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我最好的老师作文600字共六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我最好的老师作文600字共六篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最好的老师作文600字共六篇1
在我六年的小学生活中，教过我的老师有很多，其中在我心目中留下深刻印象的是五年级的语文老师莫老师。
莫老师是一位和霭可亲的人。她长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛。她教学方法独特，在她谆谆教导下，我们班的成绩直线上升，经常能取得年级第一。
记得有一次考试，我们班的成绩非常差，我们以为莫老师会大发雷霆，但出乎意料的'是莫老师不但没有生气，还鼓励我们不要灰心，今后加倍努力，争取下次考好点。
莫老师不但是一位平易近人的人，而且是一位好老师。她的教学方法很独特。记得有一天，老师突然问我有多少压岁钱，我满不在乎地说：“50元”。于是老师伸出左手，说：“老师有急事，你把那压岁钱先借给我，明天再来找我还钱，你如果不信我，我可以写张借条的。”听了老师的话，我犹豫了一会，就拿起笔写了起来，不一会儿就把借条写好了。借条上写道：“老师向我借了50元钱。”最后，我签上了自己的名字按上了手印。
第二天，我好奇地拿着借条来找老师还钱。老师面不改色地说：“借条拿来我看看。”我立刻递上借条。老师看了看，头头是道地说：“借条上没写清楚还款日期，我可以今天还，也可以十年以后还你，姓名也没有写清楚，你只写了老师，可以是数学老师，英语老师谁知道是哪位老师欠你的钱，你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。看着老师那种神态，我恍然大悟：“原来，老师是在教我怎样写应用文写借条。”
这位老师虽然已经不在我们学校教书了，但我还会时常想起莫老师教我们的那段日子。
我最好的老师作文600字共六篇2
今天，我读了《我最好的》这篇文章，让我深有感触，更让我知道了，不要迷信书本，也不要迷信权威，这一句人生名言。
这篇文章主要写了，怀特森先生是作者时的科学课老师。第一天上怀特森老师的课，他给我们讲授了“猫猬兽”这种，我们根据课堂笔记做的随堂测验。竟然全班都得了零分，原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的，他上课时也故意露出破绽，简直是破绽百出，我们都没有发现。之后我们上科学课都会像一种“冒险”他希望我们从这个零分中吸取教训，学会独立思考，独立判断，具有怀疑的能力。
怀特森先生的这种科学方法非常有创意，也算是用心良苦，每节课想设法让们“冒险”就是为了培养学生独立思考的能力，怀疑一切可以怀疑的能力，他真是煞费苦心。在很多时候，成功与我们近在咫尺，并不是成功不肯垂青我们，而是我们易被环境左右，贯于附和，缺乏主见，最终放弃自己正确判断的缘故。
我听过一个小故事：从前，有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的，就暗暗地注意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势，像是偷了斧子的样子；他观察那个孩子的神色，也像是偷了斧子的样子；他听那个孩子说话的语气，更像是偷了斧子的样子。总之，在他的眼睛里，那个孩子的'一举一动都像是偷斧子的。过了几天，他在刨土坑的时候，找到了那把斧子。原来是他自己遗忘在土坑里了。从此以后，他再看邻居家那个孩子，举一动丝毫也不像偷过斧子的样子了。
自信是获得成功必不可少的素质，而掌握相当的知识与经验才是树立自信心的重要前提。
我最好的老师作文600字共六篇3
梅老师是我们的语文老师。她是一个平时都很温和，可是一旦有同学调皮捣蛋就会变得是十分可怕的老师。
记得有一天上课，老师正在讲着课，而我们全部都很认真的听着课，正当老师讲到一半时，口气突然重了起来，我抬头一看，发现老师死死地盯着教室后面那一块儿，接着让那个“罪魁祸首”给站了起来，老师突然厉声喝道：“回答我刚才的问题！”我被吓到了，怔怔的看着我面前这位十分严厉的老师，那位同学像是也被吓蒙了，也有可能是根本没有听老师刚刚的问题，正在沉默不语，没老师那个眼神，像极了法官审视犯人时的眼神，仿佛是要将那位同学生吞活剥了似的，在场的所有同学看了无不触目惊心，周围的空气都冷了许多。
老师冷冷地说：“20遍。”20遍！我们都明白这是什么意思，就是一段很长的文字写整整20遍，老师最近颁发的新制度，这个制度我个人认为有点“残忍”，至少我会“闻之色变”，不过能让我们认识到自己的`错误，老师也是用心良苦啊，我们又怎能不接受老师的好意呢？唉，可能那位同学自己都不知道，自己的一个小动作竟然惹祸上身，他也是两眼张大，一副茫然无知的样子。接着老师在黑板上写下那位同学的名字，然后让那位同学坐下。
