【实用】我的班主任作文5篇
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的我的班主任作文5篇,希望对大家有所帮助。
我的班主任作文 篇1
我有一个敬爱的班主任,她既严厉,又温柔。每次走进教室她都是精神饱满、面带微笑,她就是教我语文的李老师。李老师有时候对我们很严厉。有一次,为了一点点小小的“标点符号”,她就让我们全班同学抄十遍。还有一次,我们班有的同学做作业不认真,有的同学爰说谎,李老师就单独对他们批评教育。李老师有时候也很温柔。
有一次,我们班有位同学放学在操场上玩,把书包弄丢了,李老师笑着对那位同学说下次注意点。还有一次,我们班的语文没考好,李老师说下次争取就行了。李老师对学习很负责,我们不懂的题目,老师就耐心地给我们讲解,我们不知道词语的意思,老师就悄悄地告诉我们。她真是一位令人敬佩的好老师啊!李老师,您真好!我永远喜欢着您。
我的班主任作文 篇2
吕老师的歌声很好听,记得之前上《暖流》这节课,当中提到了苏轼的《水调歌头·中秋》,于是吕老师便兴致勃勃地唱起了由她改编的歌曲——《但愿人长久》。她的歌声十分甜美,我们都听得如痴如醉。不知道王菲听了会不会说:“嗯,唱得很好,和我有得一拼……”
我的班主任作文 篇3
描写我们八班班主任的文章真是多了个去,可是大多数同学所写出的文章都不包含真切的情感,就如我们班某位同学写姚老师的文章中写道:“我能遇见姚老师,可谓是三生有幸。”虽说语句上没有毛病,但这也只是拍马屁,若要写出姚老师教学生涯的真实写照,那么“属真实写照,还看裴天赐。”
要是用一个字来形容我们看见姚老师的第一反应,那肯定是一个“怕”字。每当小课结束,姚老师还没有“进村”时,大家可以随意的走动,说话。之所以我们可以在午休时间胆大包天的“为所欲为”是因为我们有一支尽职尽责的“侦察班”。
“汉堡汉堡,我是拉面,是否发现情况!”我正在呼叫章泽中。他向我摆了摆手。我们的老班长李明泽此时此刻正在“前线”——老师走下来的那个楼梯口,章泽中在七班门口,我则在自己班门口。侦查姚老师是否“进村”这项任务,是全班同学交给我们的任务。李明泽机灵,他在“前线”,我则是因为嗓门大,所以站在班门口,以便及时汇报情况,至于章泽中,他只是一个打酱油的。
“哦!”门口出现了动静,只见李明泽看见姚老师今天所穿的衣裙飘荡在了楼梯口,李明泽便立马往回跑,并且用手势告诉我姚老师来了。我向李明泽会意地点了点头,就回到自己的座位上,大声说:“姚老师来啦!”随后,就看见全班34个同学立马慌乱跑到自己的座位上。随后,便是一片慌乱的脚步声与桌椅的碰撞声。我坐在座位上,不安的望向姚老师出现那一刻的门边框,果不其然,不过一分钟,姚老师便出现在了我们的视野中。李明泽趁姚老师不注意是回过头来向我竖起了一个大拇指,表示任务完成,我也情不自禁的笑了。
如果要让姚老师用一个词来形容我们,想毕一定是糊涂一词。我们班的同学,可以说是一个比一个糊涂,即使是吃一辈子的脑白金,也不能治好。不是今天徐俊豪没做抄写作业,就是李明泽没带语文校本,姚老师也被他们气的火冒三丈,连芭蕉扇都扇不灭她心中的怒火,就连王启明妈妈送给姚老师的戒尺,也被姚老师拍断了,可惜我们班的同学依旧改不掉这个坏习惯。
我这个学期的第一个同桌是我们班的郭紫依,她也是一个名副其实的的马大哈,什么回家作业都是她的克星——一回家全忘了。
这一天早上,我见郭紫依一来,变向她要作文本,可是她却不以为然地说:“回家作业里有作文吗?我点头说:“有啊!难道你没有写?”郭紫依二话不说,立马抽出作文本和铅笔盒开始写作文。实话实说,对于她这种久经沙场的老将来说,一篇作文算不了什么,二十分钟以后,一篇两百字的作文便上交了。
但可悲的是,作文虽然上交了,可是终究逃不过姚老师这一关,只见姚老师把郭紫依叫到讲台上去,狠狠地把她训斥了一顿,随后把本子往地上一摔,随后下了一道结论:重写!郭紫依垂头丧气的回到座位上,不由自主的感叹:“哎!该来的还是要来啊!”
