关于老师作文(汇编15篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的关于老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于老师作文1
人的一生中会遇到许多的人，可能在某一刻帮助过你、提醒过你，或者只是一个过路人，但我相信每个人遇到最多的就是能够给我们许多帮助的人，这种人可以是老师传授给我们知识，也可以是身边的朋友、同学在某个时间段给予我们帮助，或者是在社会工作时指引我们的人，其实一生中遇到一个好老师、一个好朋友等等真的很不容易，这是需要缘分来吸引的，我记忆里最深刻的就是六年级的罗老师。
罗老师是我们班的班主任，有着长长的头发，一双美丽的大眼睛中散发着光芒，从她的眼睛中就能看出她今天的'心情，对我们总是很严厉但又不缺乏温柔，朴素的衣着下藏着一颗非常有趣的灵魂，总是能够在课堂效率很低的时候给我们讲一讲笑话，让我们瞬间充满精神。
罗老师虽然是一位很平凡的老师，但是却用最大的能力爱护着我们，我们这个班级说不上拔尖，但也不是特别调皮，有一直都很安静听课的学生，也有在课堂上捣乱的学生，这个捣乱不是妨碍老师上课，而是他们知道现在班级里有很多人想睡觉，所以会想出一些调皮的事情来做，虽然会遭到老师的批评，但是调皮过后班级里是更活泼了。
下课铃响了，罗老师几乎是没有拖过堂，因为在课堂上知识点总是能够快速的讲完并且记得很牢固，这是因为班级的同学都知道上课要认真，不然罗老师发起火来全班都害怕，还有就是因为罗老师对我们很负责任，每天都要备课，并且把重要的知识点都圈圈画画出来，上次无意间翻看她的书，满满的都是笔记。一向不喜欢拖堂的罗老师拖堂了，并且特别生气，这是因为这次考试大家都没考好，而且办公室的老师都说这次考试很简单，难度系数很低了，我们还考得这么差，罗老师只花了五分钟的时间讲了这次考试的成绩和对我们的批评，之后的所有时间都花在了讲试卷上，我们也十分认真听讲，大家都积极发言着，不知道是为了能够早一点放学还是想让老师不那么生气，结果下课铃一响最后一题就讲完了，老师面孔中露出了久违的笑容，虽然只持续了几秒钟但是我们还是发现了，老师笑了哈哈，老师上课时本来很生气，已经决定要拖堂了，但是提早讲完了，还是有一些生气的她笑着说：在留一会，看你们以后敢不敢考这么差了。过了一会说：走吧，放学。全班都沸腾了，哈哈大笑。
珍惜在生命这条旅途上遇到的每一个对你有帮助的人，我们也要记住他们的好，虽然在最后肯定是要分开了，但是当年的那些情义还是会记在心里，将来同学聚会时回忆起当年的事，一定会是甜蜜的。
关于老师作文2
我培优班的数学老师叫“淘老师”，你知道为什么我们给她取这个外号吗？就让我给你们一一道来。
“淘老师”长着一头乌黑的秀发，弯弯的眉毛下镶嵌着一双黑宝石似的眼睛，微挺的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
我们为什么要叫她“淘老师”，还要从这件事说起。有一次上数学课时，她说道：“需要请一位同学上讲台和她做一个“小游戏”。”我们都觉得有点奇怪，心想：不是应该上数学课吗？难道今天老师心情好想和我们玩一玩？但又想到会不会是想调动课堂积极性提出来的呢？听完这句话，我们都自告奋勇地抢着上台跟老师做游戏，紧接着老师又出声了提醒到：“全体安静，我要请胡子辰上来和我做游戏。”话音刚落，我就自信的大迈步地走向讲台，我问老师我需要做什么，同学们也用期待的眼神望向老师，而她却微笑地望着我们淘气的说：“那就请同学们猜一猜吧？。”便开始滔滔不绝地上课了，一直到下课，我像雕像一样一动不动地站在那儿，我才知道原来这堂课是让我在讲台上体会“站着上课，俯视群雄”的。在讲台上，我看到了同学们上课时的小动作、小表情，知道了上课时的'一举一动老师都尽收眼底，也瞬间明白了老师的良苦用心。
一天下课时，老师说要布置作业，我们拿出笔和作业本，一看我们已经做好了充分的准备。，老师开始布置作业：“第一项……，第二项……。”同学们的笔发出刷刷的响声，“第三项……，第四项……，第五项……，”同学们说开始议论纷纷“这么多！啊！今晚要开夜班了！”“第六项……，第七项……。”“啊！我要崩溃了！”我抱着头说。“第八项……。”同学们齐声大喊：“还有啊！妈妈呀，要死了。”“第九项……，第十项……。”“啊！”全班都要崩溃了。老师笑着说：“你们还吵，就继续布置。”顿时，教室里鸦雀无声，老师满脸笑容地问我们：“还要布置吗？”“不要”同学们头摇得像拨浪鼓一样，异口同声的说道。再布置一项，”老师说。“啊！一剑杀了我吧！”我皱着眉头说。“以上作业只做前三项，后面的统统作废，”老师淘气地说道。同学们都哭笑不得。哎，真的是太“淘气”了。
别看老师这么的“淘气”，经过她指导的大部分学生成绩都名列前茅，很多同学都是慕名而来的，我们每个星期都期待着她给我们上课呢！
这就是我的陶老师，她是一个美丽淘气，教学有方的老师，我爱“淘老师”，更爱陶老师。
