字典公公家的争吵六年级作文
一个凉风习习的夜晚，是谁在争吵呢？原来是字典公公家的标点符号在争吵，它们在争论谁的功能最重要。
事情是由句号引起的。晚上，句号对大家说：“我们来比比谁在文章中最后重要吧！”大家听后都觉得注意不错，便同意了。“我先说吧，”句号胸有成竹，“我觉得我最后重要。我用于陈述句和语气舒缓的祈使句的末尾，让人们可以停顿和休息一下。如果没有我，那所有的句子就等于没有了尾巴，读也读不完，所以我最重要。”“哼！这有什么了不起的，”逗号不服气。“我才最重要！句子内部与谓语之间如需要停顿，要用我，句子内部动词与宾语之间需要停顿也要用我，句子内部状语后边如需要停顿还要用我。有了我，一句话中就可以休息，要不然的话，人们就要一次性把一句话都读完了。”问号踩着独轮车过来，骄傲地说：“我用于反问句与疑问句的末尾，有了我句子就显得更加优美。假设没有了我，那就太可惜了。总而言之，我最最重要！”“我才是最重要的，”冒号大声喊到，“我用于呼语后边表示提起下文。如：‘同志们，朋友们：开会了……’和其他的句子；我又用于‘说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下’等词语后边，表示提起下文；我也用于总说话性话语的后边，表示引起下文的分说；我还用于需要解释的词语后边，表示引出解释和说明。怎么样呀！告诉你，我还可以用于总括性话语的前边，以总结上文。我才是最最重要的。”这样，大家吵得不可开交。“安——静——”，字典公公走了过来说：“刚才，我圈听见了。每个标点都有自己的长处，每个标点都很重要，少了谁都不行，所以大家不要再吵了。”
是呀！如果你只看自己的长处，不看自己的短处的话，那你将永远不会长进。
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