我的启蒙老师作文集合15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我的启蒙老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的启蒙老师作文1
我没上过幼儿园，直接进了一年级，所以，我的启蒙老师就是我一年级的班主任许老师。
许老师很漂亮，一头乌黑发亮的长发，一张白净的脸上，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，这双漂亮眼睛的最大特点就是会“说话”。
我刚刚进一年级时，什么也不懂，别人会认会写很多字，可我几乎不会。我很着急，急自己跟不上班，拖班上的后腿，怕成绩差，许老师瞧不起我。虽然很急，但我又管不住自己，上课老喜欢开小差，不是东张西望，就是耍小动作。好几次，我在下面悄悄地耍铅笔，虽然没弄出声音，但每次都被细心的许老师发现了。许老师每次都不骂我，只是向我投来严厉的目光，仿佛在说：“雅珍，你又犯错误了！”抬头看着许老师的眼睛，我马上放下手中的“活”，坐正开始认真听课。下课后，许老师坐在我旁边，教育我怎样养成好的行为习惯，耐心地辅导我上课没弄明白的知识。看着这双慈爱的会说话的眼睛，我感觉许老师就是我最亲爱的妈妈。
许老师这双会说话的眼睛除了警告我们，更多的是鼓励我们。
还记得，有一次竞选班干部，轮到我上场时，我非常紧张，一脸的肌肉都绷得紧紧的，心里“砰砰砰”的直打鼓。我不敢上台了，怯懦地看着老师。这时，我看到这双明亮而又熟悉的大眼睛蕴含着笑意，蕴含着无限的温柔，似乎在说：“雅珍，勇敢自信点，老师支持你。”“听”着这些“话”，我长长地吐出一口气，勇敢地抬起头，挺起胸，迈着大步向讲台走去。当我站在台上，感觉似乎只有这双眼睛在看着我，在鼓励着我，我不再害怕，出色地完成了演讲。课后，许老师用赞许的眼光看着我，一股自豪感涌上心头，我感觉在许老师的目光下，我战胜了自己的胆怯。
许老师的眼睛就是这样---很会说话，在这双眼睛的关注下，我们快乐地学习生活着。每每想起许老师的这双会说话的眼睛，我就会开心自豪，因为我幸福地拥有这样一位既严厉又慈爱的启蒙老师。我爱你，许老师，我的妈妈老师。
我的启蒙老师作文2
人们说：“在茫茫人海相遇是一种缘分。”那么在我和我的启蒙老师之间又何尝不是这种缘分呢？还记得六年前的秋天，我踏进了双峰小学，认识了第一个老师——张老师。从此，张老师就融入了我的生命，给予了我难忘的启蒙。
张老师是一个很严肃的女老师，在我们的印象中，她很少笑。但是她的声音很动听，使我们不知不觉中就爱上了她的语文课。张老师总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，也总有办法让汉字排着队念儿歌、念古诗。在张老师任教的四年里，我们从未觉得学习是一种负担。
张老师也很少表扬同学，以至于她的表扬在我们眼中成了“千金难求”。记得三年级的一天，学校组织了远足活动，我们在归来后照例写了一篇作文。令我出乎意料的是，张老师表扬我写得很好，并且在全班讲评了我的作文。整节课，我都沉浸在同学们投来的羡慕中。从此，我就爱上了写作文，希望再次得到她肯定的目光。
小时候，我总以为张老师很神秘，能让所有难题都成为乐趣，我也总以为张老师很神气，说上一句话也惊天动地。那段如梦如幻的时光啊！就连张老师握笔的姿势我们都急于模仿。我们幼稚的数着田字簿上的红圈，幼稚的数着作业本上的星星。张老师在我们本子上的一笔一划，我们都珍藏着、留念着。
长大了，我才知道，我们心中如仙子般的张老师也是一个很平凡的人。她会在办公室里一丝不苟的备课、批改作业；会在房间里摆弄些花花草草；也会在春游中说说笑笑。但我从未后悔过对张老师的崇拜，她的无心之举，已在我的心中播下了种子，在六年的时光里生根发芽。她的严肃，造就了我们对事情认真的态度；她鲜少的表扬，造就了我们对学习的上进、一丝不苟。或许这一切张老师已经忘了，但是在我们的心中，则是留下了永恒的一页。
张老师，你永远是我心目中的好老师。谢谢您！