关于老师作文3
杜老师是全校公认的美女老师。那是一种超凡脱俗的美，绝非“漂亮”两个字可以概括。
女生们暗地里模仿着她的穿着颦笑。男生们则偷偷讨论刚刚大学毕业的杜老师是否有了男朋友云云。杜老师也常常会在课堂上发现几双盯着她出神的眼睛。这些孩子呀，刚刚情窦初开的年纪，真担心他们会散了心，误了功课。
半个学期后的某一天，值日生在男生曹小凡的抽屉里发现了一张被揉成团的纸，展开一看，上面几个蝇头小字：“杜老师，我爱你！”
一石激起千层浪。第二天，这张纸条的内容就传得全班皆知了，人人看曹小凡的眼神都多了一种讥讽。曹小凡觉得自己简直成了千古罪人。他懊恼万分，痛恨自己为什么那么粗心大意，没有及时把证据销毁。更糟糕的是，他听说纸条最终被交到了杜老师的手中。他想到接下来的后果：教导处的训斥、父母的.打骂也都还能忍受，可是要是自己心中的女神杜老师把自己当作一个品行恶劣的小痞子，那么他真是宁愿去死了。
曹小凡苦着一张脸，设想着种种悲惨的结局，挨到了最后一节课——杜老师的语文课。
杜老师进了教室，全班同学屏住了呼吸看她。当然，此时的曹小凡，把头已经快要埋到抽屉里去了。可是，杜老师的脸上一点异样的神情都没有。
很快，她打开课本，从里面抽出了一张有些皱痕的纸。她甜润的声音响了起来：“今天早上，有人交给了我这张纸片。你们知道这上面写着什么吗？”教室里有了窃窃的笑声。杜老师于是展了展纸片，大声读了出来：“杜老师，我爱你！”窃窃的笑声瞬时演变成了哄堂大笑。杜老师却没有笑，她轻轻摆摆手，等大家渐渐止住笑，才说：“同学们，难道你们不爱我吗？”大家都愣了一下，转而异口同声地喊了起来：“爱！”
杜老师笑了：“我就知道你们是爱我的，就像我爱你们一样。既然这样，你们为什么要笑话那个给我写了这张纸片的同学呢，他只不过是替你们说出了心里想说的话呀！”
大家都静了下来。杜老师又接着说：“我很感谢曹小凡同学。他让我明白了我这半个学期的心血没有白费，让我明白了你们对我深深的热爱。只是同学们，你们知道应该怎么做才是真正表达对老师的爱吗？”
又是异口同声地回答：“知道！”
杜老师更甜美地笑了：“那么，同学们。就让我们用掌声一起感谢曹小凡同学吧，是他让我们明白了彼此间最真挚的情感。我们就用这份爱相互鼓励、相互促进吧！”
掌声在班级里回荡了很久，很久，曹小凡抬起头来，眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来。
高考发榜的时候，杜老师的班级考上大学的学生数是全年级最多的，其中曹小凡还上了重点线。
又一个教师节到来了。杜老师源源不断地收到了来自四面八方的学生的祝福。那里面，有着相同的一句话：“杜老师，我爱你！”
关于老师作文4
叶圣陶先生说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的。”从古到今，每一个成功的人都离不开教师的循循善诱。在这收获成果又播种希望种子的九月里，伴随着金色的秋风迎来了教师节。然而，感谢施恩是必不可少的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无私奉献的您们不但燃烧自己，照亮别人，还要照亮自己，不断地学习充实自己。因此，每一位无私奉献的老师都是值得所有人赞扬的。然而，在这感谢师恩的季节里，让我情不自禁的想到了您。
九月，数不尽您的教诲
“落红不是无情物，化作春泥更护花”您没有常人所赞扬的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我的心里，您的每一个动作、每一句话都传递着爱的暖流。依稀的记得，您站在班前看着相互抄作业的我们，脸上不禁露出生气与紧张。你静默了一会儿，拿起讲台上的话筒对着我们说道：“你们这样相互抄作业根本就是在害自己，如果你们这样下去，那道考试时，你们就全军覆吧！”顿时，鸦雀无声。“都拿去课本早读吧。”您轻声地说完，便走出了教室。看着您转身的背影，我似乎看出了您的生气与紧张，然而，您的责骂只是一心为了我们好。谢谢您的教诲。感谢您！
九月，颂不完您的奉献
“随风潜入夜，润物细无声”您挥洒着手上的粉笔写下了《海燕》，您酝酿了一下，洋溢着激情开始朗诵，您那欢畅的声音将我们带入其中。您那眼神就似看到了海燕在与暴风雨搏斗一样，是那么的淋漓尽致。接着，您又打开您用休息时间为我们准备的课件。您的无私奉献数也数不尽，颂也颂不完。感谢您！
九月，抹不去您的恩情
从二楼到八楼的'距离虽然只有三年。但回想起那流逝的时光，您的种种关心，无私奉献都使我无法忘怀。就算是在最后时刻，您依旧陪伴在我们身边，给予我们力量。与您击掌时，您给予我无限信心，您那短短的两个字“加油”依旧刻在我心里。这是抹不掉的恩情，您无微不至的关心是抹不掉的记忆。感谢您！
“滴水之恩，当涌泉相报”每一位老师都是值得我们歌颂的。他们不仅是人类灵魂的工程师，是传播人类文明与文化的使者，更是培育栋梁与英才的园丁，是他们照亮成功之路引领我们走向成功之门的明灯。
