老师的作文合集7篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的老师的作文7篇，欢迎大家分享。
老师的作文 篇1
人们常常说：“老师是人类的灵魂工程师。如同蜡烛般，燃烧着自己，照亮着学生。老师是幸福的。”但在我看来，却并非如此。身为课代表的我时常近距离地感受着当老师的滋味。
老师是最无奈的。
曾看到有家长在班群里怒怼老师，“你为什么罚我孩子多写作业，12点了他还没睡！”做家长的可曾想过，你孩子做的多，老师改的也多。许多老师为了教育学生，连自己的家庭也无法照顾，牺牲了这么多，换来的却是家长的不解！家人的不解！
老师是最辛苦的。
作为班长和语文科代表的我感同身受，看着那堆积如山的作业，我和老师只想高歌一曲——“山丘”。同学们的作业如同一个个张牙舞爪的小恶魔，看着那龙飞凤舞的字迹，我猜想老师在批改时一定哭笑不得。当我们即将入睡，老师却还在批改着作业；当我们进入梦乡，老师却还在灯前备着课。可有时，老师不仅要辛辛苦苦地讲课，还要利用自己的'休息时间辅导学习有困难的学生。看见他们不尽如人意的成绩，她又该多寒心！
老师是最压力山大的。
这压力来源于哪呢——是一切的一切。有许多新闻曾报道，因将学生成绩曝光在家长群，老师被家长打进医院……看到这些消息，我真痛心！为什么老师偏偏得走这一遭啊！
原来当老师的滋味真不好受！亲爱的老师，我多么想用深情的语言把您颂唱——您辛苦了！
老师的作文 篇2
一眨眼，我在小学的日子就进入了的倒计时。回头看，在过去的日子，我接触了许多老师，这些老师都给我留下了不同的印象，而我心目中最好的老师是教我四年级语文的张老师。
记得我们开学的第一天就知道这个学期教我们的是一位新老师，我们便非常期待，想早点认识他。正当我们议论时，教室走进来一个陌生的年轻人，这就是我们的新老师吗？我简直不敢相信自己的眼睛，他长得和我一般高，脸上布满了青春痘。刚上完第一节课，我们便议论纷纷，担心他不能带好我们这个班。
可是过了一段时间，我们对他的'看法完全改变了。因为他上课时并不是全按书上的讲，而是让我们问不懂的问题。如果听不懂，他还会举一些例子让我们懂。
可是，由于他工资太低，又没有住处，每天早上都要骑很远的自行车到学校教书，太辛苦了。就在一个学期后，他转到另一个学校教书了。他走后，我们没有语文老师了。但张老师知道之后，又辞去了那边的工作，来教我们，我们心里都很感激他。
从此，他成了我最好的老师。现在，我们和老师相隔两地，已经有两年不曾见面。我是多么怀念和张老师一起读过的时光啊！
老师的作文 篇3
今天是妈妈送我上学，到学校门口，没有大哥哥送我到教室，我自己找到了教室。到教室后，先和老师问好，然后坐到了我的座位上。今天上了语文数学拼音美术...哦，还军训了，军训挺累的。
最好玩的`是美术课，美术老师会变魔术，如果所有小朋友都保持安静，美术老师就会在一秒钟画出恐龙或者仙鹤。还会画出小朋友睡觉的样子。我以后也想当一名美术老师。很喜欢我的新校服。
老师的作文 篇4
“从现在开始布置作业，同学们不准说话！”朱老师严肃地说。“1.完成七、八单元练习，读第五、六单元2遍，签名。”还好还好，这个作业我已经写了一半了，我不禁暗暗自喜到……
“2.听写八单元词语！”没是没事，家常便饭，下次就不用听写词语了……
“3.完成《特训》4、5两张！”纳尼，两张啊，上次那么一点作业我就写到了9点30分了，算了算了，今天加快速度写吧！……
“4.默写《少年闰土》第一段和《伯牙绝弦》！”还有地4条啊，今天作业好多呀！上天保佑，没有第5条了，保佑保佑啊，我们可是祖国的鲜花啊！……
“5！”啊！我的心顿时凉了一半，苍天啊！你让我5点30分放学回家还要写这么多作业啊，我太可怜了吧！朱老师开始说第5条了，我的心开始忐忑不安起来。“习作，写自己在复习阶段的的`表现！”我的心一下子就坠入了万丈深渊，放轻松，陆靖旖，放轻松，没事！……怎么可能没事，大哥，这作业哪里少了？……算了算了……这不是要命吗！我心中的两位小天使吵了起来。我这可——怎么——办啊！！救命啊！Helpme!……
朱老师在讲台上还是一脸严肃，完了，看来这回真要通宵写作业了，我仿佛看到我在半夜12点时，精疲力竭地在写作业，呜呜呜~这可完了！
突然，朱老师说：“以上作业全部作废！”纳尼，是真的吗？妈呀！我不会产生幻觉了吧？我打了一下自己，是真的，朱老师万岁！“不过！”我的心脏啊，这样一惊一吓，我都快要死了！“写1、2、4条，这几条肯定要写的。”还好，不多。原来朱老师在和我们开玩笑啊！
不过，这也是在叫我们要把心思都放在学习上，要努力呀！朱老师万岁！！
老师的作文 篇5
一缕阳光，羞怯地带来明天 ，一颗彗星，萧零地陨落在眼前，一丝暖意，透过您的话语带给我褪去胆怯的勇气——这就是您，我可爱的新老师——吕婷老师。
刚刚走出小学的童年时光，进入新的环境，我的确很害怕，很担心。生怕明天的我会落在别人之后？是的，我害怕失败！怀揣着对新环境的畏惧，我踏入了北大附中初一14班。看着真真实实地摆在眼前的新环境，新同学，我突然有一种要退缩的.想法在脑中萦绕，且一直挥之不去。
直到那一天，当您引领我们浏览文学世界时，当您以三寸不烂之舌大战全班同学提出的刁钻问题时，我看见了您向我投来的鼓励的目光，一瞬间，我自信满满地第一次鼓起勇气，举手回答问题，当我捧着一颗忐忑不安的心走上讲台，在回答问题过程中，您不时给我以赞许的眼神，我那颗惴惴不安的心渐渐平静下来。
起初的害怕被您给予的肯定逐渐驱散，我的心灵开始走入了放晴的地带。看着周围同学的笑脸，我慢慢地恢复了开朗的天性，融入这个集体。真的很荣幸，我能走入这样一个班级，拥有了这样美好的开始。新学校，新同学，新老师，一切都很美。而在吕婷老师您那里，我似乎透过您的容颜，看见了您如水纯净的心灵。
一头短发，无意间，透露出您的干练；您的眼神，十分凌厉，能够灼烧一切不良风气。而您的课堂，总会给人一种新鲜感，从您嘴边倾斜出那一段段美丽的文段，总使人感到一股清澈的溪流贯彻心间。
迎接每天的朝阳，看见蔚蓝的天空，流云细丝，好美，这绝对就是我未来的天空，清澈，美丽，我的世界，也一定会像蓝宝石一样耀眼......加油，相信自己！
蔚蓝色代表希望和信心，而吕老师就是我走入初中后的第一缕阳光，为我照亮了初见的蓝色......