我的启蒙老师作文3
叩开我写作之门的启蒙老师是我们的张老师。她今年大约30岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里饱含着张老师对学生的关爱，那双明亮的眼睛炯炯有神，是“火眼金睛”，任何一点小错误都瞒不住她。
回忆三年级的时候，我前几次写作文，写得不好，所以我并不喜欢写作，而写出来的东西也总是啰唆，语无伦次，这使我在考场上无地自容。我的弱点还是被张老师的“火眼金睛”发现了，于是她把我叫到办公室。张老师那双炯炯有神的眼睛，突然变得无比温柔，好像会说话似的，她温和地说道：“你是因为写不好作文才讨厌写作的对吗？”我羞红了脸，低下了头，张老师看见了，并没有责怪我，而是更加温柔地对我说：“想要写好，就得多看多写，可是看书不能囫囵吞枣，这是永远也悟不了里面的知识的，那写作就永远都是那样的啰唆，语无伦次。”我听了老师的话，脸更红了，平时我看书都是看一遍就过，好看就看，根本就没有去悟过里面的知识，于是，我每天都把书看几遍，画出好词好句，把这些句子运用到作文上，也总是回去尝试写各种不同的文章。张老师则每次详细地给我批改作文，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平也有了明显的提高。 有一次，我写的作文被来老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声和羡慕的眼光。这么一来。我写作的信心就更大了。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章不再是夹生饭了。还有一次，老师试着把我的一篇作文拿去参加县里的作文比赛，没想到得了个银奖。老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我的作文连连获奖，现在，写作成了我无法割舍的爱好。
我像一个不会走路的小孩儿，是张老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能考出更好的成绩，写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。
我的启蒙老师作文4
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页，无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。这张纸上有过欢笑，有过泪水；有过酸甜，有过苦辣。然而，在属于我的那张纸上却有一个她，她是我的小学老师。
在我的记忆当中，她是一个温柔、善良的老师，个子不是很高，经常梳着一个马尾辫，有时也会披散着头发。小时候我最羡慕的就是老师的字，又漂亮又整齐又得体，我总想模仿她的字，却怎么也写不像。但在写字课上，她会一笔一划教我们写字，告诉我们正确的握笔姿势和坐姿，小的时候我比较听话，所以她也很喜欢我。她干什么事情都非常仔细，班里每一件大大小小的事情，她都要管，并且管理的一丝不苟，每一件事都处理得井井有条。每次参加校运会的前几日，她总是会训练我们，亲自监督我们。尤其是练习广播操时，她更是不放过一个动作，每个动作都是她亲自教，并看着我们做到位，才会继续往下教。所以每次我们比赛，总能得到好的成绩。
因为有她，我小时候的语文成绩一直很好，因此我更加努力地学习，可是我越是这样我的成绩越是不好，出现了大幅度的下滑，我很烦恼。这时，她把我叫去耐心指导了一番，我不明白为什么我如饥似渴地学习，结果却是这样。她告诉我：路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，不太明白老师说什么。她似乎看透了我的心思，笑着说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙，你应该一步步走，这样才有利于你！”
