我们的老师作文

时间：2021-04-19 18:13:33 老师我要投稿

我们的老师作文【推荐】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我们的老师作文，希望能够帮助到大家。

我们的老师作文【推荐】

我们的老师作文1

　　陶老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。

　　陶老师细细的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，还戴着一付眼镜，在老师小小的鼻子下，长着一个樱桃似的小嘴，笑起来象花一样灿烂。

　　陶老师有时很温和，有时侯又很严厉，陶老师的眼睛总是炯炯有神，让人摸不透心里在想什么？有时我们太吵，陶老师的眼睛就像警察一样，紧紧地盯着我们全班同学。

　　有一次，我上课讲小话，被老师看见了，我觉得有一种严厉的目光在看着我，我心理非常害怕，总觉得有个灾难像蝙蝠一样在空中飞来飞去，随时都有可能落在我的头上，我立即不说话了。

　　放学了，老师把我叫到了她的办公室，狠狠把我批评了一顿，然后又温和对我说：“你上课讲话影响了别人，也影响了你自己，也不尊重老师！”听了老师的话，我觉得我错了，我就跟老师说：“老师，下次我一定改正。”老师笑着点了点头。

　　这就是我们的语文老师----陶老师，既温和，又严厉，如果你想更加了解她，就请你们一起去上我们的语文课吧！

我们的老师作文2

　　生活中有时就像漫画一样，有的人在不同的场景扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措，我就以为这样的“怪”老师。

　　她就是我们的语文老师，一个哪都有个性的“怪”老师。

　　我们语文老师是一位老教师了，是人心不老的“老教师”。她梳着一头马尾辫，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，两根眉毛若隐若现，每当同学们有任何情况，她无所不知，最个性的是她的讲话风格要多逗有多逗。

　　她还是一位话匣子，一打开便关不了的老师。她在课堂上“浪费”了我们许多时间，每当看见同学有不好的表现，她便旁征博引的一发不可收拾了。记得有一次我们正在上品德课，她也教我们班的品德，原来这节课能讲的内容，却因为地上飘动了一点小垃圾，而没有讲完，老师说到了良好的品德和习惯，讲到了文明城市的创建，强调了卫生习惯，因为一个小垃圾，老师不厌其烦的讲呀讲，直到快下课了，才关上了话匣子，有时甚至因为同学们的一句话，一个动作也要教育好长时间，不知怎的，虽然课好像少了，但我们的习惯却越来越好，成绩也提高了，你说怪不怪？

　　这就是我们的“怪”老师，他是我们这学期大有进步，同学们都喜欢这位“怪”老师。

我们的老师作文3

　　两个月的暑假过去了，我也由一名三年级的学生变成了四年级的学生，告别了教我们三年的班主任陆老师，迎来了新的班主任曹老师。

　　曹老师一米六的个子，长者一张方方的脸，不怎么白，乌黑光亮的头发扎了一个“马尾巴，”两只大大的眼睛好像能看透人的心底，笔直的鼻子下面有一张大大的嘴巴，曹老师对我们说明了她的脾气，只要有谁在她上课时窃窃私语，被她发现了，就她发现了，就要处罚。虽然曹老师还没正式的`给我们上过课，但我想曹老师在上课时一定很严肃。我想以后在上课的时候再也不能开小差、说闲话了。

　　前几天，我们全校为贵州希望小学捐款，结果第二天大多数同学都没捐，全都说望带了，曹老师大发雷霆，我想曹老师生气的原因应该是那些同学没把这当回事吧！丢失了少先对员应有的那份爱心。曹老师把那些钱和起来，五百元还不到，我想我们班是全校捐钱最少的一个班级，果然不出我所料，曹老师再次为我们班的这个行为大发雷霆，我想：我们每个小朋有都生活在富裕的家庭里，而那些贫困可怜还有不能上学的小朋有却不能学习知识，我们有义务要帮助他们。

　　虽然相处的时间还没有几天，但您给我留下了很深的印象，我想在以后的三年中，在您严厉的教诲下，我会变成一个富有爱心、学习上进的好学生的。

我们的老师作文4

　　同学们，一个快乐的暑假过去了，新的一学期开始了，这学期，我们跟定海小学分开了，因为，我们学校独立啦！这学期，我们学校还“化妆”了呢，变成了一座“巧克力城堡”，连我都有种想冲上去吃巧克力的欲望呢！

