给老师画像作文

时间:2021-06-26 15:41:56 老师 我要投稿

给老师画像作文(汇编15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的给老师画像作文,希望对大家有所帮助。

给老师画像作文(汇编15篇)

给老师画像作文1

  在我的眼中,所有的老师都是伟大的,美丽的!我的班主任农老师就是一位慈祥.和蔼.认真负责的好老师!

  农老师的皮肤白皙红润有光泽,一双炯炯有神的眼睛还会说话呢!记得有一次上课时,从不开小差的我不知道怎么回事开了小差,居然还被农老师发现了并看着我,那眼神好象在告诉我:“不要开小差了啊,我已经发现你了呦!”当时,我的脸“刷”的一下就红了,从此我上课更加认真了。

  不知道你们发现了没有,每当路过农老师上课的教室时,你就会不经意的听到一阵阵幽默风趣却蕴含着意义的话语,不时还会有笑话从农老师的嘴里蹦出来!农老师那深入浅出的话语使我们很快就理解了习题的内容,同学们总感觉每次数学课都很短暂,每堂数学课都是我们的欢乐时光!如果你上了农老师的课,相信你也会和我有一样的感受!

  农老师不仅在学习生涯中细心培育着我们,而且在生活上也悉心的照料着我们,生怕我们这些祖国未来的花骨朵不能茁壮成长!农老师对我们的爱是无微不至的。冬天里,她会把牛奶热一热再给我们喝,生怕我们喝了冷的胃不舒服;夏天里,我们玩的大汗淋漓,农老师就会用毛巾隔在我们那小小的脊背上,还提醒着我们不要贪凉感冒了。

  多么好的老师啊,爸爸妈妈常常说:你们真走运啊,遇上了农老师!现在提着灯笼也难找到这么好的老师啊!

  或许我描绘的还不够清楚,但农老师的伟大形象却清清楚楚地印在我的心中!

给老师画像作文2

  蒋老师,您像一根惜烛,燃烧自己,照亮别人;您像辛勤的园丁,用心培育着祖国的花朵;您像一棵高大挺拔的大树,为我们遮风挡雨。转眼6年过去了,我们长大了,而您却为此苍老了许多,今天我想为您画一张画像。

  蒋老师,您坐好,我要开始了。看您那原本乌黑的头发却因为我们苍白了许多,那几根显眼的白发深深地刺痛了我的心。谢谢您为我们付出了那么多的心血,为我们操劳。

  蒋老师,你坐好,我正在画。您的眼睛里充满了严格,每当我们调皮时,您总能在第一时间发现并严厉地警告我们,让我们越来越懂事;您那眼睛里充满了智慧,无论您看到什么,都可以给我们引出一个个有趣的故事;您那眼睛里还充满温暖,每当我们取得好成绩时,我们从您的目光中看到了高兴、愉悦。

  蒋老师,您坐好了,我还在画。您那微微有点驼的背是多么让我心酸。您那肩上肩负了多重的担子?我知道,那担子很重,很重,但你依然接住了,谢谢您!

  蒋老师,您坐好了,我马上画好了。每当您在黑板上写下优美的字时,我无不为你的双手感到骄傲,从那一个个汉子里看出了您对我们的爱,那里面也蕴含了您对这份事业的热爱。蒋老师,您辛苦了。

  蒋老师,虽然我不是画家,我画的画可能漏洞百出,一点也不完美,但画中有我对您的真情,我将把这幅画永远保存在心底。

给老师画像作文3

  人间最伟大的人不是总统,不是父母,不是为你两肋插刀的朋友,而是那默默无闻为大家无私奉献的,平凡而又伟大的老师。

  也许是岁月的磨砺,也许是为我们操碎了心,一条条银色的细丝,悄无声息地爬上了您的头发。

  您那发亮的黑眼睛,上课时,捕捉着走神的同学,出其不意地轻轻拍一下他;小小的嘴不知疲倦地开合着,告诉了我们做人的道理。

  时光流逝着,您一路陪伴着我们,走过了五个初夏秋冬,您的模样已经深深地烙印在我的脑海中,怎么都无法抹去。

  有一段时间,我上课时不再积极举手发言了,您便让我下课去您的办公室。我那时十分恐惧,但还是去了您的办公室。

  本以为是一顿责骂,再请上家长,但彻底地错了,迎接我的不是责骂,老师只是问了一句:“最近你是怎么了?上课不像原来那样积极了。”我没有回答,只是望着老师,没有任何解释。

