六年级上册第二单元作文

时间:2022-07-07 16:15:11 六年级作文 我要投稿

六年级上册第二单元作文(精选23篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的六年级上册第二单元作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级上册第二单元作文(精选23篇)

  六年级上册第二单元作文 篇1

  端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。

  据记载,早在春秋时期,用菰叶(茭白叶)包黍米成牛角状,称“角黍”;用竹筒装米密封烤熟,称“筒粽”。东汉末年,以草木灰水浸泡黍米,因水中含碱,用菰叶包黍米成四角形,煮熟,成为广东碱水粽。

  晋代,粽子被正式定为端午节食品。这时,包粽子的原料除糯米外,还添加中药益智仁,煮熟的粽子称“益智粽”。时人周处《岳阳风土记》记载:“俗以菰叶裹黍米,……煮之,合烂熟,于五月五日至夏至啖之,一名粽,一名黍。”南北朝时期,出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等,品种增多。粽子还用作交往的礼品。

  到了唐代,粽子的用米,已“白莹如玉”,其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有“大唐粽子”。宋朝时,已有“蜜饯粽”,即果品入粽。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告,说明宋代吃粽子已很时尚。元、明时期,粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶,后来又出现用芦苇叶包的粽子,附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等,品种更加丰富多彩。

  一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料,其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到日本及东南亚诸国。

  六年级上册第二单元作文 篇2

  春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里,人们就开始忙了起来。家家户户都在买年货,挑新衣,有忙不完的活。

  腊八这天,我们都要喝腊八粥,粥里放着各种各样的米和豆,虽说不怎么好喝,但看着它那怪稀奇的样,总忍不住想喝几口。

  快过年的时候,许多小孩子都在买东西。小汽车啦,这些都是比较受欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮,过年没有鞭炮怎么行呢?

  孩子们高兴,大人们做起事来也有心劲。他们早已经把过年是吃的,喝的,用的,穿的都预备齐了,准备在过年的时候用。

  到了腊月二十三,这是过小年。天刚黑,就有人放起了鞭炮,这便让人尝到了过年的味道。在这一天,小孩子们最欢喜,因为家里早就准备好了各种各样的糖果。

  过了二十三大家便又忙了起来,大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过年时用的东西都拿出来。街上的商店打都关着门,到了正月初六才开张。

  “噼里啪啦,噼里啪啦……”你听,除夕已经大笑着走来了,好像在跟我们招手呢!家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢,却是在守岁上增加一些欢乐。门外已经贴上了对联,屋里还贴好了几个大福字。除夕快到12点了,屋外有好多人在放鞭炮。除此之外,家家户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了!

  正月初一不比除夕热闹,而是显得格外冷清。昨夜留下得残渣还没有收拾。这天早上,全家人都围坐在一起吃饺子,饺子里都夹着钱,比谁吃的最多,谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”,向姥姥,姥爷拜年领压岁钱。

  元宵来临了,春节又到了热闹的时候。正月十五,到处都挂满了灯笼。晚上,家家又得吃元宵,这又代表全家团团圆圆,和和美美。广场上还有美丽的焰火表演呢!正月十五的确是个好日子。

  眨眼间的功夫,春节已经画上了美好的句号。学生又开始上学了,大人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中,永远也忘不了这美好的日子。

  六年级上册第二单元作文 篇3

  学校的活动一直多样多彩,层出不穷。例如运动会,各种演讲,话剧比赛,同学们摩拳擦掌,踊跃参加。其中,令我感触最深的是学校举行的篮球比赛。

  小学五年级时,我有幸被选入校篮球队。经过两年的刻苦练习,我终于迎来了首次篮球比赛。比赛当天,我心中既紧张又兴奋,这可是训练我们的好机会。“滴滴”,大巴车的笛声响起,是别的学校的学生来了!听着老师的指挥,大家快点放下球,来到门比赛开始,大家队的大中锋在场中央挣取发球权。有些可惜,他们先发球。看着外来学校的女孩子,一个个皮肤黝黑,比大家都要高出半个头,我心中有些担忧。他们向我防守的地区进攻,失神之际,我不小心使对手过了防守区。他们进了球。“两分!”裁判喊道。我心中充满懊悔,要不是由于我,他们怎能这么快突破呢?到大家发球了,我以百米冲刺的速度甩开防守,默契地接到了发球员的球。我一刻不敢耽误,拍着球冲向篮筐。球进了!“三分!”队友走过来拍拍我的肩膀:“厉害了,没想到第一个三分球还是在比赛时进的。”我恍然大悟,我在三分线投进了球,真没想到!下面的比赛像进行拉锯战一般,不相上下。比赛最后半分钟,大家打成了平手。大家的对手一个假动作一个三步上篮投进了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差输给了他们。有些遗憾,我在心中立下目的,下次比赛必须要获得成绩。

