老师,我想对您说作文

时间:2024-03-30 16:42:10 老师 我要投稿

(优选)老师,我想对您说作文14篇

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的老师,我想对您说作文,欢迎阅读与收藏。

(优选)老师,我想对您说作文14篇

  老师,我想对您说作文 篇1

敬爱的老师:

  您好!在这里,我想对您说,老师,您辛苦了!老师,谢谢您!老师,我爱您!

  老师,您虽然只教了我们仅仅一个多月的时间,但,您却让我们的字,变得端正、漂亮、整洁起来;让我们的作业变得不再马虎‘让我们的阅读理解变得有些得心应手起来,不再没有头绪地胡乱地写;让原本在课堂上沉默的我们变得积极发言。虽然有时还会冷场,但我知道,我们已经迈出了我们人生中最关键的一步。我知道,能有这些效果并非易事,这些都是老师您用自己的汗水,默默地奉献才换来的。在此,我发自肺腑地对您说一声:“老师,您辛苦了!”

  今天,老师您说的一番话,让我受益匪浅,一生受用。您让我明白了,做人一定要踏实,我们长大了,在社会上一定要做到,无论我们干的是什么工作,只要做到这一点,我们总有一天会得到回报,干出一番大事来,成大器。在此,我要对您说:“老师,谢谢您!”

  还有,您给了我们全班一个特殊的奖励。我觉得这并不是空穴来风,而老师您想借这个奖励让我们悟出一些人生的哲理。您告诉我们,这个奖励叫做天草,是您的朋友精心培育出来的,您的朋友是在它需要水的时候,他就浇水;它需要施肥的时候,他就施肥;它需要除草除虫的时候,他就给它除……也是因为有您的朋友辛苦培育,这才可以有这么美味的天草。您在介绍天草的'同时,也在启示我们:我们在学习与生活中,也得有好心情,不要一遇到挫折就轻言放弃,这样,我们就得不到任何收获,所以,我们要想成为人才,必须付出努力。在此,我想用我真挚的感情向您说一句:“老师,我爱您!”

  老师,我向您保证:为了让您多年轻几岁,我会认真学习,不让您操心;为了感谢您,我会提高自己的学习态度,取的好成绩;为了让您能够幸福,我会团结友爱,让我们的大家庭变得更加完美。祝您:

  幸福安康,永驻青春!

  您的学生:傅佳琪

  4月15日

  老师,我想对您说作文 篇2

  周末,约了两个同学,准备去看往小学班主任王老师,听说老师身体不好,一直惦记着,可无奈升入中学后时间仿佛不属于自己,不是这事就是那事,终于相约即将成行,是很期待的。

  王老师小学三年级接我们班,教数学,带我们到小学毕业。那三年,王老师不仅教授我们课本上的知识,也教会我们很多东西。她能因人而异,挖掘学生的潜能,让每个学生发挥自己的特长,小学阶段使我们感受到成长的乐趣,在王老师身上,我们体味到了母亲般的温暖。

  王老师接我们班的时候,自己的女儿年龄尚小,她把我们也当成自己的孩子,在我们班没有好学生和差学生这一说,她总说:每个孩子都是优秀的,只是优秀的方向不同而已。课间的时候,王老师会来到教室,把在教室的同学都赶出去,说小孩就要有小孩的样子,别窝在教室,要多活动活动。

  那时的下午,我们常常会在王老师的带领下,在操场上玩老鹰捉小鸡、跳绳、踢毽子等游戏。家长会上,有些家长看见我们班没有挂那么多流动红旗,在私底下嘀咕,王老师听到后郑重地说:我不在乎我的`班级挣各种名次,我在乎的是孩子们的身心健康。

  记得那时候我虽然学习还不错,但就是懒得运动。有次王老师找我,说是让我负责班级的健美操的编排。天呐,我怎么会这个!王老师鼓励我,说是观察到我的手脚协调能力很好,音律也不错,说我一定能行。或许是老师那鼓励的目光,或许是源自老师的那份信任,我回家就下载了相关音乐、视频,借鉴经验,编排适合我们的音律,不到三天,就完成了健美操的动作编舞。

  后来我的这套编舞在我们级部被推广,就连电视台也过来给我们录了像,那份骄傲和成就感,在那个年纪,充斥在心间好长时间。

  老师的发现和鼓励,不仅仅是让自己编舞这件事,带给我更多的是对自己能力的赏识和肯定,这份勇气和自信,使我在中学遇到困难和难题时,也不再畏难和退缩,总觉得王老师的话犹在耳旁:你能行!