  “你不是为了别人而读书,是为了你自己为奋斗。”老师这句话,把我从神游状态拉了回来,在课堂上沉默寡言的我再次活跃起来。

  班上有些成绩不太好的同学,老师不但不会责骂他们,反而无时无刻地帮助他们,给他们讲解最新学习的内容难点。同学们都很喜欢她。

  下课时,老师您有时还会与我们聊天,活像我们的玩伴。您脸上洋溢着的微笑,永远地刻在了画中。

  人世间,有一种情,值得我们去久久回味;人世间,有一种情,值得我们去好好珍惜;人世间,有一种情,让我们终身难忘。这副老师的画像,包含了这种情——浓浓的师生情。

给老师画像作文4

 这天,美术老师给我们布置了一个家庭作业:给你最喜欢的老师画像。这让我想到了蒙老师。

  回到家,我摊开本子,拿起画笔就开始给蒙老师画像。

  先画什么呢?对了,先画老师的脸吧!以前,蒙老师是我们的班主任,管我们比较严,那些“懒”同学也就不敢“轻举妄动”。现在因为学校的政务工作太忙,蒙老师不再当我们的班主任了。于是,那些同学好像抓到了“可乘之机,,,每天不交作业的就有好几个,每次测试不上八十分的也为数不少。蒙老师苦于没有分身之术,真是?又气又急。于是,我画了蒙老师嗦淬而又慈爱的脸。

  接下来画什么呢?画老师的眼睛。蒙老师的眼睛炯炯有神,而且还会“说话”呢!上课的时候,如果哪个同学忍不住搞起了小动作,蒙老师就用严厉的目光盯着他,那个同学一看,呀,老师正看着自己呢,马上乖乖坐好,把手老老实实地端放在课桌上,动都不敢动。蒙老师的眼睛还有“伯乐”的功能呢!我是转学来的,刚转来不久,蒙老师就发现了我的优点:我是个学习认真、喜欢阅读、做事踏实的孩子。为了锻炼我,蒙老师让我担任班级的中队委员。这学期,为了让我得到更好的发展,她又让我当上了学校大队委。这样想着,我又给蒙老师画了一双美丽而有神的大眼睛。

  鼻子、嘴巴、耳朵……最后画什么呢?我决定画老师的头发。蒙老师原本有一头乌黑的长发,可现在却隐约现出了几丝白发。这是为什么呢?蒙老师工作很忙,白天辛辛苦苦给我们上课,批改作业,辅导差生,处理学校的工作,直到很晚才回家。晚上,又要挑灯备课、写档案……这么劳累,能不生出白发吗?

  看着画好的像,我在心里默默地对蒙老师说:蒙老师,您永远是我最敬爱的老师!

给老师画像作文5

  老师,您辛苦了。请您坐下休息会儿,我来给您画画像。

  都说老师您是红烛,燃烧了自己,照亮了我们。然而,我还是要把您画成老师的模样,戴着框架眼镜,挑灯在办公室里为我们批改作文。您办公桌的茶杯从氤氲绵绵变成一片寂静,茶杯里的茶水没少,天色却浓了不少。您也会摘下眼镜揉揉双眼,那片刻您若有所思,可就在我想要捕捉到您闲暇的时候,您又将框架眼镜戴上了,挪动了一下坐姿,继续用红笔在作业本上勾勾画画,我知道,明天我们的作业本上就能见到您用心的批注,那是您为我们画下的前进地图。

  老师,您辛苦了。请您坐下休息会儿,我来给您画画像。

  都说老师您是春蚕,春蚕到死丝方尽,我却还是舍不得让您如此悲壮。我还是要把您画成我亲爱的老师,站在讲台上,谈笑风生地给我们讲有趣的知识。您在教我们知识的时候,您也是同样快乐的吧!这快乐让您能够不像春蚕那么悲壮,我希望您永远保留着这样的快乐。我们喜欢老师您给我们讲课,也喜欢老师您偶尔不那么准确的时刻。是这些时刻让您成为了我们亲爱的老师,成就了我们亦师亦友的关系。

