描写老师外貌的作文300字（通用55篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的描写老师外貌的作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写老师外貌的作文 篇1
洪老师是我3年级的科学老师，她是一个很独出心裁的人，教学方法也很独特，常常有出人意料的举动。
记得一次课上，洪老师给我们讲授的是电灯泡。她说灯泡要经过电池与电线的连接才能放料。因为我们要制作小灯泡，所以老师让我们做一个小屋子模型，要求我们后天上科学课时交。我听别班同学都不用动手做小模型和电灯泡。我在想老师为什么要叫我们做一些附加的作业呢!
放学后，我跑到学校附近的精品店，买了一对尚未成型的小屋子和两个电灯泡。回到家后迅速完成作业，就开始拼装了。我把一个个纸块卸下来，自己钉了几个小孔，把小孔对准齿轮一拼，一个精致而又美观的屋顶就拼好了。终于把电灯泡零件安去了，再把开关和电池安装上去就大功告成了。功夫不负有心人，终于完成了,我的心头大石落下了。
第二天当我把模型交给老师时，老师微微一笑。在下周的升旗仪式中，我惊讶地发现我的模型剑获得了越秀区的一等奖，原来这是一个比赛。原来老师为了让我们有机会能参加区的比赛。不仅如此，在科学期末考试中我们班的平均分比全年级高出了8到10分。
虽然这位老师不再任教我们了，但我永远不会忘记她，永远也不会……
描写老师外貌的作文 篇2
“叮铃铃”上课铃响了，一个年轻、时尚的女教师微笑着走进了教室。“哇--”全班同学发出一声惊呼。长长的头发乌黑发亮，水灵灵的大眼睛，张嘴就来一段流利的英语自我介绍。她就是我们四年级的英语老师——杨帆。
一次,老师布置好课堂作业让我们做，我们写完了作业拿去让她改.。老师坐在课桌前，有一个同学最先冲到老师面前。老师突然说出一个字音：“jiao”。我们当时还以为老师让他交作业呢。谁知老师往地上一指，那个同学才发现踩到老师的脚了。
英语课上，杨老师领读单词，有一个“调皮鬼”一声不吭，还用手撕自己的书，这个调皮鬼可是令很多老师都头疼的学生。只见杨老师微笑着走向“调皮鬼”,老师说话了：“读书破万卷，这位同学一定是把这本书给背下来了，请他给我们背一遍，好吗？”“好！”同学们一起起哄，边说边拍手。杨老师用手势示意我们停下来，对调皮鬼说：“下课到我办公室，我给你补课，顺便把课本重新钉一下。要学会爱惜书本！”同学们个个瞪大了眼睛，杨老师的做法也太让我们意外了，看来我们遇到新潮老师了。
杨老师每一个动作，每一个微笑都印到了我的脑海里，可是这学期她因有事不教我们了，我可真想她呀！
描写老师外貌的作文 篇3
我的英语老师是四年级下学期才来接受我们的，他刚开始的时候，对我们很严格，任何一处做不好都会批评我们很长时间，但是久而久之，英语老师已经不会再常常批评我们了，因为他知道 我们已经长大，已经不需要太操心了，可是，我们令英语老师失望了，而且是经常性的，我们读书的时候不大声，爱说悄悄话，不认真听讲······
又一次您批评了我们班的人，而且说的话分外难听，我们班的人都气得直跺脚，但现在想想，我们有什么好生气地，我们不认真听讲老师批评我们难道有错吗？毕竟使我们先捣乱的啊！英语 老师说的一切都是为了我们自己好！
“你长大挣钱我也花不了你一分，这都是你自己挣，自己花，跟我没有任何关系，你现在所作的一切都是为了你自己，将来能够过上好日子。！”听到这样的话，就知道老师又在教育我们了 ，这是英语老师经常跟我们说的话。
英语老师，im sorry，我们不该惹您生气，不该上课不认真听讲······
对不起，我们一定会用最好的成绩，来汇报您对我们的恩德！
描写老师外貌的作文 篇4
在张良馆里的张老师是一位奇怪、奇特的人，那下面来说说张老师的奇特吧！
看！张老师那如香肠般大的嘴巴，别看那大的像香肠的大嘴，说起话来就得靠它。
虽然张老师的名言名词名句很多，但他那大嘴巴却会时不时地溅沫四射，所以坐着第一排不怎么好。
张老师的眼睛更是好笑，平常已经很小了，笑起来犹如一条细线。眼睛上戴着一幅黑框眼镜，灯光照着镜片，发出了光芒。张老师也常说，当灯光照着镜片时，就是发出了智慧的光芒。
张老师有时会时不时的说一些严厉的话，但我们知道这严厉的话是激励我们学习的表现。
我们的张老师时儿严肃时儿亲切，他就是这么一个奇特、奇怪而又搞笑的中年老师呀！
这就是我们的张老师，读了之后，你们喜欢张老师吗？
描写老师外貌的作文 篇5
说起我的老师，我就有一种控制不住的感受，下面就听我的描述吧!
