有关六年级的作文集合5篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
世界之大，无奇不有，就比如说科学。在生活中，处处都能看到科学的身影。只有怀着求知的心态，和勇于探索的精神，才可获得其中的奥妙。
那是在一个阳光明媚的早晨，一听到妈妈要给我煮绿豆汤，我激动不已。然而我的一时兴奋，给妈妈添了不少麻烦事。就在我不经意间，把桌上的红豆与绿豆弄撒了。刹那间，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，这要怎样才能在妈妈没发现之前区分开啊！就在我焦急万分的时候，一个想法突然从我脑海间闪过：盛一盘水，把红豆和绿豆倒入水中，红豆会下沉，而绿豆会上浮。
说干就干，我按照方法试了试，果然功夫不负有心人，红豆如我所愿沉了下去，则绿豆浮了上来，这可把我了坏了。这个方法是我从电视上的某个综艺节目中看到的，但是我百思不得其解的是为什么会这样呢？由于我的求知欲较强，便跑去向妈妈询问一二。我的问题可把妈妈难住了，妈妈的一时语塞更加激发了我的好奇心，我决定寻求网络的帮助。
通过网络我知道了，这是因为红豆的密度比水大，而绿豆的密度比水小。密度跟浮力的关系是，当一个物体的密度大于水的密度时，这个物体就会在水中下沉。当密度等于水时，就会在水中悬浮，密度小就会漂浮。
经过了这次科学实验，真是令我受益匪浅啊！我明白了：生活中，有着许许多多的神奇之处等着我们去发现，只要我们认真观察，容易探索就能发现它的稀奇之处，这样就能使生活变得更加轻松、便捷。
六年级的作文 篇2
在半路上，一轮红日从东方徐徐升起，浓雾像棉絮一样被一层层撕去，渐渐的变成了一层细纱，远处的景物开始朦朦胧胧地出现了；抬头向上看，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，晶莹耀眼，好美的画面呀！……
早晨，我老早就醒了，习惯地向外望去，却什么也看不清。我匆匆穿上衣服，打开窗户，只见一团团浓雾在四周飘扬。微风吹过，浓雾卷动着像一只只蜗牛地在空中慢悠悠爬来爬去；一会儿又变成了一只只海螺……浓雾真像个百变怪。
该上学了，我走下楼来，立刻被浓雾包围了，就像是掉进了奶瓶中，只能看到脚下的一块。我小心地顺着路边向前走着，忽然，听到了熟悉的说话声，后面的脚步声越来越近，就是看不到是谁，直到那人走到我跟前，才发现是赵亮也去上学。
在半路上，一轮红日从东方徐徐升起，浓雾像棉絮一样被一层层撕去，渐渐的变成了一层细纱，远处的景物开始朦朦胧胧地出现了；抬头向上看，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，晶莹耀眼，好美的画面呀！
平时雾是不受欢迎的，但是如果静静地观赏，晨雾真是大自然的一幅佳作，让人感到别有情趣！
六年级的作文 篇3
伴着一阵阵凉爽的秋风，秋天悄悄地来到了人间。在这金色的秋天里，大雁排着整齐的队伍飞去南方了，树叶在秋风中慢慢变黄了，一片片枫叶从树上飘落下来，好像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋 天的凉爽。
轻轻走进森林，看，小路上铺满了各种各样的树叶，有金黄色的，有橘红色的，有嫩绿色的……好像一条五光十色的地毯；瞧，小路两旁开着一朵朵菊花，争奇斗艳，芬芳迷人，远远看去，好像一个个 仙子在秋风中频频点头；望，菊花旁长着一排高大的红枫，树上的叶子五彩缤纷，十分美丽，在菊花旁，红枫好像一位伟大的母亲，在寒风中保卫自己的孩子；听，小朋友们采集树叶时发出的欢声笑语 回荡在这无边无际的.森林里。