我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，雀跃着。这时我才发现，原来一直在我背后默默支持我的她。老师，一个多么神圣的职业！因为有了她才有了我们幸福快乐的今天！
我的启蒙老师作文5
我不是一名优生，差在慢，差在懒。我曾哭过、闹过，想维持差生的位置，因为做差生可以不用那么累，但是我的家庭老师，她通过言传身教让我放弃了只做差生的念头，让我知道，只要勤奋，人人都可以赢得快乐、幸福的人生！
今年三月份，我长托到现在的老师家，她是名英语老师，我来的第一天，她就告诉我，不论什么时候，不管遇到什么事，都要笑。我记住了，也是这么做的。记忆东西对我来说最难了，刚转过来时，一天要听写二十几个词，我几乎一个词都记不住，老师耐心地从一个、二个、三个、六个——到全会，一步步领着我一天天突破了词的记忆难关，特别难记住的字，她帮我把字拆开来，讲意思，我一下子就记住了。
比如说“贫”这个字，把我难坏了，怎么也记不住，老师给我想招说，把宝贝分了，就是“贫”；“染”字：把东西放进有颜色的水里，经过九次，在木桶里搅动，就是“染”字———象这样的记忆，每天都会发生。我很崇拜她！班主任每天要求背一首古诗，我刚开始急得哭，一首诗背了两个多小时，老师她不嫌弃我，把一首诗分成五个部分，诗名与作者加上其余四句，共五部分，每部分二十分，帮我一字一句的讲诗的意思，并配着插图，一句、两句、三句—并不停的鼓励我说，你已经得二十分、四十分、六十分了，加油！在她的不断期待与鼓励下，我觉得写词与背诗都不再困难了。
刚来时，光写作业就得弄到十点钟，可现在我八点左右就可以写完作业，老师还给我做一些扩展和巩固练习，我对今后的学习充满了动力与希望，全都是因为她。“什么都不用怕，有我呢！”当我有了难题，觉得天要塌下来时，老师她这样对我说；“你第四次哭，我不会再哄你，你发泄一下，自己就该干嘛干嘛去。”我就不再任性、偷懒、耍赖；“只要勤奋，生活永远是美好的。”原来幸福快乐就是如此简单。“只要有方法，可以事半功倍。”凡事都可以用最佳的方式解决。“发挥优势，展现自己”我写字漂亮，老师让我以此为优势，给我做了更多的努力；每一天睡前、出门，都教我说“Iloveyou。”
让我的心里充满了爱的温暖—————太多太多的悉心呵护，让我在很短的时间里学会了许多许多！感谢您，我的人生启蒙老师！
我的启蒙老师作文6
我的经典启蒙老师是黄老师，她既是我们班的班主任，也是数学和品德老师。
黄老师有着一张圆圆的脸，一双严厉中隐藏着慈爱的眼睛。一笑起来就让人感到特别的和蔼可亲。她还有一头波浪形的卷发，用发夹整齐的别在脑后，一看上去非常的大方，整洁。
黄老师对我们的要求非常严格，她要求我们在学习和生活中任何事情都一定要用心做好，特别是在学校里，不仅要遵守校规校纪，而且没做好的事情一定要重新做。
有一次，我们班在操场上做课间操的时候，有几个同学顽皮的打打闹闹，黄老师看见了，于是就让他们在操场上重做了几遍课间操，做完了后，又给他们讲道理，从那以后大家都很认真的做课间操了。
黄老师讲课的方法也很独特，首先她把生活中存在的和课文有联系的问题提出来，让大家先动脑思考，再引出课文中要学习的内容，这样就激发了同学们浓厚的学习兴趣，每个人都专心听讲，争先恐后地回答老师的提问。她就是这样尽可能的去陪养我们大家学习的能力和良好的学习习惯。
黄老师给我印象最深的一节课是《位置与方向》。首先她在课堂上问我们方向在生活中有些什么作用，然后再讲识别方向的相关知识，最后她还教我们可以通过大自然中的哪些自然现象来辨别方向。
黄老师还特别的有爱心。同学们都非常喜欢黄老师，想用自己的方式来表达对黄老师的爱，记得去年教师节的时候，同学们都在纷纷的给黄老师准备节日礼物，黄老师知道后对我们说：“同学们，你们为老师准备节日礼物，说明你们是爱老师的，老师非常感谢你们，但是，老师最想要的礼物就是你们的优异的学习成绩!所以，目前同学们最应该做的就是认真努力的学习。”
这就是我的经典启蒙老师——黄老师，一个教学独特，严格要求，非常有爱心，深受学生爱戴和尊敬的好老师!
