精选介绍老师的作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的介绍老师的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
介绍老师的作文 篇1
我爱语文老师如果有人问我最喜欢那位老师?我会毫不犹豫的回答,我的语文老师。为什么呢?我自己也说不清,反正语文老师一上课,我就开心得不得了。
星期一第一节是语文课了,我在教室里准备好所有的学习用具,心里美滋滋的等待着。一分钟,二分钟语文老师却没有来,我焦急地望着门外,可等来的却是数学老师,我一下子心凉了半截后来我才知道,原来语文老师病了。语文老师要求很严格,他要求同学们每天写一篇日记;语文老师也很幽默,有时他会逗得同学们哈哈大笑;语文老师还很有耐心,他上课循循善诱,深深吸引同学的学习兴趣。语文老师从不占课、抢课。有一次,我们班是体育课,数学老师来了,语文老师却说;“让他们上节体育吧”。因此,我班学生背后说;“数学老师占课,英语老师抢课,语文老师上自己的课。”语文老师很严肃,可我却觉得他很和蔼。他什么都管,管学习、管纪律、管生活他这一管,给我们“管”出了许多好习惯。
我为什么爱语文老师,你找到原因了吗?我爱我的'语文老师!
介绍老师的作文 篇2
我的数学老师戴着一副不起眼的眼镜,两鬓发白,常常穿着一件朴素的小黑衣,上课随和,平易近人。
他上课幽默朴素。一上课,要是同学们很吵,“安静,看黑板!”就成了他的口头禅。上他的课,我们过于活跃,但听他的课的人也不少。每当有学生吵闹时,他就会时常给那个学生使眼色,到了触碰底线的时候,他不会像其他老师那样生气的大喊,而是会幽默的说:“有的同学啊,就看着裤裆;还有的同学啊,他都不怕把嘴说烂的!”老师的话语常常使我们哄堂大笑,而被老师暗示的'同学也不敢“为非作歹”了。
每次考试后,假如没有考好,老师先是会在讲台上沉默不语,脸上的皱纹显得更深了。当我们领会到他的意思的时候,他才开口:“大家都看到了啊!这次考试只有几个同学及格!你们好好想想吧!”这时,我便觉得非常对不起我的老师,他常常写黑板写得咳嗽的厉害,还是继续讲课,他这么认真,这么努力,我们却……
老师改作业经常改到深夜,改得身心交瘁,第二天还要为我们上课,他是多么伟大啊!
老师不仅仅只是叫我们学习,在课余时间还陪我们的乒乓球。这两种身份的性格是大同小异的,他无论上课下课都是非常的平易近人的。
平易近人是他的名片,我的数学老师,是我们值得尊重的人,也是课后与我们打成一片的人。
介绍老师的作文 篇3
我的班主任是刘老师,请听我来介绍一下她吧。
刘老师很漂亮,每天都披着一头乌黑发亮的头发,风一吹来,乌黑的长发随风飘动,轻抚着老师的脸,一定像个婴儿的'嫩手在抚摸着妈妈的脸,长发飘飘,格外迷人。老师的眼睛明亮又美丽。虽然老师经常戴着一副眼镜,但却像孙悟空的“火眼金睛”,特别厉害,任何一点蛛丝马迹的事情都逃不过她的眼睛。每天上课,老师一走进教室,地上的一丁点儿碎纸屑,她都能看见。赶快蹲下去把纸屑捡起来。我想:老师天天要给我们批改作业、备课。多么辛苦呀,可是还要为这些操心。于是,我就和小伙伴一起商量,以后每天早到学校几分钟,负责把教室打扫得干干净净,一尘不染。“一份辛劳一份收获”,在学校大检查中,我们班得到了流动红旗,刘老师笑得眼睛眯成了一条缝。
刘老师工作特别认真,对我们要求很严格,但我们都喜欢上刘老师的课。就拿教我们学习生字来说吧,每个字都要求我们学会分析,而且还鼓励我们给每个字编字谜,同学们在激烈的猜谜游戏中,不知不觉就学会了很多字,特别有趣。如果有的同学还不会,老师就会不厌其烦的给他讲一遍又一遍,一直到他学会为止。
这就是我们的班主任——刘老师,我很喜欢她,你们喜欢她吗?