  这次比赛,我不只增涨了经验,更领会到了团队间配合的重要程度。这不只在于篮球,更在于日常的很多方面。期待着下一次的比赛。

  六年级上册第二单元作文 篇4

  母亲是春风,就像黑暗中发现的一缕光线,也是黑暗中对我的鼓励…

  放学后,天渐渐黑了,滚动的乌云从地平线上卷起,看到一场大雨即将来临。看到这,我匆匆收拾好书包,赶在下雨前回家。

  我一到家就听到雷声,然后下起了倾盆大雨。我放下书包,准备做作业。突然发现数学书不见了,愣了好久才意识到。我对自己说:“肯定在书包里,但是找不到。”为了慎重,我又搜了一遍。我的数学书好像在跟我玩捉迷藏,但是我找不到。我急得像热锅上的蚂蚁。我突然想起数学书在桌子上。我看着窗外。外面电闪雷鸣,锅碗瓢盆下着大雨。就像被涂上了黑色的油漆。很吓人。我觉得身后很冷。我心想:让我一个人出去吧,就算我有熊心的勇气,我也不敢一个人出去,我爸妈也不在家。而且我家离学校很远,来回要几个小时。如果我去了,

  正当我一筹莫展的时候。“丁咚”门铃响了,我急忙去开门。一个熟悉的身影出现在我眼前。她的鞋子里满是泥,雨水浸湿了他的衣服。原来是我亲爱的妈妈。我妈一见我就唠叨:“你粗心,把数学书忘在书桌里了。幸运的是,我昨天看了天气预报。天气预报说将有大雨。我不信任你。我去了你的学校,发现你的数学书在桌子上。我想你一定是忘了带回来,所以我就带回来了。”听完,心里涌起一股暖流,接过妈妈递过来的书,翻了翻,一点也不湿。我妈对我说:“快去做作业吧。”我说:“是的。”看着妈妈瘦弱的背影,我感动得说不出话来。

  妈妈,我永远爱你!爱你对我唠叨!爱你对我的爱!爱我所拥有的一切!

  六年级上册第二单元作文 篇5

  月,英貌依然,那样的皎洁,使我不曾想过她会改变。静谧的月,已经悄悄月悄悄地爬上了树梢,像孩子天真的脸庞,幽幽地照在树叶上,又轻轻地反射回来,把树点缀,一片片,一点点,显得十分神秘。温柔的银光一缕缕地洒在路上,像母亲的手在抚摸着;她又溜进人的心里,似春天融化的冰雪,滋润着,冰凉又轻快。她也许是来自天堂吧,她有着圣母般的美丽。

  如此美好的月夜,我不忍心做些其它的事。这是一个特殊的夜,我不想把它惊动,我怕这位美丽少女隐匿了。恬静的夜,恬美的月儿,这是上帝的宠儿。我总想留住今夜(这是一种奢望)。它不能频频的露面,而是上天的安排,这娇贵的美人是给人们带来团圆与幸福的。

  我在想:今夜,倒上一杯香茗,摆上一盘可口的月饼,静静地倚在窗台上,风盈盈地吹,茉莉花香从杯中溢出,融入空气。恰若在世外桃源。今夜,一个人独自清凉,只是邀月为伴,听嫦娥歌唱,看嫦娥起舞;与她一起思念,是怎样的孤独,又是怎样的陶醉呢

  “中秋节是人的心灵最脆弱的时节”。圆月,家乡,亲人,在今夜似乎也有很大的距离。哦!这是思念亲人在他乡,家乡在远方。我看着明月,突然有一丝欣慰,我收到了远方的祝福。

  月儿在云里穿梭,像儿时在捉迷藏,一会儿隐去了,一会儿又出来了。看着云缓缓地经过月儿,我迷糊地想:今夜,我会失眠,和你一样,都默默地为远方祈祷。

  明月,你累了吧。来吧!卧在我杯里,今夜,我来为你守夜。

  月明亮,我的心也坦然。回首往事,已过了十八个中秋了。

  雪白的月光洒在床上,隐隐约约地传来《月光曲》那美妙的旋律。

  在月圆的今夜,我拥月梦酣。

  六年级上册第二单元作文 篇6

  一个秋天的早晨,温哥华街头上车水马龙,人山人海,一群憨厚可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下悠闲地散步。

  街道上高楼耸立,两边的店铺琳琅满目,小鸭子们看得眼花缭乱,优哉游哉地闲逛着。过马路时,它们排成一队紧跟着鸭妈妈。人们的目光都被这一道独特的“风景线”给吸引着,一辆辆正行驶的车子也纷纷停了下来给它们让路。小鸭子们越觉得兴奋了,更加趾高气扬,它们丝毫没有察觉到前面有一个巨大的“陷阱”——下水道。鸭妈妈一边绕过下水道一边提醒着小鸭子们要小心。可是有两只小鸭子还是昂首挺胸地走着,“扑通,扑通”地掉进了下水道。其它的小鸭子们看着鸭妈妈慌张地叫了起来,乱成一锅粥。鸭妈妈急忙跑过去,只见两只小鸭子在漩涡中打着滚,无力地扇着翅膀在水中扑腾着。鸭妈妈冷静了下来,突然它看到了对面正走过来一位巡警。鸭妈妈急忙飞奔过去,用嘴拉着巡警的裤角,巡警用疑惑的眼神看着鸭妈妈。鸭妈妈焦急地扇了扇翅膀,用嘴使劲地拽着巡警的裤角。巡警带着疑虑跟随着鸭妈妈来到了下水道边。

  鸭妈妈头朝下水道探了探,又焦急地叫起来。巡警往下水道一瞧,原来是小鸭子掉入了下水道。巡警赶紧找来了一根捞鱼网,探下身去,把两只奄奄一息、将要被冲走的小鸭子捞了上来。鸭妈妈用嘴梳理着小鸭子的羽毛,小鸭子终于缓过神来,摇摇晃晃地站了起来。

  鸭妈妈弯下脖子,不断地向巡警点头,嘴里“嘎嘎嘎”地叫着,仿佛在说:“感谢您!恩人,是你救了我的宝贝,谢谢你!”

