活雷锋作文小学三年级

活雷锋作文小学三年级

　　导语：雷锋一个不朽的名字，他虽然牺牲了，可是他的精神却永生不息！ 下面是小编为你带来的活雷锋作文小学三年级 ，欢迎阅读。

　　【篇一：我们身边的活雷锋】

　　“活雷锋”这个名字多么好听呀，这名字传遍大江南北，而我们身边的“活雷锋”可能是做一些微不足道的事，能给你带来一些内心深处的感动。

　　一个星期天，我把我们家那“收藏”已久的单车拿出来骑，我在我们小区里骑一了个遍，我感叹到：“在小区里骑车真快乐呀！风从脸上吹过的时候可真凉快呀！”我本还打算再骑一圈的.，可是老天爷不同意呀，突然电闪雷鸣，不一会就下了蒙蒙细雨，我马上就骑上了车，不管三七二十一就往回家的路上冲，可能是因为我的技术可能不太好，没多久就因为路太滑“？咚的一声我连人带车摔倒了，我哇哇大叫，突然我的眼前出现一个穿雨衣的老人的身影，原来是胡爷爷呀！胡爷爷可是我们小区出也名的第二代“活雷锋”呀！我听说胡爷爷最近身子不好，我忙问：“胡爷爷你还好吧！”他点了点头，但我知道他是勉强的，胡爷爷说我背你回去，我连忙摇头，说着我还皱着头皮站了起来，可是我那该死的腿不知道怎么会是老是痛的站不起来，这时胡爷爷笑着说：“我来背你吧！”可是我还是连忙摇头说：“胡爷爷，谢谢你，我能行的！”我还没把整句话说完胡爷爷就说：“你怎么还跟我见外呀！”说完他就一把把我抱起来，就向我家走去，但胡爷爷还把他身上的雨衣给我穿，他自己淋着雨，我说胡爷爷雨衣还是给你吧，我身体好呢，不怕，但胡爷爷不论我怎么说，他也不穿，胡爷爷把我送回家，就自己一个人回家了。

　　第二天，我就听说胡爷爷感冒了，被朴实的老爷爷深深地感动了。我去看胡爷爷，并把雨衣还给他，我问：“胡爷爷，你没事吧？”“没事！这点小事，每人都会做。”胡爷爷满脸堆笑着，仍掩饰不了憔悴说。

　　【篇二：我身边的“活雷锋”】

　　在我的家乡，有许多名人，他们有着不同的称号。

　　在我的身边，有一位名人，被人们称为“活雷锋”。他，就是陈金良爷爷。

　　陈尽量爷爷今年六十来岁，是山东东阿**局退休干部。退休后，来到聊城，买了个大喇叭，爱心传递。在公交车上，给人讲交通知识；在大街上，抓小偷，助人为乐。陈金良爷爷穿过大街小巷，走遍了东昌府去的每一个角落。手拿一个大喇叭，背着一个背包，每天都可以看到他那宽大的身影，是人们心中的“活雷锋”。

　　记得刚开学，每天上学有低年级学生，校门口被堵的水泄不通。陈尽量爷爷被天安排这里的顺序，并告诉人们：注意安全，爱老扶幼！

　　还有一次，我与好友宁佳琪上学时，看到陈金良爷爷在校门口演讲。原来，陈金良爷爷自己编了一个诗歌，告诫，呼吁我们少年儿童：不要去网吧！这也使我们对陈金良爷爷浮起了敬意。

　　陈金良爷爷不但是家乡的名人，也是我们学习的榜样！他火热的'心与他那助人为乐的精神感动着我们。让们友爱互助，争做“活雷锋”！

　　【篇三：身边的活雷锋】

　　相信大家对雷锋这个名字并不陌生吧。他在短暂的生命中为人民做了许多好事，自己却省吃俭用，对待别人却慷慨大方。雷锋叔叔曾在日记中写道：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把无限的.生命，投入到无限的为人民服务中去……。啊！这句话深深地感动了我，许多人都以雷锋为榜样，雷锋精神让人们无不为之动容！