这就是我们班的姚老师,虽然对我们十分严格,但是仍然对我们充满了爱的班主任。
我的班主任作文 篇4
我的班主任是王老师,一位严谨认真又不失风趣幽默的老师。私底下,我们爱叫他“隔壁老王”。可不是嘛,你说我们与王老师的关系似乎也只能用“隔壁”这个忽远忽近的词来形容了。
有时他离我们很近,课堂上王老师爱用一些有趣的话来告诉我们道理。让我记忆最深刻的莫过于那句“你努力了,以后就喝着咖啡看别人扫大街;不努力,就扫着大街看别人喝咖啡吧!”这句话一说,我们班的`同学就像煮沸的水一样你一句我一句地说了起来,而王老师就站在讲台上淡淡地微笑,不会阻止我们一开始的激动。
王老师课上有一个经典动作——扔粉笔。站在与讲台三尺远地方,“咻”的一下那粉笔就在空中抛出了一个完美的弧线,然后精准的落到粉笔盒里,一次也不会掉出来。上课时,我常会因为这个动作而分心,默默赞叹:王老师真的太厉害了!下了课,几个同学就走上讲台模仿,却常以失败告终,还会被底下的同学无情地嘲笑一顿。
当然,王老师也有严肃的时候,他站在讲台旁一本正经地为我们讲题目时,眉头总会有些微皱,手中的粉笔不停地在黑板上!“刷刷刷”地写着题目,反复强调“一定要记住啊!”碰到一两个同学不认真听时就严厉地说道:“上课不认真听,我看你以后怎么办!”他严肃的样子总会让人敬而生畏,似乎,又远了。
记得第一次数学考试,我只考了85分,我心里难过的要命,我第一次在班里倒着数!后来王老师发现了我的异样,就耐心地告诉我:“考卷上的错题大部分错在粗心,只要改掉,再保持良好的听了习惯,你会学好数学的!”这句话给了我莫大的鼓舞,你说我们与王老师的关系,是不是又近了呢?
王老师对我们的好我们应该铭记在心,用更好的成绩来回报王老师,不辜负王老师。我十分喜欢王老师,他像我们的爸爸一样照顾着我们。谢谢你,我们的“隔壁老王”!
我的班主任作文 篇5
一头弯弯的长发,弯弯的柳眉,大大的眼睛长着长长的睫毛,小小的鼻子和嘴巴,却一个个小脑袋知识渊博,她就是我们的班主任——朱老师。
我们朱老师好像就是严格的代名词,对我们要求很严格。平时做作业的时候,她会让我们抬头坐直,上课的时候总会提醒我们坐姿。再说朱先生的眼睛会说话!如果上课谁不注意,只要看到朱老师的眼神,他就会自觉坐下。听着,它足够强大!还有,如果谁的回答很好,那朱老师就送他(她)一个鼓励和欣赏的眼神,人家一看就开心好久!而且朱老师对我们各方面都很关心,很严格,总是为我们着想。总之,朱老师待我们很严厉。但我们并不害怕,也很开心。因为,至少这说明老师把我们放在心上了!
当然,朱先生也有幽默的一面。在课堂上,我们经常放声大笑。看着朱老师的笑容,我们觉得很亲切。朱老师给我们班干部开会,很亲切,很民主。他经常听我们的意见,经常帮我们出主意,了解我们同学的现状,然后和我们一起寻找解决方案。别看朱老师个子不大,但是很有能力。我们也很尊重她。而且朱先生很有见识,我们经常问她问题。虽然她教科学,但她有时帮助我们学习数学,并且非常能干。
我们的陆老师长着直发,随和,幽默,博学,这就是我对她的定义。陆老师虽然不常来教室,但我知道她一直在背后默默的关心和照顾我们。其实我们都可以看到你为我们做了什么,真的。而且陆老师脸上经常挂着微笑,像一个快乐的天使,给每一个学生带来快乐。最后,我想真诚地对班主任说:“谢谢老师!”
【我的班主任作文】相关文章:
我的班主任作文700字 我的班主任05-25
我的班主任作文500字 我的班主任05-25
我的班主任作文_我的老师作文07-01
我的班主任作文10-02
我是班主任作文10-16
我的班主任作文12-28
我的班主任的作文12-28
我的班主任作文12-28
我的班主任作文12-28
我的班主任的作文12-29