我的启蒙老师作文7
老师，领着我们走进了知识的殿堂，是我们人生的启蒙者。岁月流逝，转眼间，十二个春秋过去了，许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了，但她却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根，发芽，使我至今难以忘记。
蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地的颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征青春活力；红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。
回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘，记得那天，正是六一儿童节，我走进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着，又拿出一个海宝，塞在了我的手里。
“真不错啊!”我喃喃自语道。看着这个梦寐以求的海宝，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢!”我的感动尽化为这两个字，看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思:“好好努力吧!”我捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。
在这五年中，老师给予了我无尽的帮助与温暖。她让我变得更加自信、更加阳光。她教我怎样做事，怎样做好一件事，怎样做好一个人。为了我们，老师呕心沥血，费尽心思。几根银丝在她那乌黑亮丽的秀发上十分耀眼，几道皱纹慢慢爬上了她的额头。
这便是我的启蒙老师——李老师。
也许，岁月能模糊她在我脑海中的影像，但那一句话，却早已成为我人生的座右铭。
老师啊!您犹如红烛，燃烧着自己照亮别人；您犹如春蚕，吐尽银丝赠他人御寒；您犹如塑匠，塑造美好的灵魂。老师啊!你们没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生，是您播洒着爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地哺育着，呵护着祖国的明天，直到您把春华孕育为秋实。
老师啊!没有春的耕耘，哪来荷香千里，没有您，哪有今天的我，愿您永远是春的使者，把春的阳光洒满人间。
我的启蒙老师作文8
我今年12岁了，在这12年里我认识了不少老师，给我印象最深的是我的启蒙老师——谭老师。
谭老师是教我绘画的启蒙老师。我跟她学习了3年，虽然学习时间不多，但是她对我的影响很大，特别是那场绘画比赛，让我难忘不已。
在小学时，我是班里数一数二的小画家，但我在那场比赛中没有得奖，开始对绘画失去信心，再也不喜欢绘画。谭老师见我这样，便把我叫到她的宿舍。
“小欣，你怎么了？老师见你最近越来越差劲了，是不是这次比赛没得奖感到不开心呀？”谭老师亲切地说。
我眼睛湿润了，忍着不让泪水流下来，勉强地说：“没，没有呀，老师。”说完，还是忍不住哭了，不禁流下了眼泪﹕因为我对老师撒谎了。
谭老师看出了我的心思，用手轻轻地擦去我的泪水，一手搭在我的肩膀上，摸了摸我的脑袋，笑眯眯地对我说：“没有就没有了，干嘛哭呢？想不想听老师讲故事啊？”
“想。”我擦了擦眼泪，坐在椅子上准备认真地听老师讲故事。