  老师,您辛苦了。请您坐下休息会儿,我来给您画画像。

  红烛也好,春蚕也好,园丁也好,我还是希望老师您是我们心中老师的形象,不那么悲壮不那么辛酸,我要我的老师您,就是我们身边亦师亦友的人,您的眼睛眉毛鼻子都不太一样,但您的心您的信念以及您的行动,一模一样。您时刻都记得我们的学习,也时刻为着我们的学习而学习,您用您的行动让我们看见了老师那不管怎样都伟大的形象。

给老师画像作文6

  老师,您快坐好了,我要给您画像。

  您的眼睛边早已布满了皱纹,您的眼睛里因疲劳过度而布满了血丝,但这双眼睛帮您看到了一个个跳动的音符,这无数豆芽菜似的音符组成了一首首动听的乐曲;这双眼睛又帮您看到了古今中外的乐曲中的景色:在节奏沉重的《伏尔加河》里,您看到了在那伏尔加河边,一群纤夫拖着笨重的船只艰难地走着;而在欢快的《新疆之春》中,您又看到了在百花争艳的新疆的春天,小伙子打着手鼓,唱着歌儿,美丽的维吾尔族少女梳着满头小辫儿,尽情地跳着轻快的舞蹈……

  老师,您别动,我正在为您画像。

  喔,该画您的耳朵了。听奶奶说,耳朵大是福气,您就属于这样的。您的耳垂特别厚实,就像您的为人。这双耳朵替您找到您的学生拉的每一个细微的错误,而每当您的学生奏出准确优美的乐章时,您听得入神得就像一个孩子。这双耳朵听到了古今中外的无数首小提琴曲,从音阶琶音到练习曲,从具有民族特色的中国乐曲到气势磅礴的协奏曲,各种声调,各种节奏,您都能细细地分辨,真不简单!

  老师,您常常手把手地教我拉琴,您的双手因长期柔弦换把,已长出了茧子,但这双手是一双灵巧的手,不论是枯燥无味的练习曲,还是欢快或悲伤的抒情乐曲,只要从您的指间流出,都是那么优美动听、如歌如诉。

  老师,画像完成了,您看像吗?

给老师画像作文7

  上课铃还没响,黄老师要求我们到门口去排队。

  我想:“这节不是语文课吗?怎么变成体育课了呢?”

  黄老师好像知道我的想法似的,说:“这节语文课我们要来观察校园的植物。”唉——又要写作文啦!我们窃窃私语。

  “校园里的植物,我们早都熟悉得不得了了。” 一个快嘴喊道。

  黄老师却说:“难说!你们认识茅尖草?”

  我们异口同声答道:“不认识。”

  “知道茅尖草和甘蔗一样甜美吗?”

  “不知道。”

  “真的吗?”

  “当然!”黄老师说,“还记得我画在黑板上的草吗?那就是。你们现在分成五人小组,去找茅尖草。”

  “茅尖草”?这可引起了我的好奇心,我和我的小伙伴们踏上了寻找毛尖草之路。然而,我们找来找去,找了半天,都没有找到,最后都打算放弃了,才在操场旁边,看见几株跟黄老师描画得差不多的草。这时铃声响了起来,我不管三七二十一,伸手拔下一株,就立刻赶回教室。

  我拿到黄老师面前问:“是这个吗?”

  黄老师笑着说:“你尝尝看。”

  我和我的伙伴窃窃私语:“真能吃?”“只听妈妈说过马是吃草的呀!”

  “黄老师应该不会骗我们吧?”我一把塞到嘴里。“呀,又涩又酸!”“呸——”连忙吐出来。

  黄老师哈哈大笑起来:“你找到的这株是普通的青草。”

  “啊?找错了!”我大吃一惊。“可是刚刚为什么不告诉我啊?”我委屈极了。

  “其实,这种普通的青草也是可以吃的,那回给你们介绍的青草茶还记得吗?”

  “噢——”这时,我又高兴了,感觉吃了一口草也挺好的!