　　不只学校变得焕然一新，连我们班的老师也都换了。这学期，我们的语文老师（班主任）、数学老师、英语老师、科学老师、美术老师、音乐老师、信技老师都换了。虽然是新老师，但是经过几天的相处，我发现新老师也很不错。这么多老师中，我最喜欢语文老师柴老师，柴老师中等个子，短头发，没带眼镜。柴老师性格温和，不像别的老师那么严厉。

　　有一次上课，一位同学把“生龙活虎”写成“身龙活虚”，全班同学都哈哈大笑，柴老师说，韩贝宁笑得最欢，让他来改一下，如果他改不了，我们就狠狠笑他。结果，韩贝宁只把“虚”改成了“虎”，但是没有把“身”改为“生”，我们全班都笑翻天了。最后，柴老师说，允许我们笑，但是要马上安静下来。柴老师不像以前的老师，以前，上课时，我们都不能笑。

　　我喜欢美丽的学校，也喜欢我们的新老师！

我们的老师作文5

　　上小学的这四年，有好几位老师教过我，其中给我印象最深的是现在的语文老师-景老师。

　　景老师中等身材，慈祥的脸庞，两眼睛炯炯有神。她总是喜欢戴一块手表，有时还会戴一副眼镜。别看她年轻，但我们都很喜欢她的课。

　　景老师对同学们要求严格，总是言出必行。有一次，景老师让同学们把听写本交回来。她严肃且语重心长的说道：“每天听写是为了你们更好的掌握字词，养成良好的习惯。”课后，老师认真地检查了同学们的听写本。由于我的努力，不但受到表扬，听写本还发到了群里。我的心里十分高兴。我以后会继续努力学习，不辜负老师对我的期望。

　　景老师爱好广泛，她喜欢朗诵和绘画。学校的升旗仪式和课间操的主持都是她，她还代表学校进行朗诵比赛，获得了前三名，为铁十五局学校争光。

　　景老师讲课幽默风趣，同学们完全被吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑，老师讲课的声音时高时低，我们完全沉浸在其中。

　　景老师对待事情认真负责。每天晚上她都会认真地批改着同学们发给她的日记。多么负责任的好老师啊！我们都被她深深地感动着，我们只有用我们的实际行动去回报她。

　　景老师就是这样一位令我难忘的好老师。

我们的老师作文6

　　教我们的老师有很多，比如：林老师、严老师、沈老师、凌老师、憛老师、武老师……很多很多老师是教过我们的，比如：凌老师就是这样，我们五年级还有教我们，现在是憛老师和武老师教我们，还有刘老师教。

　　憛老师给我们的印像很好，爱讲笑话，爱笑，爱开玩笑，就是写字有点缭草，反正我们看的懂就行了，憛老师课前还会讲一讲笑话，但是，我们会大笑，笑了之后就要回到课堂来，有的时候，憛老师会由这件事想岀另一件事，比如：“要是比光速还要快的速度就可以穿越时空，但是，这只是科学家的推测。”憛老师讲课讲的很快，不到几天，就己经讲到第9页了，作业要是把抄的题算出来，就是拿作业本写课本上的题，但写的很少，抄题的就只有两大题，写课本上的更少，就只有三道题。我们从开学以来，憛老师就没有生气过，一直都是笑嘻嘻的，要不就是平静的。一般到数学课我们就很喜欢上，因为我觉得数学算式很好算，也很喜欢算，很简单。

　　这就是我喜欢憛老师的原因。

我们的老师作文7

　　我们的胡老师他和蔼可亲，平易近人。

　　有段时间不知为什么，他用视频来辅助教学，讲的话好少。这令我失望之极：我喜欢上胡老师的课，讲的内容丰富多彩，语调抑扬顿挫，语言风趣幽默。可现在这个梦碎了，碎得一塌糊涂。渐渐上课时，我看着视频，人却变得呆头呆脑的。不过胡老师不久就改回方法，于是我精神越来越饱满了。