“来，老师给你讲《小猴救母》的故事：从前，有只小猴，他母亲病了，，猫医生说唯有找到深居森林的女巫，才能救治你的母亲，他攀山涉水，不怕危险，历尽千辛万苦，终于找到了森林女巫，治好了母亲的病，和母亲幸福的生活在一起。”谭老师拍了拍我的肩膀，“小欣啊，这次没有得奖没关系啊，下一次的决赛加油努力就行了。”
“我行吗？”我疑惑地说。
老师语重心长地对我说：“你行的，你要相信自己，就像小猴为救母亲而不怕危险那样，也想语文那课课文中的：功夫不负有心人，那样不就成功了吗？”
顿时，我信心百倍，“嗯，谭老师，我一定会成功的！”
就这样，经过努力，我在决赛中终于取得了一等奖。
谭老师，我不会忘记您说的话，更不会忘记你是我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文9
他没有托尔斯泰那副多毛的脸庞，让人难以看清他的内心世界。也没有大文豪鲁迅那浓密黑亮的一字须，透出坚毅决绝的意志。他的相貌并不是很出众，更多的是“老土”。这就是我的启蒙老师。
他大概五十来岁吧，略似长方形的'脸庞，呈现出一种古铜板色，额头上交叉的皱纹，总会给他添加几分苍老。初次见面，未给我留下太深刻的印象。
今天是他为我们上的第一堂课。后面几个小喵子不知为何作笑，大概是他的服装吧！一身朴素的大宽衣，头上还顶着一顶旧时的军帽。这对于后面的“富家子弟”来说，实为滑稽可笑……
“谁在嘻嘻作笑！”语言之中透露出一种严肃的气息。大家似乎因为条件反射，整个教室变得鸦雀无声了。想必他知道那几个因何作笑。当课上到一半时，他讲了一些题外话：“中国人是很有眼见的。有些人总会选择一些漂亮的服装进行搭配，目的无非就是为了夺人眼球，为自己披上一件名为‘面子’的衣服罢了。在我看来，一个人真正的美是体现在内在的，而并非外表的华丽！”话一说完，“富家子弟”们似乎意识到自己的错误，惭愧地低下了头。他的这番话让我对他有了较深的印象。
下午的小测开始了。我对自己并不是很自信，于是做起了小抄，只想蒙混过关。小抄刚拿出，老师已悄无声息地站在我的身旁。我害怕极了，心跳个不停，不知道老师会对我作出怎样的惩罚。老师并没有当众揭穿我，他看了我一眼，皱起了眉头。
一下课，我便去找老师认错。虽说忐忑不安，但我还是去了。老师似乎知道我会来，竟然早早地腾出一张空椅子，叫我坐了下来。我感到十分纳闷。他说：“小展，人在做一件事时，总要做出自己的选择。这选择可能是对的，也可能是错的。但是只要你做了选择，总要付起责任来。人总会犯错误，但错误是可以尽量避免的。你要时刻地提醒自己，做对的事！你是个聪明的孩子，相信你一定会做到！”说完，我眼里闪着泪光，我对老师说：“老师，我错了……”
这就是我的启蒙老师，朴素而让人敬爱的老师！
我的启蒙老师作文10
我的幼教老师是马晓鸿老师，她年轻、活泼，身材姣好、小巧玲珑，一双又黑又大的眼睛总是笑吟吟的，她说话温柔、清雅，像妈妈一样。我两岁多上幼儿园，马老师整整教了我四年。
马老师的钢琴弹得非常好，她细长的手指在钢琴上欢快的跳动，教会了我一首首美丽、动听的儿歌：《丢手绢》、《雪绒花》、《爸爸妈妈请喝茶》、《开火车》……也让我认识了1、2、3、4、5、6、7、ⅰ。原来音乐和琴声竟是这样的美妙，马老师的歌声是那样的令人着迷。受了马老师的影响，我也慢慢喜欢上了音乐，后来我缠着爸爸、妈妈给我买了古琴。马老师的舞蹈飘逸轻盈，像美丽的蝴蝶在花间飞舞，她教我们学会了跳《小螺号》、《编花篮》、《小松鼠》、《娃娃》等一曲曲小舞蹈。从那时起我对舞蹈的喜爱一直延续到现在，学习舞蹈成为我一直不能放弃的爱好。马老师还教我们背诵《三字经》、《德育四百句》等。