因此，您们那沾满粉末的双手，慈善的谆谆教导，新增的几根银发。正是因为有您们的这种无私奉献，莘莘学子才能成才，因为有您们这种无私奉献，世界才会如此文明。感谢你们—老师！
关于老师作文5
我有一位敬爱的老师，他是我的数学老师，我们亲切的称他为——李老师。
李老师高高的个子，白皙的皮肤，明亮的大眼睛炯炯有神，一笑起来像弯弯的月牙，显得和蔼可亲。
李老师对待我们很有耐心，记得她刚教我们的时候，我不敢主动发言，有一次老师上课提问，我还是习惯性地一边低头默默思考，一边担心老师会不会叫到我，突然听到：“卜子洋”，老师点我的名字了，我紧张得心砰砰直跳，生怕回答错误，闹出笑话来，但是“军令如山”我不得不站了起来，吞吞吐吐地回答老师的问题，我声音小的像蚁子哼哼似的。谁知李老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“完全正确，如果声音再响亮点就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流淌在我的心田，从此，我养成了上课发言的好习惯。
李老师有时也很严厉。有一次，做习题时我连续两道都抄错了题，老师把我叫到办公室非常严历地告诉我：“做题一定要认真，粗心，马虎可使不得！”我深深地认识到自己的错误，现在无论做什么作业，都会仔细检查，每当取得好成绩，我都会想起李老师对我的教诲。
老师是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶，”老师是明亮的灯塔，指引我们前进的方向，我爱我的老师！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献上了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字来形容——燃烧！不停的燃烧！您讲的课的是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。
我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。
在您关注的.目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！衷心祝您节日快乐！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。
让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐”。
关于老师作文6
在我们身边，有这样一群人。他们默默奉献，不畏辛劳;他们用粉笔书写辉煌，用心血浇灌花朵;他们培育出一批又一批的栋梁……他们平凡，但又闪闪发光。他们有一个共同的名字——人民教师。
我的母亲，就从事着这样平凡而又伟大的职业。
为何说老师最美?只因我真正看到了，听到了，感触到了。十岁那年，因为没人看管我，于是母亲便把我带到了学校，和她一起生活。
上课了，只见母亲手里拿着一摞作业本走进教室，脸上冷若冰霜，没有一丝表情。她用那冷冷的目光扫视了全班同学，刚才还热热闹闹的教室，瞬间一片寂静。母亲把手中的作业本往讲台上一扔，随手拿起旁边的棍子，在桌子上用力一敲，大声地说：“你们看看你们现在，怎么能取得好的成绩?作业全班重抄!”班级的气氛顿时达到了冰点。我站在门口，吓得不敢大声呼吸，母亲怎么是这样的人——丝毫不讲情理!
下课了，母亲拉着我的.小手，而我却转过头来不理她。“怎么了，宝贝?”我心里的怒火再也忍不住了，大声地说：“你怎么能这样对学生?你真是个毫不讲理的冷血动物!”母亲的眼睛顿时呆住了，张了张嘴，似乎要说什么，但又止住了。她坐回了板凳上，拿起红笔，开始刷刷地判起了试卷。母亲抿着嘴，眼神空洞。
这时，办公室的门轻轻推开，发出吱呀吱呀的声音。母亲抬起头，一群已经毕业的学生正站在办公室门口。他们一个个精神抖擞，每个人手上都拿着一束鲜花。他们一个个走到母亲面前，深深鞠躬，大声地说：“老师，谢谢您，没有您，就没有我们的今天!我能做您的学生，我为之而骄傲!”母亲接过鲜花，微笑致意，瞬间热泪盈眶。
是啊!在每一个夜晚，母亲桌上的台灯久久未熄;在每一个清晨，都能看见母亲在办公室的身影;在每一个夕阳的余晖中，母亲的身影都映在黑板上。由于板书十分用力，使得粉笔灰洋洋洒洒地飘在她的头发上，似乎添了几缕白发。她站在讲台前，目光如炬，语调高亢激昂，似乎整个身心都沉浸在美好的课堂中，飘飞的粉笔末，犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞。这画面，好美好美……我忽然明白了，明白了母亲的用心良苦，明白了母亲为什么这样做。
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，孕育着祖国的明天。您从未在别人面前炫耀过，而那盛开的桃李，就是对您最高的评价!
