我眼中的老师作文(合集15篇)
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的我眼中的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我眼中的老师作文1
在我的眼里,有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢?那是我们五(三)班大家庭的班主任——熊老师。
熊老师秀气的瓜子脸上,长了一个高高的鼻梁,一对水汪汪的大眼睛,笑的时候非常好看,让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。
熊老师和蔼可亲,她的教育方法在学校算是特殊的了:从来不会体罚学生,总是用鼓励的方式来激励同学好好学习,班上很多同学在她的`鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候,我对她没怎么看好,但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。
那是在一次语文课上,我正兴致勃勃的偷偷玩玩具,这时,熊老师发现了我的“行动”。她走到我的身边,不动声色地说:“请彭柯鸿同学来回答这一道题。”我站起来左想想,右想想,就是想不出来。熊老师说:“彭柯鸿下课到我的办公室来,我有话对你说。”就拿起书走出了教室。
下了课,我急忙向办公室跑去,边跑边想,这次我要洗白了,不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是,我到了办公室,老师既没有打我也没有骂我,而是鼓励我,说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后,惭愧地走出了办公室……
熊老师,我在您面前哭过笑过,伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑,激励我成长。鲁迅说:“世上本没有路,走的人多了,便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印。
我眼中的老师作文2
小学生涯匆匆而过,初中生活已经来临。新学校、新同学、新老师,我们以全新的面貌迎来了中学。老师,是我们一生中必不可缺的人物。让我印象深刻的,是我的语文老师——黄老师。
九月的第三天,是我们认识他的第一天。早在老师口中听说他名声在外,让我不禁产生好奇,想象中的黄老师是一个面容严肃,古板,戴着眼镜的小伙子。可当他踏进教室的那一刻,我就知道我错了。他带有一丝幽默的脸庞和那个顶着的大肚子,让我有些怀疑他是否真的'像班主任所说的那么厉害。但是,人不可貌相,光看外表是不能看出什么的。于是,我开始期待他接下来的课程。上课的第一天,他给我们说了他学生的辉煌事迹,而这些学生都出自于“卓远班”。“卓远班”人才辈出,点燃了我想去卓远班的冲动。
黄老师上课生动,不会令我们感到枯燥。他的一个表情能够让全班哄堂大笑。有时候普通话说着说着就变成了闽南话,让我们觉得他上课更有意思了。45分钟的课程感觉只上了15分钟,刚讲到高潮,下课铃就响了,总是让我意犹未尽。
黄老师的脑袋里,仿佛蕴藏了一堆的知识和有趣的故事,他总是想把这些知识传授给我们,一心一意地教导我们。黄老师长得很和蔼可亲,见到同学,也会笑一笑,打个招呼,我们都很喜欢他。
在初中的三年,我相信黄老师会教会我很多,我也努力会成为他骄傲的学生!
我眼中的老师作文3
“快跑,不许偷懒,要不就罚跑四圈”,这就是我们的田径队训练老师严老师。在我眼中严老师是个对学生严格要求而又非常友善的老师,而且她还是个外貌很酷的人。你看,她不仅有一双大大的眼睛,一个高高的鼻子,她的头发还挑染了一些紫色、红色、还有蓝色,她穿的衣服让我们感叹不已,有时是蝙蝠衫,有时是夹克衫……,好像所有漂亮的衣服都归她所有呢!