她更是个故事大王，给我们讲《一粒逃跑的豆子》、《孔融让梨》、《孟母三迁》等，直到现在我也记忆犹新。马老师教会我们洗脸、洗手、洗衣服、叠衣服。晚上回到家，当我给妈妈端来洗脚水的时候；当我坐在卫生间洗袜子的时候；当我晚上睡觉前把脱下来的衣服叠放整齐的时候，是爸爸妈妈最开心的时候，爸爸妈妈总会说：“我的宝贝长大了，懂事了”。
每天早晨，爸爸妈妈慌慌张张地把头发散乱的我送进幼儿园。下午，当我梳着满头小辫子，扎着漂亮的蝴蝶结，站在爸爸妈妈面前时，爸爸妈妈欣喜地问：“这是谁给你扎的呀”？我得意洋洋地说：“是马老师扎的”！这就是我的幼儿园老师，她像小伙伴一样和我们一起玩耍，像妈妈一样时时关心我们的饮食起居和身体健康，她更是一个好老师，教会了我许多知识和道理。爸爸说：“其实马老师就是你的第一位启蒙老师”。
我的启蒙老师作文11
我的爸爸长得虎背熊腰，因为少时家里很贫穷，所以长得比较矮。但在我的心中，爸爸的背影却无比高大。
一次回桂林，围着暖烘烘的火炉，叔叔给我讲了一个使我至今难忘的故事。
在上个世纪，中国还是很落后的。北京还是很贫穷的，更不要说桂林了。于是，爸爸他们四兄弟（奶奶生了四个儿子，挺厉害的哦）每天都要在天不亮的时候就要去抓鱼，然后挑着装了满满一筐鱼的竹筐去几里外的县城卖。
和往常一样，爸爸和小叔叔又去抓鱼了。这次收获不错，使他们忘记了时间，以至于他们后面要急冲匆匆挑鱼去卖。
今天鱼卖的还真多，爸爸他们哼起了山歌。
正在这时候，走过来一位打扮比较时髦整洁的妇女走过来买鱼。她似乎很急，叔叔一帮她装好袋子她就迫不及待地付了钱，匆匆走了。大概是要赶着去亲戚家吧。
叔叔低下头准备整理东西时，突然发现地上有一张钞票。碰巧爸爸也看见了，抢在叔叔前面把钞票捡起来。
哇，是５０元哪！！！叔叔惊喜的叫道。同时拿过爸爸手里的钞票。
５０元钱在当时算很大的数目了，尤其还是在落后的山区。
也许，这是那位妇女从钱包里拿钞票时不小心碰掉的吧。
够几个学期的学费了！叔叔接着喊。爸爸看了，没有说什么，从叔叔手里一把抢过钞票，便头也不回的向着妇女消失的地方跑去。
回来时，爸爸显然很高兴。叔叔埋怨他说：都怪你！哼！５０元都可以供我们俩一年的学费了，余下的还可以给妈作生活费。爸爸语重心长地哄道：不是我们的东西，我们不能要！要是那位妇女发现自己钱丢了该多么的着急啊？！在这个年代大家都不容易呀！
虽然这只是一件平凡普通的事情，与爸爸平凡普通的话。但我觉得里面包含着不平凡的东西。听完了叔叔的故事，我已再没心情去看电视，回到房间里，细细品味着刚才的故事，慢慢陷入了沉思。
我的启蒙老师作文12
我的启蒙学堂是私人所办，那时我刚五岁，进入学堂的第一天，让我感到无比惊奇与高兴，那里的一切都充满了吸引力：蓝色的秋千，红黄白交织在一起的旋转车，地板砖铺制的白色滑梯，还有可爱的“童真花朵”，我喜爱这里！
在这所幼儿园中，我每天都过得很开心，陪伴我的不仅仅是一大堆玩具，可爱的“小精灵”们，还有老师及老师对我无微不至的关怀。
在幼儿园中发生的一件事最使我难忘，它虽然是一件平常小事，但是却如星星般闪亮耀眼。每当我回忆起这件事时，我都会情不自禁地对老师心生感激之情。