  这就是爱“逗”我们的老师,让我们学中玩,玩中学。

给老师画像作文8

  一路走来,我最难忘的一位老师是我的语文老师——李老师,她是一位对我们严格要求又关心我们的老师。

  这天傍晚放学时,天空突然乌云密布,不多时外面的大雨倾盆而下,此时别说学生,就连老师都尽数离开了。可此时我们班的灯还亮着,就像无际黑暗中唯一的一盏明灯。我们的李老师还在为一些成绩不好的同学补习。她的一双炯炯炯有神的大眼睛中带着一丝疲惫,她温和地对那些同学说“多读一会书,特别重要的课文多读几遍,作业没写好的赶紧写。”说完,她便开始转了起来。突然她发现一位正在写作业的'同学写错了一个字,便摸着他的头对他说“你检查出有没有错字呀!”那位同学再三检查,也未能找出一个错字,李老师又轻抚着他的额头耐心地说:“再检查一下!”那位同学又仔细地检验了一遍。猛然,他发现了一个错字,这时,老师意味深长地对他说:“以后一定要细致,不能再写错字了哦!”老师转了一圈又一圈,多次提醒,直到所有人离开。她才拖着早已疲惫不堪的身体离开学校。后来听说她到家已七点了。

  老师不仅教学认真,还拥有眼观六路耳听八方的能力呢!

  有一次,李老师给我们上课,有一位同学在偷偷地搞起“地下活动”。他隐藏得很好,但即使这样也逃不过老师的那双火眼金睛。老师此时停下原本正在用粉笔“哒哒哒哒”写字的右手,回过身用眼神狠狠地瞪了一下那位同学。那位同学立马发现情况不妙,马上坐得端端正正。这吋老师才又写起了板书。一堂课下来,那位同学不敢再做小动作了,不仅这样,平时老师总能将我们写的错字全找岀来,无漏网之鱼。

  看,这就是我们的语文老师,她既严格又关心我们,真想对她说“老师,你辛苦了!”

给老师画像作文9

  当雨水滴在我的肩膀,她的脸又不断的浮在我的脑海之中。她是一个平凡而又不平凡的人。当她跌倒时,她会一次又一次地站起;当我们自卑时,她会陪伴在我们身边;当我们高兴时,她会比我们更高兴。

  她就是我们的国语老师——杨老师。她戴着一个黑色的眼镜,眼镜后面是一双炯炯有神的大眼睛。这双眼睛可是让我们吃了不少苦,也获得不少甜呀。杨老师的性格也是随着心情而变,有时很严厉,有时很温柔,有时很开朗。

  杨老师很严厉。我们没有完成作业老师会狠狠地批评我们;我们在课堂上说话,老师也会批评我们;还有我们没有在课堂上按老师规定的时间完成作业,老师也会批评我们。她的那句:“嘛呢?”也是时常萦绕在我们的耳边,让我们不得不打起十二分精神。

  杨老师很温柔。有一次我在下课的时候和一位同学打起来了。老师回来了,我本以为老师会狠狠地批评我们。但不是的,而是很温柔的问我们:“你们怎么打起来了”我们把事情经过告诉了老师。虽然老师没有批评我们,但老师和我们讲了一些道理。这一刻,她是那么的善解人意。

  杨老师也很开朗。杨老师有时会在朋友圈里发一些她和我们在一起学习的照片,还会发一些好玩的。比如挑战魔鬼身材,只要是能穿越过最后一个缝隙吃火锅就可以打两折优惠,老师就急忙去挑战,结果还真成功了。我觉得老师的性格不但开朗而且还是一个标准的吃货呢!

  她就是这样的一个人,一个时而严厉、时而温柔、时而开朗的人。在她的字典更是没有退缩这两个渺小的字眼,只有严厉管教。并且她还不懂放弃,对待每一个同学都尽心尽力,让所有同学都紧跟着她的步伐,向前进。这就是我们的老师,一个让我又爱又“恨”的好老师。

给老师画像作文10

  我最喜欢的老师是一到五年级教我的数学老师——孔老师。

  孔老师看上去十分亲切,身材不高,有点胖,这样显得她非常可爱。她的眼睛不大但闪烁着温暖的光芒,脸上有些斑,嘴巴很小,她微微一笑,眼睛眯成一条缝,露出白白的牙齿。

  同学们最爱的就是她的数学课。孔老师写字非常好看,像是练了好几年的字刚劲有力,令人看了心里舒服许多,她在课上从来不写连笔字。

  每当她执勤的时候,一群同学就围着她问数学问题直到上课,才依依不舍地离去。

  有一次,我上课听得全是雾水,结果那个单元没考好,老师把我叫到办公室,语重心长地说:“许文瑞,这一次是不是没弄懂?怎么只考了49分?”我不好意思地低下头,拿起试卷看了看,老师看我那么不好意思,重新给了我一张一模一样的试卷说:“给,回去好好做,这个克和千克之间……”回家我感动哭了,想着一定要好好学,不让老师担心。后来,我的数学成绩一直都很稳定了。

  孔老师关心每一位同学。一次,我在学校里肚子痛,孔老师立马给我烧开水,给我喝,我痛了好久好久,老师亲切地问我:“要不要回家呀?”我说:“不……不用了,老师,谢谢。”我喝了几口开水就去上课了,我不停地出汗,肚子越来越痛,最后老师还是送我回去了,叫我不要强求自己。我的心暖暖的,老师像阳光洒下来一样,温暖着我的心田。

  孔老师,你无私奉献地培育着,细心地照顾着我们,谢谢您!