介绍老师的作文 篇4
我的老师在中心小学教书,她姓朱,我们都叫她朱老师。
她淡淡的眉毛,高高的鼻尖,长长的头发,戴着白色的眼镜。她爱穿红色的衣服,纯蓝色的牛仔裤,她很严厉,要是谁的作业做得不好,她就给撕了。
她爱跑步,每天早晨她都起得早早的在操场上慢慢的跑步,跑完步就会到我们的教室给我们指导功课。她还爱跳绳,每天下午她都和三年级老师在哪儿跳绳, 可是,我们的班主任一直输,我们的.班主任下决心一定要赢一次,这天下午,全校的学生都召集在操场上看她和三年级的老师比赛跳绳,每次都是三年级的老师赢, 可这一次,竟然是我们的班主任赢了,我们都很惊讶。其实,老师是要证明她自己是最棒的,也给我们做了榜样。
我的老师既严厉又和蔼,我们都很爱她。
介绍老师的作文 篇5
人需要智慧,所以就要上学。那么求学的路上总会有一个又一个博学的老师,其中让我印象最深的便是我的数学老师——杨老师。
数学是一门高深又无趣的课。它不像语文那样灵活多变;它不像体育那样自由自在;它也不像艺术那样多姿多彩。他要一直做练习,一直去背公式,对于像我这样公示概念已经背得滚瓜烂熟,考试基本没有不会的题的人来说,上数学课真的特别无趣。所以自三年级开始,我就经常上课分神。我心想:反正我的“命中率”那么低,老师讲的题目有那么简单,就算叫到我我也答得出来。可自从杨老师来上了我们的课,我便改变了数学无趣又简单的'看法。有一次,又是一节数学课,我听了一小伙便作开始做自己的事了。虽然我觉得老师不会叫我,但我仍分出一半的精神听讲,慢慢的,我完全没在听了。可突然,杨老师点了我的名字,我慌了神,脑子你一片空白。我不自然的站了起来,心想:这下完了,我肯定要被罚了。可老师并没有罚我,还让我坐下了,并平和的说:“我知道你这些都会了,但还是要认真听讲,加深印象,而且数学是高深的,并不只有这些。”
上杨老师的课氛围轻松,经常有说有笑,杨老师还会用许多方法来逗我们,比如有次老师喊:“上课。”我们则站起来应“老师好”,而杨老师却会笑着说:“不好。”
总而言之,言而总之,是杨老师让我不觉得数学简单而无趣,杨老师谢谢你。
介绍老师的作文 篇6
老师,是一个打开我知识和心灵窗户的人,他们教会我们怎么做人,这学期,我认识了一位老师,他幽默,我的老师。风趣,他和蔼可亲,他博览群书,这就是我们的数学老师——方老师。
方老师高个子,小平头,眼睛炯炯有神,在高高的鼻梁上,架着一副蓝色的眼镜,让人感觉他博览群书。
方老师上课时活灵活现。
还记得,在上点动成线,线动成面这课是,方老师怕我们不理解,还拿了一条绳摇了摇,做了样子给我们看,在方老师做这个动作时,全班是一阵欢笑,大家都在议论这个动作,有的说:“这个动作就像马戏团里的小丑。”有的说:“这个动作和那在拉面的老板一样。”大家议论纷纷。这不做不知道一做吓一跳,原来不明白为什么点动成线,线动成面的同学看了老师的动作后,都明白了,这真是太神奇了。在上展开与折叠这课时,方老师还教了我们一首诗:“中间四个面,上下各个面,中间三个面,一二隔河见,中间两个面,楼梯天天见……这样简单又有趣的诗我又怎么能忘记呢?还有一次我们在听方老师讲评作业时,一道选择题应选择“B”的,可是老师却说什么“boy”这可是丈二的和尚——摸不着头脑,中学生作文《我的老师》。后来找老师一问,才知道“boy”就是“B”的意思,而“dog”就是“D”的意思,从而可以看出,方老师是多么的幽默、风趣。
下课时,方老师也是和蔼可亲,上一次,有一位同学一道数学题不会做,跑去问方老师,方老师看了,对他笑了笑,先是表扬他有问题会问老师,然后就开始眉飞色舞的解释这道题,他先是抓住重点问那位同学,然后在细细的讲解。时间一分一秒过去,可方老师脸上没有不耐烦的表情。离放学的`时间已经很久了,方老师终于让那位同学明白了为什么这样做。可以看出方老师是一个多么尽职尽业的老师呀!
这就是我们的方老师,上课时是我们的老师,下课时我们的好伙伴。
介绍老师的作文 篇7
金秋九月,是每年教师节来临的的日子,在此,我用一杆拙笔谢谢我的数学老师们吧。等等,为什么要用‘们’呢?请听以下分解。
数学老师一:代老师
代老师是不是位名师,我不好说,可他的确是位幽默宽容的老师。
就拿那次上数学课来说吧。我们正在复习不等式。突然,角落里冒出一个“剽悍”的声音:“There are a lot of pigs。”此言一出,”“天下”大乱。大家纷纷摩掌檫拳,寻找“主谋”,这堂课自然也无法正常地进行了。要遇上一个经验少点的老师,想要搞定我们班——哼哼,那简直比登上太阳还难。不过对代老师来说,那简直就是小菜一碟。他面不改色地说:“据我的研究表明,那位同学的智商目前在60以下,—100以上,请计算他的智商范围。”
大家哄堂大笑,随即一堂课又开始步入正轨。
怎么样,这位老师够幽默吧。不过下一位更有特色。
数学老师二:老秦
提起老秦,还要从这学期报名那天说起。报名之前,我第一眼就看到了老秦。谁叫他长得那么特别呢——堪比非洲人的肤色,长得比体育老师还体育老师。见到老秦,我第一个感觉就是:班主任也太不负责了吧,怎么让体育老师来主持报名呢?
