下去，她不满地看了我一眼，又继续要把脚踹到椅子上。一下，两下，没踹到，还不死心，又踹了一下，这下踹到了，她把椅子往前面一勾。继续“优哉游哉”。我不满地把椅子往后拉了下。
小T对我埋怨了一句：“你干嘛呀？”
“这椅子是公家的.，别人还要坐呢！”我回了她一句。
“呦。他是你儿子呀？”
我一下子恼了：“这是公家的东西，人怎么能这样，如果这椅子给你坐，你也不愿意吧？毕竟被人用肮脏的脚踩过！”我加重了“肮脏的脚”这几个字。她见状吐了吐舌头，“哼”了一声，又好好看书了。
过了一会儿，小T和她旁边的阿G调了一下座位。原来一计不成又生一计，让阿G把椅子勾近，小T再去踹。
我旁边椅子的慢慢移动引起了我的注意，当然又把椅子往后一拉，阿G见状，立即缩回脚，和小T小声议论着什么，阿G的一句话让我很震惊：“真是的，椅子脏了擦了就是了，至于这样吗？”那一刹那，我想大声说：“椅子上的灰尘也许可以擦掉，但永远也抹不掉给予椅子上的创伤——那一脚，将会成为永恒！椅子虽然没有生命，但是他们默默地为我们奉献，不求回报不要荣誉，末了，还是孤单地躺在废墟，终日与垃圾为伴，与华丽无缘！”
空即是色，色即是空，但椅子不同，没有椅子，人们就得站着工作，没有椅子，就没有那短暂的歇脚，椅子的生命掌握在你的手中：爱护它，呵护它，它会长寿，为你付出更多，折磨它，摧残它，它也无奈，不能为你奉献一点。
爱万物吧，万物是人类的支柱！
六年级作文 篇4
破天荒地一次，我语文，数学，英语都得了全班第一。
爸爸很高兴 ，买了一只小狗幼崽奖励我。 小狗刚来时很小，只有三个小纸杯那般大。耳朵耷拉着，眼睛总是不睁开。鼻子比巧克力小一点。嘴巴小的可爱
。毛色白中带褐。 我给小狗起了个名字，叫乐乐。它刚来时，对这里充满陌生和恐惧，只有家中无人或大家在午睡时，它才会小心警惕地探出头来。好几次我们防不胜防地推开门或走进客厅，它吓得把身子缩在木屋里，好几天不敢动一动。
后来，乐乐熟悉了我们。每次放学，它摇头竖耳地迎接我；每次上学，乐乐将我送出家门，依依不舍地望着我； 每次我学习累，休息的时候，乐乐表演了滑稽好笑的动作，令我精神大作，学习的压力早散云霄；每次我被父母批评，它又围着我，好似在安慰我。我和乐乐课余时间总玩捉迷藏，乐乐聪明，每次都能找到我；乐乐又小，藏起来，令人一时无法找到。
有一次，轮到我找它。我四周看了一遍，没发现有什么脚印，也没有发现东西翻过或掀过的痕迹。我猜它可能藏在窗帘里，便拉开窗帘，得意洋洋地说：“怎么样，认输把。”，谁知窗帘里空空的。我自我安慰：“妹关系，再找找。”于是，我绞尽脑子，鞋子，纸盒，衣柜，玩具箱，床底................把最难找到的地方翻了个天翻地覆，连影子都没找到。我累得气喘吁吁，不得用杀手锏——美食诱狗。我从厨房拿了乐乐最爱吃的食物——鸡腿，啃了一口，装出一副享受的'样子。不一会儿，我的鸡腿瞬间消失，定睛一看，一只鸡腿变成了一根肋骨，乐乐正舔舔嘴，“汪汪”地表示胜利。我不服地说：“不在规定时间出现，算输了。”“汪汪。”乐乐毫不示弱地抗议。我只好低声下气问它：“藏哪啦？”乐乐跑到我后边，“汪汪”我不得不佩服了乐乐的聪明才智。
这就是我的小狗乐乐——一只可爱又聪明的宝贝。
六年级作文 篇5
每年9月1日的开学典礼，在我眼里是一个重要的日子，因为那天我们即将迈入六年级的阶梯。
每过去一年，校园内就会有毕业生步入初中，从此他们终于可以变成一个初中生了；与此同时，又有一批新的学生步入小学，将在这里度过六年快乐的时光。而在六年级的教室里要坐上新的同学们，将有一批学生踏上六年级的.毕业班，又有人在一年后步入初中了。是的，今年我有幸成为了即将步入毕业班的学生，这一年，我将不断地努力奋斗，改正自己的缺点，优化自己的优点，安排好自己的作息时间，上课认真听讲、积极举手发言、仔细完成作业等不在话下，我要让大家看到一个全新的自我！9月1日，我们的五年级结束了，学长学姐们的六年级结束了，学弟学妹们也将接受新的任务了。五年级的一切都深深印在我的脑海里，永远忘不了……六年级不好过，但我坚信：只要我有信心过好每一天，六年级就不会难！六年级是毕业班了啊。很难过了六年级就要舍下太多玩耍的时间，但是今天，我要骄傲地站在骄阳下宣誓：我是二十一世纪的希望，我一定会迎接六年级的来到，我绝不退缩！
六年级，我来了！永别了五年级的生活，六年级，我来了！
六年级作文 篇6
如果说云洞岩似一个高大的巨人，天柱山如一位漂亮的仙子，龙凤谷若曼妙多姿的仙女。那么在我心中，桂林穿山岩却是那么的奇特雄伟。它的美，令我至今难忘。
我留恋穿山岩的石。穿山岩的石是多么的奇特，多么的漂亮。我从远处看，穿山岩的石是那么的小，那么的漂亮，它似一位若天仙的仙人，在那石地上跳着那美妙的舞蹈，跳得那么的投入，那么的优雅啊！那美妙的石让我一一不肯离开。