  所以,毕业离开王老师了,一直想跟老师说,她传授的不仅仅是知识,更是一份自信和力量,那份温暖,会在未来的时光里,陪伴我走很远很远。

  对于和老师相见,有些迫不及待了。

  老师,我想对您说作文 篇3

  “老师是太阳底下最光辉的职业。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”……每当朗诵到赞美老师的名言诗句时,我的脑海里总会浮现出一个熟悉的身影,那就是您—亲爱的老师。

  记得我刚上小学时,我的成绩不是很好,回答问题时也支支吾吾的,同学们的嘲笑使我失去了对自己的信心,对知识的渴求,对学习的热爱。成绩更是直线下滑,自卑攻占了我的内心,搭起了一座结实的堡垒,这一切您都看在眼里。

  终于有一天,老师把我叫上办公室。我跟在您身后,内心忐忑不安,像揣了只兔子似的,原本十几米的路变得十分漫长。可来到您的办公室了,我的眼睛一亮,原来您的办公室里,满是一盆又一盆的'向日葵,问:“看到那些向日葵了吗?”我很诧异,没想到您会问我这么晚简单的问题,但我还是回答:“看到了。”“向日葵永远朝着太阳绽放,无论风吹雨打,永不低头,有时,人还活不过一朵花啊!”您意味深长的看着我,那明亮的双眸,充满了对我的信任和期待,心中是堡垒轰然倒塌,我蓦然明白了,您的用心良苦。

  从那以后,我就变得积极向上起来参加各种活动,身边的朋友一大群,成为了班里小有名气的同学。在一次考试里,我出乎意料地得了第一。同学们羡慕的目光使我情不自禁的飘飘然起来,连那些名列前茅的同学也不被我放在眼里。

  这时,您把我带到河边,指着一棵垂柳,说:“你看那垂柳,无论它长得多么茂盛,它的枝条一直是向下的,也是因为这样,它才能抵御外界的危险,因为它懂得低头。有时,人还活不过一棵树啊!”望着您那深似湖泊的双眼,我仿佛又明白了什么。

  自此,我不再骄傲,遇到问题也懂得虚心请教,我仿佛又找回了快乐的自己。老师,您以湖的平静,抚平我心灵的高低起伏;您以爱的目光,目送我去远航;您以有力的臂膀,指引我走出迷途。老师,您是爱,爱是您。

  “借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。”老师,我想对您说;“您是我成长道路上的启明星,引导我走向成功。老师,谢谢您。”

  老师,我想对您说作文 篇4

  今天是一个特殊的日子,第三十三个教师节!首先我向全体老师们说一声:节日快乐!同学们,我想你一定记得,在学习知识时,不管遇到什么困难和疑惑,老师总会耐心地为我们讲解;在你享受成功的喜悦和自豪的时候,心里一定能体味出老师们的那一份无私的付出,那一份用心的帮助。

  在这个节日里,我的脑海中浮现的是我们的班主任,一位优秀的语文老师;一位在过去四年中,为我们的学习和成长付出了无数的心血和汗水的美丽的老师;她就是我们亲爱的储老师。此刻,在这个属于您的日子,我想说对您说……

  不记得有多少次,我们做作业时因为有些题目不能理解而出错。您总是一段一段地,一题一题,耐心细致地为我们重新分析讲解。每当那时,我的心中总是禁不住涌起一股感激之情。尽管有时候我们的题目错得离谱,您也没有指责我们愚笨,只是“严肃地警告”我们:“下次不能再错了!”。

  在上语文课时,我总是听得津津有味,那是因为您总能通过课文,让我们了解到一些书本上没有的有趣故事和其他知识。还有就是您总有一些饶有趣味的生动语言,活跃着课堂的学习气氛。所有这些都足够感染我的心。

  储老师,您不仅倾力地教授我们知识,还在细心地照料我们的生活。今年暑假,学校将我们教室重新装修了,原本的水泥地面也换成了木地板。您想到下雨天同学带着的雨伞,可能会流很多水,容易造成地板打滑,同学们下课跑动就会很不安全。所以您亲自去买了一个大储物箱,既可装雨伞,又能收纳杂物,从而使教室更美观、更舒适也更安全。我还听说,您为了新日光灯晃眼的.问题而操心,生怕影响了我们的视力。