严老师对我们的要求很严格,记得有一次,我们在做准备活动慢跑时,中途一边说话一边走路,被严老师发现了,等我们做完准备活动,就让我们过来训话:“跑得什么玩意儿,从今天开始,如果慢跑时走路、说话,都给我重跑四圈去!现在就去跑!”,在严老师的威慑下,我们只好乖乖地去跑了。在这以后,我们再也不能偷懒了。当然在她这种严格要求、负责任的带领下,我们田径队每个队员的成绩都有了很大的.进步,我们很感激她。严老师也是个非常友善的老师,平时给了我们很多的关爱,例如,她经常叮嘱我们去加、减衣服;看我们跑步辛苦,总叫我多吃点……。特别是这次玄武区运动会,严老师为了让我们发挥出更好的水平,不停地指导和鼓励我们,在赛场前后不断地给我们加油打气,还亲自为我们拿衣服、系鞋带。跑得好,她满脸高兴,跑得不好,她不但不批评我们还安慰我们,让我们继续努力,迎接下一次挑战。这个时候,感觉她像妈妈又像朋友,特别友善,特别亲近。
和严老师在一起快两年了,在我们眼里她确实是一位既严格、负责而又友善的好老师,我们都很喜欢她,也很喜欢看到她那酷酷的感觉,忠心祝愿她一直如此的美丽、漂亮、酷。
我眼中的老师作文4
当上课铃声响起时,我们的语文老师就会踏着这清脆悦耳的铃声,准时地迈步走进明亮的教室,这就是我们可爱的语文老师——“老谢”。
话说“老谢”上的语文课,可谓是我除了副科之外最喜欢的课,语文老师上课时有趣至极,伴随着语文老师得手舞足蹈,我们的语文课在欢笑中就度过了,让人意犹未尽,对我老师会在上课前精心准备好PPT,上课前五分钟演讲会认真听,并作出自己的.点评,他也会和我们一起吐槽,跟我们无话不谈,但有时也会站在老师的立场教育我们,所以我们学的不仅仅是知识,还有做人处事的道理,上课。祝我们看我们是否认真做好笔记,为人师表,她真的是一个很优秀的语文老师,语文老师说他记性很差,但有一次晚上我回宿舍时和他礼貌问好,老师支支吾吾地念着我的名字,即使最后没有念出来,但令我还是蛮感动的。后来他在班上也说他会认真记住每一个人的名字,语文老师在感情上待人和善,看人透彻她那灵动锋利,你的眼睛能看透许多东西,一看一个准。
老师感谢您,感谢您在我们迷茫时点亮一盏明灯,在我们悲观时伸出一双援手,感谢您给予我们学习的勇气,在大海上扬风起航,感谢你们让我们明白没有永远的失败,让我们在困难中积聚力量,让我们在剩下的时光中携手共进。
有生之年欣喜相逢。
我眼中的老师作文5
我眼中的老师是一位负责任的老师。我眼中的老师就像一位辛苦的园丁,栽培者成千上万棵树苗。我眼中的老师就像一只蜡烛,默默地点亮世界,默默地奉献生命。我眼中的老师就是陶老师和彭老师。
陶老师是班主任,每天都很忙,还要管着我们的纪律。但是,每次一等陶老师离开教室,教室里就会像蚊子一样“嗡嗡嗡”的喧哗起来,不能让陶老师安心地离开教室休息,但是,陶老师也就像我们的母亲一样,细心地照顾我们,假如那一天是下雨天,又有同学的衣服湿了,陶老师立刻会找一件衣服给他穿,假如有同学没有带伞,陶老师就会立刻拿出自己唯一的一把伞,给同学挡着雨到车子中去。自己就没有伞了,只能冒着倾盆大雨进车子里。要是我们遇到语文难题是,她就会细心地教我们,直到我们直到这个题目的答案为止。我们的语文成绩之所以这么好,还要多多感谢我们的语文老师-陶老师呢。
彭老师是副班主任,又是我们的`数学老师,彭老师的数学和奥数都一样好,每当我们学新内容时,她就会一一教我们,学完这个内容之后,她就会出十个同内容的题目给我们做,如果有一个小题是我们错得最多的地方,她就会重点讲那个小题,顺便把之前的内容复习一片,不让我们在考试中出差错。
这就是我眼中的两位老师。
我眼中的老师作文6
说起我们的语文老师———徐老师,我不禁肃然起敬。她教学有方,工作一丝不苟,是我们灵魂的工程师。
记得有一次早上,徐老师来给我们批回家作业,我们则认真的早读。突然,徐老师脸一沉:“佳乐,你过来。”项佳乐马上跑到了徐老师边上:“昨天,我这个‘海伦·凯勒’的‘凯’字讲了几遍了?按我们昨天的规定‘凯’抄50遍!佳乐拎着一本带着红叉叉的作业本沮丧地回到了自己的'座位上开始抄。突然,他脑袋中闪过一丝念头:混过去不就好了么?结果他直到中午也没有把作业本交给徐老师。后来徐老师找到了他要作业,他才吞吞吐吐地说出了自己的“小心思”。徐老师非但没有怪他,反而还细心地教他,直到他懂了明白了为止。
徐老师不仅一丝不苟,而且教学有方。有一次,语文课老师让我们写,徐老师刚一说出题目,我立刻头昏眼花:我最不擅长写景了!我顿时想到了一句话:“老师一命题,同学骚头皮,肚里空荡荡,只能干着急……徐老师见我们迟迟没有动笔,便给我们思路:“你们想,春天的桃花像什么?小溪像什么?柳枝像什么?它们汇在一起又像什么?最后再加一句总结:春天像什么?”听了这些,我们豁然开朗,立刻奋笔疾书起来,“沙沙”声充斥着教室,不一会儿,我们的便都“ok”了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”亲爱的徐老师,我想对您说,讲台上你举起了别人,却奉献了自己;放飞的是希望,守巢的却总是您;黑板上您写下的是真理,擦去的是功力……您永远是我眼中的好老师!
