雷锋作文

时间:2023-08-16 13:44:50 雷锋 我要投稿

雷锋作文8篇(合集)

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的雷锋作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

雷锋作文8篇(合集)

雷锋作文 篇1

  当三月的春吹风绿大江南北,万物吐出芬芳之时,我们总会想起一位伟大而又平凡的人物——雷锋,雷锋在我身边作文1200字。

  我们身边有许多像雷锋一样的人,比如说,清洁工、邮递员、扶老奶奶过马路的小学生等。真是多得不胜枚举。这些人都是值得尊敬的,但我更尊敬我的爷爷。

  那是一个风和日丽的下午,我和爷爷去婶婶家玩,我们站在公交车站点,焦急地望着汽车将要开来的方向,“嘟嘟……”一辆中巴车缓缓向车站驶来。车才刚到站,只见等候多时的人们一窝蜂似的拥向车门,车门前顿时形成一道坚固的人墙,“哗”地一声,门开了,车里的人像开了闸的.洪水一样向下冲,而车外的人争先恐后地向上挤,谁也不让谁,一阵喧闹过后,我和爷爷好不容易上了车。

  眼看汽车缓缓启动,突然一阵急刹车。原来,司机看窗外有一位叔叔搀扶着一位孕妇正在匆匆地向汽车赶来,他们上了车,可车上已经没有座位,,阿姨挺着笨重的肚子,艰难地挪到动着,随着车子的颠簸,阿姨吃力的抓着扶手,额头上的汗珠大粒粒地滚下来,我看了前面坐着几个小伙子,竟然都无动于衷,根本就没有要让位的意思,简直就是视若无睹,这时,我心想:“不如让个座位给阿姨吧,可是婶婶家太远了,还是算了吧!”正当我犹豫不决时,爷爷起身走到那位阿姨面前说道:“你坐我位子吧!”“不用了,不用了,我还是站着吧,您那么年迈,我怎么好意思呢!”阿姨有些羞涩的说。“没事就当锻炼身体嘛!倒是你要当心些,”随后爷爷就示意她身边的那位叔叔扶阿姨赶紧去坐下,他们俩人感激地不停地说谢谢。

  我惭愧地低下头,暗想:爷爷的脚有病,可我还……经过一番颠簸终于到了婶婶家,只见爷爷正偷偷地捶着腿,他还自言自语地说着:“人老了,不中用了!”我听着听着,眼泪情不自禁的从眼眶里掉了下来,爷爷您虽老了,但您比现在的年轻人更有热情,您是那样的乐于助人,从来都只为别人着想。

  时光飞逝,虽然这件事已经过去两年多了,但在我的脑海里依然记忆犹新。如今,爷爷是一位志愿者,他每天不管刮风还是下雨都站在十字路口帮助老人小孩过马路,告诉他们要走天桥或人行道,小学五年级作文《雷锋在我身边作文1200字》。爷爷一生都在无私的奉献,他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!他就是一位活雷锋,他时刻让我感觉到雷锋就在我身边!

  说起导游,我也当一回小导游,为大家介绍介绍我的家乡。我的家乡在山东省,滕州市,张汪镇,苏河涯村。这里空气新鲜,绿树成荫,比大城市里好,村子北面有一条清澈见底的小河。夏天我和小伙伴在里面游泳;冬天河水结上了冰,我和小伙伴在上面滑冰。小河前面还有一片树林。春天我们在哪里漫步,时不时扑来一阵清香,我想:这可能是花儿争相开放时喷发出的芳香。夏天,我们在树林里乘凉【夜晚,我还和小伙伴去捉蝉】。秋天,我们在那里寻找各不相同的叶子做标本。冬天,我们还在那里打雪仗,堆雪人。我的家乡不错吧!告诉大家,我们这还有许多特色小吃呢,有机会来品尝!