  想说的有许多许多。在今天这个特别的节日里,我想对您说:储老师,我们感谢您。感谢您那精彩有趣的课堂,感谢您那耐心细致的讲解,感谢您那生动丰富的课外知识,还要感谢您在生活上对我们周到细致的照料守护……

  老师,我想对您说作文 篇5

  老师,这些年来您辛苦了,您爱我,您疼我,我都知道。您对每个学生都一样好,从不偏心哪个学生,我对您总是很敬佩。

  老师,您还记得吗?记得是去年,我获得了“读书小标兵”的称号,当时我非常高兴,喜笑颜开地上台领了奖状。正当我还沉浸在获奖的喜悦中的时候,亲却突然说要让我们每个“读书小标兵”都说一句获奖感言。这对我来说真是晴天霹雳!因为我这个人不太会说话,连最基本的`问号都不好意思说。这也是我的朋友一定要过几天熟悉了才肯在一起玩的原因。我不敢跟陌生人说话,哪怕是他们主动搭讪我也不一定会搭理他。而现在却要我当着全班同学的面说获奖感言,实在是太难了!看着其他同学一个个地说得那么流利,我就非常紧张,生怕自己说错话了。到我说的时候,我的大脑显然没有接受这个事实,只是一个劲儿地傻笑着。虽然我的脸上在校,可是心里却在哭。我想:“怎么这个时候笑了?等下一定会被老师训了!怎么办?怎么办?”

  但是我没想到老师居然没有训我,她只是微笑着对全班同学说:“现在***(我的名字,先用‘*’代替)的心情应该用什么成语来形容呀?”同学们争先恐后地说着,有的说是心花怒放,有的说是喜笑颜开,还有的说是欣喜若狂。可是又有谁知道我心里真正在想着什么呢?不过我还是对老师充满感激。虽然我最后还是没说出个所以然来,但却是老师您帮我解的围,是我不至于陷入尴尬两难的地步。这种事情我保证再也不会了,为了您,也为了自己。这件事对我感触很大。感谢老师给我了信心,也让我知道了凡事不能都躲在爸爸妈妈后面,要自己独立起来,自己交朋友。想说什么就说出来,不要憋在自己心里。

  老师,谢谢您。是您给了我信心,是您教会我怎样面对、克服面前的困难。也是您教会了我们知识,教会了我们怎么样做人,还是您教给了我们“百善孝为先”等许多大道理。老师,谢谢您!我们永远不会忘记您的!

  老师,我想对您说作文 篇6

  茉莉花开,飘香四野,老师,九月了,您桌前的茉莉又香了几层?

  老师,又是一年九月,去年的九月一切都刚刚开始,今年的九月,一切都来不及说声再见就已结束…

  老师,我想对您说:谢谢您。

  一直铭记,您给我们讲的第一堂课,没有威严的训导,也没有华丽的词藻,只有平凡而又不平凡的五个字“仁,义,礼,孝,智” 。我一直铭刻在心,谢谢您赐予我们这五个字,让我在以后的漫漫人生之路,总想起您和您的这五个字的谆谆教导。老师,谢谢您,陪我度过我成长的一年,在这一年里,您待我们是如此的好,在周六周日都看到您匆忙的身影,都没有时间去陪您的宝贝儿。老师,谢谢您,您为我们付出了那样的多,谢谢您,每日为我们奔波劳走,谢谢您,在那些风雨岁月里,有您,陪我一起走过。

  老师,我想对您说:对不起。

  这一年,是我成长的一年;这一年,经历了许许多多,从幼稚开始蜕变的一年,这一年,有您,所以我成长。

  您,脾气温和,很爱笑,待人仁至义尽,即使您是那么优秀,可是在过去一年里,我还是很不懂事,有时扣分,对您不满,甚至有一次对着您宣泄我的自卑心理。老师,在过去一年里,很不让您省心,让您劳心劳力的为我们,我有时还不领情,老师,进入一个新环境后,我才发现我是如此愧疚您,我才发现以前的您是有多累,而从前我是多么的不懂事,老师,对不起,没有体谅过您,希望您能原谅。