我的老师姓曹，跟我一样戴着一个眼镜，胖胖的，我一看见就知道这个老师很邪恶，当这个老师当上我的班主任的时候，我才发现，我当初的想法是大错特错，这跟我想象中的完全不一样。我记得我上三年级的时候，我们班里有一个男生没有写完作业，当初老师就骂了他几句，下课，老师叫他去办公室，我们就在门口偷听。
我真是没有想到，在老师邪恶地外表下，居然透着一颗慈祥的心，他下课居然向那个男生道歉，这举动有点让我看不起这个老师，后来，这个男生的成绩居然提高了，这让我大吃一惊，于是，下课我去问老师，我说老师你用了什么办法，让那个男生的成绩有这么大提高，老师说其实，心态才是最重要，我只不过是鼓励了他几句，一晃，4年过去了，这个老师教了我们4年，快毕业了，为此，我在这里说一声老师，您辛苦了。谢谢您这六年来对我的支持和照顾，谢谢您这六年里对我的鼓励，您放心，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望，我永远爱您。
描写老师外貌的作文 篇6
两个月很快就过去了，一转眼实习老师就要离开我们，回到自己的母校去了。
同学们都很舍不得实习老师离开，他们希望能趁冯老师（初一七班的实习老师）在的时候给她留一些美好的回忆。于是，在一个星期以前同学们就已经为开一个欢送会做好准备了。虽然说好了开欢送会的时候谁也不许哭，可是，几个女生还是忍不住掉下了眼泪。教室里的气氛一下子变得十分沉重，实习老师哭了，同学们也掉下了晶莹的泪珠。冯老师拿出一袋棒棒糖说：“要走了，也没什么好留给同学们的，我就特意买了三十五根棒棒糖送给同学们，希望大家能爱吃……”这时候，我们班的王文星和朱颜隽同学代表我们全班给冯老师献上了全班同学的心意——一个装了全班同学心愿的许愿瓶和一件精心为冯老师挑选的衣服。
最后，班主任李老师说：“我们再和冯老师拍张照片留做纪念吧！”
冯老师，我们初一七班全体同学衷心的祝愿你在最后的一学年里取得优异的成绩。
描写老师外貌的作文 篇7
在我心目中，有一位有趣的“手记”老师，这个“手记”可不是“守纪”，“手记”是说他有时候接到上级的命令，来不及在本子上写，就提笔刷刷刷在手心里写上，然后三步并作两步的上楼来传达。他是个让人哭笑不得的老师，但我们仍然很爱他……
他有一张利嘴，有时发怒了，说起话来句句要人命，锐如利矛；有时他不想发火，可必须要训几句老犯错的同学，就来上一招“笑里藏刀”，说上一句风趣的话，里面却含着大量的讽刺，让你笑不出来，哭不出去。就算你察觉了，那也无可奈何，真是“说遍全班无敌手”啊！我很爱他这张利嘴。
他还有一双奇眼，一到他发火，两道深邃如谷的目光仿佛藏有万丈烈火，百根长戈，一旦被盯，就会如坐针毡，毛骨悚然，让你浑身不自在。可他开心时，两只眼睛就更会散发出慈祥，让你感觉他无比和蔼，让你和他的距离拉近了许多，像有魔力一样。我也爱他的这双眼。
这就是我的老师，一张利嘴，一双奇眼，就是我爱他的原因！
描写老师外貌的作文 篇8
这一周，教了我们四年的语文老师——熊老师，因为外出学习不在，所以这周由胡老师（也是一个语文老师）替她帮我们上课。虽说帮着上课，但熊老师和胡老师教课还是有别的。熊老师在黑板上写字是一笔一划工工整整有顺序的在写，而胡老师则在黑板上一会儿这儿写一下，一会儿那儿画一下，很没有顺序。但两位老师每次教课都有声有色的，这说明了两位老师都很自信和训练有素。如果让我们讲就会干巴巴的……
两位老师这周也都很辛苦，特别是胡老师，又要改我们的作业又要改一年级小朋友的作业。一次，在我出去散步时才发现胡老师下班回家。啊！这时，我才感受到老师们的用心，老师们的辛苦……
熊老师在外学习，我猜想一定是在为期末做准备。现在，我每天都想着熊老师的背影，希望她能尽快回来……
啊！老师们的无私深深的打动了我，我想说：“你是天！你是火！是你们给我活下去的勇气！你是火，我是风！我感恩你们已经不止一分钟！”
描写老师外貌的作文 篇9
我们班有一位奇特的老师，是一位40来岁的中年大叔。
张老师的眉毛粗，黑，像两条肥胖的毛毛虫，张老师的脸尖而不润，像一个大饼，头发是黑色交错着白色，就像在头发中长了几朵白色的小花。
张老师在拍照时有一个习惯会自然的把眉头紧锁，眼睛很细，小，无光泽。眼睛框是黑色的，因为度数太深，张老师眼镜片非常厚，脸很肥胖，皮肤则是一种健康的小麦色，脸上的痣多而散像一颗颗西瓜籽，耳朵却极有特色不仅小而且圆润，大鼻子上架着一副黑色的眼镜，嘴唇厚而卷，胡子杂，乱又白，还有双下巴。
张老师的头是寸头，他当时剪寸头是有原因的，早上起来可以不用吹头，洗头发不用吹风机吹，直接用毛巾一擦就干。
这就是我们的张老师，这是不是一位很有特色的老师呢！
描写老师外貌的作文 篇10
在小学六年里，我见过许多老师，但我最喜欢的是叫我们数学的老师——吴老师。
我从小就对数学有浓厚的兴趣。直到六年级，遇见了吴老师，我对数学的兴趣更深了。吴老师严格而又严肃，教学有方，所以我的数学成绩提高了一点。
这一学期，我单元测试卷，考得不理想，不该错的偏偏错了。把圆锥看成圆柱，没打小数点，计算错误……说来说去还是自己的粗心大意惹的祸。
最丢脸的是，老师还在课堂上说，有些同学错了一道不该错的题。好像在说我似的。
改错的时候。老师对我说：“这道题你也错了？自己把这道题抄一遍。”
那件事后，我自己在心里默默的说：周子扬，加油，下次可不能再这样粗心大意了。吴老师的话给了我启发，人可以错，但不能一错再错。
描写老师外貌的作文 篇11
人人都说，小学是人生中第一个转折点，小学启蒙老师最重要！是啊，在小学时培养习惯的关键时期，老师是最重要的。
记得一年级刚入学时，您微笑着并亲切地对我们说：“请大家都回去准备一下自我介绍，明天一个一个地说。”回家后，在妈妈的帮助下，完成了第一次小学中的第一项作业，那时在学校自我介绍的场面我已经不大清楚了，但我很兴奋，因为在幼儿园里没有这样的作业，而且面对的是一张张新面孔，可是很亲切！