  温哥华街道上这温暖的一幕,是人类与动物和谐的一幕。

  六年级上册第二单元作文 篇7

  周五晚上,我演奏了一首曲子。等待妈妈的到来。

  我蜷着身子靠在沙发上,眼睛盯着移动的时钟,时常看着门口。

  妈妈还没回来!这时候针又转了一次,我拿起电话也不觉得无聊。听着电话里的“嘟嘟”声,我的心跳渐渐加快。直截了当地走过去,我才松了口气:“妈妈,你怎么这么晚才回来?”我的声音有点不满和担心。“我还在忙。先睡觉吧。别关灯。我马上回来。”我赶紧回答:“好的。”挂断电话,我抱着枕头向房间走去,感到平静、紧张和担心。因为我知道妈妈很快就会回来。

  阳光,爬上了床。

  “妈妈,你昨晚做了什么?”我拿着桌子上的好吃的含糊地问。“我去了你奶奶家。”手里拿着筷子来回要两三个小时,你昨晚回来肯定很晚。看到我的疑惑,我妈笑着说:“我说实话,你今晚肯定睡不着。”

  身体一怔,回想起六年前的一件事。

  风呼啸着,雷电交加的暴风雨“咔嚓”一声响起,杀死了我脑海中所有困倦的昆虫。当我醒来时,房间很暗,我听到时钟“滴答,滴答……”。迎着外面的风,我轻轻喊了一声“妈妈。”房间里除了寂静什么也没有。我大声说了很久,安静的环境仍然没有答应。我觉得是在把头埋进被子里,等待妈妈的到来。他妈妈知道这件事后,他毫不犹豫地辞去了高薪工作,因为工作会时不时地加班,晚上也不能和我在一起。

  想到这,我手里的勺子有意无意地波动着碗里的米粥。不知怎么的,突然喝了粥,发现以前觉得很无聊的粥,今天变得这么好吃了。

  此时此刻。以前我和妈妈意见不一致,不听话等等。

  我恍然大悟,原来我一直都是幸福的,只是没那么容易找到而已。

  幸福总是敲门,包围着你。

  六年级上册第二单元作文 篇8

  有人说,幸福就像糖果的甜蜜和醉人。也有人说,幸福也是一把染色的刷子,可以染红花绿叶;它可以给清澈的湖水一种晶莹的质感,也可以在纯净的灵魂上涂抹一层灿烂的光彩,让世界更加绚丽多彩。而我的幸福是什么?

  今天下午,天色越来越暗。真的要下雨了吗?我心里暗暗担心。果然,放学后下起了倾盆大雨。看着哭泣的天空,我很疑惑。唉,要是听了父亲的话就好了。

  原来在我中午快要上学的时候,父亲用“先知”的本事对我说:“孩子,下午带把伞,不然要下雨了。”看到天空晴朗,没有下雨的迹象,我不以为然地对爸爸说:“爸爸,没有,天气很好,不用带。”但父亲听了,严厉地对我说:“快把伞拿走!”我一听,怒答:“没伞带雨,没伞,没伞,没伞!”父亲听到火了,对我吼道:“你不带伞,下雨就自己回家。别指望我来接你。”“不接就不接。”当我匆忙的时候,我冲向门口,只留下我父亲,他正要打雷。

  现在想起来,不禁后悔。但是,能怎么办呢?我望着窗外的大雨,不禁后悔。如果我知道的话,我会听我父亲的。同学被爸妈一个个接回家,雨却越下越大。我该怎么办?冒雨回家,还是。我在胡思乱想的时候,发现一个模糊的身影在雨中向我走来。我定睛一看。那不是爸爸吗?我看见父亲撑着一把大伞在大雨中艰难地行走。我看着,眼角渐渐湿了。我冲到父亲身边,止不住眼泪,哭了。爸爸似乎不记得中午发生了什么。他笑着对我说:“老兄,老兄,你怎么哭了?”说完,就把我搂在怀里,慢慢走回家。我在脑海里留下了很深的记忆,直到现在都忘不了。

  幸福有上千种,每个人的都不一样。在我看来,幸福是爸爸在大雨中用他有力而温暖的手为我撑起的一把大伞!