  老师,我想对您说:我好想您。

  时光消逝,我已经迈入了一个新的台阶,可是我好怀念以前的人,以前的`事,以前的一切…

  如今,也时常见到您,只不过是身影匆匆,来不及道一声好,留一张笑脸给你,您便已远去。老师,老师,您还像以前那样忙碌,老师,请您为自己留一些时间别让忙碌湮灭了您的所有。老师啊,我好想您啊,想您再站那威严的讲台上,再给我们开一次班会,想您再与我们探究地球的阴晴圆缺,想您的笑,想您总爱一杯茉莉花茶,老师啊,老师,您可知道我有多想…一切…

  老师,您就像一枝茉莉花,茉莉花开,飘香四野,自己独自散发悠香,香飘而长远,温馨他人。

  我永远的班主任——您。

  老师,我想对您说作文 篇7

  老师,我想对您说,您太辛苦了。您为了我们早日可以成才。您不顾自己夜以继日地为我们操劳;为了把我们带到知识海洋的彼岸,您呕心沥血,您是那么地可亲可敬。您为我们付出太多太多了,您有没有发现您的额头又多了几道深深的皱纹,头上又多了几根银丝。

  老师,我想对您说,您也要多保重自己。我还清清楚楚地记得上次您带病坚持上课。那时您脸色苍白,声音嘶哑,豆大的汗珠不停地往下淌,左手捂着肚子,右手拿着书,身体下停地颤抖着,勉勉强强地讲着。当时在台下的我们听得是那么认真啊!老师,您知道吗?当时我的心绷得紧紧的,不敢朝您那儿看。担心您会坚持不住,又怕您病情会在恶化。您在讲台上讲着,那嘶哑的`声音在我们听来是那样地哄亮。我是既担心又高兴,担心您会忽然倒下,为有您这样的老师而感到无比高兴。

  忽然,“砰”的一声,您跌倒在地。我们再也忍受不了了,连忙跑上去把您扶起来,送到保健室,还劝您要好好休息。老师,您肯定不知道吗?当时我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛,我含着泪花回到教室自习。

  教室静悄悄,忽然听到沉重的脚步声。那正是您,您带着病痛又来上课,您的脸色更苍白,声音更嘶哑了……但您哪有注意这些。放学了,您由于病得非常严重,您住进了医院。您知道吗?在您不在的那几天,同学们是那么自觉啊!教室总是静悄悄的,只听到喃喃的朗诵声。

  老师,我想对您说,您就像那默默无名的小草绿化着祖国;您就像那坚固的桥梁,为人们通向对面的彼岸;您就像那冬天的枯叶,点燃自己为别人带来温暖……如果有人问我谁最无私,那我一定会毫不犹豫地告诉他是老师。

  老师,我想对您说,放心吧!在您的精心指导下我们已取得非常好的成绩。但是我们一定不会骄傲的,因为您常教育我们“虚心使人进步,骄傲使人落后”等许多做人道理。老师我想衷心地对您说:“您真是个好老师。”

  老师,我想对您说作文 篇8

  老师,您知道吗?这几天上课我们全体同学都觉得十分烦躁,前两天您还大发雷霆地批评我们,说我们玩心太重。因为您以前上课前总会说上几句幽默的话语,来缓解一下枯燥无味的课堂,可现在呢?课堂上永远都是三个字“读背写”,没有一点点乐趣。您说,我们怎么会不想痛痛快快地玩玩呢?

  记得就在前几天,您让我们写一篇命题作文《一节有趣的课》,我咬着笔杆子左思右想地思考了将近一个小时,也没有一点眉目,最后只得去找“度娘”借鉴一下,才像挤牙膏似的挤出了一篇文章。您说,如果按照您以前的上课方式,那么这篇文章对于我来说可以说是易如反掌,不到二十分钟就能轻松搞定。(原创投稿 )

  上次,学校举行“校长杯”篮球联赛,就在我们和五(一)决赛的关键时刻,碰巧那节是您的课,您不让我们去观看,去助威呐喊,依旧一味地按照以前的上课方式讲课,可实际上我们的心呢,早就跑到赛场上去了,自然不会好好地举手回答问题。您发怒了,狠狠地一拍桌子,桌子莫名其妙的受到了沉痛的打击,不由地抖落一身灰尘,之后便是您眼里的声音:“一群只知道玩耍的东西,体育比赛有什么好的',现在你们的主要任务是学习文化课。”我就不由的开始抱怨起来,前几天校长在校会上不是才讲话吗?不是要德智体美劳全面发展吗?您难道不知道吗?再说了:班上有很多同学的体质都很差,您估计都不知道吧?