还记得那次我和彭霁的演出吗？那时您正参加一个朋友的饭局，但因为我们的演出，您只匆匆的扒了几口饭，就赶来看我们的表演，刚来，还没擦掉汗，就连忙鼓励我们，千叮咛万嘱咐，直到我们边演完，您又来恭喜演出胜利的我们，这才走。您知道当时我们看见您神情专注的就像自己的事时有多么感动吗？您知道您激励我们的那种勘定顺利的神情让我们多么欣喜吗？您知道，当时演出顺利结束时，您为我们高兴时，我们多么开心吗？您宁可自己的事还没做完，也要来看我们的表演，谢谢您，陈老师！
您，就像园丁，把我们从柚苗培育成花朵，现在，就要丰收了，在着丰收里，也要将新的种子重新撒下了。
描写老师外貌的作文 篇12
这么多的老师里，我特别要谢谢王老师，他是我的四年级班主任。
王老师很亲切、活泼，上课时总说笑话逗我们开心，畅谈日常生活的点点滴滴，跟我们分享有趣的新闻，老师说的每一句都好生动，班上的同学们都会听的很仔细，眼睛都会发光，耳朵也竖起来，就怕漏掉什么。
如果我们很乖的话，老师还会送我们饼干、糖果、铅笔、橡皮擦、红笔、蓝笔，什么都会送，好大方的老师。
四年级运动会的时候，老师说如果我们两个比赛两个都是冠军或亚军的话，就会在学期末请我们全班吃麦当劳。那一句话让我们精神百倍，得到鼓励的我们果然两个都得亚军，老师也真的送我们每人一份儿童餐，其他班都没有这种福利，唯独我们班有，真是太幸福了！
我们班就一起大声说：谢谢老师！我们不会忘记你的！王老师是我认为最棒的老师！
描写老师外貌的作文 篇13
星期二，我对老师来了一次心惊肉跳的采访。我轻手轻脚走向老师的办公室，那时我非常紧张。
“老师，我要采访您……这是我的作文老师出的鬼点子。”“好吧，反正我也不忙。”老师脸上带着一丝微笑。
“老师，您几岁了？”“你猜呢，我有着青春的魅力。”她自恋着说，满脸堆笑。我想：挺年轻的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢发出声音，生怕被骂。
“老师，您的爱好是什么？”我又问。“当然是看书和教你们怎样乖。”她神气地说，她大声笑着。
我想该问一些恐怖的问题吓吓老师了。“老师，您怕不怕幽灵来抓您？”“怕。”她装出吓得胆战心惊的样子。“那您看不看恐怖片？”“有时看，每次都被吓得魂飞魄散。”我也忍不住哈哈大笑。
该上课了，我高兴地对她说：“OK。”
描写老师外貌的作文 篇14
说起武老师，人人都会翘起大拇指，为什么会翘起大拇指呢？因为武老师带出了一批批优秀的学生。我很荣幸能成为她的学生，下面我来介绍一下我们的武老师。
武老师身材高挑，耳边留着一缕卷卷的长发，一双炯炯有神的大眼睛，非常迷人。和蔼可亲的笑容，像灿烂的花儿一样。
在课堂上，她用丰富的知识吸引着我们，用温柔的声音讲述每一课的内容。她朗读的课文，非常生动。使一词一句都拥有了生命。当我们在课堂上做小动作的时候，老师的一个严厉的目光，我们就领悟到不该那样做，当我们学会一个知识，她会用加油的眼神，鼓励我们前进。每一堂课，我们都获得了珍宝般的知识。
在课下，武老师会关心每一个同学，当我们不会的时候，会教导我们，当我们犯错时，会耐心的指出错误引导我们改正。
武老师像妈妈一样关心呵护我们，我们爱老师，她像一盏明灯，照亮我们前进的路程！
描写老师外貌的作文 篇15
我在辽宁省，抚顺市，实验小学，五年八班学习。我很高兴，我有一个慈母般的班主任，因为是她——邢老师，把我从不懂事，变到了一个学习好的好孩子。 我们班有56名同学，在我们的班主任，邢老师的带领下，我们一获得了"校优秀中队""校三好班级""市优秀中队""市三好班级"……的称号。
这都归功与邢老师。有一头乌黑发亮的秀发，一双水汪汪的大眼睛，虽然快过半百了，但是眼睛一点也不花。为了我们，刑老师每天都早出晚归的为我们批改作业，备课，我总想对您说："老师啊。你为我们付出了太多的辛苦了，您歇会吧。" 记得有一次，我的腿摔破了，鲜血直流，您赶忙帮我用红药水涂伤口，还用纱布包扎，我突然感到了一股伟大的母爱在我的身体里面流动，我那时感动得快要哭了，我真想对您说一声"妈妈"！
我现在已经五年级了，还有一年就要毕业了，我真舍不得和我敬爱的邢老师分开，我一定要好好学习，争取考一个好成绩，考一个好大学，来报答您对我们的教育之恩啊！老师，我一定忘不了您。
描写老师外貌的作文 篇16
在普通的一所中学的九年2班有一群“可爱”的老师们。
我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个头发弄的跟鸡公头一样，好想说一句“好难看”。其实我认为他真的是一个好老师，我的老师曾经扭到腰，我和同学去探望过他，过后，我泉思涌流，
作了一篇“到安家做客惊魂记”，所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况，作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的，我有一段时间真的惧怕过他，我是个尊重老师的人，我不希望我的老师是个这样人，我变的不敢叫他，我不喜欢这样的我，不喜欢这样的老师，但小华说他是个好人，阿端也说他是好人，我只想说“老师从现在起要是好人哦”。
描写老师外貌的作文 篇17
炎热的暑假过去了，我们升入了五年级，新学期的第二天，我们知道任课老师有几位新老师。我十分盼望新老师给我们上课。
就让我说说新的数学老师吧。陈老师个子很高，很壮实，他的大大眼睛下有张小小的嘴巴，看上去十分威武。
他对我们要求很严格。记得又一次数学课时，陈老师在上面讲课，我听得津津有味。谁知，左嘉豪却低头在看《查理九世》。不过这件事情马上被火眼金睛的陈老师发现了 ，陈老师慢慢的走向左嘉豪身旁，拿起了他的书，只听到嘶嘶的声音，顿时教室里安静极了，同学们聆听陈老师的教诲。