  六年级上册第二单元作文 篇9

  幸福真的是一种很奇怪的东西,看不见摸不着,但一出现就会让人觉得温暖。

  本来一直以为自己不幸福,但是那件事之后,我发现自己很早就得到了幸福…

  那年夏天,我生了一场大病。我还模模糊糊地记得,当我模模糊糊地说些什么的时候,有人紧紧地握着我的手说:“别害怕,我的孩子,我会陪着你的!”这个人是妈妈——。

  在医院的那几天,我总是睡一觉,醒一觉,妈妈日夜守在我的床边,时刻紧紧地牵着我的手,给我战胜病魔的信心。有一次,我迷迷糊糊醒来,却看见妈妈在我身边静静的睡觉,但她还是牵着我的手。妈妈似乎很紧张。恐惧使她的手冰凉,担忧使她的手颤抖。看着妈妈熟睡的脸,我想起了小时候的任性:妈妈忙的时候,我经常去闹;晚上故意不睡,导致妈妈推掉应酬哄我睡觉;当我妈妈筋疲力尽的时候,我发出很大的声音,这让她很累,甚至更累。看着她熟睡的母亲,看着她刚刚长成的银发,有一种叫做眼泪的东西从我的眼中涌出,失控了。我深吸了一口气,努力不让眼泪再往下掉,怕滴眼泪的声音吵醒妈妈。我屏住呼吸,想让疲惫的母亲多睡一会儿。

  我动了一下,妈妈却紧张地醒了。“孩子,你醒了吗?你为什么不叫醒妈妈?顺便问一下,你渴吗?你饿了吗?感觉怎么样?”母亲接连问了很多问题。我看着瘦了很多的妈妈,清了清嗓子笑着说:“不,妈妈,你应该问自己这些问题!”“我?哦——哈哈!”我妈笑了,我也笑了,但是后来眼泪又掉下来了。那一刻,我觉得内心很温暖。在那一秒,我明白了什么是幸福…

  幸福,一直在,就在我身边!原来我一直在享受幸福。

  六年级上册第二单元作文 篇10

  如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

  我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

  记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的.时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

  在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

  关爱,关爱,爱在身边,无处不在!

  六年级上册第二单元作文 篇11

  时光飞逝,岁月如梳,回顾过去精彩的瞬间,细微之处,充满了父母之关爱,他们给予我的实在太多了。

  许多人认为,享受父母的呵护是理所当然的,是他们欠我们的;也有人认为孝顺父母是人生中不可缺少的,但要等我长大了,独立了,才能好好孝顺父母。可是,等我们长大了,父母已经老了,很多他们应当享受的,因为年岁已老,已无法好好享用了,有的父母因为种种原因可能去世了真可谓“树欲静,而风不止;子欲孝,而亲不待”啊!是的,我的父母对我倾注了太多的关爱。我从父母对我的种种关爱中,深深感悟到,要善待父母说的每一个不“字”,父母对我说的每一个“不”字,都倾注着他们的忧虑;他们说“不”,那是他们在担忧,是在为我的成长烦恼!因为很多次没有顺从父母的“不”,我陷入了麻烦和烦恼之中,经过了很多次挫折,我才深深体会到:愉快地接受父母的“这个不可以”和“那个不可以”是多么的重要。因为凭借他们的经验,他们知道“不可以”的后果和损失,他们对我说“不可以”,无非是让我能躲避陷阱,走向坦途。因此,对他们的“不可以”,我们不应当猜疑,更不应该反抗,顺从可以使我们走得更快,也走得更好。可怜天下父母心,哪一个父母不希望自己的孩子一路坦途?

  谁言寸草心,报得三春晖!一首《常回家看看》道出了父母对子女的回报的要求是多么的卑微,只要常回家看看,帮妈妈刷筷子洗洗碗,就可以让父母喜笑颜开;只要常怀一颗孝顺之心,寸草心也芳菲;只要给父母一份卑微的天伦之乐,我们的父母就像是尽享着“三春之晖”啊。

  六年级上册第二单元作文 篇12

  今天去上美术课,老师给我们每人一个刺绣样品,说:“今天的课堂作业是绣一朵玫瑰。”

  话音刚落,学生们绣进来的厨子太多了,只有我一个人坐在那里。“哦,我根本没学过刺绣。我妈给我绣的!就在我不知所措的时候,同桌走过来和蔼地对我说:“我怎么不会绣花?”“嗯,嗯。“我点点头,只说了诺诺。”没关系,我教你!”只见她拿起针,熟练地绣在纸上,针线在纸和手指之间来回穿梭。不一会儿,一朵鲜艳的玫瑰出现在我面前。”你明白吗?”“我明白了!”我一个劲地点头。

  照我说的做。我捡起线头,学会了同桌。我先把线放在舌头中间淋湿,然后用手揉,再慢慢放在针眼和鼻子里,就是弄不进去。于是,我暗暗告诫自己:“不要慌,冷静点,慢慢来。”就这样,一次,两次,三次。终于穿上了。但是怎么绣呢?啊!我现在想起来了!你要先绣在纸上,然后把针穿过斜上角,再沿着纸上的小孔左右重复动作,最后在心里打个小结!

  我继续绣,但是手中的光针好像很重。每次绣都花了我不少功夫。刚绣了几下就累得出汗了。我在刺绣,我扎破了手。“哎哟!”我大声喊,啊!我的手在流血,我的身体剧烈地颤抖。我下意识地吹了吹手指,含在嘴里一会儿。

  我气得把绣品捡起来,摔在地上,说:“都是你的错!”老师走过来冲我笑了笑。他眼里满是信任和肯定,说:“你反悔了吗?”我脸红了,再次拿起刺绣的东西,坐在小凳子上刺绣.

  好事多磨。不一会儿,我就绣好了。虽然我不如别人,但我心里很开心。终于学会刺绣了!同时我也明白了一件事:因为困难就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强!