  后来,我听同学们说,那天五(一)班的全体同学都去给队员们加油了,而且老师还亲自去指挥。我们不但没有老师指挥,而且还只有两名替补队员在可怜地喊着加油。您说,我们怎么能不抱怨呢?

  亲爱的老师啊!不要怪我抱怨您!请您今后多多让我们参加课外活动,多多呼吸一下外面的新鲜空气。也请您让我们能尽情地拥抱这个充满生机的世界。

  亲爱的老师,您愿意这样做吗?

  老师,我想对您说作文 篇9

  有人说,老师是那辛勤的园丁,我们就是那沐浴在阳光下的小花;有人说,老师是汪洋大海,我们就是那徜佯在海里的小鱼;还有人说,老师是点燃自己照亮我们的蜡烛,是我们在学习生活道路上的引路人。这些都对,但对于我的语文老师——汪老师,您不只是园丁,不只是汪洋,您是那个无微不至关心我的人,那个温暖我心灵的人。

  有一次,操场上阳光正艳。跑课间操时,班上同学都神情恹恹的,您对着我做了个非常滑稽的鬼脸,我们都哈哈大笑起来。接着,您带头,我们这些小虾跟在您的后面,开始跑起步来。您一边跑,一边带我们喊口号,一扫之前的萎靡不振,大家都感到了您满满的正能量,心情豁然开朗起来,连那火热烛人的阳光仿佛也变得美妙起来。

  突然,我感到有股咸腥的液体流到了嘴巴里,我随手一摸,原是是鼻血。我向来是个内向又胆小的.女孩子,当时就吓得哭起来。您踏着阳光,从队伍前面跑来,一脸担心,然后拉着我到水龙头边。您叫我把头仰起,先用一张纸巾,温柔地把我的鼻血擦掉,再用水细细地把我鼻子周边清洗干净,一边清理一边问我:“鼻子里面痛吗?难不难受呀?”太阳很大,您的额上冒出了汗珠,我一下子就感觉没有那么怕了,只愣愣地点点头。后来,校医来了,检查了后说我是因为发热才流的鼻血,没关系的。那时我看到您轻轻松了口气,仿佛悬着的心一下子落了地,我的心在那一刻是多么地温暖啊!

  还有一次,我找不到我的周记本了,我到处翻,到处找,书包被我翻得乱七八糟,书本和学习用品散得一桌一地都是,哪都没有,我急得像热锅上的蚂蚁,眼泪都要掉出来了。这时您走过来,知道我在找周记本以后,便开始一本一本帮我收拾那一塌糊涂的桌子。没想到周记本居然就在那些书本下。您轻声对我说:“做事千万不能着急,一样一样整理清楚,你会发现有时候只是我们自己在和自己较劲,其实,它就在那里。”我似懂非懂地点点头,只觉您是那么温柔。

  现在,当我害怕的时候,我总会想起阳光下您那汗流满面的样子,我就不那么害怕了;当我焦急时,我也会想想您对我说的,感觉也就没那么急躁了。我亲爱的汪老师,是您让我感受到了母亲般的温暖,是您让我成长,谢谢您!

  老师,我想对您说作文 篇10

  杨老师,我想对您说,杨老师您已经教我们快一年了。您就像那春日里的阳光温暖着我们的心灵;您就像那充满光辉的蜡烛总是燃烧自己照亮别人;您就像那一股永不干竭的涓涓细流总是滋润着我们的心田。