可下课的时候，老师反倒是和同学们聊得挺好，这让我想到校园小说里的一句话：“从今后，我们既是师生关系，也是朋友关系。”这个不叫两面三刀，这个叫在正确的时间，正确的地点，做正确的事。在上课时是十分严厉、气场十足的，在下课时反倒成为了我们无话不谈的好朋友，经常听的到老师的笑声，而且课余时间也愿意帮助同学。
老师，您就是我们心中的春雨，滋润了世界，却又默默落在泥土里，梅老师，您就是我认为最好的老师！
我最好的老师作文600字共六篇4
我最好的老师便是我现在的语文老师刘老师。她的性格让人猜不透，因为她翻脸比翻书还快，就好似六月的天说变就变
温柔又凶，和蔼却严，是天使与魔鬼的完美结合。骨子里还有一些小个性和搞笑气质，一个不小心就能让全班哄堂大笑。
记得在一次大考前，刘老师给我们每人发了一块菠萝味的糖果，鼓励我们，让我们快快乐乐得考出好成绩。老师是那样地相信我们，可事实并不如她想的那样，我们考砸了。面对着她，我们变得小心翼翼，生怕老师会难过生气，谁知老师平静地说：“考试只是一个评估，重要的是平时的知识要掌握牢固”。简单地总结一下后，就又开始和颜悦色地给我们讲新课了，还时不时地给我们讲笑话。
还记得有一次，我们正在复习，刘老师给我们来了一道“麻辣大餐”一场突如其来的背诵检查，因为时隔太久，我们背背停停，结结巴巴，面面相觑。这可如何得了，刘老师生气的问道：“有谁会背，快背给我听！”教室里却鸦雀无声。老师终于忍无可忍了，让我们全都上去打手心，我们不舍得老师生气，迅速地站成两排，立在讲桌前，老师举起棍子问道：“先打谁？”丁厚洋同学把手伸出去：“先打我吧”。老师盯着他，突然红了眼圈，把棍子轻轻地放了下去，轻声地说：“都下去吧。”刘老师到底还是没有舍得下手打我们。下课了，我们都在商量如何向老师道歉，谁知到上课时老师又面带微笑地走上讲台，还给我们又发了糖。
这就是我们多变的`刘老师，我们就这样相处着，不知怎的，我们慢慢的都成了她的“铁杆粉丝”。
我最好的老师作文600字共六篇5
“感谢你亲爱的老师，你是那辛勤的园丁，春天里你说要播种希望，炎夏里要绽放光芒；感谢你亲爱的老师，你是那温暖的阳光，秋天里你说要积蓄力量，寒冬你要绽放光芒”
听着这首《亲爱的老师》，我不由得想起曾经给我印象最深刻的程老师。程老师是我三、四年级时的语文老师。记得开学的第一天，我见到程老师，被她惊住了老师的个子不高，身材中等，偏黑，一头金灿灿的短卷发下面，一张方脸，不高不低的鼻子架在上面正好合适，关键是，她那双透着冷冽寒气的大眼睛直勾勾地盯着我，使我吓得起了一身鸡皮疙瘩。从那一刻，我就在心里对她产生了恐惧，那时，我就在想程老师在生活中是个什么样的人呢？在课堂上又是怎样的.一个人呢？不知道她是不是如我看到的那么严厉
我带着一连串的问题，进入了她的课堂。程老师在课堂上非常严厉，教学方法独特，我从来没有见她笑过，总是摆着一副万年不化的冰山脸，虽然是这样，但我还是要感谢程老师，是她让我明白了一个道理。
记得那是期中考试的前一天，老师说要测试一下我们的基础知识够不够扎实，就给我们发了一份卷子，我们一看，就觉得上面的内容非常简单，就草草做了几下上交了。第二天，老师拿着卷子，生气地站在讲台上，把我们一个一个地叫到讲台上训了话。老师走后，有的女同学回到座位后，就哭了起来，其他同学就不服气地说着老师不能这样对待学生之类的话下午，老师向我们解释了一下早上训我们的原因，总归来说，我只记住了一句话无论是学习还是做人都要认认真真，绝不能马马虎虎！
这件事对我的启发很大，在这里，我要谢谢程老师，谢谢您老师，是您告诉了我：做任何事都不要粗心大意，不要小瞧了它，它也许是你人生道路上的重要里程碑！
我最好的老师作文600字共六篇6
老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师是人类灵魂的工程师，塑造着我们的灵魂；老师是一支燃烧的蜡烛，照亮了我们前进的道路！老师，我永远忘不了您！
记得在我小学五年级开学的第一天，同学们都很好奇我们的语文老师到底是谁？等到上课，同学们才知道我们的语文老师是学校的.杨主任。杨老师圆圆的脸，长长的头发，大大的眼睛，不高不低的个子。杨老师是一个很有趣的人，她和蔼可亲。平易近人，很招同学们喜欢，她一般都不会惩罚我们的。杨老师上课很有趣，记得有一次上杨老师的课，我们学《鹅》这篇课文，杨老师模仿鹅做的动作栩栩如生，我们都被逗得哈哈大笑，笑声把整个教室都包围了，杨老师也笑了。老师讲完了，给我们发了一张试卷，考一考我们，看我们到底学会了没有，我们大家都异口同声地说：“学会了！”
当卷子发下来时，我只考了70分，一向成绩优秀的我怎么这一回没有考好呢？到真正考场上那不就更考不好了。老师叫我去她的办公室。当时，我是无比的害怕，心情忐忑不安，总是安定不下来。当走进老师的办公室，我的心正在“扑通”“扑通”“扑通”的跳，而且跳的超级快，超级厉害。杨老师对我说：“虽然你这次检测没有考好，但是不要灰心，继续努力下次一定能考好。一定能考一个你满意，我满意，家长满意的好成绩好分数的。”当我走出老师的办公室时，心想：我还担心老师会不会打我，骂我，说我呢？可是我想错了，老师并没有打我，也没有说我和骂我，而是鼓励我，我开心地走向教室。
老师，我把您深深地记在了心中。老师，我想对您说一声：“老师，我永远爱你！”
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