左嘉豪你太不尊重老师了，如果你爱看书，就在课余时间看，那么重要的数学课上，你竟然还有看课外书的闲情逸致。如果你不听课，就像人不会走路，陈老师的教诲深深地记在了我的心里。
陈老师是一个好老师，他上课十分认真，下课时喜欢和我们开开玩笑。
我们认真听课，认真完成作业就是对老师的尊重就是感恩老师。我们不能辜负老师的期望。在新学期我会在老师的辛勤哺育下，一步一个脚印的走下去。
描写老师外貌的作文 篇18
卷卷的长发，明亮的眼睛，高高的个子，穿着一条长裙，她，就是我们的数学老师——崔老师。
崔老师是一位对教学有想法的老师。她除了布置课本上的常规作业之外，还会定期开展视频讲解活动，就是选一些有难度的题，让我们像小老师一样对这道题进行讲解，并把讲解的过程发到小组群里，组内成员互相学习、监督、评价。崔老师说，这样坚持下去，对锻炼我们的数学思维和数学的语言逻辑会有很大的帮助。另外，在我们整理纠错本的时候，崔老师也并不是简单地让我们改错，她会总结出大家容易出错的地方，集中分析和讲解，最后再由我们整理到纠错本上，这样一来，不但巩固了知识点，还为以后的复习提供了方便。这些方法真的让我受益匪浅。
崔老师也是一位很严格的老师。在第一节数学课上，她就给我们立下了一系列的规矩，比如：课堂作业要在规定时间内上交，有了错题必须及时纠正，做竖式题和画图的时候必须用尺子，班干部和数学组长要以身作则，严于律己，这样才能起到班级榜样的作用。无规矩不成方圆，我认为这些要求都是很好的，它可以让我们变得更好。
这就是对教学有想法又严格的崔老师，希望她能一直做我们的数学老师。
描写老师外貌的作文 篇19
在我一到四年级的教课老师中，我最喜欢的、印象最深的，是班主任张老师。
张老师教我们四年了，从我上小学到四年级，我们的感情很深厚。但是，一个突如其来的变故，如同剪纸般的将我们分开了。
张老师有许多特点，于是，我为她做了一个"口味盘"。
色彩一：蜂蜜
原因：张老师很温柔，如果我们按要求做或有什么光荣成绩，张老师会会心的微笑，这种笑给人一种轻松、给人一种踏实。而蜂蜜，同样使人感到温柔，还甜甜的底所以，张老师可以用蜂蜜来代表。
色彩二：啤酒
原因：张老师也很凶，如果有人作出令老师生气的举动，一旦被张老师发现，她的脸立刻就会阴沉下来，犹如晴天霹雳，那个人就免不了被张老师狠狠的教训一顿啦。啤酒代表火暴，的确很适合张老师的哦！
色彩三：可乐
原因：张老师很会赶时髦，瞧，最近她又将自己的头发染成了栗色，而且还烫成了卷发，戴上了一枚钻石戒指，和一对银耳环。可乐很时尚，用来代表张老师真是一点也不错。
我觉得，张老师更像橙汁：调制恰当就会非常甜，调制不当就会酸涩酸涩的......
描写老师外貌的作文 篇20
如果让我给自己心爱的老师画一幅“漫画”，我第一个一定会想到我在“猿辅导”语文老师——荔枝老师。
她的真名叫张燕楠，可因为她特别、超极爱吃荔枝，于是她就让我们叫她荔枝老师。她非常有童心。上课时，在她的头上老能看见一些有趣的挂饰，并且从不重复。她还很爱带一两个娃娃，有时是“熊大”或有时是“小黄人”。最好玩的是她上课的背景。有时候，她在蓝蓝的天空背景中上课，有时候她又在深幽的森林中上课。有一次，她的三样东西十分配，她在蓝天中戴着独角兽，拿着独角兽玩偶上课！
在我的眼里，她就像天仙一样美。她的脸有一点胖，她特别温柔，她非常细心地讲着“打比方”、“举例子”的说明方法和“拟人”，“比喻”的修辞手法。她还会讲一些十分好玩有趣的故事给我们听，一有空还会给我们看一些好玩的电影片段。让我们上课充满乐趣。
有时，我们把习题做错了，她还是不生气，把错题给我们再讲一次。在做题时，她还会拿着小玩偶说出一些提示，如：讲到比喻时，会拿出一个实物和另一个相似的实物比较一下再说：是这一个主体的事物比做另一个事物喻体要相近哦！
她在我的眼里，是最美的——仙女老师。
描写老师外貌的作文 篇21
老师，如果我们是小船，那您是什么，您是那划船人，让我们使向知识的彼岸，要问那个老师是谁?那就是您魏老师。记的您刚接手我们班，那时我才四年级，我们班是年段出名的乱，差班，虽然我们个个都很聪明，但我们大部分都不勤奋，而您并不放弃，努力使我们语文成级提高。
我们第一次见到您的时侯都认为您是一个慈祥的老师，您的声音很温和，像母亲的声音。长的挺飘亮的，个子高高的，瘦瘦的。
第一次上您讲的课，大家都很认真的思考，大家都涌越举手，争先恐后，生怕魏老师没看到自己举的手。瞧!那个平常从不举手的同学，也举起了手，神情机动，好像要老师非请他不可。看!班上的同学多活跃，着可是从来没有过的事啊!
光阴似箭，日月如梭。转眼我们已经六年级了，这两年来我们的语文成绩进到了第二名，我也进步了不少，再过几月我们就要毕业了，进入中学，开始新的学习，我们都不舍得您，我们一定好好学习，不忘您的教诲。
船到岸了，小学生活结束了，但我永远不会忘记那12岁的划船人，魏老师。
描写老师外貌的作文 篇22
她很漂亮，有一双浓眉大眼，高鼻梁，樱桃小嘴;她善良幽默，虽然课堂上也曾因为某些人而捣乱课堂秩序。但她那温柔的形象永远也抹不去的。
她的头发变化多端，有时候披的，有时候扎的，前几天老师的头发又变了，成了黄色的，还成了波浪的形状，过了几天，又把头发扎住，远看，像一个大蘑菇。
她很漂亮，穿什么都好看，可是他几乎半天换一次衣服，早晨刚穿的衣服，中午回去，下午来时，衣服又变了，我见过她的好多衣服--黑色牛仔衣，灰色的袜子，黑色的裤子等。
有一次，我们刚开始学音符，由于刚刚接触，不太懂。于是，老师就细心地备课，认真的教我们，为了让我们知道某个歌曲是几分之几的调，她放起音乐，然后一边用脚在地上踏出声音，让我们区别，手也放在胸前有节奏地指挥着，身体也在优美的舞动着，看起来是多么的美丽动人啊，最引人注入胜的是她那优美动听的歌声，让我有了对音乐的兴趣。
嘿嘿，读到这里，你们脑中应该已经浮出这个画面来了吧，你们应该知道是谁了吧，在你的脑海中，她是怎么样的呢?