母亲，我为您骄傲!
我有您，真好!
学生有您，真好!
关于老师作文7
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长离不开老师。俗话说，孩子没有遇到好老师，就是潜伏的罪犯。可见一个好老师对我们的成长是很重要的。
老师像春风一样给我们带来新的思想和活力；老师给我们知识和道理，就像夏天的暖风；老师像凉爽的秋风一样审视我们的错误和缺点；总是像冬天的寒风一样吹走我们的杂物和污渍。我爱我的老师，因为他们一年到头365天默默奉献。我最喜欢的老师是王老师。她有一头长发和一双明亮的眼睛。王老师从五年级开始教我们语文。她教我们读书写字.我们是嫩花，老师是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼，老师是海水，我们在茫茫大海中自由畅游。我喜欢王老师的教学方法，她独特的见解，她严格而慈爱的态度和她认真的工作。她每天都带着灿烂的笑容和同学们交谈。虽然她批评同学严厉，但她脾气很好。
她对作业很认真，对质量和写作都有严格的要求。质量方面，她禁止我们有错别字，写的时候要求我们写的工整整洁。我知道老师是为了保证我们考试没有错别字，保证纸面干净，不至于丢分。
王老师还教我们如何总结段落的意思，如何理解单词和短语，如何阅读唐诗宋词。我们不懂的时候，老师给我们解释清楚。王先生是多么负责任。有时候她给我们讲古代的故事，大家听得津津有味。那个故事就像一顿丰富的晚餐，一点一点成为我们健康成长的营养。
老师，你是黑暗中的一盏小灯，照亮我们的心，驱走黑暗，带给我们希望和力量；老师，你是大海中的一艘大船，带我们在知识的海洋中畅游，教会我们生存的能力；老师，你是路上的一块石头，默默地铺就历史的跑道……老师，你的`爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你的爱是最伟大的，无私的，神圣的。
我记得当时，我没有信心。虽然他在写作方面有很大的优势，但他从未想过参加学校的作文比赛。是王老师给了我很大的鼓励，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，我要回报老师的付出。最后我成功了，我站在了象征荣耀的讲台上。我看到了，老师开心的笑了。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师。
花应该感谢太阳，因为太阳哺育它生长；花要感谢雨露，因为雨露滋润了它们的生长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；山要感谢大地，因为大地让它巍峨；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是他教会了我知识，让我健康成长。
我爱你，老师。
关于老师作文8
你是一个很普通的学生，你生活在一个普通的班级，有一位优秀的老师。但是，你只是她众多学生中普通不能再普通的一名学生。
有一次，她叫你到她的办公室来一趟，你愣住了，在走廊里缓慢的走着，到了门口，犹豫不决，停顿两秒后，你还是鼓起勇气去敲门，报告！请进。她看着你，赶紧向你招手：快快，找出你的作文。你照做，在一沓作文纸之中，从下往上翻，却没想到就放在第二个。你找出那一篇满张全是红字的作文，交给老师。
与老师对视了，你发现她个子此时并不高，还能看见她头上的那一缕缕银丝，她拿着作文对你说：作文立意很好，可是这篇作文要让其他人品读，前面的描写要细！这样别人才会了解。还有中间的感受，不要那么直白，要让读者自己体会你连连点头，我不多说，改！你拿着这干脆的两张纸，上面全是密密麻麻的红字，表皮全是凹凸不平的字印。
第二天，你拿来作文给她看。她微微扬起嘴角，换了一只脚为重心，说：嗯，不错。要这种感觉。保持！你也笑了笑，你们对视两秒，嗯！挺好！去吧。
你心中还是有些小窃喜，但是还是准备上下一节课了。下一节是王老师的。
上课！起立！同学们好。老师你好好，今天我们来讲《目送》。主要以欣赏为主啊！在此之前，先了解文章构造！老师边说边在黑板上写着什么。底下的`同学还是嗡嗡作响。她没有说什么，继续。
好！来读几篇同学的文章吧！老师在上面读着，音乐声在缓缓放着，私下还是会听见不和谐的笑声。老师还在继续。