我流连穿山岩的水。穿山岩的水，那么的清澈，那么的绿。那清澈的潭水，都可以看清楚潭底的沙石、小鱼。很多游人向水里投掷硬币，水底的硬币清晰可见。微风拂过，潭水漾起涟漪，水中的硬币在阳光的'照射下，发出耀眼的银光。我把手放进水潭里，啊！好凉爽、好舒服的感觉啊！夏日的燥热仿佛减少了许多，我问工作人员，才知道这儿叫水晶宫，哦，原来是东海龙王的家啊！这水晶宫带给我一片清凉、清爽的感觉。这潭水如一面明亮的镜子，把我们这一行人都倒映在潭面中。我喜欢这美丽的水晶宫。
我陶醉穿山谷的石壁。穿山岩的石壁是那么的光滑，那么的洁白啊！我抚摸着石壁，上面还积满了许多晶莹的小水珠，那小水珠犹如几滴小雨珠，飞奔而下。这水珠非常的冰凉，摸了一下，让你冰力十足，全身冰冰凉凉的，像是被冰围住了似的。这光滑又洁白的小水珠，我是多么的喜爱你啊！
这奇特的穿山岩，总是在我眼里闪着。
六年级作文 篇7
每个好的家庭都要有好的家风……在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中，父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。
每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：
1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。
2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。
3、不能翘腿。
等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午除了完成老师布置的作业在加上课外的.练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。
常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
好家风伴我成长一生！
六年级作文 篇8
漂泊在外的游子，已把酝酿已久的思念寄托于秋风，看着那像玉盘似的嵌在天幕中的月亮弹奏着相思的旋律。
我的故乡，有潺潺的溪水，溪水里有我美好的回忆。还有那四季如春的菜园，一年四季都是一片诱人的翠绿。但令我印象最为深刻的，便是“拾麦穗”。
秋天，我们这些孩子总喜欢去田里拾麦穗。在我们那，大家都叫它“黄金杆儿”，刚收割完的麦田，总是会留下一些麦穗。每到这时，你总是会看到这样的情景：孩子们背着箩，拿着碗，身穿白竹布衬衫，头戴小凉帽，正蹦跳着去麦田，那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的`细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
前几天，田里还是一片金黄，转眼间，已经变成了孩子们的乐土。田地里长满了柔软的小草，简直就是一个天然的游乐场。麦子割走了，露出富有弹性的草地，玉米收完了，只留下绿色的杆子，田地换上了耀眼的淡绿色新装。孩子们在田地里自由的嬉戏，一条条小道，就是乐谱上的线条，而孩子们，就像是一个个跳跃的音符，共同组成了一阕美妙的乐章。
麦穗落于小道之间，孩子们小小的身影在太阳光下一摇一摆，弯腰、抬头，都是一幅美丽的剪影。有的孩子拾得多，把麦穗使劲地往下压，让麦穗服服贴贴地待在背篓里;而拾得少的孩子，则会把麦穗放在表面，麦穗的下面放草。回到家，如果大人们看篓子里装满了草，就不用担心鸡、牛或小猪没东西吃了，那孩子们必定会得到奖赏。
有时，拾着拾着，就开始下雨了，刚开始还是淅淅沥沥的小雨，慢慢地，越下越大，一会儿就变成“哗哗啦啦”的大雨。这时，我们会跑到屋檐下躲雨，有些男孩会在雨中拍手，比谁手心里淋的雨少，这种游戏叫作“抓雨”。而女孩子们都会跑到屋子里画画、做手工或是玩过家家。
雨过天晴，我喜欢拾一把麦穗，把它们撒在那清澈的溪水中，目送它们在阳光的照耀下流向远方……
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-20
六年级作文：温暖六年级作文03-11
六年级作文：树六年级作文03-11
六年级作文：坚持六年级作文03-11
六年级作文：微笑六年级作文03-11
发现六年级作文_六年级作文01-20
告别六年级作文_六年级作文01-20
六年级的作文字_六年级作文01-20
我的六年级作文_六年级作文01-20