描写老师外貌的作文 篇23
我身边有许多形形色色的老师，但令我印象最深的还是我们的数学周老师。她很严格，每天穿着裙子和高跟鞋。一张瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，中等身材，眼中常发出让人不寒而栗的光。
我记得很清楚，有一天，几个同学上课开小差，周老师见了，眉头一皱，用了第一招：眼神杀，那几个同学见事不妙，大部分的同学都乖乖的听课了，还是有一部分同学“防”住了第一招。周老师又一瞪眼，又有几个同学像抖败的公鸡一样败下阵来，大气都不敢出。但仍有少数同学“抵抗”了周老师的“攻击”。周老师见此招无效，她用了第二招：扔粉笔。她对准一名同学，只见她一丢粉笔，“咻”，乖乖，百步穿杨!这下，同学们都被治得服服帖帖了。
还有一次，周老师在批改作业，我们又不安静了，周老师一变脸，使出一套合体必杀技：河东狮吼加按铃加布置作业，她吼道：“安静，你们很空吧，来，课代表来拿点报纸去给他们做做!”顿时，全班哀声一片，我再也不敢讲空话了。
可正因为她的严格，我们的成绩才名列前茅，所以我很喜欢她的严格呢。
描写老师外貌的作文 篇24
在我们班有一位“漫画”老师。她就是我们班很爱打扮的李老师。
她有一头短发，那如柳条似的细，倾垂在肩上。惬意极了!但是，与别的老师不大一样的是，李老师头发上的颜色，也许你会猜，金的，黄的，红的，橙的……NONO!都不是，李老师的头发是墨绿色的，这根本就是从漫画书里走出来的少女，好吧!
李老师爱打扮还体现在，她总是把自己收拾的很干净。她的脸上挂着一副金框眼镜，让人一看就是亭亭玉立的小姑娘。
记得有一次李老师对我们说：她头发上的那个小发夹。那是一个用白色珍珠点缀的夹子。上面的每一个小颗珍珠，都如此的洁白透亮。李老师把它看成宝贝一样，因为，发夹是李老师家的小宝宝在幼儿园里得到的。回到家后，第一时间送给李老师。这个发夹，便被我们爱打扮的李老师夹在头上，这仿佛是命中注定一样。带在李老师的头上，显得那样和谐，那样充满美感。
瞧!那墨绿色的短发，那金框眼镜，那精致的珍珠发夹，构成了我们独一无二的李老师。
描写老师外貌的作文 篇25
老师是明灯，照亮我们的前程；老师，又是蜡烛，燃烧自己照亮别人，教我数学的胡老师正是这么一个人。
我们的胡老师是一个“聪明绝顶”的人。他有点秃头，听说这是他的一件伤心事。我们很少在他面前提起这件事。但是，我们有时会在背地里偷偷地称呼他是“聪明绝顶”的老师。他浓眉大眼，那张能说会道的嘴经常滔滔不绝的给我们讲解许许多多的知识和道理。
胡老师是一个赏罚分明的人。如果大家上课很认真，作业完成度很好的话，他就会带大家玩一些小游戏，或让大家小声的聊会天。但是，如果大家上课不认真，作业完成很差的话，轻则严厉批评我们，重则拖堂到下节课上课，让我们失去一个宝贵的课间休息时间。
胡老师还是一个幽默风趣的人。比如，在下午上课大家都昏昏欲睡时，胡老师就会幽默那么一下，给讲个笑话什么的来缓解我们沉闷昏睡的气氛。我们总是被他逗的哈哈大笑。胡老师还经常和我们聊天玩游戏，我们每天都生活在快乐的氛围中。
我们大家尤其是男生都喜欢胡老师，我们愿意把胡老师当做无话不谈的朋友。
描写老师外貌的作文 篇26
老师，犹如一盏明灯，指引我们前进的方向；老师，犹如一艘小船，带着我们在知识的海洋里遨游；老师，犹如一名园丁，精心培育着祖国的花朵。老师，是我们人生中最珍贵的人，没有他们，就没有我们美好的未来，我今天所“绘画”的就是我的语文老师。
我的语文老师，姓为宋，我们都叫她宋老师。宋老师其貌不……哎呀！说错嘴了。是“其貌扬”！她拥有一头黑里透黄的秀发，有一种极朴素而自然的魅力。一双黑亮黑亮的大眼睛闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你觉得她几乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那张线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听的樱桃小嘴。
其实，我怀疑我的语文老师是个戏剧演员，学过变脸。她变脸比翻书还快。刚开学的时候，老师一直都在“表演”。她上课的时候温柔的像只小白兔。声音甜美且动听。跟林黛玉有得一比。我们都是她最忠实的听众。“你给我到后面去罚站！”突如其来的一声“河东狮吼”。让我们的目光都投向了某一个同学，原来他上课的时候偷偷的在看《阿衰》。“好，孩子们，我们接着上课。”那声音如沐春风，舒适至极呀！
我喜欢我们的“变脸大师”——宋老师。
描写老师外貌的作文 篇27
老师就像一盏灯，指引着我们前行的方向。老师就像一个园丁，细心地栽培我们，老师就像一只春蚕，把自已一生所学的知识传送给我们。
我要讲的是我们的语文老师，她姓宋，我们都叫她宋老师。她有着一头黄色的淡卷发，一个大眼睛，一个似樱桃般的嘴巴，高挺的鼻子。
我觉得她有双重人格。我们同学给她取了个外号叫“温柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”，在我们作业字写的不好看、上课不认真的时候，她就像是被老虎附了身，教室瞬间安静了下来，安静的好像只能听见同学们的心跳声，她怒发冲冠，生气地说：“你看看你们的作业！昨天晚上的作业很多吗？这么点作业，写的字这么潦草！”教室里一片鸦雀无声，我的心里也七上八下紧张极了，生怕点到我的名字。
但是宋老师有时候也是一只温柔的小兔子，就比如说我们上课积极回答问题，作业完成的很好，她也就特别温柔，说话也不会很大声，真是应了那句古话，“兔子急了也会咬人”。
这就是我眼中严厉又温柔的宋老师。
描写老师外貌的作文 篇28
我的童年是由亲戚和老师带大的。严格的教育可以让我在人群中脱颖而出。是她的——欧老师让我勇往直前！