我眼中的老师作文7
你知道我眼中的老师是谁吗?我眼中的老师就是我的音乐老师——吴萍老师。
吴老师中等身材,剪着齐耳的短发,额头全面留着一排整齐的刘海,宽宽的脸上镶嵌着一双大大的眼睛,像两颗乌黑的葡萄一样。嘴角旁总是挂着一丝甜甜的.微笑,看上去是那么的温暖,那么的亲切,那么的使人愉快。
吴老师特别的风趣、幽默、开朗,这就是我喜欢她的原因。
8月6日下午,我们雏鹰合唱团的同学,正在从萨尔茨堡到德国慕尼黑的高速公路上,舒唯一想解便,但是附近没有厕所,舒唯一的脸憋得很红了,像一个红彤彤的大苹果,看到这幅情景,吴老师忍不住哈哈大笑,笑得前仰后合,吴老师笑着,带着风趣的口吻问道:“舒唯二,你想不想跟我学跳忍尿舞?”我们看着舒唯一,看他怎样回答,舒唯一回答说:“想!”这个回答使我们十分满意(因为我们也想看看什么忍尿舞)。吴老师听到了舒唯一的回答,又笑了,说;“那赶快来学呀!”吴老师话音刚落,就开始认真的教了起来。舒唯一的一举一动多被我们看在眼里,当他们跳完的时候,我们都笑了,笑得那样甜、笑得那样美。
在我们上音乐课的时候,吴老师带着我们跳舞,带着我们合唱,带着我们学音乐、玩音乐、享受音乐。使得我们非常喜欢上音乐课,这也是受吴老师开朗的性格影响的。如果你不喜欢上音乐课,那你就赶快来上一节吴老师的音乐课吧!
这就是我喜欢的老师——吴萍老师。如果我将来成为了一名教师,我也要向吴萍老师一样,成为同学们心中的好老师!
我眼中的老师作文8
“你又迟到了!”王老师冰冷的眼神,充满怒气地打量着我。
“这是第三次了,今天的英语课你不要上了。去打扫卫生!”我站在楼梯口,看到王老师发怒的样子,不知所措。
“什么,我被罚打扫卫生,不可能,这绝对不可能!”到现在,我还难以置信王老师的话。但是当我想到老师的满脸怒容,我醒悟了,这次真的发生了!我顿时万念俱灰,作为一个班长,竟被老师惩罚扫地,这会让同学们怎么看我啊。
我拿着破旧的扫帚站在走廊,我听见教室里传来的朗朗书声,寒风送来一阵凉意,眼眶顿时湿润了……
下课后,我被叫到办公室。我忐忑不安,期待着一场暴风雨般的训斥。然而她没有。她把我叫到跟前,语重心长地对我说:“孩子,每个人都会犯错误,但不能一而再,再而三的犯同样的错误,那就是屡教不改,我这次罚你,是想让你有一次教训,让你铭记自己的错误,吸取教训,改正它。成长的道路上充满坎坷,很多时候你犯了错误可能连改正的机会都没有了,你能明白我的苦衷吗?”听了王老师的`一席话,我顿时醍醐灌顶。
王老师就是这样一位老师,她严厉而又富有爱心,不厌其烦的把一棵棵将要长歪的小树苗扶正,她的每次训诫都能让我心服口服,她对我的谆谆教诲,我会铭记一生。
我眼中的老师作文9
我们的语文老师作文教学方式独特,这点深深地吸引着我。
一次,老师在教室里讲课。突然,一只迷路的“金龟子”大摇大摆闯进了教室。“大家快看!那里有只金龟子啊!”忽然,小杰指着天花板大声地喊。这不说不要紧,一说把同学们的注意力都吸引过去。大家七嘴八舌地说了起来,完全忘记现在是在上课。
我边看着“金龟子”,边用余光瞟向老师。老师的举动很是奇怪,先是一脸生气,张大嘴巴准备大发雷霆,后又微笑着静静看着我们。等到议论的声音小了,老师便大声说:“好了,这是在上课,不是在自习,不过看你们这么有兴致……。”还没等老师说完,我就觉得不大对,要是以前老师遇到这种情况,肯定是大发雷霆的。今天从老师的声音中听不出一丝责备,老师到底在想什么呢?我的'脑筋飞速转着……