文章读完后，大家有要说的或者评价的吗？两三个手举起来，底下一片议论声。老师突然大发雷霆，这时气氛瞬间转变了，她从读文享受的表情转眼满脸张红。霎时安静了下来，无人说话。只有音乐还在放，仿佛音乐冷静了大家。深思几秒后，老师十分生气地将书本摔到桌子上，手已经不知道应该放在哪，一直在叹气，双脚来回移动中心，如站针毡。你也没有说话，只是静静地发愣，或许是被吓到了吧。
持续了一分钟，灯光照在老师脸上，感觉一直没变，突然，老师拿起刚才被摔的书本，好，继续吧！哎！你们啊！我真是对你们又恨又爱，我这样对你们付出情感，三年后，你们就走了，真是行了啊！不说了！继续！没人说话，你也没说。
只是在那一瞬间，估计每个人都知道老师的真心了吧！你静静打开《目送》，低着头，一颗泪珠落在书上，那个字是深。
关于老师作文9
高老师是我读高一的语文老师，也是我们的班主任，他面容黧黑，胡子好像刷子一样，刚刚刮过的下巴在窗户射进来的一缕阳光下熠熠生辉，好像割过的麦地。
高老师不苟言笑，讲课的时候也是一副非常严肃的模样，我们心里都怵他，其实高老师对我们挺好的，那时候我们班上的学生大部分来自贫困的农村，许多学生都是自带咸菜，那时候学校的伙食就是稀饭馍馍面条，炒菜几乎看不见油腥，都是十六七岁的年纪，饭量都非常大，许多同学往往三天就吃完了一星期的饭票，高老师那时候自己做饭吃，总是炒一大锅菜，然后让那些没有饭票的学生吃，还常常借给学生钱，有许多同学一直到高老师死去也没有换他。
高老师的.家也在农村，农忙的时候，也要回家，那时候，星期六的下午高老师推着他的二八永久自行车，车上带着许多同路的同学的衣物，后面是一群嘻嘻哈哈打打闹闹的学生，那时候正是麦子快要收割的日子，路两旁明晃晃的阳光裹挟着沉甸甸的金灿灿的麦穗，那时候，没有柏油马路，没有公交车，崎岖不平，长满青草的乡间小路，是我们无数次走过的上学放学的路。
高老师有肝癌，我们都不知道，只是有几次我们发现他站在讲台上，会紧皱眉头，然后用讲台上的课桌抵住腹部，后来高老师晕倒在讲台上，我们才知道高老师已经是肝癌晚期，但是他一直坚持给我们讲课，而且后来我们才知道，高老师借来学校其他老师许多钱，为了贴补我们，而他自己的病一直拖着不去医院，也一直没有告诉学校和同学们。
我们去看高老师的时候，是高一结束的暑假开始的时候，我们每个人都准备了自己的小礼物，一个月不见，高老师如同变了一个人，胡子那么长，眼窝深陷，脸色黑紫，他斜躺在医院的病床前，有一个头发花白的老女人在给他喂饭，后来我们才知道是比他大六岁的师母，我们看见老师这样都哭了，女孩子抱成一团哇哇大哭，老师脸上也留下了清癯的泪水，我们的礼物都是一些纸叠的小动物，画的画，老师小心翼翼的放在枕头底下，语重心长的对我们说：老师以后不能教你们了，以后不管哪个老师教你们，都要好好学习，然后老师深情的目光一个个在我们脸上略过，那目光是一种说不出来的慈祥，是一种说不出来的留恋。
十几天后高老师走了，我们班上四十六个同学从不同的地方来到了高老师的家，高老师的家竟然是三间破草房，那天是九月十日，也就是现在的教师节，可惜那时候还没有教师节。二十年弹指之间，高老师你在天堂还好吧，今天是教师节，我代表孟庙高中高一一班的全体同学对您说：高老师，节日快乐
关于老师作文10
您，看似寻常的一个眼神、一个微笑、一句话语、一个动作，看似寻常的一种习惯……实际上，又是那么的不寻常！
无论我们多早到学校，都能看到您的身影，您总是比我们先到。同学们的一句“老师好”，您总是微笑着回答“早上好”，然后关切地逐个嘘寒问暖，“早饭吃了吗？”“昨晚几点睡的？”“有点感冒啊？不舒服一定和我说啊！”
课堂上，您细致讲解，担心后排的同学听不清楚，经常走下讲台，边走边讲，生怕落下谁。每个知识点，您都反复强调，督促大家做好笔记。
课间，您想方设法调动班干部的工作积极性，负责擦黑板的、倒垃圾的、收作业的、发卷子的……几乎每个人都有自己的活儿干，井然有序、积极向上的班风班貌正是您看似寻常的“任命”发挥了作用。
午餐时，您也不得空闲。忘带餐具的，您把提前准备的备用筷子递过去；汤汁洒了的，您连忙用自己的纸巾湿巾帮着擦干；吃得少的，您像妈妈一样劝说再吃点；没吃饱的，您把多出来的午餐分给大家。