那时候我11岁以下，经常没写完作业。我的老师总是打电话给我的父母抱怨，但我一点也不责怪我的老师，非常钦佩她。
有一次，200米田径校运会来了。我非常害怕。我在害怕什么？我担心我不会获得一等奖。我慌了。老师直勾勾地盯着我，走到我面前说：“你喜欢别人笑你吗？”
“我不喜欢。”我回答。
“你现在能怎么办？”
“跑步。”
“害怕？”
我顿时无语，张开嘴都不知道该怎么办，心里慌了。老师说：“勇敢点！看，这么多学生来为你努力。你呢？是一只退缩的乌龟，一个真的不怕被嘲笑的孩子。”听到嘲讽这个词，我看了一眼同学。有同学嘲笑我是懦夫，也有同学骂我是懦夫。我生气了：“我什么都不是！”
“那就更加努力！”
我鼓起了浓浓的勇气，大胆前进！"3、2、1!"“砰！”我大步跑了两次，不怕累。我的冠军！冠军！我们班又光荣了。
欧先生，我非常感谢你的勇气。三年过去了，我还是想你。历经几十年沧桑，我们的欧洲老师你在哪里？
描写老师外貌的作文 篇29
我们的许多老师就像一个表情包一样，时时刻刻的变化着，上一秒和言细语，下一秒可能雷鸣狮吼。
我的架子鼓老师张老师，他衣着整齐，穿着一件黑衬衫和一条灰色牛仔裤，头发比较稀疏，他的发型配上那总是挂着微笑的脸，显得格外幽默。
今年夏天，明明是已经过了立秋，天气依旧很炎热，太阳把地面烤得发热，我慢悠悠地走去教室，开始打鼓，和我一起打鼓的小伙伴正在漫不经心地打着，头一直望向远方，老师一眼瞟到了他，用一口听起来十分别扭的武汉话，怒发冲冠地说：“你干啥呀？你再看，一节课都保持这个姿势！”我听了笑得合不拢嘴。
我的伙伴又说：“老师，我好冷啊。”“我又好热。”我接道，“那你们换个位子吧。”我们行动了起来，我刚坐上去就有一种说不出来的感觉，就打报告说：“老师，我这边一半冷一半热呀。”他又用一口武汉话说：“这叫冰火两重天，让你感受到新的境界！”我们又被逗得哭笑不得。
这就是我的张老师，每次都能把我们逗笑的张老师。
描写老师外貌的作文 篇30
在我们的一生中，会有很多难忘的老师，我们也会忘记很多老师。然而，我永远不会忘记我的好启蒙老师杨老师。
初三的时候，我的作文不是很好。老师让我多读作文书，在脑子里加上一些好的单词和句子。看了很多书，作文水平没有提高。老师跟我说：“你瞎读，作文水平提高不了多少。有句老话叫“不动笔墨不读书。听完老师的话，我每次看书都会把书中的好词好句记录下来。从此我的作文水平提高了。老师经常夸我！还经常让老师给我各种作文题目。我写完之后，老师认真批改。即使我写得不好，老师也让我的作文水平越来越高。
寒假的时候报了一个作文班，刚好是杨老师教的。我的接受和学习能力很强，没多久就超越了比我年级高的哥哥姐姐。我的老师很喜欢我。有一次，我和同学鲍一起玩，骚扰正在学习的大三学生。我以为老师会青睐我这个所谓的好学生，没想到老师一视同仁，严厉批评我。我想：我真的不应该和鲍吵架，打扰其他同学的`学习。我不能再这样了。
我真的要感谢我的好启蒙老师杨老师。春节的时候给老师写了一张贺卡，因为不知道老师家的地址，所以没有发。我永远不会忘记你，我的好启蒙老师——杨老师！
描写老师外貌的作文 篇31
我的班主任张老师，高高的个子，有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。她说话温柔，做事认真，对待同学和蔼可亲，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。在我们心中她就像一位天使。
由于家庭的特殊原因，张老师特别关心我，从她身上我能感受到母爱。这学期学校举行讲故事比赛，她鼓励我参加童话故事比赛。为了不辜负张老师对我的信任，我自己写稿。张老师说，童话故事要写得内容丰富、语言生动，有一定的教育意义。她先帮我修改，接着又辅导我讲故事。
当同学们放学回家后，教室里便传出我阵阵的朗读声，张老师静静地坐在我对面，认真听我演讲，不时地提醒我什么地方应该停顿，什么地方应该把声音提高，什么地方加上动作。看着老师充满信心的眼神，我暗暗下定决心：一定要成功，不能辜负老师，要给老师一个最好的回报。
“故事大王”比赛那天，同学们都出奇地看着我表演，奇怪我为什么能进步那么快，讲得那么生动。他们哪能知道这是我和张老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名，但我还是高兴地对张老师说：“谢谢您!谢谢您一直对我的关怀，我会比以前更加努力学习，更加争气，让您的脸上永远挂着满意的笑容。”
描写老师外貌的作文 篇32
叮铃铃——上课铃响了，只见一个高大的身影走了进来，他就是我们的体育张老师。他长的很帅，大高个儿，很强壮，幽默，同时很擅长运动，有很多技巧。我给他五星好评。
有一次，体育老师宣布：“今天，我们要练十五米折返跑。”看到同学们跃跃欲试的样子，便补充到：“这可是很难的哦，到时候跑不到标准可别哭鼻子哦！”接着做了一个鬼脸，逗得全班都哈哈大笑起来。老师先给我们放了一遍规则，然后带着几个人跑了一遍。接着同学们四个一组跑了几次。过了一会儿，老师看到我们都跑不好，就细心的告诉我们技巧，并让我们下堂课再试试。经过指导及勤加练习，大部分同学都有很大进步。
还有一次，张老师，让我们跳长绳，全班顿时欢呼起来。跳的时候，老师竟然也忍不住加入了进来。我发现体育老师跳时，也会偶尔注意一下同学，并稍加指点一下，他告诉我们跳大绳时，要尽量往中间跳，卡好节奏，并稍加注意绳子的来路和去向，你便确定往哪跳。我们一试，果然跳的轻松多了！
寒来暑往，在张老师的带领下，我们班的体育等级一下，从青铜到了王者，并在运动会上拿到了全校第一的好成绩。同学们都十分敬爱他。他的容貌教导，都深深的刻在了我的心中，使我难以忘怀！
描写老师外貌的作文 篇33
钱老师是我们的语文老师，还兼任我们的班主任。她既温柔，又非常幽默，一双大大的眼睛上面带副眼睛，笑起来的时候，眼睛就像两轮弯弯的月亮！
