启蒙老师作文

时间:2023-06-09 15:28:18 老师 我要投稿

关于启蒙老师作文三篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的启蒙老师作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于启蒙老师作文三篇

启蒙老师作文 篇1

  只有惊鸿一见,才知一人之高低

  ——题记

  不会忘的那个人,他,不是我的朋友亲人,他是我一生的启蒙师,他和我的时间不是很长,但我受益匪浅。每个人在每次上学的方式不一样,乘车步行,每个人上学的距离也不一样,或远或近。小学的时候,学校近,没体验过这种心情,距离稍远点的,就乘车来,也用不了多久,在五六年级时,才听过体会过。到初中了,学会住校了,就觉得麻烦了。乘车—学校—乘车—回家,中间为节省时间,要步行一段路,转车,很麻烦的,有一些无聊枯燥,但是,我却在转车的地方碰见了他。

  那天,我和一些住校生在那个地方等车,身后是建筑工地,这没有一棵树,一阵风吹来,黑色灰尘还打着旋。我很无聊地等车。来了一辆面包车,下来了一位20多岁的年轻小伙,手中提着一个文件包,我很纳闷,这个地方下车,难不成是位工程师。我没看他,他在我身边站定,跟我等车。我一肚子疑问,没说什么,踢着脚下的石子玩。他忽转过头来,我看清他的面貌,很清秀,戴着一副黑边眼镜。他很友好的向我搭讪,“是哪个学校的,是住校生吗”,我进入了防备状态,应付了几句后,我走向一边,他依然与我交谈,“成绩怎么样,英语呢?”

  我以为他是个家教老师,敷衍道“还好,英语不好,对化学有兴趣”。他推了推眼镜,说:“英语是中国学生的通病”,停顿一下后,“对于学习,对哪科都没兴趣,对现在的人来说,对钱感兴趣,对吃喝玩乐感兴趣,还能对别的感兴趣吗?”他指了指我身后的`工人,笑道:“那些工人也会对所做的事情感兴趣吗?”

  我一听这些话,便恭敬起来,小瞧人家了,他的话然我豁然开朗,像是感悟到了什么。他似乎没说完,“学习,谁都没兴趣,像是英语,下功夫去学,没什么是学不好的,学习就是比谁的付出的汗水多,下的功夫好,学习很简单,很容易的”。

  我看着他,在太阳光的照射下,他是那样高大,我是那样渺小,我心里充满了感激,在那一刻,我受益匪浅。随后他请我乘小汽车回到了家,我请教老师贵姓,他笑了,笑得是那样灿烂,随后说道:“免贵姓杨”。告别回到家,我认为我要付出更多努力,像老师说的,学习很简单,我要考上好高中!

启蒙老师作文 篇2

敬爱的徐老师:

  您还记得我吗?您是我小学一年级的启蒙老师,我们分别将近五年了,也许您已经忘了我,尽管您那慈祥的脸庞已在我脑海中模糊,但是在分别的岁月中,我每时每刻都在想着您。在我们相处的短短一年生活中,您教会了我们许多知识,教会了我们怎样做人。我永远忘不了你做过的那一件件令我心动的事。您坐着,慢慢听我说!

  一年级时,我的学习成绩不怎么好,总是比别人慢一拍,可您却一直鼓励着我。有一次单元测试,我只考了八十几分,您却没有批评我,把试卷拿过来教我一个个订正,再重新做一遍试卷,拿第二次做的分数给家长看。那时侯我不懂事,一心只想着玩,不知您工作的.繁忙与教导的辛苦,也常把您的谆谆教诲当作耳旁风。慢慢长大了才知道,您那时侯的宽容,对缺乏自信的我是多么的意味深长。您回忆一下,可曾想起了有我这个学生?

  还记得有一次儿童节,你买了几份礼物,其中一个发给了我。至今我还记得,其他得到礼物的同学都是班里名列前茅的学生。您这一件小小的礼物,不是寄托着对我的厚爱与期望吗?当年无知的我,享受的只是礼物的惊喜,却依然用种种幼稚顽皮的举动,无情的,一次次的让您寄予我的厚望破灭。不知您可曾为我叹气,为我失望?这回,您总该想起我这个让您操心的小顽皮了吧?

  现在,记忆中的小顽皮已进入了毕业班,已经在新的学校当上班长,有了许多新的朋友,更收获了可喜的省、市级获奖证书……面对敬爱的启蒙老师,我真想告诉您,我已走向成熟、稳重,我更珍惜您这一份启蒙的恩情。

此致

  敬礼

  祝愿您爱心依旧,健康长寿,桃李满天下。

启蒙老师作文 篇3

  我的启蒙老师是付老师,三年级的启蒙老师,是他教会我认真写字,教会了我认真读书,还教会了我,长大以后一定要报答祖国,他在我心中是那样高大、慈祥。

  有一次,老师叫我上课朗读课文时,我小心翼翼地读书,怕读错字,怕老师批评我,谁知这么快就降临在我的头上,我心理很恐慌,没准备好,当我读课文时,嘴巴怎么也张不开,平时伶牙俐齿地我,今个怎么变得结结巴巴的,老师走到我跟前,慈祥地对我说:“不用紧张,放松心情,感情投入到课文中,这样读书,才不会显得生硬,不流利,知道了吧?”当时,我还以为老师要把我大K一顿呢,没想到,付老师用他的那份耐心,来引导我,使我爱上了朗读课文,如今的.我,没读一篇篇课文,总是那么的流利,声音也特别大,并带有感情的朗诵,经常受到老师的表扬呢。这都是付老师你的功劳,让我爱上了阅读,是你的一句句关心的话语,让我现在也令我难忘。

  老师您对我的批评、关心我都是铭记在心,争取做一个优秀的学生,也算是对你的回报。

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