午休时，您放弃休息，找同学谈心。您似乎有一双会“透视”的火眼金睛，可以直接看透同学们的内心。我们的任何烦恼、忧愁、无奈和无助，都逃不过您的.眼睛。您关切的眼神、慈爱的微笑、轻声的话语都让大家感到无比温暖。看似寻常的一次次谈话使同学们的心灵得到了净化。
您就像一个魔术师，本来愁容满面的同学，谈话回来就变得或笑眼盈盈、或春风得意、或踌躇满志，仿佛被施了魔法！
您更像妈妈，同学生病，您心疼不已，及时提醒吃药，督促多穿衣物。同学没戴手套，您毫不犹豫地摘下自己的递过去，然后默默拉长衣袖，缩起双手……
可您不是超人。偷偷吃药，被细心的同学发现，您才“坦白”自己有慢性病，要定期复查，吃药调养。母亲病重，您擦干眼泪，继续辅导大家学习，可哭红的双眼早已“出卖”了您。
这些琐碎日常，看似寻常，可我知道它并不寻常。
除了兢兢业业的英语教学，作为班主任，您从不放弃任何一名学生。面对基础差的同学，面对青春期变着法“作”的同学，面对有自残、早恋倾向的同学，您贴心交流、耐心开导、真心感化。在您的培育下，同学们各个锋芒毕露，逆袭神话每天都在上演！
教师节到了，我想对您说：看似寻常的求学路上，感谢遇到了不寻常的您！将来我要做像您一样的好老师，拥有满树的桃李！
关于老师作文11
我们的老师们每天辛辛苦苦地教导我们，不仅传授了我们许多有趣的知识，还教我们做人做事的道理，今天我就来夸夸他们吧。
我们班有两个许老师，教我们语文和品德学科的许老师是我们班的副班主任。她待人很和善，从不随意批评同学。上课时，她总是耐心地教导我们，让我们理解每一句话的意思。她帮我们总结了很多方式概括全文的主要内容，用这些好方法能帮助我们迅速找到文章的中心句、总起句和总结句。许老师还创新地给我们每天布置采蜜集和日记作业，一个多月来，我们每天都坚持搜集好词好句，并养成了记日记的好习惯。不知不觉中，我们的阅读水平和写作水平都大大提高了。
我们的数学老师也叫许老师，他上课时一丝不苟、井井有条，但我们绝对不会感到枯燥，数学课本上的内容他讲得通俗易懂，我们很容易理解接受。他总是能找出我们在学习过程中产生的不足和弱点，及时有效地采取对应的办法帮我们克服。在他教我们之前，我们在数学学习上有很多欠缺，并养成了很多不良习惯，他总是耐心的教导纠正，慢慢培养我们正确的良好学习习惯，还引导我们养成各种各样的生活习惯呢。现在，我们越来越喜欢上数学课了，我们的数学成绩也提高得很快。
Miss Wu是我们的班主任，她教我们英语学科。在课堂中，Miss Wu带领我们走进美妙的英语世界，快乐地学习阅读英语。作为班主任，Miss Wu还给我们制定了很多规定，其中有一条是不能说脏话，违反者罚做100个深蹲。有一次，一位同学的行为激怒了Miss Wu，她就说出了一句我们认为那是一句脏话的话，我们就坚持要她做100个深蹲。Miss Wu二话不说，立刻在同学们的数数声中做起了深蹲，一直到精疲力尽为止。第二天来到学校，Miss Wu还一直浑身酸痛无力呢！从此以后，我们都养成了自觉遵守班规的`好习惯。
我还有两个陈老师哦！教我们音乐学科的陈老师，她上课时总笑盈盈的，聆听着美妙的音乐，唱着动听的歌声，我们的音乐课不知不觉中就过去了。她还善于发现我们中有音乐天赋的同学，一有机会就让我们上台表演锻炼。还有一位陈老师，是我的校外老师，他教我打击乐的学习。作为浙江艺术职业学院的专业老师，他始终强调要从最基本的基本功练起，姿势、手法都要标准规范，力道要恰到好处。陈老师安排我每天至少要练三十分钟的基本功，基本功要练得非常扎实才行。也正因为如此，如今一些很难的曲子，我都能轻松地完成。
要夸的老师还有很多很多，你们的关爱和教导如同春天的阳光照耀着我们这些小苗健康、快乐的成长。衷心地道一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”
关于老师作文12
城里花开，芬芳且郁，众人争之，种花人含笑立于旁。当今世界，“群芳”争鲜，可有人注意到那“种花人”在每个日日夜夜里的辛苦劳作？可有人能体会得出那人浅笑之意？可有人发现了那人纹间酸甜？在每一个风雨交加、霜打雨淋的寒夜里，是那立之于旁的花者，给了花朵们一个温暖且坚实的臂膀。
她是有瀑布般美丽的长发，如寂潭般深沉的眼。她的抬手间，岁月随之溜走；她的举步间，沧海化作桑田。她向着知识招手，抬眸便见宇宙之轮廓。她用双手捧起祖国的明天，她用胸襟宽恕并包容世界的希望。但，当花朵们纷纷开得绚丽，向新世界招摇着身姿，朝那炽热的、令人畏惧的太阳勇敢宣战之时，她仅仅是轻轻放松了一下肩膀，她沉默了。
