最美教师学生作文

时间:2022-11-20 12:51:49 老师 我要投稿

最美教师学生作文6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的最美教师学生作文,欢迎大家分享。

最美教师学生作文6篇

最美教师学生作文1

  常说:世界上只有一种爱,是以离开为目的,那便是母爱。今天,我却要斗胆反驳一回,还有一种爱!是老师对学生的爱!明明知道要离开,却一如既往地真诚付出,期望每一位学生都能有优秀的成绩,美好的未来!二七外小的杨慧老师让我尤其深刻地体会到这样的师生恩情。

  记得还是三年级时,秋季开学了,班里来了一位很漂亮的老师,“她是我们的新语文老师!”“还是我们的新班主任!”同学们叽叽喳喳的议论开了。我心想:杨老师这样漂亮,一定很温柔!我这个语文课代表可开心了!没想到,杨慧老师一点也不温柔,相反,她还很严厉,甚至可以说是苛刻。几乎每一节语文课都有听写,而且听写的内容还不仅限于上节课学的内容,是以前所有学的内容都可能听写!那就要求我们必须经常复习学过的知识。不仅如此,杨老师留作业也别具一格,从未买过任何语文资料当作业写,全部都是杨老师自己留作业,这可害苦了我们,完全没法抄答案!还有让我印象深刻的是:死记硬背的东西,杨老师几乎不讲,她总是把课堂的45分钟用在启发我们思考,引导我们讨论,指引我们如何阅读、写作上。所以,尽管有时期末复习时间很短,我们也从不紧张,因为这些知识真得是我们常常听写和思考的内容啊!

  渐渐地,我们成长了,一年又一年。我总以为,杨老师会一直一直陪着我们这群熊孩子,这群她爱的、也爱她的学生。可是,这个新学期我们又换老师了。杨老师,我们怀念您!但是,请您放心,您教给我们的学习方法我们都还记着,养成的学习习惯我们都坚持着,我们会在新的王老师的带领下,一直前进,争取取得好成绩!

最美教师学生作文2

  有这样一群人,在人迷茫之时帮他指点迷津;有这样一群人,在人失败之时给予他鼓励;有这样一群人,在人困惑之时为他传授知识;有这样一群人,在人迷路之时替他指引方向。他们,有一个共同的名字——老师。

  在中国,有一位老师,有一位伟大的老师,她感动了你我,感动了中国。

  当车向她和孩子们冲来的一刹那,她毫不犹豫地把孩子推开了。就在大家都还没反应过来是怎么回事的时候,命运已经将这一切安排好了。她舍生忘死,为了学生,这个年轻的女老师失去了双腿,但命运没有那么残酷,在掠去她双腿的同时赐给了她一对隐形的翅膀,让她在自己的学生心中成了万分伟大的老师。她只想教会自己的同学:爱别人、传递爱、学会爱。

  正是因为她爱学生,这种爱化作了一种信念,在她心中生长着,所以,她渐渐康复了。可她在这个事件中永远失去了双腿,她却无怨无悔,因为,她和她的学生传递着爱。

  她的故事,为同学们,为全社会上了精彩的一课,这一课,令我们刻骨铭心。只有就教师心中有爱,孩子的心才会绽放光芒。她以自己的实际行动向我们诠释了教师的责任与意义。她在医院治疗时脸上没有露出一丝悲伤的神色,因为在她心中,有一种力量,那种力量的名字很简单,叫爱。是她的阳光,她心中永不褪色的爱战胜了病魔,正是因为这些,她的笑容越发灿烂。

  有一颗种子,种在了孩子心间,让他们学会爱;有一种力量,生长在她心中,让她教人爱;有一种感动,传播在中国人之间,让他们传递爱。对于老师的见解,只有三个字——张丽莉。

最美教师学生作文3

  从幼儿园到现在,我遇到过很多可亲可敬的老师,他们教我学知识,学做人,陪我度过精彩的童年,在我年少的心里留下了不一样的感动。

  今天就说说我的胡老师吧。胡老师拥有健壮的'身材,斯文的面孔,善良的心灵,非常和蔼可亲。他从二年级开始当我们的班主任并教我们语文,为我们班付出了很多心血,他教我们讲文明、守纪律,教我们懂礼貌、礼让别人,教我们宽容、感恩,珍惜同学缘分,让我们这群懵懂无知的孩子变成了一个团结向上的集体。

  胡老师责任心强,富有爱心。他每天都早早来到教室,陪我们早读。每次我到办公室,都看到胡老师在专心致志地备课,或者批改作业。他用语言的幽默,旁征博引地为我们上每一堂课,下课铃响的时候,我们都还沉浸在他的精彩讲解中没听够呢,经常有同学抱怨说“怎么这么快又下课了”。胡老师把我们当成孩子般地爱护着,每次考试结束,他总会对我们说“考得好的别骄傲,考得不好的别伤心。只要以后好好努力,我相信每一个同学都会考出好成绩。”记得那次运动会,我们班总体成绩不好,大家都很气馁,胡老师劝慰我们说:“友谊第一,比赛第二,尽力就行了。”哪怕我们犯了错,也会心平气和地跟我们讲道理。