  六年级上册第二单元作文 篇13

  在阳光似火的中午,我们的心被点燃了,一直在那怦怦直跳,就这样静静的听着,真的有点儿期待。

  阳光虽辣,但却不及我们心中的兴奋。我们欢迎着这个活动一一义捐义卖。

  望着这班同学欢快的声影,我真是哭笑不得,因为我又是收银员,真不知该怎样才能表达我的情绪。

  活动刚开始,整个操场边已是人山人海,无一容身之地。耳边总是响起一阵吵闹声,既有吆喝声,又有砍价声。望着眼前的植物,想到不过一会儿,他们定要离我远去,心经有那么几分不舍。是的,在我的心中,每一种植物,甚至包括那微小不足道的小草,都是有生命的,有灵力的,他们与我们一起居住在地球上,我们都是地球的儿女。

  随着一个个人涌到我的面前,买下一盆盆花,我看得出来他们真心喜欢花,那他们一定会好好善待花吧?谁这么一想,我的心情既大好。越发努力的卖花,随着时间的推移,阳光虽不似正午那般火辣,却仍照的我发热,嗓子也在推销声中慢慢嘶哑,但望着那一盆盆小巧美丽的花,心中又来了动力,那动力就像一股清泉,使我顿时神清气爽。

  看那花多美呀,一个枝上长着花苞,甚至有的还结出了一朵朵鲜艳美丽的小花,真是“小蕾深藏数点红”,恐怕等它全部绽放,还会叫桃李闹春风吧!

  还有那蓝得让人觉得神秘而不可亵玩焉的花,那一朵朵小花在阳光的照射下,就像一只只花蝴蝶,给我一种随时都会展翅欲飞的错觉。

  但最可爱的莫过于黑王子锦了,一身肉肉,看着就觉得像个胖乎乎的小娃娃,可谓是仙人掌的后代了。颜色是黑亮黑亮的,中间还冒出一点点嫩绿,让人看了就心动。

  活动也进入了尾声,但空中仿佛还弥漫着那一股淡淡的清香。

  六年级上册第二单元作文 篇14

  改革开放的北京要说雄伟壮丽的景色不光是高楼大厦,而且还有那些雄伟壮观的立交桥。但是我最喜欢的是我家附近的光明桥。

  晚上,爸爸、妈妈和我来到光明桥散步。站在桥上远望,汽车的灯光,构成一条条光带迅速地向前流动。远处的霓红灯一闪一闪地变换着五颜六色的光彩。

  光明桥不但景色优美,场面还很热闹。桥东侧有许多老爷爷们围成一圈。其中一位站在中央唱着京戏,他唱得是那样有板有眼。围观的观众不时发出阵阵喝彩声,有些戏迷脚打着节拍,嘴里还不时哼哼两句戏词呢!在桥中央有许多年轻的小商贩,他们做着小生意。有的卖一些五颜六色的、五花八门的生活用品,有的卖文艺、科学、娱乐等各方面书籍,有的卖一些小孩儿最喜欢玩的十分可爱的长毛玩具和电动火车、汽车等,真是琳琅满目,叫人眼花缭乱。桥西侧,老奶奶们扭着秧歌。她们穿着鲜艳的服装,手拿着粉红色的蝴蝶扇,踩着有节奏的鼓声,扭得可带劲了。在扭秧歌队伍中,有七八十岁的老奶奶,也有四五十岁的老人。别看那些七八十岁的老奶奶年纪大,可扭起来,步伐矫健,挥舞两臂,神采奕奕,一声儿也不比那些四五十岁的老人逊色。我旁边的爸爸、妈妈被喜庆的场面吸引住了,不由得随着这有节奏的鼓点扭了起来,他们仿佛年轻了许多。啊,夜晚的光明桥可真热闹!欢笑声、戏曲声、叫卖声、汽车的嘟嘟声……这些交织在一起,仿佛一首动听的交响曲。

  夜深了,人们都散去了,我们也回家了。光明桥恢复了往日的宁静,只有马路上的汽车还响着嘟嘟声……

  六年级上册第二单元作文 篇15

  一天晚上,我刚读了法布尔写的《昆虫记》,里面写了关于蝉的故事,读完后我就迷迷糊糊的睡着了。

  醒来后,我发现我变成了一只蝉,出现在一个树洞里,我开始向有光的地方爬,爬出洞后,我发现四周变大了许多,我还发现有一些跟我一样的蝉在向树顶上爬,我很奇怪这样做的目的,但我还是跟了上去。

  我向上爬的过程中,发现他们陆续的在原地定住,不动了,这时我想到了,书上说的蝉会脱皮,于是我也找到了一个地方,开始脱皮。过了一会儿,我从外壳中钻了出来,我才发现我的身体变成了绿色,嫩绿嫩绿的,但几分钟后,我又变成了棕色,与此同时我发现我竟然还长出了翅膀,于是我飞到了天空中。

  我感到很高兴,自由的在天空中飞翔,可是不一会儿我就累了,我就飞到一棵大树上,开始我用我的口器来吸吮树的汁液,待我吃饱喝足后,便在树干上吱吱吱的叫了起来。但不是所有的蝉都会叫,只有雄蝉才会叫,虽然雌蝉腹部也有一个发声器,但是发不出声音,我很开心自己是一只雄蝉。

  但是好景不长,就在我吸吮树汁时,突然有一只螳螂抓住了我,我拼命地挣扎,但无济于事。突然,我从床上坐了起来,一睁眼回到了现实的场景之中,我才发现,这原来是一场梦啊。

  醒来后我想,蝉在地下生活了数年,出来后最长也只有一个月的生命,为了短暂的光明和蜕变,经历了这么久的等待和努力,这就是蝉的一生。我不该讨厌它的叫,它的声音不但不刺耳,反而变得很动听,因为,是什么样的发声才能足以歌颂它那来之不易刹那的欢愉呢?