她是我初中时的一位英语老师，她美丽、大方、勇敢、性子急，是我最难忘怀的老师。她每每讲课，我必全神贯注，要的，不过是成绩单下放之后，她轻拍着我的肩膀，露出那比阳光还要温暖的`微笑。但，刚开始的时候，我并不是那样的称心如意······记得初中刚开始时，我是一名典型的贪玩不爱学习的学生。我会去把小纸团准确无误地投进垃圾桶，我会去在身旁路过的老师的新裙子上贴上口香糖，我会去在老师背过身时用红外线灯光照射黑板······我会做很多与学习无关的事情，但我就是不会安安静静地坐下来听上半节课，写上半页字。这样糟糕的我，恐怕是没有老师愿意接近的吧。但，我分明真真的看清了，她就是这么走近我，身后洒满阳光的她，就这样走近了我，步伐坚定，脚步沉稳。她微启双唇，说道：“这一组就由你来担任小组长。”我很差劲，我知道；我不值一提，我知道。但，我唯一不知道的是，你，为什么选择了这样的一个我，这样的，一个差劲至极的我。后来，我渐渐开始明白你了，明白当我在课堂上哪怕只是随声附和一句都会表扬我的你，明白就算我托托拉拉赖着不背课文都不会斥骂我的你，你告诉我，你对我不是放纵，你需要我。我把头埋进你的肩膀，泣不成声，你轻轻拥着我，使我原本傲视一切的目光中终于有了明亮的色彩。
你是我的英雄，是我的救星，是那个在我迷途之际会牵起我的手的人，是那个无论风雨，日夜依旧守护着我，轻拥着我，给予我一个坚实肩膀的“种花人”。轻轻别离，爱你爱我的人，想念相思更甚相逢之意。
关于老师作文13
她的爱如灿烂的阳光，照耀着我们。
她的爱像点点雨露，滋润着我们。
她的爱似妈妈的怀抱，温暖着我们。
她就是我的王老师，我最喜欢的王老师。
王老师身材高挑，一头柔顺的头发，眼睛大大的，高挺的鼻子下面有一张红润润的.嘴巴，笑容特别灿烂，能够化解所有的烦恼。
王老师教学很有方法，总能把枯燥的课堂变得妙趣横生，就说上次吧，她很生气地走进教室，只见她脸色铁青，眼睛瞪得圆圆的，像是要喷出火来，纤细的眉毛拧成了两根小麻花。她径直走上讲台，将手里的试卷狠狠地往讲桌上一摔，右手猛一拍讲桌，怒气冲冲地说：“看看你们做的试卷，真不知道你们平时是怎样学的……”同学们都不敢出声，像一个个的缩头乌龟，恨不得把头埋进桌洞里去。教室里顿时出奇的安静，个个都屏住呼吸。大约过了两分钟，只听见“噗嗤”一声，王老师笑了，笑得特别灿烂，一下子判若两人，同学们都懵了。这时，只听见王老师说：“今天就请同学们写一篇课堂中的观察日记。”同学们才长出一口气，忍不住也笑了。结果，那次的观察日记，每个人都写得有血有肉，感情流露特别丰富，受到王老师的表扬。同学们都为王老师的教学方法点赞。
王老师不但教学有方，而且关爱学生。
王老师关爱学生做到了悦纳学生的错误。记得一次自习课，她走进教室就吩咐了几句：“自习课请大家自己做作业，我在隔壁班听课，教室一定要保持安静。”作业很快做完了，同学们就谈起天来。可能是声音太大，不一会，王老师就来了，她平静地说了一句：“上午自习课高声讲话的同学站起来！”同学们一下子都蒙了，心里想：这下完了，暴风雨要来了！但是王老师并没有发火，而是强忍着怒火，面带微笑地说：“现在我要宣布处罚决定了：既然你们有那么多的话要倾诉，并有如此强烈的表现欲望，那么，我罚你们课后准备几个文艺节目，下星期到班会上表演，你们看呢？”教师里一片安静，但立刻就又爆发出一阵热烈的掌声。以后的几天，学生们忙得不亦乐乎，她望着被“处罚”的学生，眼中露出了欣赏的神情，违纪的事只字不提。班会上，王老师和同学们一起欢歌跳舞，师生之间友谊更深了。
“随风潜入夜，润物细无声。”王老师发自内心的喜欢每一个孩子，爱生如子，对待学生就像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护着学生幼小的心灵。
王老师，您是美丽的耕耘者，您是无私的引导者。我喜欢您！
关于老师作文14
我的手心满是汗水。
看着面前的试卷，我有些不知所措。这张试卷上的80分不是一个尽人意的分数，但这不能成为我坐如针毡的理由。试卷上有一道错题，然而上面并没有显目的红叉——显然，它幸运地没有被老师锐利的目光“临幸”。
改，还是不改？
改吧，这次考试是要录入档案的`。我拼命劝着自己。我瞄了一眼同桌，她正在认真地改着试卷，教室里的人也因为考试成绩的发布，或兴高采烈，或仰天长叹，或黯然神伤。
