有关老师作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的老师作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
老师说自己像渡工，渡工说自己像老师，但比不上老师。
不管暴雨、烈日、严寒，渡工他，总是打着桨，把一批批旅客送往对岸，白雪吹白了他的发，岁月打弯了他的腰………
不管我们如何调皮捣蛋，不管我们如何不争气，姚老师您，总是耐心地细细讲解，为我们排忧解难。那一根根粉笔，染白了您的秀发；那一堆堆作业本，“压”弯了您的腰背………
您上的课永远都是多样化，让我不仅学到书本上的内容，还让我们了解课堂外的知识。在您的课堂上，我永远都不会打瞌睡，开小差。
还记得上学期数学模拟考试，我连续好几次都只考了七十几分，在班级平均成绩以下，我自己非常失望、非常焦急、也深深的`担忧您会责备。您，不但没有责骂我，不厌其烦地为我讲解不懂的题目，还心平气和给我讲解做人做事的道理，您总是和颜悦色的对我们讲：“我不是看重你们的成绩，而是看重你们的态度，态度决定一切，只要态度端正了，尽力了，成绩考差了我也不会生气。”
您像妈妈一样，呵护着我，我的每一丁点进步，都能得到您赞许的眼光。在您的鼓励下，我放下了思想包袱，重新找回了自信，成绩逐渐提升到了九十五分以上………
姚老师，您是我最敬佩的老师。透过您的胸膛，我看见了一颗赤诚之心！您的每一件事情，都值得我学习、报答、感恩，在这里，我要大声对您说：“姚老师，您辛苦了，谢谢您教导我，鼓励我，我感谢您！”
老师作文 篇2
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整洁而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴躲着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟啼声？是古典乐器发出来的***的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感慨深刻，由于那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有很多的知识要从远方飞奔而来，走进你聪明大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你刺眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个布满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的欢快时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的看远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人马马虎虎成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，假如没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的.花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑脸留给这出*的世界，您是我们心中最美的神话。 老师我想对你说作文
时光转瞬即逝，五年的学习生活就快要过往了，再有半年我们就要离开母校了，回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出很多话语。老师，我想对你说的话该有多少啊！
老师作文 篇3
在我的小学生涯中，有一位有趣的国学老师，她的生活习惯，教育方法，都与其他老师大有不同。
国学是我的选修课，每星期，我都会与丁老师见面，她教我们中国古典文学，像《大学》啊，《中庸》啊，《论语》啊......但是，第一节课，我就感受到了她的与众不同。
还记得第一节课，原定上课地点是多媒体教室，但是，我到了那儿，却不见一个人影。正当我纳闷时突然听见一陈清新典雅的古典音乐，循声而去，丁老师竟然在教学楼的露台上。于是，我就与同学们靠着一大片绿色植物坐下了。不久，老师发话了：“同学们，今天，大家的课在露台进行，今天天气晴好，让我们来感受一下‘天地人’合一。”“天地人合一”？嘿，有意思。还没等我反应过来，丁老师又发话了：“上课之前，先五分钟雅乐静心。微微闭上你的双眼，挺胸抬头，双脚落地，仿佛正在感受天地之间的正气。”古典音乐又响起了，还真是一节颇有禅意的课，我们在不知不觉中放松下来，似乎领会到了什么？不久，我便感到无比轻松，周围的一切放佛都焕然一新了，树木更加翠绿；天空更加湛蓝，连鸟鸣也更加清脆。
“微微睁开你的双眼”，老师开始向我们解释“天地人”合一的.意思，“天地，是我们的根本，是道德和原则的本原，而合一活在天地之间，地踏着地，头向着天......”我们不觉听得出神。
丁老师又开始教我们朗读：“读经典时，一定要字正腔圆，字音准确，要用丹田之气去朗读，就会声音圆润，底气十足，读很久都不会脑累。”丁老师上课时全程站着，一刻不停地带读，课上一半时，她翻开一本书，里面夹着一片落叶，丁老师说：“今天中午，我去了江寺公园，拾起一片落叶，我联想到了许多，于是，我用姓和字为笔名，做了一首诗......”诗的内容我已淡忘了，当时听来只觉得很新鲜脱俗......