　　胡老师还是很凶的，屡教不改的同学，可是吃大亏了喽！相信同学胡兴旺就深有体会。因屡教不改，被胡老师教训了多次，但还是屡教不改。哎！同是胡家人，下手可是不留情的。作为一个学生头脑要清醒格！这人难道有什么受虐倾向？

　　至于我吗，记得有一次，寿柏昂无缘无故来打我，痛得要命啊！我忍痛追了“十万八千里”只为了回他一个“降龙十八掌”，回过后，心情舒畅了不少，干脆“哇”的一声哭了，好像我受了无尽的委屈。闻声而来的胡老师见了，不住安慰我，一边安慰我，一边批评寿柏昂。最后因寿柏昂无故打人罪，被判“有期徒刑”一小时。哈哈！太解恨了。我们的胡老师最好了！

我们的老师作文8

　　她有一张樱桃小嘴，挺挺的鼻梁，我们对她又爱又怕。她就是我的多面老师，黄老师。

　　上课刚开始，老师一脸严肃的样子走进教室，看来这节课又是凶多吉少。可是让我们没想到的是，老师用“智慧之眼”扫视我们全班同学，做出了一个“2”的手势。我们想了一下，然后争先恐后地拿剪刀给老师。老师见了笑了笑，跟我们说：“真棒！看来我们班的学生很聪明。”

　　原来有一个班老师要剪刀，然后做一个跟黄老师一样的动作。可是他们班的同学以为是摆一个“耶”的动作，于是全班都在做“2”。老师看了，真是好气又好笑。原来，我们的黄老师也有幽默的一面嘛！

　　下午，我们写作业，写完交给老师批改。我突然变得很紧张。因为昨晚为了看电视，字写得很潦草，会不会被老师骂啊！突然，老师报到了我的名字，我的心“扑腾扑腾”直跳。果不其然我被老师骂得抬不起头：“你作业怎么乱写呀，字也龙飞凤舞的，擦了重写！”说完，老师又用那严厉的目光看着我，我的脸通红通红的，不敢直视老师的目光。

　　放学时，我们都回家了，可是我们教室的灯还亮着。看来老师还在批改作业。第二天，黄老师顶着浓浓的黑眼圈来上课。我想应该是她昨天批改作业到很晚吧，毕竟我们一共有43个学生，她都要仔细地、耐心地批改每一本作业呢！

　　这就是我们的老师——黄老师。

我们的老师作文9

　　看了这个题目，你一定会很奇怪，老师怎么会出自武林的呢？如果你不信，就听我一一道来。

　　武林表现一——河东狮子吼

　　一天，在上课之前，不知怎么了，班级里就炸开了锅，像菜市场买菜一样，七嘴八舌的，大家各讲各的，毫不把班规放在眼里。就在这时，我们的“武林”老师不声不响地走进来，大家毫无察觉，突然“武林”老师使出了河东狮子吼。这一吼，可真是惊天地泣鬼神，吓得我们屁滚尿流。

　　武林表现二——葵花点穴手

　　上回说道，我们吓得屁滚尿流，想知道这回说什么，请接着听。老师接着说：“你们再吵，没准全地球都听见了(忘了告诉你，我的老师不但是“武林”老师，还很幽默。)同学们被老师这一吓，个个就像被点了葵花点穴手，呆若木鸡。

　　听了我的故事，你一定会以为“武林”老师很凶，其实她对人很关心的，不信你接着看。

　　武林表现三——无敌易容术

　　我们正在上课，上到一半，孔凡楠难受起来，老师知道了，叫她过去，一摸她的头，滚烫滚烫的，老师连忙拨打了她家电话，可是她妈妈不在家。老师问她：“要不要送你回家？”她摇摇头说：“不用了。”一直到她回来学校上学，老师才放下心来。