我在老师家吃过饭，这件事令我至今难忘。那是一个夏天的下午，老师刚说：“放学了”，大家都你推我攘地挤出教室，我们在门口等着自己的家长来接，可是，等了好大一会儿都没有人来接我，那时，和我一起的同学们都走了，我十分着急，心想：“为什么爷爷到现在还不来接我呀？”我一边想一边嘀咕着，同时我也哭了，眼泪不断地往下淌。这时，一位女老师在我身边停住了脚步，慢慢地蹲下，抚摸我的脸蛋，帮我把眼泪擦干了。啊，老师好美啊！老师的眉毛弯弯的，两眉的间距很大。听说这样的人是懂得宽容，心地特别善良的人！老师亲切地说：“做人要坚强，别动不动就哭，哭是懦弱的表现。”我听后，似懂非懂，因为我还小，所以我只知道老师告诫我不能哭。我忍住了，把眼泪擦干了。老师的声音真好听，听起来就像是整个人沐浴在阳光下，给人以暖暖的感觉。
又过了一会儿，老师竟对我说：“刘叶，来来……你家人到现在还没来，先在我家吃饭吧！如果吃完了你家人还没来的话，那我就把你送回去。”听了老师的话，我打心底里感谢老师。吃饭了，老师把我拉到了座位上。男老师端上一盆鱼，我坐在那儿，感觉很不好意思，于是就不敢吃，老师见我不夹菜，他们却给我夹，一会是鱼头，一会儿又是鱼尾，他们又说：“慢点吃，啊，别急。”听着这一句句关切的话语，我不禁又哭了。
在这所学堂中，是老师教会了我坚强，善良，我也在这所学堂中度过了我的天真时代。
我的启蒙老师作文13
我经常怀着感恩之情想到我最后的启蒙老师——尚老师。在学校她举办的各种班级活动，鼓励我们努力学习，为我幼小的心灵打下了深深的地基。
尚老师是从五年级接我们班的，虽然我们和尚老师在一起只有不到一年的时间，但，她在我的心里却是最好的启蒙。
尚老师刚接我们班的几个星期，就在我的心里留下了深刻的印象。
那是放了十一长假后的第三天，尚老师就开展了一个“祖国妈妈祝福您”的诗文朗诵会。我们每个人都做了充分的准备，希望在朗诵会上精彩的朗诵。我更是踊跃报了名。因为我的朗诵本来就是在班里数一数二的，我为了让同学们看到我精彩地朗诵，每天都练。到了比赛的那一天，我们每人都是那样的激动。老师点了几个同学的名字，要参加比赛，每一个同学都是把手举地高高的，生怕老师不叫他。尚老师点了我的名字，我很荣幸地代表我们组参加了比赛。比赛时，每一个朗诵的同学都是不甘落后，从不甘拜下风，而是发挥出最好的成绩，激情的朗诵，此时此刻，每一个同学的朗诵都比以前有了很大的进步，老师听后，脸上的笑容像一朵花儿一样。我用我的最响亮、最丰富的朗诵，赢得了尚老师和同学们热烈的掌声。最后，尚老师用慷腔有力的话语给我打了分，九点九分，虽然不是满分，也是一个不错的分数。这个朗诵比赛，让我更加喜欢朗诵了，让我对朗诵更加有了信心，让我对朗诵更加有了理解，我更喜欢朗诵了。
在开完朗诵会后，接着又展开了一个讲“三国故事会”的活动，听到哪一个个三国故事，看到同学们激昂的表演，我已投入到了里面……
这一个个多彩的班级活动，给我留下了深刻的印象，那些朗诵比赛、那些故事会，那些活动让我们热爱朗诵，让我们热爱语文，让我们热爱学习！我感恩尚老师，给我了这么多的乐趣，活动，让我们在活动里学习！
我非常感恩尚老师，是她举办的班级活动，给我幼小的心里打下了深深的地基！
我的启蒙老师作文14
时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了。六年来，很多人给我留下了深刻的印象。我见过很多老师。他们留给我的一些记忆，就像薄雾，被微风吹散；像烟一样，被楚阳蒸化了；只有我的启蒙老师李老师给我留下了深刻的印象。
高一我很胆小。我一上学就哭。每天我妈最后都把我拽到学校门口，我不进去就死了。我会拉着妈妈的手哭着闹着，反正我是不会进学校的。这是李老师来了。她拉着我的手使劲拉。不知怎么的，我成了老师手里温顺的小绵羊，被老师拖进了教室。这样持续了两三个月，直到我习惯了上学。在这段时间里，李小姐基本上每天都拉着我进去。我非常感谢他。