不出我所料,正当同学们都在暗自庆幸老师没有发怒时,老师回头就给我们了一个惊喜。只见老师微微一笑地说:“虽然你们在上课时这样,但作为你们的好老师不仅不会惩罚你们,还会给你们奖励。”听到有奖励同学们都高兴地叫了起来,而我则认为这应该是阴谋。“你们的奖励就是—”老师把音拖得老长,“把现在的情景写成一篇作文交上来。“
话音刚落,同学们异口同声说道:“老师,这算哪门子奖励啊!”“这哪里不算了,这种你们亲身经历的事情,写成作文,再好不过了。”同学们虽有些不愿意,但毕竟理亏在先,只能无奈照做。
在这之后,语文老师就经常干这种事,数学老师刚帮我们排练完课本剧,写成作文;上完了校长的体育课,写成作文;来了新同学,写成作文……
语文老师这种教学方式,让本不喜欢写作的我们,渐渐明白写作原来可以这么容易,也慢慢喜欢上写作。
我眼中的老师作文10
每个人对美的理解与看法都不一样。有的人认为浓沫艳沫是美,有的人认为外表美貌是美,还有的人认为这两样都不重要,心灵美才是真正的美。而我心目中的美,是充满爱心,有耐心,有责任感,对待工作认真负责,有热情才是美。
在我身边就有一位我心中最美的老师--我们的'班主任刘老师。
噍!那满脸灿烂笑容,朝气蓬勃走来的就是我们高高大大的刘老师。她可是我们班所有同学的崇拜偶像。她用那充满爱意的目光见证了我们成长中的点点滴滴。
记得有一次,我生病发烧了,刘老师非常焦急。又是给我量体温,又是给我喝水,还给家长打电话。一直在忙前忙后,那着急的神情仿佛是妈妈一样。直到家长来接我,间老师那颗悬着的心才落下来。
生活中,刘老师像慈母一样,事无巨细的对我无微不至的关怀。而在学习上,刘老师却像严父一样,对我们十分严格,容不得一点马虎。
那是我四年级下学期时,我的字写得大不如以前。老师及时发现了我的毛病,并找我谈话。刘老师严肃而又语重心长地指出我的字笔画不规范,将来考试一定会吃亏的……我从刘老师严厉的眼神中读到问题的重要性。本以为接下来会有“暴风骤雨”,但是刘老师的眼神却流露出了鼓励与信任,这让我更有信心改正错误了。
像这样的事情,每天都在发生在我的身边。刘老师如祥母,如厉父,如挚友般的伴随着我们走这了六个春秋。
这就是我眼中最美的老师。
我眼中的老师作文11
我的老师时尚又漂亮。一头清秀飘逸的长发,一双可以看穿一切的眼睛,一张爱说爱笑的嘴巴。她的口才也是棒棒哒,她多次参加演讲比赛都是名列前茅,给我们讲课也是妙趣横生。她的课堂充满了乐趣和魔力,让我们在她的故事中留连忘返。我们都喜欢段老师。
段老师对我们可严厉了,对我们坐姿,路队,纪律一一提出要求,谁也逃不过她的眼睛。也正是这种严厉,让我们班经常获得学校的各种荣誉。
段老师办法可多了,总能把我们的小缺点慢慢改正,把我们带入正确的轨道。段老师还是位爱讲笑话的老师,每次她的课堂上,我们笑声不断,情绪高涨。有一次,老师给我们讲了一个很好笑的笑话。从前,有个人要给他生病的`舅舅写信,可是他认字有限,很多字都不会写。于是,他就把不会的字用0代替。他写道:亲爱的老舅,就不会写,用了0代替。听说你生病了,病也不会写。你一定要好好养病,病还是用0代替。不要随便下床,床又不会写,用0代替。舅舅收到信后,哭笑不得,因为他写成了:亲爱的老蛋,听说你生蛋了,要好好养蛋,不要随便下蛋。我们听了哈哈大笑,直不起腰,我的老师太幽默了!