这就是我们的国学老师，她那典雅的谈吐，不同寻常的生活方式，以及独特的上课方式，在旁人看来非常有趣，但这一切却让我受益匪浅......在我们看来，老师的朗读，教给我们的坐姿以及那一片落叶，都是有趣的，这让我们的耳目一新，并在不知不觉中学到了美好的思想。
老师作文 篇4
我们每一个人的生命里，我们的学生时代里都有对我们自己影响最深刻的一些事情吧？现在说起老师我们每一个人都有自己的老师。要是你们愿意听我现在就跟你们介绍一下对我影响深刻的老师你们愿意听吗？这个老师出现于我的初中学生时代这个老师就是我的体育老师。
这位老师是我初中的老师，这位老师给我们上体育课我们体育老师的个子很高我们班的一些同学有点儿不喜欢他，不喜欢我们体育老师因为这位体育老师很不喜欢上课迟到的学生还有他不喜欢懒惰的学生有一次我们班的一些同学懒得不做热身动作，还不好好的跑。我们的体育老师很生气就让把我们班的同学把语文书的第一课到第七课的词语抄二十遍把课文抄一遍，我们班的同学就愁眉苦脸的说；为什么呀？我们就没做热身动作吗至于吗？自言自语的说。不小心同学们的.话老师听到了老师就说你们在说什么？你们不满意我给你们布置的作业吗？要是你们不满意我可以再给你们布置作业！同学们慌乱的说；没有我们满意。
我记得清楚楚我初次上初中，初次参加体育课的时候这位老师对我说；以后你不用参加体育课了因为我从小就是一个残疾人还走路也不方便踮着脚走路所以这位老师这样说的我听到老师的话心里就很不滋味为什么呢？因为我从小在别人眼里就不是个正常的孩子我心里想我想告诉老师说；老师我可以参加体育课！我可以但是我没说为什么呢？因为我知道这是老师的一片好心，我知道老师在担心我，老师担心出意外所以我也没说我想说的这些心里话。
我现在跟你们讲一下我们班的同学们把我们的体育老师叫什么，你们愿意听吗？那我开始讲了。我们班的同学们把体育老师叫；冷漠脸这是为什么呢？原因很简单因为我们的体育老师在我们面前，在学生面前从来都不笑的所以同学们把我们的体育老师叫；冷漠脸。你们觉得好笑吗？
我们体育老师的性格很好老师的性格都温和，平易近人我们的体育老师从来不把学生当自己的学生而是当自己的兄弟姐妹，当自己朋友，当自己的亲如兄弟我们全班同学都很喜欢这位老师，喜欢我们体育老师这位就是我们温和，平易近人的陈老师。我们都很喜欢他。
老师作文 篇5
我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢。
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊?”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。小学生
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的.课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧?我的幽默老师
林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊!
老师作文 篇6
王老师，请您的脚步再在二年级十班停留片刻吧，让我再给您拔一根白头发吧！看，您为了我们能更好地参加考试，不出太多的错，已经几天没有休息了。瞧您丰满的脸蛋上爬上了几条皱纹，乌黑的`头发里也掺杂进了几根白发。为什么摇头呢？是不是怕我把您忘怀！不，永远不会。在短短的一年内，您给了我们这群孩子们多少慈母般的温暖，在我们身上花了多少心血！
记得在一年级上学期时，由于我们刚入学，什么也不知道，什么都得让您教。您因为每天忙得事太多了，竟弄得有点感冒。那一天，寒风刺骨，好像要把人冻死，您就冒着刺骨的冬风，拖着疲惫的身体，坚持来给我们上课。
您正在给我们讲课，我突然感到肚子有些疼痛，我一时间竟没有力气去报告老师，我就软绵绵的趴在课桌上，觉得难受极了。您看见了我，就走过来，问：“昱含，你怎么了？不舒服吗？”我断断续续的说：“我......我肚子......痛。”您听见我这么说，脸上的笑容消失了，二话不说，背起我，向医务室跑去。
到了医务室，医生说我没事，只是吃坏了东西，过一两天就好了。这时，您紧锁的眉头才舒展开来。
再见了，老师。
如今您不再教我们了，我是多么不舍得呀！虽然咱们只相处了短短一年，但是您对我的深情厚谊，我永远不会忘怀。
再见了，王老师，再见了，亲人。王老师，请您再看一眼您亲爱的孩子，让我再看一眼您的笑脸。
再见了，王老师，我一定会去看您的！
再见了，王老师，您在我生病时对我的关心，那一幕幕感人的情景，将会永久地烙在我的心底。
老师作文 篇7
我的班主任郑老师有着一双水灵灵的大眼睛，如同孙悟空的火眼金睛。她被我们称为“千里眼”。
有一回老师又使出了她的“火眼金睛”之术，这次是在午间休息时，老师来检查卫生，她走到讲台桌前，仔仔细细的打量着地面，郑老师从一年级就开始对我们的卫生严格把关。突然，她指了指最后一排小顾的位置，盯着地上的小纸片：“小顾，你椅子后面有一张小纸片，那张白的。对，就是那张！”后来，她微笑着离开了教室。
老师走后，同学们就开始了窃窃私语：“老师的视力也太好了吧，怪不得没有近视！”“是呀是呀，老师，有着孙悟空的‘火眼金睛’你难道忘了吗？”说的`真对，老师是真的有孙悟空的“火眼金睛”！
“千里眼”就连上课也不例外。别以为她这么专心上课，就不知道同学们在底下的表现，同学们在底下的表现，她可是一清二楚的！“千里眼”就知道小潘会在看书，故意等到了一个题目：“小潘，小潘，这道题你来解答一下。”小潘顿时愣住了，一时说不出话：“啊？啊？什嘛？我……哦……”一定会有好戏看了！果然，“千里眼”在课后教育了他一番。老师好厉害呀，还可以一心二用。
虽然“千里眼”有时会对我们有点儿严格，总是看不到她的笑脸，但她这么做也是为我们好！
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