  胡老师洒下了辛勤的汗水,浇灌了我们,让我们这些祖国的花朵能茁壮地成长,让我们在知识的海洋中自由遨游。

  胡老师,您是我心中的最美老师,我衷心地感谢您。

最美教师学生作文4

  过去的日子如轻烟被微风吹散了,过去的日子如薄雾被初阳蒸发了,可有一些事却让我难以忘怀,时时萦绕于心。

  在那个骄阳似火的夏天,即将离开母校的我们,捧着一颗炙热与认真的心对待每一件事。我很怀念我的小学班主任刘老师。她把青春献给了事业,把知识传给下一代,把爱心捧给了学生。

  那年的某个假期,刘老师病了,好像做了小手术,日子天天的过去了直到开学那天,我们都知道刘老师生病不能来上课。教了自己五年的老师一下子换了,心如乱麻,有种说不出的难过。

  唯一的安慰是杨老师声称她只是给我们代课,并没有换老师。时光飞驰,转眼,一个星期过去了。听说刘老师要回来上课了,我兴奋不已,早已经怀着期待的心情迎接老师了。

  我们都在教室门口等待着,看见刘老师面带微笑的脸略显苍白。我们簇拥在刘老师身旁,用关切的目光望着,问着,一人一句:老师您好些了吗?

  刘老师和蔼可亲的对我们说:我好些了,能坚持上课了。

  那天的课,刘老师声音虽不高,但却很清晰,我们格外的安静,听的那么认真,我们知道,刘老师是带着病来给我们讲课的。所以一定要好好学,不能辜负老师的付出。

  还记得我们去看老师时,她总是叮嘱我们很多:要多看书,好好听课。

  病中,刘老师依然惦念着我们,她的关怀和无私不逊于最伟大的母爱。

  长大了,无论我们走到哪儿,都会铭记这份师生情。我们会始终记住她的一番话,都会记住她的这份爱。

  落红不是无情物,化作春泥更护花,这就是我心中的刘老师。爱岗敬业、爱生如子这是我追求的目标。

  刘老师,我心中的最美教师。

最美教师学生作文5

  春夏秋冬,伴随季节更替。辛勤的老师,伴随我走过了5年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读书识字,让我明白做人的道理。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。

  在我幼小纯洁的心灵中,有太多太多让我留恋的恩师,他们像冬日里的暖阳,温暖着我的心,给了我们母亲一般的爱。让我最难忘怀的还是现在的班主任姚老师,一个即严厉又慈详的老师。记得姚老师刚接手我们班的时候,老师给我印象是好严厉,那时我对姚老师更多的是敬重,不也敢主动和姚老师交流。可慢慢的我们都发现,在姚老师严厉的外表下,更多的是慈详和蔼。别看姚老师是个大男人,其实他的内心可仔细了,班里每一个同学的情况老师都装在心里,每一个同学喜怒哀乐都牵动着老师的心。

  老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅上我学到了更多知识,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

  一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。让我真诚的说一声:老师,您辛苦了!

最美教师学生作文6

  光阴似箭,岁月如梭。转眼间,在成长的道路上我已跋涉了15个春秋。在成长的过程中,我难免迷茫。此时,老师的指引便如及时雨一般洗濯我心灵的“污秽”,还了我一片净地。在我的脑海里给我帮助最大,影响最深的是我的启蒙老师——刘平元老师。

  一支粉笔行云流水

  在我的印象中,刘老师用粉笔在黑板上写下了一个又一个刚劲有力的字眼。在他的字迹中,我读出出了一个教师辛勤耕耘几十年的老人对他的学生殷切希望。刘老师用粉笔在我们的成长路上为我们指明了一个又一个明确的方向,为我们的人生拉开了一个完美的序幕。

  两鬓斑白无怨无悔

  我的老师虽不似张丽莉老师那样用自己的生命谱写了一曲感天动地的大爱赞歌,但他将他的青春,他的激情完全地投入到了教学中。在这些逝去的时光中,刘老师用他自己的双手送出一个又一个“祖国的花朵”、“二十一世纪的接班人“。但留下来的却只有那满头的白发,满脸的皱纹和那苍老的双手,这些都是时间消逝的痕迹,青春消磨的印证。但他无怨无悔,我想这正是师德的标榜吧!

  四季耕耘硕果累累

  刘老师在他的工作上倾注了大半辈子的心血,也让我们学到人生中最宝贵的东西——知识。刘老师将他的汗水化作甘霖洒入每一个学生的心灵,让我们得到灵魂上的洗礼甚至升华。他在学生的心中都是一盏指路的明灯,带领着我们走向自己的人生轨道,闯出属于自己的一片蓝天。是刘老师教会了我如何去闯自己的梦想,教会了我如何去看待世间之事之人,也教会了我如何面对生活中的种种挑战……。

  刘老师,如今您桃李满天下,也许早已忘了我这个不起眼的学生。但别后的漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田…。

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