我一年级的成绩没有现在好。我做作业很慢，写不好。拼音没学过两三遍。但是李老师没有批评我，而是邀请我去她家补课。夜深了，我就和她一起去了她家。热心的李老师也请我吃饭，她辅导我到很晚；她全神贯注于她的演讲，不时问我是否理解她。直到八点半她才亲自送我回家。对于每一个学生，她都很关心我们，有困难的人她会马上帮助；取得好成绩，有进步的她会很开心；谁退步了，她马上就拼命给他补课。她为了让每一个学生都学好，关心每一个学生的好品质而付出的心血，让人难以忘怀。她放弃学生身份的高尚情怀也在我心中萌芽开花。
她和我们很亲近，总是和我们分享新鲜事物。她也通过言行教会了我很多好的性格，至今仍让我受益匪浅。她喜欢读书，总是给我们推荐好书，鼓励我们读书；不管是什么书，只要我们在读，她都会鼓励我们，擅长我们，提高我们的阅读质量和阅读水平；让我们每个人都去读最好的书，让我们周末去图书馆看书，培养我们爱读书的好习惯。这个习惯也让我的写字水逐渐提高，变得独特。
现在六年级，马上要毕业了，已经和李老师分开了。然而，她的声音和笑容经常出现在我的脑海里。她小时候对我很有说服力，促成了我很多好习惯，成就了我今天的好成绩，成就了我小学的成绩。毕业的时候回忆起这位和蔼可亲的老师，心里又膨胀起来。我很想对李老师说：“谢谢老师，为了我和我的同学，你们辛苦了！但是我们相信你的努力永远不会白费！我们将以最好的结果回报您！”
我的启蒙老师作文15
老师是伟大的，老师把他们所有的知识都传授给我们，老师呕心沥血的教导我们，有些老师甚至献出了自己的生命，来拯救一个调皮、不听话的学生。老师都是伟大的。
在我八岁那年，我高高兴兴的进入了学校的大门，韩老师是您微笑的把我迎进了教室。
韩老师她不胖不瘦，头发有些花白，额头上有几道皱纹，戴着一副老花镜，慈祥的目光从镜片后射过来，微笑着看我们。
韩老师她虽已年过半百，但在她的课堂上上课，从来也感觉不到她是一位老教师。她上每一堂课都精神都抖擞，挺直着脊背。
在上韩老师第一节语文课时，大家都认为老教师一大半都是非常严肃的，韩老师肯定也不例外。可大家万万没有想到的是，韩老师整一节可都保持着微笑，那布满皱纹的脸像一朵盛开的菊花，眼里闪过一种我从未见过的光彩。
有一天，我早早的来到了学校，走过韩老师办公室的时候，看见一位头发花白的老师正伏案备课。她时而冥思苦想、时而奋笔疾书、时而双眉紧皱、时而喜上眉梢。粉笔末染白了她的头发，辛勤的工作使她的脸上出现了几道深深的皱纹，昼夜备课，使她那深潭般的眼睛深深的陷了下去，她那神情专注的样子，多像一个小学生在演算习题啊！这就是我们敬爱的韩老师。
韩老师那眼睛好象会说话似的，简直取代了嘴，当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神看你好一会儿，直到你低下了头承认了错误为止，当你做了令她高兴的好事时，她便会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好象是在欣赏一件什么宝贝似的。这时候呀，你也会羞的低下头来。
我在韩老师门下受业两年，看到上千次老师对我微笑，看到上千次韩老师用含笑的眼光看我，让我对学习、读书产生了更浓厚的兴趣！
最后，我要说：“韩老师，您真是一位好教师。”
【我的启蒙老师作文】相关文章：
我的启蒙老师精选作文03-26
我的启蒙老师作文06-29
我的经典“启蒙”老师作文05-29
我的经典启蒙老师的作文12-21
我的“启蒙”老师作文03-02
我的启蒙老师作文03-02
我的经典启蒙老师作文06-26
我的启蒙老师作文05-07
我的经典启蒙老师作文07-21
我的作文启蒙老师03-27