  六年级上册第二单元作文 篇16

  风和日丽,阳光明媚。在秋季的一天里,有个叫小颖的小女孩,早早起床,背着鼓鼓的书包走在乡间路上,她边走边像兔子一样一蹦一跳地往山坡上去。路间的花、草、树木,迎着柔风左右微微摆动,诱惑小女孩白皙的双手,她摘了两片翠绿的叶片放在樱桃小嘴边吹曲,还不时走一段路就随心所欲地转个身,不知不觉到山坡上,她那布满花纹的花裙敞开与足旁的野菊媲美呢!不用猜测小女孩已经选定这鲜艳的野菊。

  她轻轻的弯下腰才起菊花,野菊是黄金金的,在绿油油的叶片衬托上显得美极了,像露出灿烂笑容的太阳公公``````

  向远处眺望,那儿一簇簇,这儿一朵朵,看得眼花缭乱,细心地观察花瓣上凝结着剔透的露珠,在阳光下一闪一闪的。小女孩一会儿采了两束,分别打上粉色的礼花,一束送给爱戴的语文老师,另一束送给敬爱的数学老师。

  小女孩又轻快地蹦着跳着往学校去,她是全班第一个到学校,正好趁没人的机会到办公室,小女孩突然间发现老师窗户开着,窗帘已整齐收起,那老师在不在呢?于是小女孩踮着脚,轻声轻步向窗口移去,她想试探老师是否在,便悄悄轻扣玻璃,屋子里依然宁静。小女孩才松了口气,放心地站在老师窗前,她第一眼是看见办公桌右侧的日历几页没翻;桌前的备课本写满密密麻麻的字,作业本一本一本改完堆放在旁;左侧的红墨水用了一瓶又一瓶。老师为了学生,日夜操劳,连日历也忘记翻,兴许老师她也忘了今天是一年一次的“教师节”老师的辛勤,关心学生怎能不使小女孩的泪水在眼球里打转呢?

  糟!老师快来了。小女孩顺手包日历翻到九月十日,深情的双眼注视老师的座位,将准备好的野菊插入笔桶,心里默默地念着教师节快乐,愿着小小礼物表达我对您的感激!然后转身离去。

  六年级上册第二单元作文 篇17

  自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了,皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。

  渔夫为了维持这个家庭的生活,他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭,一连几天,渔夫打鱼都是收获甚微,渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了,但他们宁愿自己忍饥挨饿,也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。

  时间一天天过去了,终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病,渔夫就只能在家拖着,

  可病情越来越重。着可急坏了桑娜,他一边向邻居借钱求医,一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻,渔民村上的渔民都十分同情渔夫家,他们都伸出了援助之手,这家凑一点钱,那家送来几条鱼,帮助渔夫一家度过了难关。

  一晃几年过去了,桑娜的七个孩子也渐渐长大了,他们都很懂事,也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼,有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快,总是帮着桑娜扫地、收拾家务,学着修补鱼网。渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳,每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转,都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居,常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。

  在这并不富裕的渔民村里,渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。

  六年级上册第二单元作文 篇18

  早晨醒来,我发现自己的身体很不对劲,仔细一看,发现自己的身体变得圆滚滚的,不是躺在温暖的被窝里,而是躺在草坪上。

  我的周围有22名球员和主裁判、边裁判,周围的看台上坐着好几万名观众。原来这是欧洲杯决赛的现场,而我就是比赛用球,我自豪极了!

  球场真大,一眼看不到边,绿绿的,软软的,在上面滚来滚去真舒服。他们为了得到我,你追我赶,累得气喘吁吁,满头大汗。我呢,就像一个顽皮的小孩正在跟他们玩捉迷藏,我在球场上滚来滚去的感觉真是太好了。

  开场仅1分56秒,卢克·肖就把我踢进了意大利队的球门,为英格兰取得了梦幻开局!之后意大利队持续进攻,并有了效果。第67分钟,维拉蒂把我踢中了门柱,博努奇在乱战中把我踢进了英格兰的球门,意大利1:1英格兰。

  后面,双方都没有把我踢进对方的球门。激动人心的点球大战到了,意大利队先罚球。贝拉尔迪、凯恩深吸一口气,都把我稳稳地踢进,1:1;贝洛蒂把我踢飞,马奎尔把我踢进,1:2;博努奇把我踢进,拉什福德把我踢向了门柱,没进,2:2,双方回到同一起跑线;贝尔纳代斯把我踢进球门,桑乔射门被多纳鲁马飞身扑出,3:2;意大利最后一罚,若日尼奥没有把我踢进,但萨卡也没有踢进,最后意大利3:2战胜了英格兰,获得了欧洲杯的冠军!