雷锋作文 篇2

  当三月的春风吹绿大江南北,万物吐露出芬芳之时,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”寒假里,我读了《学习雷锋好榜样》,实在是感人肺腑。

  雷锋是个平凡的人,但他却又很伟大。雷锋自小就失去了亲人,是在乡亲们的帮助下,艰难地活下来的。雷锋努力学习,刻苦钻研,忠心为国、为人民。

  我印象最深刻的事件是“冰水中救出落水同学”,雷锋是一个见义勇为的好少年。一个寒冷的冬天,雷锋和一个同学一块儿去上学。忽然,下起了倾盆大雨。到了池边,陪雷锋一起去上学的那位同学的先天性癫痫病发作了,一下子滚到了池塘里。同学们被吓得目瞪口呆,有些同学都哭了,只有雷锋跳下了水,奋不顾身的救起了同学。在一旁的同学深受感动,鼓掌表扬雷锋。

  我最喜欢的激励人们帮助别人的名言是:“人总有一死,有的轻如鸿毛,有的重于泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类的解放事业——共产主义全部献出。我活着只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。”这句话一直激励着我帮助别人。

  新闻里,我看到了一个感人的事件:有一个小孩不慎落水,和他结伴的另一个小孩尝试着去救他,结果也落入了水中。一个大人看见了,立马跳入水中,救起了两个孩子,可他却永久地离开了我们。

  还有一件事也很感人:一户人家因为线路老化而引起了火灾,熊熊的烈火达到了5、6米的高度,冒出的'烟弥漫了这个小区的整片天空。有几人未能及时逃离,被困在了火海里,一位年仅三十余岁的消防队员为了救他们献出了自己年轻的生命。

  虽然,我们做不了这些,但我们能做一些我们力所能及的事,一些点滴的帮助对他人来说也许是莫大的帮助。

  我们要向全世界呼吁,学习雷锋好榜样不仅仅是在三月五日这一天里,如果别人有需要,我们要像雷锋一样热心的去帮助他人,再现活雷锋!

雷锋作文 篇3

  3月悄悄来临了,弘扬雷锋精神又开始了。瞧,这个星期六我们去敬老院服务,以前在我的想象中,敬老院总是个又脏又臭的地方,让人作呕,但是,日月星敬老院却不是这样。

  星期六一眨眼就来了,我和另外两个同学打的来到了敬老院,初次进入这个地方,个人的第一印响就是干净。我走进大厅,老人们和同学们正在表演,一位老人在弹琴,一位老人在跳舞,优美极了。我给一位满头银发的老太太捶背,在我旁边,小郑也在捶背。轮到我们唱歌了,唱的是“让我们荡起双桨”和“歌唱祖国”,之后,过了一会儿,就结束了,老师让我们把老人们扶进病房,我搀扶一位94岁的老人,小心翼翼的,生怕他摔倒,扶好后,我和小周去119病房看,里面有一位100多岁高龄的`老人,以前还当过兵呢!我们第一次看见真正的兵,都兴奋极了。还有一位患了沙眼的日本老人,也当过兵,可是我不知道他以前打仗时是帮中国的,还是帮日本的。

  后来,我们去了二楼的一个休闲的地方,里面有老人在打麻将,吹了一会儿背,午饭时间到了,我们都争先恐后的给老人端饭,端菜,端汤,我们还受到了他们的表扬呢,这一刻,我们都很高兴,因为我们都是小雷锋!

  学雷锋,是中华传统美德,我在当过雷锋之后,也体会到了劳动的辛苦,服务的快乐,我一定会把雷锋精神永远留下来。

雷锋作文 篇4

  雷锋乐于助人的精神是可贵的,试问:“有多少人能像雷锋一样呢?”