　　忘了告诉你，这位“武林”老师就是我们尊敬的班主任叶老师。

我们的老师作文10

　　本来那绿树成荫的森林，为何会不见了?令小鸟无家可归。本来那清澈见底的小溪，为何又会不见了?令小鱼灭绝身亡。

　　——题记

　　“沙——沙”那是什么声音?那是人们在破坏小鸟美好的家的声音。人们过度地砍伐，不仅令变得小鸟无家可归，而且还会破坏生态环境。茂密的森林能截流雨水，林中的枯枝烂叶，能缓冲雨水对地表的冲击力。据统计，在一次降雨346毫米后，平均每亩地林地流失土壤4公斤，草地为6.2公斤，作物地和裸地分别是238公斤和450公斤。

　　小鱼那本来清澈的家，如今为什么会变得乌黑浑浊，小鱼的尸体漂浮在水面上，臭气熏天。污水从工厂流到小溪中，水被污染了，这给我们的生活带来极大危害。农民伯伯用污水灌溉农作物，水被污染会使农作物也被污染，人们吃了被污染的农作物，对身体就会有一定的危害。

　　大自然是我们的好老师，它给了我们许多有益的启示：破坏大自然是不折不扣的自杀行为，所以我们一定要保护环境，遵守自然规律。

我们的老师作文11

　　和蔼可亲的刘老师要回去生宝宝了，同学们舍不得之余，更担心有怎样一位老师来继续教我们英语。

　　记得那是上午第四节课，铃声一响，同学们如闪电般坐到自己的位置上，教室里安静极了，连风吹动墙上校报的声音都显得格外清晰。

　　“嘟。嘟。嘟”，一阵清脆的高跟皮鞋声由远而近，我们的心快跳到嗓子眼了，几十双小眼睛盯着教室门。突然，一袭白色的衣裙飘致讲台，浅黄的长波浪卷发，雪白的皮肤，笔挺的鼻梁上架着的黑色眼镜框，掩不住两条弯弯的睫毛，那张红嘟嘟的樱桃小嘴更显得美丽动人，加上这修长的身材，酷似童话世界中的公主，简直把我们的眼睛给亮瞎了。

　　老师开始作自我介绍，全美语，大家开始坐不住了，晃动着脑袋，用眼光私下交流，因为太难了，着急啊！整节课几乎听不到几个亲切的中文字。同学们战战兢兢地上完史上最漫长的英语课。

　　不知不觉过了一年多了，我们习惯并爱上了MissJin的授课方法，因为她不仅跟刘老师一样，会跟我们讲丰富的课外知识，而且上课很风趣，抑扬顿挫，激情四溢，配上她那套专门用来提醒我们的手势，哈哈！太完美了！

　　我们爱上这样的英语课，我们更爱这样的英语老师！感谢MissJin！在节日来临之际，祝所有的女老师节日快乐，感谢有你们！

我们的老师作文12

　　我们新来的英语老师姓王，同学们都叫王老师。我是开学的第一天认识她的。王老师一头乌黑发亮的头发，眼睛闪闪发亮，像镶着的两颗黑宝石，还有一张能说会道的嘴。

　　王老师能说一口标准的英语。第一次见面，王老师一走上讲台，就说了一段非赏流利悦耳的英语。同学们都惊讶极了，可又感到莫明其妙。因为她说的英语太流利了，可是又听不懂什么意思。王老师好像看出了我们的心思，一句一句地解释给我们听。最后，她还一再问：“同学们，听懂了吗？”我多么希望将来也像王老师一样能说一口标准流利的英语。

　　王老师还很温和。她对待我们，就像对待自己的小弟弟小妹妹一样。第一堂课上，王老师让我们用英语做自我介绍。我本来就害怕发言，还要当着这么多同学的面，就更胆小了。王老师缓缓地走到我的身旁，温和地说：“加油，你是最棒的。我们都看好你！”听了王老师鼓励的话，我一下子来勇气，马上自信地站起来，用一段流利的英语进行了自我介绍。同学们连连拍手称好。我也不知道当时哪来的那股劲儿。

