【精品】喜爱的老师作文3篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的喜爱的老师作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
喜爱的老师作文 篇1
在这小学阶段,有幸成为梁锟元主任的学生我感到无比的幸福,真的很高兴。梁主任知识丰富,言传身教,宽容大量,令我敬佩,使我如遇春风,如沐春雨健康成长,受益匪浅。
梁主任给我留下不可磨灭的印象,不只是他高大的外表,更重要的是他的人格魅力。记得初接触梁主任时,我在读四年级,虽然他不是教我们,但我对他的印象却很深。他是那样高大,那么帅,那么有精神,眉毛那样的粗,只不过有点的瘦,但丝毫没有影响他的威严。初接触他的人的第一感觉就是——怕,当时我也有这种错觉,梁主任真的是那么可怕吗?其实,不是的。他威严的背后是那样的豁达大度,我清楚记得,当我们做错事的时候,最怕的就是看到他的目光,他目光就像两支利箭,直刺你的心窝,触动你的大脑像看清楚了你所做的一切,再经过一阵沉默,然后语重心长地说:“孩子,别怕!敢于承认错误的孩子就是勇敢的孩子,敢于改正错误的孩子同样是个好孩子,你知道吗?”他期待着每个孩子都学好,他那种鼓励和信任是何等的宽宏大量,让你不得不敬佩他。我就是在他宽容下改掉了许多不良习惯,就拿我不卫生的习惯说吧!我什么都好,就是扔垃圾的这种毛病难改,同学和老师已多次提醒过我,我都不太在意。有一天,早上上学,我来到了校门口,不经意地把喝完的矿泉水瓶扔在地上,真倒霉,被爱讲卫生的梁主任发现了!只见他的目光落到我的身上,脸立刻晴转阴,此时的我才意识到糟糕,只觉得脸火辣辣的,头低得不能再低,立刻弯下腰把瓶子捡起来,放进垃圾桶。这时,主任的脸又阴转晴,露出舒心的笑容……。就是他这种眼神和表情让我们明白了什么是错,什么是对。怪不得有人说:“宽容是深藏爱心的体谅,宽容是一种智慧的力量,也是对生命的洞见,是一种文明的胸怀,更是一种人生的境界,在他的学生中受到教育的'又何止我一个呢?他的宽容犹如春风唤醒了我们这些生机勃勃的小草。别误会我的老师只会给脸色我们看,实际上他的行动更让人敬重。有一次,在我做值日工作时,看见梁主任也在校园巡视,忽然树上掉下了一片落叶,只见梁主任毫不犹豫地走过去捡起落叶放进垃圾桶,又把手放在背后……这动作是那样的萧洒,那样耐人寻味,我喜欢这样的老师。
到了五年级,我盼望了一年的事终于实现了,就是梁主任教我们语文。他很注重学生的读中感悟,他会说:“书中自有黄金屋,同学们好好地读便会发现那金灿灿的金子了。”虽然他的普通话不那么标准,但他还坚持使用。他经常说“我们要推广普通话,不会就查字典,你们就是我普通话的老师,三人行,必有我师啊!老师有什么说不准的请大家指正。”老师的谦逊使我想起了一句格言“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”课内,老师很喜欢同学们提出问题,发现问题,再和同学一起讨论问题;课外,他还喜欢看书,看新闻,关心时事,所以他的知识很丰富,课堂上总能联系实际生活深入浅出地让同学们理解问题,明白其中道理。因此,同学们都喜欢他来上课。
梁主任是一位好导师,当我们做事信心不足时,他常常会这样鼓励我们:“青出于蓝而胜于蓝,你们不必不如师,学无先后,达者为先”。当我们面对成绩有骄傲情绪时,他会这样提醒我们“知不足者好学,耻下问者自满”
