六年级叙事作文

时间：2022-09-12 10:10:32 六年级作文我要投稿

【精华】六年级叙事作文合集6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级叙事作文6篇，希望能够帮助到大家。

【精华】六年级叙事作文合集6篇

六年级叙事作文篇1

　　我的理想是做一名城市美容师，我会将整个城市打扮的更美丽

　　郑州市现在的房子高低不一，有公寓，有大楼，有平房，各式各样，我觉得太难看了。

　　我决定先将郑州市的居民转移到开封，中牟等离郑州不太远的地方。等没有人了，我们就可以大干一场，改善整个郑州，把它改善成新概念的“全球通”花园城市。不过我会保留郑州市的一些有特点的地方，如人民公园和动物园。

　　在市区里我要疏通内河，用恒河，哥达瓦里河，刚果河，尼罗河，密西西比河等河流分别命名并加上标牌，让大家都知道。这样我们住在郑州，却感觉自己好像在环游世界。

　　住的公寓嘛，都是八层楼房，附加电梯。每一栋楼房都有自己的名字，我建议可以用清华，北大等许多大学的名称命名。

　　每栋楼房附近都会有一些草坪或者水池，还有一些运动器械，草坪可以随便进入，水池里的水可以随便喝，不脏。

　　吃的用的都在商店。我把商店设计在郑州市的地下，入口在每一栋公寓的B1层，服务员是机器人。餐厅也在地下要出省的话，可以乘地铁，每10千米就有一个地铁站。要出国，到城中央的国际机场，方便得很。

　　我还有一个设计，但不一定能成功，那就是控制天气，这样就能随时调节风雨。

　　这个“全球通”城市在将来一定会成为现实的。

六年级叙事作文篇2

　　“大力士杯”掰手腕大赛拉开了序幕。

　　虎背熊腰的小毛选手大步流星地走上场，他搓了搓手，跃跃欲试，又对着手吹了吹气，场下响起了雷鸣般的掌声。

　　接着，瘦小的小昉选手上场了。小毛选手伸出了小拇指，鄙视小昉弱小的身躯。小昉却不以为然，镇定自若地拍了拍胸脯，微笑了一下，仿佛告诉全场：我虽然弱小，但我的力气可不是瞎说的。

　　两位选手入座，手肘紧贴桌子，两手交叉紧握。

　　两只手一会儿向左倾，一会儿向右倾，双方展开了拉锯战。

　　忽然，小毛发力了，犹如一只猛虎下山，发出排山倒海的连番攻势，轻松地让小昉处于劣势。小昉眉头紧皱，脖子上、手上的青筋爆涨，手剧烈的抖动着，大拇指也握成紫色的了：他就要坚持不住了！

　　见此情状，小毛渐渐地放松了警惕，所用的力气也随之变弱，他应该骄傲了吧！

　　小昉见大毛放松了，两只手一起使出吃奶的力气，忽然发起攻势，小毛一只手被压得措手不及，“啪”一声，小毛的手被扳倒了。

　　“大力士杯”掰手腕大赛圆满落幕了，小昉获得了最终的胜利，而小毛因为骄傲而失败了。生活中这样的事例多了去了，我们也须戒骄戒躁，才有可能成功。

六年级叙事作文篇3

　　“妈妈”，一个多么亲切的称呼呀！是的，她不但是你最亲近的人，还是你人生道路上的引路者，教你说话，教你如何做人。

　　我的妈妈是一个普通的农民，也是一个家庭主妇。在她那饱经风霜的脸上，已留下了深深的皱纹；那双充满期待的眼神的眼睛里，则常常布满血丝；而那双做惯了农活的手，早已长满了老茧。小时侯，我常常依偎在妈妈的怀里，听她讲故事；牵着她的手，学唱儿歌。

　　记得有一次，冬天到了，妈妈见我没厚衣服穿，便织毛衣给我。由于白天没时间，只好利用晚上的时间织。

　　冬天的夜不仅很冷，还很漫长，再加上织毛衣不是一件容易的事，所以一般人是受不了这样的“煎熬”。但妈妈却以她那惊人的毅力忍受着。有时织一会儿，走到床边，替我将被子盖好。就这样，直到将毛衣织好放在我床边时，妈妈的手早已被冻得通红，全身冷得直打哆嗦。

　　第二天，我发现了放在床边的毛衣，便迫不及待地穿在了身上。并没有询问毛衣的由来，只是高兴有毛衣穿了。而妈妈并没有多说什么，只不过看见我高兴，自己也露出了笑容。

　　光阴似箭，日月如梭。我已经十三岁了，在也不是小时侯那个不懂事的我了。每当想起妈妈为我操心的事，我就感到无比惭愧，为什么那时候我那么不懂事呢？回想一下，从小到大，我身边的事物改变的太多，但唯一不变的是妈妈对我的爱。

六年级叙事作文篇4

　　去年的冬天，是我在北方度过的第一个冬天，要说最难忘的，那就是滑雪了。

　　1月31日，我们跟随舅舅阮益红来到黑龙江省绥化市日月峡滑雪场滑雪。我是浙江人，对于滑雪也是非常向往的。不一会，我就脚踩滑雪板，手拿双杆，全副武装地出发了。看到那雪山上下的人滑来滑去，心里的激动难以描绘，可真正滑起来却怕得不得了了。幸亏身边有教练跟着，不然打死我我也不敢去。雪山的旁边有一种电动杆子，可以托住人上山，但这也是要掌握平衡的，可以说这也算是一种训练。虽然有杆子托着，可是两只脚却有点不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，脚动一下都很难。而我走路稍有一点“内八字”的脚形，所以两块滑雪板总是要“亲密接触”，使我的心“扑通、扑通”不停地跳。好在我平安地到达山顶，不由得长舒一口气，可往下一看时不禁吓了一身冷汗。太高了！这样滑下去还不变成雪球！教练背着身滑下去，我则是对着他，抓着他滑下去。途中，教练还教了我一些基础：姿势、刹车、加速等。半山腰上，教练不停地喊出口令，我的姿势也不停地变化着。