　　3月5日在纪念雷锋的日子里，我们也开展了关于雷锋的活动。同学们纷纷向需要帮助的人伸出援助之手。

　　看，有个低年级的小学生不小心摔了一跤，一个高年级的同学从那儿经过，假装没看见，哼着歌从那位小学生身旁经过。一个中年级的同学从那儿经过了，他不去扶就算了，还嘲笑道：“哈哈，摔得好。”“真没道德品质啊！”我感叹道。忽然，我们的班长跑上去，将那位小学生扶起来，关心地问道：“没摔疼吧？”那位小学生摇摇头，将那双小手伸进口袋，掏出几块糖果对班长说：“姐姐，谢谢你过来扶我。”班长一见那位小学生掏出糖果，转身就跑。

　　瞧，一位老爷爷正在吃力地踩车上坡，几个高年级的学生连忙过去帮忙。到了桥的顶端，老人看见这帮乐于助人的小学生，赶忙拿出几个大苹果答谢，他们谢绝说：“学雷锋帮助人，不需要回报。”老人欣慰地笑了。

　　啊！雷锋一个不朽的名字，他虽然牺牲了，可是他的精神却永生不息！

　　【篇四：我班级里的活雷锋】

　　他，个子不高，话语不多，成绩也不算优秀，但他是我们班级里的活雷锋。班级有人忘记值日了，他会主动留下来帮忙；有人丢本子了，他会及时递上新本子……他就是我们班的电源长——王森。

　　说起电源长这一“官职”，是我们班主任李老师在我们读四年级时给封的。在我们班除了班长、副班长、学习委员等这些职位外，班级里的每一个人都有自己的“官职”，王森就是其中一个。他是专门负责我们班的电源关闭的。一年多来，班级里有些同学由于对原工作岗位失去新鲜感，都改换其他工作了，唯有王森，他始终如一日，默默地工作着。

　　“叮铃铃”放学的铃声响了，同学们陆续地离开教室，背着书包回家了。王森整理好书包，离开座位，他首先来到讲台桌，关闭电脑、电视机的`电源，接着检查教室里电风扇、电灯是否亮着，一一关闭电源后，他来到教室电源总控制处，打开总电源控制盒，关闭教室总电源，合上控制盒。看着他做的一切是那么得有条不紊。完成之后，他还会检查一下教室门窗是否都已经关闭了，这才背起书包，离开教室回家。

　　王森不但每天放学后这么做，就是平时也会随时关注教室的电灯和电风扇的开关。有一次，我们去实验室上科学课，走到一楼了，不知哪位同学说了一句：“教室里的电灯好像还亮着。”王森听到了，连忙转头从一楼跑回五楼教室检查。当他回到科学实验室时，我发现他气喘吁吁，满脸汗珠。这就是我们班的活雷锋王森同学。

　　谁说雷锋已离我们远去？我们身边还有很多像王森一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。

　　【篇五：身边的活雷锋】

　　一天，一位阿姨进了一批货物， 是一批水果，阿姨在泥泞的路上吃力地拉车前进。路边有一位名叫周强的小朋友目不转睛地看着她。阿姨犹如一头老黄牛，肩挎拉绳，手抓车把，弯着腰费力地挪动脚步前行。脸涨得通红，汗水直往下流。周强看在眼里，痛在心里，仿佛无数根钢针刺扎他的心。说时迟，那时快，他一个箭步冲到车后。使出全身力气，双手推向车身，不停地跟着向前走。阿姨忽然觉得车轻了许多。转身往后看，原来是位小朋友在 出手相助。就这样，阿姨在前面拉，小朋友在后面推。两人携手，经过二十多分钟，终于到了阿姨的.水果店。

　　稍稍歇了一会，阿姨下水果。周强也跟着忙了起来。阿姨万分感激地说：“你帮我推车，助了一臂之力，是我们身边的活雷锋，你是多好的孩子呀！”周强却不好意思地说：“没出多大力，别这样夸。”