  杨老师您辛苦了,我想对您说。您每一次上完课手指身上都沾满了白色的粉末,那是因为您总是小心翼翼的写好每个字,您写的字总是那么认真总是那么漂亮。我知道那每一笔每一画都倾注了您的'汗水和智慧。许多次总是看到教师住的地方,只有您的灯在深夜里还亮着。我知道那是老师您在深夜里还认真的批改着我们的作业,我知道您带了两个班的语文和一个班的英语,每天都要看许多作业,很不容易。您每一次感冒,都坚持来上课为的是不耽误我们的学习。有时候我感冒了真的很想赖学,可是想到您的执着我还是坚持住了。因为您总是说,身体越是病了精神越不能倒,什么困难牙一咬脚一跺就过去了。杨老师您是一位严格的老师严格起来我们都很怕你,动都不敢动,但您也很喜欢笑。每一次听写完单词和生字词,错得多的同学都会被打手板,看到您严肃的样子我很害怕,所以一听说要听写我都是默单词默到很晚才睡的。其实我知道您之所以这么严格都是为了我们的学习成绩能够更好。老师您说上学期看到我们的作业就头痛,但是这学期觉得,看我们的作业是件幸福的事。那是因为我们进步了,我知道我们的进步与您的努力是分不开。

  杨老师您辛苦了,我想对您说。每一次您教书都是很仔细,细心地跟我们讲解课文。很多次我都看见老师拿着书在摸自己的手,因为我看见您的手生冻疮了在发红。因为您不管多冷总是不戴手套,我知道您是怕戴手套写不好字。杨老师您也很懂得珍惜自己的身体。每天早上我们去打扫公共区的卫生都看到您在跑步,您这样锻炼自己也是为了我们吗?因为您说过早上锻炼身体上课就有精神。

  老师您这样的关心我们,为了我们的学习牺牲了许多自己休息的时间。我想对您说,杨老师您辛苦了。我想这也是我们班所有同学都想跟您说的话吧。

  老师,我想对您说作文 篇11

  站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这儿,我祝所有的老师身体健康、万事如意。我甚至希望我的问候和祝福能抚平您脸上的皱纹,擦去园丁您双鬓的微霜,让老师们那智慧的双眸永放光芒!

  老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于(传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

  感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的'人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

  感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

  感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

  感谢您——您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

  加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的日子里,再次献上我们深深的祝福!

  老师,我想对您说作文 篇12

亲爱的老师:

  您好,我是您的一名学生。今天,想通过写信的方式来表达对您的感激之情。我很幸运的成为了您的学生;我也很幸运您能教导我两个学期的知识,还有人生。

  也许,遇到老师您,就是我生命中的转折点,使我走向光明的方向。我记得老师刚接我们班时,曾经说过这样的一番话:“摆在我面前的是50张纸,您是在纸上画出美丽的图还是点上墨汁,就靠您们自己了。”我也曾经问过您:“我是一副图还是墨汁?”我现在还记得您这样跟我说:“您已是一副美丽的图。”那时,我的心情激动不已!

  我也感激老师给我一个宽广的舞台,让我在这个舞台上展现自己的.才能。谢谢您给我的信任,让我找回了自信;谢谢您给我的关心,让我感到处处有爱;谢谢您给我的机会,让我大胆表现。正因为此,我想对您说一句话:“您给我一个舞台,我还您一片精彩。”

  您的一句句话,对我都是一种启蒙,一种指引;您的一个个行动,都表现出您对我们寄托的希望,让我们对自己不要放弃。

  现在,我们已是快要毕业的孩子了,我舍不得离开学校,也更舍不得离开老师的怀抱和这个温暖的大家庭。我清晰地记得:您和我们一起玩、一起疯,可学习时,是那样地严肃,不容许我们犯一点错误。但我们知道啊!老师是爱我们的,您希望甚至是渴望,我们长大后能成为祖国的栋梁。老师,我们知道啊:您像一棵树,我们就是那一只只可爱的小鸟啊!下雨时,我们总能躲在您的身体上;雨停了,您就微笑着看着我们飞向蔚蓝的天空,您也许想:足够了,这就足够了。可我没有,我会回来的,我会再回来看您这位亲爱的朋友的。

  谁说埋在泥土下的种子不会开花结果,我认为只要对这颗种子浇水,给予它阳光,那它就会开出灿烂的花朵。所以,老师,谢谢您给我浇水,给予我阳光,我会开出最绚丽的花朵的。相信我吧!

  祝:

  工作顺利

  身体健康

  您的学生:李嘉慧

  老师,我想对您说作文 篇13

  转眼间,春去秋来,您伴着我们走过了令人难忘的初一下学期,又陪着我们踏进了初二生活。在全部老师中,你是我最喜欢的老师,你上的语文课,也是我最爱听的课。韩老师,您愿意听听我对您讲的几句心里话吗?