　　这就是我们的新英语老师，能说一口标准的英语，而且对人又是这么温和。

我们的老师作文13

　　这就是我们的老师。

　　他的额头上没有头发，长着一双大眼睛，一个微大的鼻子，一张出口成章的嘴巴，高高的身子。

　　总爱穿一件白汗衫、笔挺的裤子、黑亮带孔的皮鞋。

　　我们很喜欢这位老师，老师也非常喜欢我们，每一次有同学向他提问时，他都会慢慢的讲解，直到同学明白了。

　　有一次，我们班的一个同学把黑板檫丢到了地上。上课后，老师刚一进教室就看见黑板檫在地上放着，就问同学们：“是谁把黑板檫丢到了地上?”同学们都不回答。老师想了一想，说：“那好吧，既然你们都不说，那我们就开始上课吧。”老师马上就在黑板上写了三个字："我干的"，然后又对同学们说：“同学们，如果你们有谁不会读这三个字，那就是谁干的。”老师刚一说完，同学们就纷纷举手。老师找了一个最兴奋的同学来回答。那个同学回答到：“我干的。”

　　那个同学现在才知道自己上当了。

　　“他”很幽默很风趣。

　　在他的建议下，我们在一家网站里成为了好友。有一次，我在日志里写了一篇散文：

　　“慢慢的，慢慢的，天空渐渐变阴;慢慢的，慢慢的，从天上滴落了几滴小雨点;慢慢的，慢慢的，小雨变成了大雨;慢慢的，慢慢的……”写到这里，我就发表了。

　　不久，有消息提醒。有人对我的这篇散文作了评论，我一看评论人的头像是我们老师的，我非常兴奋，急忙跳了过去。一条评论映入眼帘，我先愣了愣，不禁笑出了声。

　　写的是：“……，地球，涝了!”

　　这就是我们的老师。

我们的老师作文14

　　“络腮胡子黑皮肤，戴一副黑框眼镜，胸前挂哨子，高高瘦瘦是何人？”当然是我们的“宋王”———宋老师啦！

　　宋老师，他像极了NBA的库里，是我们学校，不，永康市的金牌篮球教练，打起篮球来可厉害了。

　　宋老师上课要求十分严格。记得有一次，由于我们不认真上课，被孙老师罚站于烈日之下。宋老师手里拎着“狼牙棒”，瞪着他那圆圆的“千里眼”，张开可怕的“顺风耳”，迈着方步一丝不苟地“巡逻”。只要同学们发出一丁点儿声音，移动小小一步，都会被他捉住，并接受“狼牙棒”的“洗礼”。

　　宋老师不仅严谨，还很有耐心。宋老师经常教我们投篮，刚开始我的投篮姿势老是错，不是手歪了，就是没有起跳。开始我还不以为然：“不就是姿势错了嘛！只要能进球，就是好猫，管它白猫还是黑猫呢？”宋老师告诉我：“投篮姿势不对，就像写字时没有双手，不管你怎么练也写不好。”只见他稳健的运着球，灵活的迈着步伐，再把左手对准篮筐，右手一推，一压。哇！球进了。他耐心地教我，指导我，一点一点的帮我改正投篮姿势，我的投篮姿势，一步步地改了回来。

　　宋老师虽然很严格，但我们还是很喜欢他。

我们的老师作文15

　　一份订好的教案，一把古老的戒尺，一双敏锐的眼睛，一支崭新的红笔。这是我们的周老师的常态。

　　我们是在四年级这个至关重要的年级见到这个老师的。那时，教室里正在“卖菜”，忽然周老师冲进来，使我们立刻安静了下来，我不仅赞叹：好一个老师，连脚步声都没有，也许是像气球一样，悄无声息地飞进来的吧。接着老师满脸春风的说：“大家好，我是周老师，以后我来教大家数学。”接着老师的粉笔便在黑板上写着老师的名字，而下面的“积极分子”见老师这么“弱不禁风”，蠢蠢欲动，在下面开小会。突然老师严厉的叫道：“安静！”如果你不仔细听，一定会以为天上打雷了呢。然后老师叫那几个“积极分子”上来，从教案里抽出40米的“大刀”，一刀下来，让他们几个个翻白眼。

　　这就是一个既平凡又不平凡的老师，让“积极分子”收敛了许多。而且在一学期的接触，我们发现周老师在工作上认真负责、一丝不苟；在课堂上风趣幽默，令我们对数学的兴趣大增，也令我们的成绩位于年级第一。每当我做作业，就会想起周老师的教导。

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