给老师画像作文11

  先画什么呢?对了,先画老师的脸吧!以前,蒙老师是我们的班主任,管我们比较严,那些“懒”同学也就不敢“轻举妄动”。现在因为学校的政务工作太忙,蒙老师不再当我们的班主任了,那些同学好像抓到了“可乘之机”,每天不交作业的都有好几个,每次测试不上八十分的也为数不少。蒙老师苦于没有分身之术,真是又气又急,面容都憔悴了许多。想到这,我就画了一张憔悴而又慈爱的脸。

  接下来画什么呢?画老师的眼睛。蒙老师的眼睛炯炯有神而且还会“说话”呢!上课的时候,如果哪位同学忍不住搞起了小动作,蒙老师就用严厉的目光盯着他,那位同学一看,呀,老师正看着自己呢,马上乖乖坐好,把手老老实实地端放在课桌上,动都不敢动。蒙老师的眼睛还有“伯乐”功能呢!我是转学来的,刚转来不久,蒙老师就发现了我的优点:是个学习认真、喜欢阅读、做事踏实的孩子。为了锻炼我,蒙老师让我担任班级的中队委员。这学期,为了让我得到更好的发展,又让我当上了学校大队委。这样想着,我就画了一双美丽而有神的大眼睛。

  鼻子、嘴巴、耳朵……最后画什么呢?我决定画老师的头发。蒙老师原本有一头乌黑的长发。可现在却隐约添上了几丝银发。这是为什么呢?蒙老师工作很忙,白天辛辛苦苦给我们上课,批改作业,辅导差生,处理学校的工作,直到很晚才回家。晚上,又要挑灯夜战地备课、写档案……这么劳累,能不生出白发吗?

  看着画好的像,我在心里默默地对蒙老师说:蒙老师,您永远是我最敬爱的老师!

给老师画像作文12

  “有点严,有点爱玩,有点古怪”,这是同学们对数学张老师的评价。

  说起严,确实让生畏。开学以来的第一节课,大家都还沉浸在暑假的欢乐之中,整个教室热闹非凡。这时,张老师走进教室,定定地站在黑板前一言不发地看着我们。顿时,教室里嘻笑的声音烟消云散,同学们像中了定身法似的,一动不动地端坐在座位上。张老师仍旧一言不发地扫视着,那眼神似乎穿透我们,令人浑身不自在。教室里鸦鹊无声,过了好久,张老师才开口说道:“互相监督,讲话者抄10篇课文!”语气果断,不容商量。“哇!‘严师出高徒’这话真不假!”我不禁这样想。

  张老师虽严,可谈起玩的方面,他的球技可是顶呱呱。那次体育课,张老师在球台旁问道:“谁想和我来一决高下?”立刻,我们男生中的“乒乓球狂热者”呼啦一下围上去,都想和老师比一场。没料到张老师“过三关斩六将”,旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力,以27:0的成绩完美胜出。以后,要是谁吹牛自己的球技,都会被警告:还有张老师呢!

  要说古怪,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业,同学们为了争吵一个题目的正确答案,闹得不可开交。突然张老师一声大喝:“哪些同学选择A答案?”教室里立刻举起十几只手,张老师点点头道:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是:“此题全错!”顿时,我们呆呆地望向张老师……

  这学期我们班的数学成绩可是大有进步了,这都要归功于张老师。

  至于那句评价,大家照样说,只不过口气变了:以前是带着几分埋怨,现在却是充满自豪了。

给老师画像作文13

  韩老师是我们的的语文老师,她有一头乌黑亮丽的头发,一双偏小的眼睛和一个高鼻梁,批改作业或看书时,还会带上一双眼镜,上课时会在腰间上围着一个播音器,让声音放大,使同学们听得十分清楚。她的爱好是拍照,韩老师会双手拿着白色的照相机,站在同学们身后,悄悄的照,然后放在QQ空间中让我们看。