  我清楚地记得您给我们上的第一节课的情景,您穿的款式简单,却浑身散发了您的`气质,您笑着站在讲台上做自我介绍时,我觉得你有一种能温暖人心的独特气质。曾经我以为语文老师会非常古板,但您的出现完全覆盖了我心目中的那个形象。您和蔼亲切,最重要的是您讲的每一句话都那么贴近我们的心灵,仿佛我们之间没有任何代沟,您就像我们的知心朋友一样了解我们,您留给我的印象是那么深刻而难以磨灭。

  我想,让我在你心目中留下深刻印象的一定是我那次阅读分享吧。在此之前,我的另外一个语文老师没有让我们展示过阅读分享,只是略微讲一点作文罢了,我觉得您是一个作文“功力”非常深的老师。当我开始阅读后,由于紧张读的有些快,您亲切地让我语速放慢些。这时我才慢慢不紧张,当时我对我选的这篇文章没有太大信心。没有太大勇气说出这篇文章的优点,这时您突然让我说一下这篇文章的优点或描写的特点,我慌极了,心想:真是怕啥来啥!我吞吞吐吐的说了几句,突然我灵机一动看到了文章后的名师导读便念了出来,您听后便说:“你是把这篇文章后面的名师导读念出来了吧。”同学们哈哈大笑,我不好意思的说:“嗯。”您见此让别的同学帮我讲了一下,说完后您便说:“希望你下次会分享的更加完美,大家掌声鼓励一下。”您说完便一片掌声响了起来,我心里激起千层波澜。老师,也许这句话对您来说是对我的一句赞扬和鼓励。但您让我对自己充满了信心。老师,谢谢您。

  一天天相处,一天天天熟识。我们之间的关系越来越好。上课时的你依然亲切依然对我要求严格。下课后,您和蔼可亲,与我们像朋友一样。

  老师一切华丽的辞藻比起我此刻的心情都已黯然失色。我实在无法用文字真切表达出我对您的敬爱与感激。我只能衷心祝福您:希望您工作顺利,每天开心。

  老师,我想对您说作文 篇14

  所有的老师都很棒。我们是一棵一棵的小庄稼,所以老师是辛勤的园丁,用汗水浇灌我们。我们是天空中随风飘荡的云,所以老师就是天空,我们依偎在老师的怀里。老师和我们的母亲一样,总是关注我们每个人的成长和生活习惯。老师无处不在,一直关心着我们……再次,我想对老师说:“谢谢你,老师!你工作很努力!”

  那是很久以前的故事.

  我仍然记得我在二年级的时候,那天,我们换了班主任和另一位老师。新老师很好看:长长的黑发披在背上,就像黑色的丝绸,而且她说得很漂亮。而且,这位老师也很可爱,有一个小鼻子和小嘴,还带着迷人的微笑。老师有一双大眼睛。每次我看着老师的眼睛,我都能看到隐藏在老师眼睛里的无数巨大的星星。当然,这位老师似乎很可爱,包括我记得的第一节语文课。老师在评论我写的作文的同时称赞了这篇作文的优点。我看到学生们高昂着头,挺直着背。老师生动活泼地讲述着,把我们带入了一个不同的世界。下课后,我们仍然在思考这个世界……”老师不仅关心我们的学习状态,也关心我们的日常生活。我记得有一天,我发烧了。但是我不想缺席或错过老师的课,所以我很拘谨地去了学校。我一路上感到头晕目眩,眼睛模糊不清.

  当我到达学校时,我的头变得越来越模糊,我继续僵硬的`上唇。直到老师的课来了.

  课开始了,老师在讲台前讲新课,我不情愿地听着。上了半节课后,我终于坚持不住“砰”的一声。我晕倒了,我的同学和老师们争先恐后地帮我爬起来。此时此刻,我再也受不了了!同学和老师一起带我去了医院。这时,我发高烧.

  一周后,我的发烧消失了。我在家休息。

  下一周来了。老师每天下班后来我家补课。每天,他都坚持为我补课。他不想让我落后于每个知识点。每天,老师都这样做。在这样的循环中,我可以看到老师的眼睛里充满了红色的血丝,我感动得哭了……

  当我恢复健康回到学校继续上课时,老师对我说,在这一周的发烧中,老师甚至没有睡一个好觉。他很担心我现在的身体状况…我又感动得哭了…

  老师,我想对你说:“老师,谢谢你的关心和爱护。”

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