段老师不只是我的老师,我们也成为特别要好的朋友,建立了深厚的友谊。我觉得我特别幸运,能有这样一位耐心,仔细,认真,幽默,才气的好老师。段老师能教我们,我简直太幸福了,您是我眼中最美的老师,也是我的启蒙老师,段老师,谢谢您,我们爱您!
我眼中的老师作文12
新学期到了,咱们班的班主任可是一位神通广大独一无二的老师,无论她走到哪儿,脸上总是常着微笑,她有着一双炯炯炯有神的大眼睛,任何事情都逃不过她的双眼,她还有一张能说会道的嘴巴,上课吋,讲得忘乎所以呢!但是,她永远是我们心目中最独特的,为什么呢!让我来跟你细细道来。
她在给我们上第九课竹节人时,布置了一项作业,使整个班炸开了锅,制作竹节人的任务,我心想,上一节课还要制作竹节人?老师等我们安静后,才终缓缓地说,如果不会的,可以看课文,对了还要写武功秘籍和玩法哦。老师说完才轻轻的离去。
周末,我们认真完成作业后,周一陈老师用了整整半节课的时间来让我们玩竹节人,还用手机帮我们拍了照,然后问我们,玩竹节人是什么样的`感受呢?我这才恍然大悟,哦,原来老师是想让我们体会传统玩具带给我们的快乐呀!
国庆节放假时,往常呢老师们都是叮嘱我们先完成作业再出去玩,而这次陈老师却微笑地说,“同学们,你们第一天别着急写作业,陪陪家人,帮父母做做家务活,一起看中秋节节目,还有,去买一些绿豆来种,放假一周刚好能让绿豆苗长得高,大家要用心观察看看每天有什么变化,然后再整理房间,一屋不扫,何以扫天下,说完这些话时,班里直接沸腾起来。我心想,不着急写作业?哇,其实老师的做法用意是因为中秋就是要团圆。
这老师还真的是很独特呢!这就是我们班独特的班主任陈老师。
我眼中的老师作文13
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当想起著名诗人李商隐写的这首诗句时,我都会想起舞蹈老师关心我们的笑容,还有疼爱我们的行为。
老师长着一头乌黑发亮的长头发。性格非常开朗,身材苗条,长着一双水灵灵的大眼睛,鼻梁高高的,嘴巴红红的,显得老师特别的漂亮。
老师对我们非常关心。记得有一次,我们要练一组难度非常大的动作,就在练动作的`时候,我不小心把腰扭伤了。老师给妈妈打了电话,就急急忙忙把我送到了医院。医生给我看了一下,对老师说:“只是扭伤了而已,并无大碍。”但是老师还是带我在医院做了好几项检查,确定没事,老师这才放下心来。
老师对我们也非常有耐心。记得有一次,老师给我们教了一个很难的动作,我练得不到位。老师给我教了好几遍,我还是练得不行。老师还是很耐心地给我教动作,直到我学会为止,老师对我是多么有耐心呀!