没人注意到这里。
想到这，我的手似乎不听使唤了，鬼使神差般抓起笔迅速把答案改了过来，然后把试卷扔到了桌洞里。我再次瞄了一眼周围的人，并没有什么异样。我知道我成功赚得了我不该有的分数，可是心情，没有想象中那么美丽。
“嘿，老师叫你拿着卷去办公室。”课代表放大的脸突然出现在面前。
我耳朵里顿时哄了一声，一霎间，心沉坠得像灌满了冷铅，脚如同生根了一般，将我困在位子上无法逃离。怎么办？我会不会露馅？还是老师已经知道我有题批错了？可是我已经改过来了啊！
我脑子里顿时像有一千只蜜蜂，发出令人昏聩的“嗡嗡”声。“怎么了？快走啊，老师等着你呢。”耳边响起课代表催促的声音。
“哦，哦，知、知道了。”
我在走廊上一步一步地挪着。
“报告。”我声音小如蚊蝇。
“哦，是你啊，进来吧。”
我轻轻把门带上，看到老师正温和的看着我。我把试卷递给她，尽量控制自己微微颤抖的双手。她拿过卷子，眼睛似乎有意无意地瞄着我改过的那道题——至少在我看来是。
空调开得大了，有点冷。我想。
她慢慢的把试卷放下，“这次考试为什么发挥失常？80分并不是你应得的成绩。”
我的脸霎时爆红，我知道我曲解了老师的意思，但我还是控制不住自己。
这80分，的确不是我应得的成绩。
她见我没有反应，顿了顿，又说道：“老师叫你来不是为了批评你，只是这个分数，于我心中的你并不在一个水平线上，你应该做的更好，但无论如何，你都是老师的骄傲——你明白吗？”
我不知道我是怎么走出办公室的，我只知道我的脑海中一直回响着老师的这段话。
我无地自容。
“哎，老师叫你干嘛？没批你吧。”课代表关心地问。
我微笑着摇摇头。
“对了，刚刚的试卷我有一道题批错了，回头帮我把成绩改过来。”
“啊？”她有点没反应过来。
我又冲她笑了笑，转身走了。
正是初春时节，窗外风景独好，随手截一段便可成诗成画。
这里，花开正好。
关于老师作文15
在我的人生中，除了要感谢我的父母人外，更要感谢的是我亲爱的老师，是他们呕心沥血，让我健康成长。
首先我要感谢我的语文老师——李老师。在我作业出错时，又不懂其中的道理时，是他一遍又一遍不厌其烦地讲给我听;在我读书遇到困难时，是他一字一句地教我读会;在我“山重水复疑无路”时，是他帮我找到光明，让我继续前进……李老师的教育方法还真有一套。我们上课知道答案不举手时，他用鼓励的目光望着我们，使我们从中读出一丝安慰，回答问题出错时，他并不是批评，而是用幽默风趣的语言指引我们找到正确的答案。这样既不伤我们的`自尊心，又激发了我们举手发言的积极性。
其次，我还要感谢我的数学老师——黎老师。自从经过他的教导之后，我爱上了数学。每次考试都还算理想，可就是不细心，太马虎，几次考试都是因为我不太在意，太过自信的题出错，所以，说“捞”不到满分。他发现我这个毛病后，便每次都细心地对我地对我说以后要细心，不能太马虎。时间长了以后，我就改掉这个“马虎病”。每次考试都能“捞”到满分。上课时，老师还讲一些关于历史数学的趣事，激发了我们学习的积极性。
然后，我还要感谢我的英语老师——杨老师。从小我就喜欢英语，可就是记不住单词的读音和写法，由于我很苦恼。他知道后，就告诉我记单词要早晚记，读单词要先掌握它的音标，这样就好了。听了老师的话，我认真虚心地学，果真学好了英语。有时候上课，老师让我们玩英语游戏，可有趣了，这也激发了我们学习的积极性。
最后，我要感谢的是我幼儿园所有的老师。在我刚入学时，是他们用辛勤的汗水让我从无知慢慢走上知识的轨道，并手把手地教我们认字、写字……因此，我变的活泼开朗，喜欢待在学校里的老师、同学一起学习，正是有了这样的起步，为我以后的学习成长奠定了坚实的基础。
老师，我感谢你!你就像默默燃烧的蜡烛，为我们指引前进的道路。老师，我感谢你!你就像一只辛勤的蜜蜂，为我们打开心灵的窗户。老师，我感谢你!您就是我们的父母亲，呕心沥血地让我们健康成长。老师，我感谢您!您就是宽阔的大地，传授我们知识的养分!老师，我感谢你!您让以前胸无点墨的我们变成今天满腹经纶的才子!在学校里，您为我们忙前忙后，回家后，还得继续备课，您这种无私的崇高精神值得我们学习!
老师，我感谢您对我无限的关怀和奉献，我要向您忠诚地说一句：“老师，我感谢您!”
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