慢慢踏进果园，苹果在秋风的吹拂下露出了那张红通通的小脸蛋，好像一个害羞的小姑娘；石榴不好意思地露出了它那排透明的“宝石牙”；橘子树上的橘子有的在秋风中荡来荡去，好像在荡秋千； 有的把头抬得高高的，好像在寻找太阳；有的在树上你挤我碰，争着要小朋友去摘呢。而小朋友那双小脚丫，也常被那股迷人的香味勾住。
悄悄来到田野，田野像一片金色的海洋，荡啊荡啊，荡走了夏天的炎热，那饱满的谷粒给稻子挠痒痒，把稻子逗得笑弯了腰；玉米像个害羞的小姑娘，害羞的穿上了她那件金黄色的连衣裙，在秋风中翩 翩起舞；热情的高粱激情高涨，涨红了脸，在秋风中跳起了丰收之舞。勤劳的农民伯伯看着自己辛勤劳动的成果，笑得嘴都合不拢了呢！
秋天是丰收的，是迷人的，更是快乐的，我爱这金色的秋天！
六年级的作文 篇4
父母的爱是一泓清泉，滋润着我们贫瘠的心田；父母的爱也是一只小船，带我们扬帆远航；父母的爱更是天上的星星不可胜数。——题记
有个小女孩，她出生在一个幸福美满的家庭。她的爸爸妈妈都很疼她。可是，在她6岁时，爸爸妈妈因为一些冲突离开了对方，从此，她便跟着爸爸一起生活，那时，她没有任何的选择权力，甚至一头雾水，都不知道什么事情。直至后来，她的爸爸为她娶了一位继母，生了一个小姑娘，也就是她经常提起的妹妹。虽然那位继母对她不错，她也渐渐地接受了那位继母，但心里不免还是有些不愿。她的爸爸总是对她说：“无论在何时何地，遇见你以前的……，不要见也不要理她，她从前把你丢下，现在怎么想起你了……”每当她的爸爸说起这些事，她总是有意避开话题，但她知道，她的爸爸也是为了她好，所以并没有反驳。可如果不让她见妈妈，心里难免有些反抗。
然而，当她妈妈真正来学校探望她时，她却是兴奋的，以热情似火相待。
“孩子！”她在排路队时猛地回头，因为这声音对她而言是多么的熟悉而又亲切。远远地，她便看到了那令她思念已久的面孔。她不顾一切地奔过去，一把抱住她的妈妈。她的妈妈激动地说：“我的孩子长大了！今天中午妈妈带你出去玩一下，已经和你们老师说好了！”“嗯！”她懂事地点点头。一路上，车厢里不时传来她们的欢声笑语。
来到德润后，女孩紧紧握住游戏币，好像别人要来抢似的。玩儿时，她的妈妈总是这样说：“做什么事情都要专心，难怪你以前总是输！”女孩知道，那是因为她的目光好像被定格在她妈妈的脸上，不肯离去。一晃，上学时间便到了，她们这才依依不舍地分开了。
晚上回到家后，女孩的爸爸便质问起来，弄得女孩哭了出来，她的爸爸便又苦口婆心地再三重复那段话。她有些恨她的爸爸：“为什么继母可以看她从前的女儿，而我的妈妈却不可以？”
唉，其实那个女孩就是我！
六年级的作文 篇5
一位身体修长，卷曲的头发披在肩上，两道弯弯的眉毛下嵌者宝石般发亮的眼睛，鼻梁上架着一副紫色的眼镜，嘴巴抿着的女士来到智慧小学的门口。那就是二十年后的我——智慧小学数学教师。
我迈着轻松的步伐走进教学楼，刚一进教学楼我就听见一声声问好。不一会儿，我走进办公室桌上放着一摞作业本，我一看这是今天早上新送来得作业本，我先把外衣脱下来，然后就坐在椅子上开始聚精会神地批改作业了，不不知不不知不觉40分钟已过去了，要上第二节课了，我一看第二节是我的，于是我就快速地拿了几本教课书。
过了一会儿，我拿着几本教课书从办公室走出来向班级的方向走去，远远的我就听见了班里发出的吵吵嚷嚷的声音，可我一进班级，班级就立刻静了下来。同学们纷纷向我问好。现在开始上课了，这节课我主要给他们讲倒数的认识。我们班的同学可聪明了，不20分钟课就讲完了，接下来就是做一些习题。在做晤面的过程中同学们又学到了一些窍门，不知不觉中下课铃响了，这节课就这样上完了。
如果20年后我真的当上了一名老师，我一定会当一个受同学们尊敬和爱戴的教师。孩子们是祖国的花朵、希望，我一定会把我学到的知识都传授给你们。
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