  雷锋的心向着党,他对党一片忠心。全心全意的为党付出,为人民付出,从不求什么利益。

  雷锋生前做事是乐于助人的,但他却只活了22岁。这一天,雷锋在军营里干活,这时候,一位战士请他去帮忙,乐于助人的雷锋当然是义不容辞,马上赶了过去。原来,这位战士是想学车,他去请来了雷锋帮自己训练。雷锋对他说:“你坐到车上,我来指挥。”这时候的雷锋脸上还面带笑容。刚过了5分钟,原本开心的雷锋脸色苍白的躺在地上。怎么回事呢?原来是刚才开车的战士在转弯时碰上了柱子,而这根柱子正好打在了雷锋的头上,送到医院时,已经晚了,雷锋就这样离开了我们。

  虽然已经时隔多年,但是雷锋永垂不朽的精神和乐于助人的`品质广为流传。

  一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”

  五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。

  过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。

雷锋作文 篇5

  今年三月底的一天中午,天气晴朗,和往常一样,我和妈妈走在都市花园中间回家的小路上。我边走边东张西望,突然我看到在我们右边小路的前方有一个包,便对妈妈说:“妈妈,你看,那儿有一个包!”“在哪儿?哦,是垃圾袋吧……”“不,是个包!”我边说边跑过去,把它从地上捡了起来,递给了妈妈。这是个用毛线编织成的包,深绿色,上面点缀着深红色花朵形状的圆圈。“这是谁丢的`呢?我们快还给别人吧。”我急切地对妈妈说,妈妈用眼睛向四周“扫描”了一遍,发现除了我们,其他一个人也没有,就对我说:“我们先回家看看这个包的里面吧。”

  回到家后,妈妈立刻打开了包,包里面有六张百元钞票、四十多元零钱、一部老式手机和一张襄阳一医院的门诊卡,妈妈想这可能是一位老年人的包。妈妈把包中的手机拿了出来,发现手机上的亲友电话栏中有两个电话,便打了过去,第一个电话号码打通了,但没人接,第二个没打通。妈妈打了两遍都是这样,我焦急地对妈妈说:“怎么办呢?”妈妈说既然打通了,就没问题,我们过会再打。妈妈让我先做作业,自己便去做饭了。

  过了一会儿,包里的电话响了,我赶忙把妈妈叫了过来,妈妈刚一接电话,电话里就有一个女声问:“是不是你捡到了我的包?”妈妈问了几遍包是什么样的?包里有什么?对方都一一回答了,而且说的一点儿不差。妈妈告诉了那个人我们家的单元楼号,然后我和妈妈就带着包下楼了。楼下一位阿姨正在等着,她告诉我们,包是她妈妈的,中午接孩子回家时孩子要挂在脖子上,结果到家了才发现包没了。阿姨接过包,十分感激,问我叫什么名字,我没有回答,阿姨又要带着我去门口超市里买东西,我和妈妈都拒绝了。

  后来,那位阿姨还是送了我一箱牛奶,我开心极了!爸爸出差回来后,我把这件事告诉了爸爸,爸爸夸我做得对。我喜滋滋地边喝着阿姨送的牛奶,边得意地对妈妈说:“妈妈,好人有好报哟!”

  做好事的感觉真好!

雷锋作文 篇6

  “雷锋”这个名字想必大家都应该不陌生,雷锋叔叔的身体即使已经不存在了,但是他的精神依然常留在我们每个人的身边,永远地活在我们的心中。

  在香港的巴士上,有两位老人,因为没位置坐了,只好扶着扶手,瘦弱的身子随着巴士的起伏摇来晃去,好像随时都会摔倒似的。我和姐姐使了使眼色,从座位上起来,说:“老奶奶你们坐吧!”两位奶奶好半天才明白,吃力地说:“谢谢你们了!”我说:“不客气!”说完,我和姐姐反应过来,我们都忘记香港人说的是广东话了。

  一个阳光明媚、万里无云的日子,鸟儿在枝头唱着欢快的歌儿,太阳火辣辣地烤着大地,千万缕金光像利箭一样射在地上。我正在街上溜达,手里拿着糖,拆开包装,将糖放入口中,随手扔下包装。这时,一个苍老的.声音喊道:“小朋友,不要乱扔东西!”我转头一看,原来是位老爷爷,“小朋友,你不知道不能乱扔东西吗?”“知道,老爷爷。”我小声地说道。“去吧,别再这样了。”说着,他弯下腰捡起包装,我看到这里,羞红了脸,像煮熟的虾一样红。于是我以最快的速度逃离了现场。走了几步,我看到一位小朋友乱扔香蕉皮,我便走过去说:“小朋友,你这样乱扔香蕉皮是不对的。”“哦。”小朋友低下了头,把香蕉皮扔进了垃圾桶中,说:“姐姐,你说得对!我要向你学习!”我笑了笑,说:“这是我应该做的。”

  原来协助别人是这么快乐的事啊。即使在协助人时有些幸苦,但是这样做不但使别人开心,自己也开心一箭双雕多好啊!