如果问我钱老师什么最好？那就必须要数眼睛了。有一次，我们都在做眼保健操的时候，有人偷偷地睁开眼睛，钱老师立刻就发现了他的小动作，说：“我可是有四只眼睛的，可别想逃过我偷偷地做小动作！”这可把同学们逗的哈哈大笑起来，也有其戴眼镜的同学说：“老师老师，我也有四只眼睛呢！”红领巾监督员突然来了，班级里又渐渐安静下来了。
钱老师非常温柔，跟我们就像是朋友之间的相处！课堂上老师提问题同学答不上来，钱老师也不会凶我们，我们做错事了也会耐心的告诉我们做错在哪里了，该怎么改正，保证下次不会再犯这样的错误。钱老师还经常表扬鼓励我们，让我们变得更自信。而且老师还很细心，基本不会有改错作业拿错作业和忘记带东西的事！
这就是我们喜爱的钱老师，我们亦师亦友！虽然有时候会有一点点凶，但是是一位非常温柔又负责任的好老师！
描写老师外貌的作文 篇34
她长着一张圆圆的脸，一双戴着眼镜的眼睛嵌在这张脸上，开心时弯成了月牙状，一头乌黑的短发自然的披在肩上，精明干练。她，就是我们的语文老师——钱老师。
她平时很温柔，但如果有人犯了大错，她可绝不会“手下留情”的。
“丁零零……”放学了，我们正准备冲出教室，老师突然来了，我们立刻定住了，老师两眼射出一道寒光，板着脸说：“今天这几个没交作业的同学来我办公室！……”，被点到名字的同学只得哭丧着脸慢吞吞走向办公室。唉，你们明知会惹老师生气，为什么还要“以身试法”呢？
上课时，老师正用动听的声音带着我们遨游知识的海洋，一会儿置身于清水田里看着白鹭，一会儿观赏了冯骥才养的珍珠鸟，一会儿又在游览壮观的地道，一会儿就在见证蔺相如和廉颇之间的矛盾了。我们正应接不暇时，突然传来了一阵不合时宜的聊天声，老师神不知鬼不觉的来到他俩身后，“啪啪”，老师拍了拍他们的桌子，他们吓了一跳，立马坐好。然而预料中的暴风骤雨并未来临，老师只是说；“下次不要这样了。”就继续上课了。
这，就是我们的钱老师。虽然她有时很严厉，但我们知道这只是她的假象，假象背后就是她关爱我们的心。因为常言道：松是害，严是爱嘛！
描写老师外貌的作文 篇35
我们以前的科学丁老师，是一个个子不高的，戴着眼镜，看起来很有学问的老师。啊！她本来就很有学问，走路像一阵风。
丁老师最大的特点是很严格。通常，只要一个人没带书和笔记本，就会被丁老师狠狠的批评一顿，被批评完的同学下次一定会带，因为太丢脸了。
有一次，下一节是科学，我突然发现自己的科学书没带。我想：完蛋了，今天要被批评了，会丢死脸的！怎么办？上课了，老师开始讲课，写了笔记，我们开始抄笔记。老师下来看，这时，一个倒霉的同学没有带书被批评了一顿，丁老师严肃地提醒他要下次记得带书。当时所有同学都看着那位同学。丁老师路过我并没有发现我没有带书和笔记本。奇怪的是，丁老师一节课没有发现我，我就这样熬到了下课。这个尴尬的课结束，我心里提醒自己，下次一定一定要带书。
还记得开学第一天，科学老师对我们说：上一届哥哥姐姐毕业的时候都舍不得她，我们那时还不相信。但这学期学期不再是她教我们科学，我们还真舍不得她。
描写老师外貌的作文 篇36
每个人的心中都有自己的漫画老师，我也一样，你们知道她是谁吗？她就是总爱穿裙子改作业飞快，天天脸上挂着笑容的数学李老师。
我最喜欢的李老师个子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊猫一样，她的穿着可跟别人不太一样。李老师无论是春夏秋冬，还是冷或热，她都非常爱穿裙子。李老师夏天像一朵百合花在严热中绽放，冬天像一只梅花不畏严寒，穿上裙子，她就是办公室里最靓的妞。
你们听完是不是觉得她是优雅的老师，其实她还可以像风一样的改作业。
有一次我去李老师办公室，只见李老师的手刷刷刷的过去，她在干什么呢？原来她在改作业，我惊得双下巴都出来了，这是什么神速，看五秒钟就知道哪题对哪题错，像无影手一样。你以为这样就结束了吗？那你就大错特错了，李老师的改卷速度可以达到十秒一份，真是创造了很大的奇迹呀！
我最喜欢的是李老师脸上的笑容，她上课只要有同学回答问题正确，李老师就开心的让他坐下，因此笑容成了李老师的好伙伴，每天都会带上它，绝不忘记。
我把我的观察告诉妈妈，她也很喜欢李老师，你们喜欢李老师吗？
描写老师外貌的作文 篇37
我们班的班主任本来就与众不同，别的班不是语文老师就是数学老师，抑或是英语老师，而我们班却是体育老师——彭老师。
彭老师瘦瘦的，个子很高，脸上总是一副严肃的样子，“寒气”逼人。因为他又高又瘦，班里有同学曾给他取过外号“电线杆”。
彭老师很严格。每天早上，别的班还在玩时，我们班就已经在读书了。因此，有些同学可就不乐意了。不过，只要彭老师不经意地往那儿一站，眼睛一瞪，他们也就不敢“造次”了。
但上体育课时，彭老师要比平常幽默多了。
有一次，他在教我们做广播体操时，有个同学的手太向上举了些。“这位同学。”老师笑着说，“你是在拥抱蓝天吗？”这话一出，我们大家哄堂大笑，有的同学都笑弯了腰。
在站队时，时常会有男生趁老师不注意偷偷地在后面交头接耳。不过，再微小的声音，都逃不过彭老师的顺风耳。他笑眯眯地说：“看来我们班的某位同学，上体育课很活跃啊。见到我都这么高兴吗？”我们听了哈哈大笑，那几位同学也涨红了脸，不敢再“捣乱”了。
虽然彭老师很严格，只有上体育课时才能幽默风趣。但是，我们都知道，彭老师是个负责任的好老师。
描写老师外貌的作文 篇38
你们的老师有什么特点？我的美术老师张老师的特点可真有意思！你们想知道吗？那就听我一一道来。
我的美术老师张老师长着一对顺风耳，还有一双浓眉大眼，眼睛前有一个可以抒发感情的眼镜。记得有一次上美术课，有一位同学趴在桌上呼呼大睡，张老师用他顺风耳听到了，于是就用一根手指放在嘴边做了一个嘘的手势，然后在黑板上画了一个鸡蛋。他把那个同学叫起来回答问题，老师点着黑板上的圆圈，笑着问：“黑板上画的是什么？”那位同学回答是鸡蛋。老师又说：“那你睡觉的话，你的美术考试的分数可能就是鸡蛋哦。”老师此话一说，全班哄堂大笑。没想到张老师用这么有趣的方法来提醒学生上课不能睡觉。