　　到了山脚，基本上我也学会了，却不怎么有勇气。教练说：“你自己滑一次试试。记住，和轮滑一样。”和轮滑一样？我有了信心，我可是轮滑高手，在那些业余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山顶，看了一眼山底，深呼一口气，叫：“冲啊！”我奋力一滑，身影从山顶上飞下，在雪中疾驰。我成功了，我不是摔下来的，是滑下来的！学会了滑雪再去滑雪的感觉真爽，整个人都兴奋、精神起来。

　　我从山顶上滑下的一瞬间，成为了我记忆中的永恒。因为，我明白了：世上无难事，只怕有心人。

六年级叙事作文篇5

　　什么？“捞球”？不要吃惊，鱼可以捞，球也是可以捞的，今天我就给你们上演一出“捞球”记。快把你的下巴扶好，来听听这个故事吧。

　　今天的天气好极了，又是国庆“七天假”的好日子，像我这样“闷不住”的人，在家里更是闲不住了。上午和同学逛超市，下午当然也不能例外了，妈妈一出家门，我就和好朋友疯玩起来了。突然，我瞥见了墙角的乒乓球，便心血来潮的要和朋友一起打球。

　　我们在桌上支起一个简易的乒乓球台，摆出专业的气势打了起来。这时，那个橘黄色的小球仿佛成了一个调皮的小精灵，在桌上跳来跳去，可它却怎么也不听我的话，一会儿往左跳，一会儿往右跳。而我只得“左右开弓”，也像那颗小球似的跳来跳去。一不小心，小球逮准机会，像挑衅似的蹦了几下，然后滚进了沙发底下。

　　“哎呀”，我大叫一声，扔下球拍，跳到沙发前，微微蹲下身子，探头探脑地往下看，可怎么也看不见它，我索性跪到地板上，趴在地上，头发都垂了下去，还浑然不觉。突然，一抹明黄跳到了我的.眼前，就像一簇小小的火苗一样，我刚把手伸过去捞它，它却像故意与我作对一样，越滚越远。我气得火冒三丈，拿过扫帚，冲着沙发底下一阵乱扫，球没出来，灰倒是扫出一堆。我又跪在了地上，眼睛像雷达似的扫来扫去，结果发现它已经在刚才的“狂风暴雨”中躲到了墙角，甚至到了扫帚无法到达的距离，我顿时像泄了气的皮球似的瘫在了地上。

　　我眼珠一转，观察起周围的“地形”来了，突然，我心生一计，开始了行动。我先把最前面的小沙发挪开，再一看，球还是躲在角落里，虽然这次扫帚可以够着了，可在角落里怎么扫出来呀。我又从一侧开始，一点一点向另一侧扫去，终于，它从另一侧的空隙中出来了，我赶紧冲过去，像宝贝似的捧了起来。我小心翼翼地捧着它，用水一点一点地把它洗干净了，我一抬头，只见镜子里出现了一个灰头土脸的小泥猴，我差点没认出来这是我，指着镜子“哈哈哈哈”地笑到肚子疼。

　　讲到这里，“捞球”记就算告一段落了，但关于我的故事，讲上三天三夜也讲不完，如果你想知道我的故事，那你可要经常到我的博客看看哦！

六年级叙事作文篇6

　　关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。我从一篇文章里看到这样一个小故事，很令人感动。

　　“我”的同桌翠兰成绩名列前茅，家庭状况却非常糟糕。她的母亲常年有病，父亲去世，班上没有哪个人比她还节约。她买练习本总是先用铅笔在正反面写，再用铅笔覆盖一遍，甚至捡一些橡胶代替橡皮。

　　有一天，“我”买了两包橡皮，送给她一包，她不要，我怕伤了她的自尊心，就说自己还有，用不了那么多。翠兰勉强同意了，却问多少钱，“我”一听她问价钱，心里猛然涌起一种说不上来的滋味，说不用给钱，是我送给你的。而她坚决不要，把橡皮放在“我”的桌子上，就去上体育课了。回来后，翠兰说橡皮不见了，“我”以为她改变了主意，收下那块橡皮，只是和我开一个玩笑，“我”就无所谓地说：“不见了就不见了呗。”她急了。我知道橡皮真的不见了，就安慰她：也许是哪个同学拿去看了。“不是的，我是最后一个出教室，第一个进教室的……”她说着说着就有了哭腔。“我”走在放学的路上，急中生智跑到商店买了一块同样的橡皮……第二天早上“我”碰到翠兰时拿出那块橡皮，就说是昨天顺手拿到口袋里去了。“你胡说！”翠兰从书包里掏出那块橡皮，“是我不留神把它放在书包里去了。你说实话，你昨天是不是去买了一包。”“我不是怕你伤心嘛。”“其实是我不好，请你原谅。”我嘿嘿笑着，眼睛里有一股液体在流动。其实正真让“我”流泪的，是在第二天的物理课上。那天，物理老师对我说：“前天你们上体育课时，我看见你的桌子上有一块橡皮，想做个实验，就拿来用了，没耽误你吧！”“我”想“我”一定哭了，不然翠兰为什么要这样说—--你给我多少橡皮我都要，你别哭了，好吗？”说着，她自己也泪流满面。

　　这两个善意的谎言多么令人感动啊！

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