不过我们班主任到哪去了?要不要问问这个老师呢,顺便了解一下他教哪个项目(体育也分好几个项目)。我还没开口,就已经有人代劳了——“老师您教哪科”“我教哪科?体育老师。”看来我还很聪明嘛,居然猜对了。
该我交作业了,我把作业递上去,老秦扫了一眼,朝我棱了一眼:“英语作业呢?”我吓得一个哆嗦,(由此可见老秦杀伤力之大)弱弱地递上作业。他点点头算是过关。
报名这段还不是最恐怖的,最让我惊恐的是第一节班会课——老秦走上讲台介绍自己:“我是你们的新班主任”话还未尽,就被人打断了:“你是体育老师吗?”“话都没听完就在这乱弹琴,老子是数学老师。”(好地道的四川话)数学老师?我的世界观顿时颠覆了。(作者正在吐血中)
老秦可不管,他接着说;’我姓秦”“秦始皇的秦。”这位“仁兄”头脑转得叫一个快,不过此等人才,就即将夭折了——“你还敢给老子接下嘴,爬起来站好。”因为有了前车之鉴,没人再敢多吭一声,这便造成了我们的'悲剧:足足听老秦讲了一个小时。大到学习习惯,学期目标,小到作业细节,只要是跟学习有关的,简直是无所不谈。不过我们也知道,老秦是为我们好。这不,在老秦的帮助下,我们的成绩已初见起色。
介绍老师的作文 篇8
开学第一天,我怀着激动地心情走进了四(3)班。听说新学期我们的英语老师换成了李老师,大家都迫不及待地想见见这位新老师。
直到上课,李老师才露出了“庐山真面目”:她个子不算高,但显得很苗条,一双炯炯有神的眼睛,鼻子尖尖的,耳朵小巧玲珑。
开始上课了,李老师说起话来悦耳动听,她的声音像磁铁一样,大家一下子就被吸引住了。最让大家开心的是李老师很幽默,偶尔还讲些笑话给我们放松一下。同学们都觉得上李老师的课时间过得很快,不知不觉一堂课就下来了。下课了,李老师时常会走到我们中间,和我们一起跳绳、踢毽子……
班上有几个同学的父母在外打工,李老师一有空就和他们谈心,了解他们的生活情况。有一次,李金鑫同学没吃早饭,李老师自己掏钱到校园商店买了一个面包送给他。为这事,有的同学说李老师对男生“偏心”呢!
李老师很关心我们,但如果谁敢在学习上马马虎虎,她也绝不会轻易饶过他。这不,上周一的第二节课,同学们听得正入神,突然,李老师的眼睛睁得越来越大,声音戛然而止。顺着李老师的目光,我们发现了,原来是班级的“淘气包”仇晟在桌子下玩卡片。李老师走到他面前,他居然还没有察觉。李老师当即没收了他的.卡片。下课后,仇晟还被李老师“请”到了办公室。
这就是我们的新老师,一个又严厉又和蔼的好老师!
介绍老师的作文 篇9
我的数学老师是金老师。
她很漂亮。她的头发很长,像一条条黑色的绸带,她的眼睛很亮,脸上常常带着笑容。
她是一名优秀班主任。有一次,我在校报上看到了“白下区优秀班主任”名单,其中就有我们的金老师。
她对学生的要求很严格。有一次数学考试,我又把数字抄错了,这样的低级错误已经犯了好几次了,一直改不掉。结果金老师罚我每天抄写10个手机号码,当时我想:“这方法有什么用?抄电话号码难道会让我细心呀?”但是我没办法,只好回家抄电话号码,抄了一天,两天,三天,四天,五天······整整抄了一个星期,在这一个星期里,我做数学题都小心翼翼的,把数字看得非常仔细,所以一个星期我都没犯同样的错误。后来我再也不敢犯这种错误了,因为我抄得烦透了,不想再抄手机号码了。抄手机号码竟然让我改正了坏习惯,真是很好的方法。其他的数学老师也许想不到这种方法,他们常常只会说:“细心呀!认真呀!”
她也很幽默。有一次,我们考一张很难的卷子,全班只有我一个人考到一百分,金老师让我请她吃饭,我每天都写上一个饭店的`名字给她看,接连选了好几个饭店,连五星级金陵饭店她都不满意,说不够好。后来我才知道,她在和我开玩笑呢!
她还是个很会关心人的老师。上学期期末复习期间,因为爷爷突然去世,我从星期一上午回老家,直到星期五才赶回学校,我想:“下个星期一就要考试了,我一点没复习,怎么能考得好?”我走进教室,看见同学们在做作业,我想:“怎么办?我没复习呀!”虽然我表面上没有显出紧张的样子,可是我的心在咚咚直跳。金老师关心地问:“早晨几点从老家出发的?吃中饭了吗?”她还让我找其他老师问复习要求。晚上,妈妈告诉我,金老师看出我很紧张,就特地打电话叫她不要给我压力,只要鼓励我认真考试就行了。我想:“金老师真是太好了,那么相信我,我一定要考好。”我期末考试考了全年级第一名,全离不开老师对我的关心。
金老师真好!
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