舞蹈课上,老师还常会让我们找感觉,这样我们的舞蹈才会进步。老师说:“舞蹈就像一个故事,跳舞时要想着这个故事。千万不要想动作,这样你就什么也不会跳了。”所以这八年以来,我都是强忍着疼痛,一步一步坚持才获得了好多考级证书和荣誉证书的。
这就是我眼中的老师。我以后要更加努力,一定要坚持把舞蹈练好,完成我的舞蹈梦想。
老师,我就像一株小草,您就像温暖的阳光;我就像一朵白云,您就像湛蓝的天空;我就像一朵美丽的小花,您就像园丁一样,爱浇水给我。老师我爱你,您就像我第二个妈妈一样关心我,您像对自己的孩子一样细心,所以您就是我眼中的好老师。
我眼中的老师作文14
回想起往事来,我一下子就能想起来五年级和六年级班主任对我无微不至的关心、照顾。其中令我最难忘的是五年级的班主任吴老师。
五年级的班主任吴老师是一位乐于助人、和善可亲的女教师。记得去年夏天,我到吴老师家去玩。突然,只听“呯”的一声,我被撞倒在地上了。那是因为有一个外地人骑车不按交通规则,后面还横放了一个木棒,那人狡猾至极,还没等我从地上爬起来,他就逃走了……
我的腿沾满了鲜血,吴老师看见后十分地焦急。她连忙说:“走,谈娇,快到医院去,早一点儿治总比发现有事再去治要好一些呀!”我笑了笑说:“吴老师,您别着急,我没事,只是受了点皮外伤而已。”吴老师不管三七二十一,背起我来就直冲医院。这是多么令人感动的事情呀!
这件事只是一点儿小事,我在街上还看到了一些动人的情景呢!
星期天早晨,我和妈妈上街买东西,我无意中看到一个熟悉的身影在我眼前晃过,原来是吴老师搀扶着一位手脚不算灵便的老太太。我迈着轻快的脚步向吴老师走去,我好奇地问:“吴老师,这位老太太是您的.妈妈呢,还是您的公婆?”吴老师面带笑容地说:“不,谈娇,你说得都是错的,这位老太太呢只是在过马路时,快要摔倒了,我看见就去搀扶她过来的,所以你就误会了吧!”“吴老师您真是一位助人为乐、师德高尚的好老师呀!”
不仅是吴老师对我好,就连现在的班主任黄老师对我也很好,虽然我刚认识这一位老师,但是我从他对我说的每一句话,做的每一个动作,一个神态中,我都能看得出他对我也是无微不至地关心我的。
在我的一生中能遇上这么好的两位好老师,真是我前一辈子修来的福呀!我一定要好好学习,长大后回报老师对我的关心。
我眼中的老师作文15
在我眼中,我们班的班主任是最善解人意的老师。
袁老师的的眼睛亮亮的,炯炯有神,但一遇到开心的事就眯成了一条缝;袁老师最有个性的.“大波浪卷卷”头不同于其他老师千篇一律的单一发型;袁老师最大的特点就非那两颗洁白的门牙莫属了。这就是我们班独一无二的班主任——袁老师。
在以往学生眼里,布置大量作业是老师应有的“特权”,但自从袁老师当上了我们的班主任后,作业量却大幅度降低,很是出乎我的意料。这种为小学生“减负”的方法非常有效,一经实施便引起了反响,班上在很少有同学不交作业,而且其他同学的作业也写得越来越认真,越来越干净、整洁了。
到了五年级,同学们的压力也随之增大。通常有老师占用班会的时间给大家复习,虽然老师也是希望我们考试考个好成绩,但在紧张的复习阶段中,唯独班会是能让自己放松下心情的宝贵时间。袁老师在考试前没有占用班会课的时间,而是正好利用班会课带着我们做游戏,特意为我们准备调解状态的一个时间。当同学们尽情享受了班会课的美好时光后,又投入到了紧张的复习当中。果然同学们在期末考试中就拿到了另各自满意的成绩!
六年级开学,袁老师就给了我们一个最大的惊喜。
和自己喜欢的同学、好朋友一起同桌一直以来是同学们一个不可实现的梦,但袁老师去满足了我们这个“梦寐以求”的心愿。大多数同学和同桌一起进步、一起努力、互相帮助,看来,不一定两个关系好的同学坐在一起就会讲话,就会退步,所以说,要敢于“创新”!
我们做袁老师的学生最轻松!因为我们有个善解人意的好老师!
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