  颁奖时刻到了,我静静地躺在草坪上望着颁奖仪式,意大利队获得欧洲杯冠军,离不开他们起早贪黑、日复一日地训练。我以后做事也要坚持不懈、持之以恒!

  六年级上册第二单元作文 篇19

  当夜幕降临,银河是我的被,星空是我的毯,我便沉沉睡去。

  我是苏轼笔下的那轮月。从碧波如镜的望湖楼、到娇柔如西子的西湖,这是他对自然的热爱,对闲适生活的向往;从为爱妻之死痛不欲生到架鹰牵犬出猎密州,他寄予我的是孤寂、悲伤、思念;从“大江东去”的感悟到“赤壁怀古”的感慨,我看到是苏轼的豪放乐观、大气磅礴。在他眼中,我是一个知心的朋友,我们有时叙旧,有时怀往,有时感慨,有时哀伤。从帖上,我品出的是他对人生的感悟;从酒里,我品出的是他乐观的心态;从词中,我品出的是他的浪漫豪放。我愿与他为友,共品人生。

  如今,我在天上已过无数春秋,看遍大好河山,悟尽人间冷暖。

  我愿为远在他乡,为生活忙碌奔波的人们送去慰藉。我望着大山里,一个孩子正在啼哭,他的姐姐想哄,但只微微地叹了口气,呆呆地望着我,泪已止不住。在远方,孩子们的父母为了让他们生活的更好,汗伴着泪从额滴到沙地上,望着我、流着泪。我真愿从天而降帮助他们,但我能做什么呢?我哽咽了,只好为他们洒下银光,照亮他们的脸庞,愿我能伴他们入眠。

  我愿为远在海外的华人传递思乡、爱国之情。“举杯邀明月,对影成三人。”华侨老人孤独地站在一栋别墅里,他盯着我说:“我一定要回到祖国!”秋风凛冽,秋叶归根,他深情地望着我,像望着祖国那样,满眼都是怀念和爱。

  我愿为疫情中奔波的人儿送上温暖,我愿为抗洪中奋战的勇士带去光明,我愿为华夏大地带来安康。

  团圆、思乡、乐观、豪放,是儒客们寄予我的情感寄托,我愿为他们分担忧愁,传递深情,月圆人圆,愿人们千里共婵娟。

  六年级上册第二单元作文 篇20

  好雨知时节,随风潜入夜,润物细无声。今年的春雨,下得似乎格外大,我站在家门口,静静地看着雨。

  一瞬间,我感觉身体变轻了,我慢慢升了起来——我变成了雨!我在云朵间跳跃,感觉到前所未有的轻松。云朵带着我,在天上散步,云朵问我:“小家伙,你想落在哪里?”我思考了一下,回答道:我?我想去一个鲜花盛开的地方,那里肯定很美吧?”云朵笑着说:“是很美,我知道你可以去哪里了!”突然,一阵微风吹过,云朵加快了前进的脚步。一路上,风景春意盎然。一片望去,全都是不同的花花草草,有的花被春雨浇灌后变得色彩艳丽,开得多姿多彩。还有的含苞待放,等着新的春雨去浇灌它们。地上的小草摇摆着,小脑袋仿佛在跟我说:“你好呀,春雨!我看看这儿,看看那儿,心想:待会儿会落在哪儿呢?

  没过一会儿,我们来到了一片草地上,这里只有未开放的花苞和稀稀疏疏的几朵花,我疑惑地问:“云朵,这里没有盛开的鲜花呀,为社么我们要来这里?”云朵耐心地教导我:“你是春雨。作为春雨,你应该浇灌大地,滋润万物,这里的花之所以还没有开,是因为它还没有被春雨浇灌,怎么开放呢?”我想了想,告诉云朵:“那我就在这里落下吧,花儿需要我!”我纵身跳了下去,和无数兄弟姐妹,落在了土地上,我们洗去了花草身上的灰尘,在这春天里,给花儿们一个绽放的机会。

  雨下了了很久很久,雨停时已是黄昏,看看这被我们浇灌过的土地,我不禁想起了父母,老师。他们正如这春雨,无私奉献,默默无闻,原来春雨真的很伟大!

  我想着,沉沉地睡了过去,梦里有我浇灌过的鲜花,盛开的鲜花。那多绚丽多彩的话仿佛在跟我说:“谢谢你,让我成为了最茂盛的鲜花!”

  六年级上册第二单元作文 篇21

  在一个有着叮咚小溪和茂密森林的地方,居住着一对夫妇和许多小动物,其中最多的就是美丽的小鸟了。

  这对善良的夫妇和小鸟们很要好。在一个寒冷的冬天,小鸟们找不到食物,饿的饥肠辘辘,连飞的劲儿都没有。于是,夫妇慷慨地拿出自己家的秕谷,大把大把地撒在雪地上,让鸟儿们平安地度过了这个冬天。

  不久以后,这对夫妇有了一个小孩,为了维持生计,他们不得不带着孩子干活。

  这一天,夫妇俩照例带着孩子来到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其乐融融的说笑着,可恶的大灰狼夫妻出现了!它们绿色的眼睛里闪着邪恶的光芒,呲牙咧嘴的样子令人不敢正视。显然,这是两只很久没有吃东西的狼。

  完了!它们准备进行攻击了:两只三角形的耳朵支楞着,鼻子不停地耸动着,身上的狼毛直竖着,两只前爪刨着土,跃跃欲试的样子!