  韩老师是一个以同学为主的老师。我记得,很久以前,下了一场很大的雪,雪在大地上铺了一层白地毯。韩老师在讲课,我们的魂,却在外面游荡,老师见我们喜欢雪,便让我们看了,我们一听,心里激动万分,全神贯注地望着窗外。就这样,我们在教室里看了一节课的雪,便听了韩老师的的话,写了一篇观察日记……

  韩老师是一个关心人的老师,有一回,我们有一大堆任务没有完成,老师当时正在上课,但我们无精打采,个个都跟没魂似得。韩老师见后,二话不说,让我们写作业。

  韩老师还是个赏罚分明的老师。有一回,我们作业写得乱七八糟。老师十分生气,责备了我们。我们十分争气。从那以后,连着十几天,作业都完成得很好,老师十分开心。终于,有一回运动会,老师让我们中午写完一篇作文,回家就没事了。

  这就是韩老师,一个关心同学、赏罚分明、以同学为主的好老师。

给老师画像作文14

  她长着一头乌黑的卷发,大大的眼睛,高高的鼻梁上立着一个眼镜,一张小小的嘴巴。她就是我们的班主任——袁老师。

  严厉的老师

  “你的作业需要重写。”袁老师大叫道。那个同学弯着背,低下头,灰溜溜地捡起作业本,立马逃跑了。老师的严厉,也给我们带来了许多的成就。老师欣喜若狂地叫道:“第一名:曾致远94;第二名:林思宇92;第三名:张昕妍90……”随着分数与名数的不同,老师的脸面的表情也不同,大怒道:“倒数第一:容希铭32;倒数第二:胡佳琪41;倒数第三:阮逸60。你们这些人考个不及格,全部把试卷重写2遍,习作不少于560字,还有!武松寒、冯诚、赵春阳、邓梓星,你们4个人漏题,将漏的题全部改15遍,中午改完。”老师盯着我们,如同一只发怒的豹,马上就要进攻了。

  负责的老师

  老师将手拿起作业本,用手扶了扶眼镜架子,还时不时说:“嗯!是对的。”便拿起红笔在作业本打了一个大勾。在上课时,老师快乐地说:“我们班的书写大有进步,其中得甲+的有:林思宇、邓一凡、张昕妍、董芸琪。”老师像小孩子拍着手。

  关爱同学的老师

  在一个下雨天,班上只剩我和王珍玥、董旺凯等几个人。老师拿起了几把雨伞,递给我们。老师说:“赵雨彤,你妈妈没接你,你的脚也扭伤了,我背你回家了。”老师递给赵雨彤一把蓝色雨伞,背起赵雨彤回家了。

  月光下,我们举着伞与老师并齐走在泥泞的小路上。

  这就是我的老师,严厉的、负责的、关爱同学的老师。

给老师画像作文15

  提起我最喜欢的老师,非雷老师莫属了。

  他身高有1米7,还算中等。肚子像一个拨郎鼓,走起路来一晃一晃的,可真有趣。他说话风趣幽默,总能给死气沉沉的课堂带来笑语。有一次,一只蜜蜂飞到我们教室里来,同学们纷纷叫起来:“蜜蜂,有蜜蜂!”不过雷老师神态自若,一本正经地说:“咱们班学习环境太好了,连蜜蜂也想来听课了。”他这话一说,全班哄堂大笑。

  他与别的老师不一样,别的老师下课后都是拿着教案,而雷老师不一样,他在下课时左手拿着一张报纸,右手端着个茶杯,边喝水边看报纸,那是何等的悠闲。

  他爱好打篮球,下课后老是与我们打成一片。在投篮比赛时,他一投一个准,一投一个准,让我们只有对他刮目相看。有一次,在19局10胜的比赛中,我们居然0比10完败给了雷老师。在普通比赛中,他也神勇无比,他的上篮又猛又快,让我们根本就防不了他,只能眼睁睁的看着球打进球框。

  当然,不管是什么老师,他都有狠的一面。一次上课,他和往常一样高兴。这时,他发现一个同学没做作业,马上气得跳了起来,严厉的对那位同学说:“把作业补起来再抄一遍!”因为老师很少这样,看着他气得铁青的脸,我们惊呆了。

  这就是雷老师,一个既严厉又可爱的好老师。

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