老师的作文 篇6
我们的学校有一个有趣的佘老师，他既幽默又专心。虽然患上了糖尿病，但仍然很坚强。最显著的特征就是鼻梁上那副小小的眼镜。
佘老师的字写得可漂亮啦！简直比书法家的字还要漂亮！连过年用的对联都是老师自己写的。没有哪一个人看过不称赞。
佘老师的发明能力也很强（说到底简直能当上小发明家啦！）。每次买的麦片等的盒子都被佘老师改造成了装一些电器用的“酷我电器盒”！佘老师还亲自做过许多杂物架哩！（因为佘老师家的东西太多了）。
佘老师家有许许多多的图书、许许多多的光碟（连聊斋都有）、一台大电脑(给学生用的')、一台笔记本电脑（自己用的）和一台掌上电脑（查资料用的）。每次我们帮他帮忙时都能得到优厚的报酬，有时是笔记本，有时是中性笔笔芯，还有时是奖励一些看书时间。
佘老师可真是琴师呀！葫芦丝、二胡、钢琴、口琴、竖笛、萧他都吹得非常好。怪不得成为了我们的音乐老师。
佘老师真有趣呀！
老师的作文 篇7
“千课万人”全国小学语文简约课堂教学研讨观摩活动在一片热烈的掌声中宣告结束，活动虽然已经结束，但是在我的心中，它就像西子湖畔的美景，让我美美地陶醉在其中，久久挥之不去。曾经听过这样一句赞美“百家讲坛”的话——百家讲坛，坛坛都是好酒；而我则要借助它的气势来赞美一下此次观摩活动，那就是——千课万人，堂堂都是好课！在“堂堂都是好课”的前提中，我最想与大家分享的是管建刚老师教作文，因为管建刚老师教作文，就是把学生带入真实的生活场景中，学生写作有积分、有稿费、有消费，让学生永远乐学其中。如果把学生比作是孙悟空的话，那么在我看来，管老师就是如来佛，孙悟空是永远都逃不出如来佛的掌心的。现在，我就简单地讲讲管建刚老师的作文教法，希望能给大家带来一点帮助。
1.发表。
管老师认为：发表，是言语学习“成功”教育，它给人以“高峰体验”，它会影响人的一生。学生通过文章的发表，会源源不断地获得写作的动力和能源。因此，他建议老师们，在作文指导上，不要把力量都放在“指导”学生如何写作文上，而至少应分出一半力量来发表学生的作文。至于发表的平台，有黑板报、学习园地、作文墙、手抄报等，当然，如果能在报刊杂志上发表就更好了。
2.写真话。
朱光潜老先生说“很多人不会写作，是因为一开始就走上了说谎的`路。”因此，在作文教学中，教师们一定要引导学生写真话。而在写真话的过程中，教师不必计较学生作文的长短，只要学生能写出真话，能表达出自己的意思就好，因为 “写作是为了自我表达和与人交流”。
3.多修改。
好作文是改出来的，“多改”强于“多写”。所以在平时的教学中，我们要多提供给学生“修改作文”的机会，可以是互改，也可以是自改，借此来提高全体学生的审美能力、修改能力和作文能力。
4.兴趣。
兴趣是最好的老师。如何培养学生的作文兴趣呢？管建刚老师真有一套！他从引领学生进行作文积分入手（比如学生写了200字的作文就有200积分）到为学生颁发稿费，再到引导学生在学习世界中消费（比如200元稿费，购买“免做回家作业券”一张），简直就是一个活生生的生活场景再现！难怪他的学生写起作文来，一点都不厌倦！
作文教学一直是语文教学中的难点，许多老师对此束手无策。但在听了管建刚老师的作文讲座之后，我的心情豁然开朗——原来作文可以这样教！可以这样去激励！平时我们经常说：“语文学习的外延和生活相等。”但我们又何尝试过这种“等法”呢？管建刚老师的作文教法，似乎带给我们一个更好的开头！
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