雷锋作文 篇7

  每年的3月5日是学雷锋做好事的日子。今天,我也要学习雷锋做好事。

  我先找到好朋友,对她说了想法,她也非常赞成。于是,我们决定去给广场上的草坪浇水。我带上一个小喷水器,雨平带上两个小瓶子,奔向广场。

  我给喷水器灌满水,雨平把两个小瓶子灌满水,就开始浇水了。我用喷水器对着草喷水,雨平把两个小瓶子里的水倒在草地上。我嫌喷的太慢,干脆也像雨平那样,把喷水器里的水倒在草地上。倒完了又灌,灌好了又倒,倒完了又灌,灌好了又倒……如此反反复复,终于浇好了一大片草地。

  这样干了一天觉得好累啊,可是还是觉得非常幸福 ,我相信如果我们每个人都向雷锋同志学习的话。我们一定可以把社会建设的`更好的。

雷锋作文 篇8

  要说我们班的名人呀,不得不提一个人。

  他个子不高,有一张圆嘟嘟的脸,好像嘴里天天都含着两个棒棒糖——一边一个。月牙般的眉毛下面,一双像葡萄一样的眼睛,总是透露着善意。他的脸上总是挂着笑容,几乎没有见过他愁眉苦脸的时候。他还喜欢唱歌,平时总是哼着那音调不是很准的《我相信》。他的这幅模样,让人一看就知道他是一个调皮而又讨人喜爱的.学生。

  每次考完试,发下卷子来后,全班大部分同学都是愁眉苦脸的,一个个唉声叹气。我看看坐在最后的他,他脸上依然是笑呵呵的。我拿过他的卷子,“哇塞,你才考了这么点分呀!你还笑得出来?”“哈哈,知足者常乐吗!”——我晕。

  别看他在学习上稀里糊涂的,但是在劳动方面可是很积极的。早上早读的时候,总是不见他的身影。嘿嘿,他每天总是跟着值日生到外面扫地——长期下来,老师给他封了“官”,分给他了一块“责任田”,让他“耕耘”——其实就是管好自行车排放处,别让那里有垃圾。有了这个“官衔”后,他总是尽职尽责地去管理那里。早上,他到校后,就拿起工具,去打扫那里的垃圾了。打扫完后,他还要摆自行车。(这里要是在写一下他扫地和摆自行车的动作和神态,人物形象就更突出了。)为了防止有人给我们班卫生区扔垃圾,他还要那里一边读着书一边等值日员检查完后再回来。从那以后,我们班的卫生状况的确好多了,几乎没有被扣过分。已经两个多月了,他总是每天坚持这样做。还有,每当学校组织大扫除和我们班值周的时候,他总是大显身手,干完自己的活后,又去帮帮这个,帮帮那个,一刻也不停歇。

  平时,谁的椅子坏了,谁自行车链子掉了,他也不知从什么地方找来的工具,尽心尽力地帮助别人修理。修完后,总是习惯性地用莱土方言说:“看俺多么厉害。”我们听了便哈哈大笑。为此,他在我们班的人缘特别好。

  这让我打内心里佩服起他来。

  他就是我们班的活雷锋——吕鹏阳。

  教师简评:文章写得不错,从自己的生活中取材,刻画了一个爱劳动乐于助人的同学的形象。文章语言表达很有艺术性,如:“长期下来,老师给他封了“官”,分给他了一块“责任田”,让他“耕耘”……”这些句子诙谐生动,有感染力。另外,人物语言描写也不错,如“我拿过他的卷子,“哇塞,你才考了这么点分呀!你还笑得出来?”“哈哈,知足者常乐吗!”——我晕。”使读者如闻其声如见其人啊。

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