梁主任也是个大忙人,除了教我们,还要组织老师业务学习和到镇上开会,但他对我们一点也不放宽,总是认真及时地把我们的作业批改完毕。看到主任那么忙,我们也特别乖,我们的这些班干、组长、科代表成了他的得力助手,我们的能力就这样培养出来的,我们真喜欢与他交谈,因为他总是有滔滔不绝的话题,让你不觉得闷,他就像一颗启明星,指引着我们前进的道路。
我的故乡人,我的恩师,我的好朋友——梁主任,你的宽容,你的谦虚,你的渊博让我毕生难忘,我将以你为榜样去学习,去做人。
喜爱的老师作文 篇2
张洋洋老师是我的奥数班的老师,他个子很高,手轻轻一抬,就可以够到挂在天花板上的投影仪了。张老师也很瘦,每当他从门口走到讲台时,速度都非常快,像一阵风一样。张老师平时看起来特别的慈眉善目,可是当他瞪起他的那双大眼睛的时候,平时再调皮的同学也连大气都不敢出了。
张老师知识渊博,教学经验丰富,讲课条理也很清晰,上起课来总是那么的生动、有趣、引人入胜。他能把看似又难又枯燥的题目讲的妙趣横生,极易理解,使我们兴趣盎然,让我们在不知不觉中爱上了其实,逐步了解了奥数的奥秘。
张老师刚开始教我们时,我还在读三年级。一上课,他不是开门见山地给我们讲数学,而是先给我们说了一段话:“一花一世界,一叶一菩提。每一道数学题都是数学花园中的.一朵小花、一片绿叶,希望你们都能在解题的过程中,去领悟那些花中的世界、叶中的菩提,希望你们都能感受到数学之美,思维之妙。”听了张老师的这番话,我仿佛已经置身于美丽的数学花园中,迫不及待地想要去探索它的美妙了。
张老师对我们既严格又耐心。
有一次,有两道非常重要的题我做错了。改错的时候,我发现这两道题我还是不会做,于是就放下了,很快忘记了这件事情,直到上课前老师要检查作业了,我才想起来。老师检查作业的时候问我:“上次的错题为什么没有改正?”我支支吾吾了半天,才说道:“我、我不太会做……”张老师抬头看了我一眼,说:“你下课之后来我办公室一趟。”接下来的这节课,我上的有点忐忑,心里想:“老师一定会批评我吧?”下课了,我怀着不安的心情去了张老师的办公室,他看见我,微笑着招呼我进去,问我:“哪里不会了?来我给你讲讲。”接下来的二十多分钟,张老师耐心地给我讲解,直到我完全理解了。然后他拍了拍我的肩膀,说:“改错是学习过程中的一个非常重要的环节,一定要重视,不能有任何的遗漏,如果有不懂的地方可以随时来问我,不要不好意思啊。”我点了点头,带着满满地感激与收获离开了办公室。
这就是我喜爱的张老师,既幽默又认真,既严肃又耐心。有了这样的老师,我怎能不爱学习呢?
喜爱的老师作文 篇3
我喜欢的老师姓吕,这个姓氏的人并不多,而且为人师表的就更少了。虽然他看起来已经40多岁了,可他的劲可大了。有一次,我们三个小朋友和掰腕子,我们三个连吃奶的劲都用上了,结果还是输了。吕老师又让我们两只手一起上,一共有六只手,可最后还是没有掰过他。我当时就想,吕老师可真是一个大力士呀!
曾经有一次,吕老师偷着跟我说,他手劲大是因为他经常练习书法,这样他就有气功了。我当时就下决心也要跟他练书法,这样我的劲也就大了。可跟吕老师练了一段时间,我就没耐性了,不想练了。吕老师笑着说:“这可不行,练书法需要有极大的'耐性和毅力!做事可不能半途而废!”我听后觉得有道理,就又坚持了下来。
我喜欢的吕老师不但书法写的好,而且说话还特别幽默。有一次,吕老师指着我的作业本说:“这个本子怎么有一股味呢?”我奇怪地想:“本子怎么会有味呢?”这时,吕老师笑着说:“这是刘洺硕的本子,自然就有一股刘洺硕的味道了。”我听后哈哈大笑起来。吕老师说话真有意思。
其实吕老师会的东西还有很多呢。比如说下象棋,修笔啊等等。我一定好好跟他学习呀!因为他是我最喜欢的老师!
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