  怎么办?怎么办?看来一家人都得葬身于狼嘴之中了!在这紧急时刻,一大群鸟飞了过来,慌忙之中,它们簇拥着把小孩叼走了,可等到再赶回来营救夫妇俩人时,两具白骨赫然展现在它们面前,狼的踪影早就不见了。鸟儿们没有眼泪,但它们能哀声鸣叫。它们哀叫着飞回了夫妇的家中,小孩什么也不知道,还躺在床上坐着美梦。父母双亡了,孩子该怎么办?既然我们能救他,就一定有能力养活他!鸟儿们不再悲痛,它们已在为孩子以后的生活做打算。

  第二天,孩子仍然躺在床上,但他的周围却多了几只雌鸟。雌鸟细心地照料着小孩,不时的把半消化的果子喂给小孩吃。

  孩子一天天长大了,在以后的日子里,他将会面对更多的考验,让我们为他祝福,让他能平安地度过一生!

  六年级上册第二单元作文 篇22

  河北保定容城县容城镇容城小学六2班 张馨月

  桑娜把帐子拉开,露出了两个浅黄色的小脑袋。他们睡得正香。渔夫松了口气:“原来,你早就把他们抱过来了!我正担心你不同意呢。”

  “没跟你商量,我就做主收养他们,还怕你怪我呢!”桑娜低着头说。

  “看来我们不谋而合了!”渔夫笑笑道。

  “是啊。但咱家五个孩子,你的负担本来就很重,现在再加上两张嘴,这日子可怎么过啊!”

  渔夫拍拍妻子的肩膀:“嗯,这是个问题,可我们一起努力,总会熬过去的!无论如何我们都不能坐视不管。唉,可怜的孩子!”

  “是啊──”桑娜也长叹道。

  第二天早上,渔夫和妻子把西蒙的后事料理完,就带着补好的渔网出海了。渔夫刚走不久,西蒙的两个遗孤就哭了起来。

  桑娜自言自语道:“孩子们一定是饿了。可这小的还小,吃不了面包,怎么办呢?”

  旁边的格里尔灵机一动,说:“妈妈,你等着,我去给妹妹找奶。”说着拿了个碗就走出门去。

  “你到哪儿去啊?”桑娜边哄孩子边问。

  “我自有办法,放心吧!”

  过了好一会儿,孩子果然端着半碗奶回来了。格里尔兴奋地把碗送到妈妈手里。

  “你从哪儿弄来的?”桑娜关切地问。

  格里尔拍打着酸痛的胳膊说:“我刚去了村东头的那家牧场,主人叫我把十捆柴搬进院子,那样他才给我牛奶。

  我只好照办,但牛奶还是不多……”桑娜抚摸着孩子,既心疼又欣慰。

  傍晚,渔夫回来了,拖拽渔网的手里多了一个袋子。渔夫把袋子递给妻子说:“今天真幸运,打到好多鱼。

  我到市场卖了些,买回点面包,赶紧让小家伙们吃吧!”

  桑娜接过面包,拿到餐桌上,招呼孩子们围拢来。渔夫也过来了。一家人围坐在一起开始了简单却很愉快的晚餐。

  六年级上册第二单元作文 篇23

  2月28日上午,学校组织了一场英语竞赛。

  我匆匆走进考场,才发现其他同学已经整齐的坐在考场上,正在认真的看着考题。于是,我赶紧坐下来准备考试。低头看了整整三页,啊!这么多考题,我都暗暗吃惊。

  我一坐好,教室外面的铃声就响了,考试开始了。监考老师宣布他可以做题了。

  学生们开始写答案。教室里很安静,只有监考老师来回走动的声音,还有学生答题的沙沙声。前三题比较简单,我很轻松的就做完了,一切都进行的那么顺利。

  第四个问题是选择题,说起来容易做起来难。看着括号后面的四个答案,不敢轻易动笔。如果我犯了错误,我将被扣分。我在考虑怎么选择。看我旁边的同学,他们也很难过,很焦虑。唉!平时看英文书看得那么不认真都是我的错,不求解答。不然我今天怎么会难受呢?或者跳过这个“老虎”,快速做下面的题。

  第五个问题是真还是假,在每个句子后面打勾或者打叉,然后指出错误的地方,这又是一个“大老虎”。怎么办?我们不能再让这只“老虎”跑掉了,但我们要用和宋武打虎的精神消灭这只“大老虎”。我按照平时的思路仔细判断每一个问题,很快就打掉了这个“纸老虎”。我会加快速度,做完下面的题,然后返回克服最后一个困难?选择题,努力才有回报,我终于做完了选择题,又一个“纸老虎”被打掉了。

  最后十分钟,监考老师提醒学生加快答题速度,答完的同学要认真检查。有的同学长长叹了口气;有的同学挠耳朵,皱眉,有的同学停止检查,已经在胸中;我也开始认真审视每一个问题,但还是忐忑不安。

  嘿!这场艰难的英语比赛结束了。但是选择题和真假题能正确吗?心里不太清楚。

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