还有一次上美术课的时候，张老师来到教室，同学们像在菜市场一样吵。于是，张老师走到讲台上推了两下眼镜，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉到地上的声音都听得见。因为我们全都知道推眼镜可是张老师发火的前兆。只要张老师一推眼镜，火山就要爆发了！
这就是我的美术老师张老师，与众不同的张老师，你们喜欢吗？
描写老师外貌的作文 篇39
我们有一位爆竹性格的老师，一点就燃，响声巨大，她就是我的语文老师李老师。
李老师长得圆圆润润的，她有一张大大的白里透红的脸，还有宽宽的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起来眼睛会眯成一条缝，李老师还有一对细细的眉毛，她更厉害的是还有一双千里耳，只要她用千里耳听到了什么动静，就会启动那张能说会道的樱桃小嘴，对了，她还有一头齐肩的卷发是有点带棕色的，这就是我的语文老师。
说李老师是爆竹性格是真的一点就燃，有一次我们上课了却还没有安静下来，李老师马上被点燃了。“你们一天天的在干什么？”只听李老师一声怒吼，我们见李老师怒目圆睁，马上就鸦雀无声，连针掉在地上我们都听得见。当时我感觉瞬间空气都凝固了，我身体微微一抖，一下子吓出一身冷汗，李老师看着我们一秒、两秒、三秒又开始喋喋不休，这就是李老师的爆竹性格。
李老师不仅性格像个爆竹，连声音都像爆竹，声音特别大。有一次她因为我们没考好，她带着试卷，走起路脚下生风。上课铃一响“你们考得很好是不是？”我一听吓得差点站不稳，全部同学都从玩乐中反应过来。这就是声威大震。
这是我的老师，他虽然脾气不好，但是那因为爱，这就是我的语文老师，我们爱她。
描写老师外貌的作文 篇40
我们的语文老师：李老师很温柔。
她。有着一双小小的耳朵，但是听力却很好，如果我们在下面说悄悄话，李老师马上会听见。她。还有一双小小的眼睛，笑起来都眯成了一条缝，她的脸蛋白里透红，她的身材跟徐老师比起来，有一些微胖。
说一说她的爱好吧。她很喜欢阅读也喜欢带着她的女儿和我们阅读，她都看过的书不计其数，有哲理、名著等等。因为书看得多知道的知识自然也多，她不但喜欢阅读，也喜欢在过节时给我们做一些小节日。什么中秋节呀，10岁生日会呀，样样不少。
“今天的蛋糕真好吃！”我开心的说到底是怎么回事呢？原来是过10岁的生日。嗒、嗒、嗒……脚步声响起是家长们来了。看看外面五彩的气球，再看里面的装饰，其他班的同学很羡慕，这时我们就可以大气的走出去看着其他人羡慕的眼光，心中满足极了，节目开始了，哇，刘武烨的魔术真不错。，该李老师上去说话了，他说话的语气很温柔，以前李老师一直很温柔，可现在经常生气，可能是被我们气的吧，很久没有听到李老师这么温柔了，生日会结束了，可老师温柔的话语却还在我心中。
我敬爱我的李老师，虽然文中没写李老师温柔，但我心里的李老师，一直是温柔的。
描写老师外貌的作文 篇41
她白里透红的脸上，有着笑起来眯成线的眼睛，还有一头黑色和棕色交叉的头发，这就是我们的李老师。
李老师平时有着温柔的笑脸，但当我们卷子考差了或家庭作业没做好，就会换上一副严厉的表情。
一天有好几个同学着急的跑进教室，我们就知道老师来了，所以我们以最快的速度做到了自己的位置上，随后一阵脚步声在我们耳边徘徊，脚步声过后，李老师一脸严厉的走进教室，然后把手上的卷子往讲台上一甩便大声说道：“你们怎么回事？这次考试考得这么差。”许多人都不敢往李老师那里看，随后李老师又换上那一张温柔的脸，继续给我们讲卷子，当李老师转过身去，在黑板上写字时，下面就传来窃窃私语，李老师连忙转过头说了声“安静”，下面便立即没了声音，老师听到下面没有了声音，才转过身继续写。
作业本上，她不会放过任何一个细节，当有错误时他会圈划出来或划掉，并要求我们改掉，有时还会抽查我们作业改完没有，都说数学老师走路带风，但我觉得我们的李老师走路带风，特别是脚下的裙子，每次都会随风飘荡。
这就是我们时而温柔时而严厉的李老师。
描写老师外貌的作文 篇42
她白里透红的脸上有着笑起来眯成线的眼睛，还有那棕色的长发，还有一点黑色，这就是我们的语文老师李老师。
李老师是我心中的漫画老师，以前李老师经常把她的书带来和我们一起分享，李老师很喜欢阅读，我经常看见她手拿一本书认真的看起来，有时也会说给我们听，让我们学习学习。
不过发火的李老师就像火山爆发似的，爆发出怒火，就比如我们上学期的一次考试，我们考得很不好，李老师就手拿试卷走上讲台，表情是很不好，李老师开始讲试卷时下面有点闹，李老师瞬间火山爆发了，还有上课时间太早，李老师又爆发了。
不过李老师很尽责，她会在我们什么题不会时会耐心的讲给我们听，有时会给我们讲点课外书之类的。
李老师和我们一起阅读，一起种植一起运动，他就像漫画中的角色，也是漫画中最美的角色，李老师每次都会和徐老师一起看我们在运动会上的比赛，她们是我们最好的老师，不过还是很想念以前李老师和我们一起看书的时候，虽然现在已经没有和我们一起阅读了。不过李老师自己经常会阅读，每次手中都拿一本书，这就是我心中的漫画，老师是一位爱看书的漫画老师。
描写老师外貌的作文 篇43
相信你们都有自己的老师吧！那你们有自己的“漫画”老师吗？是语文老师，还是体育老师？我今天要介绍的是我的语文老师。
她叫黄老师，是我们班的语文老师。她长着一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副圆形的眼镜。每当有同学在开小差，一支粉笔飞过去，百发百中，真厉害！虽然她个子不高，但是她知识渊博，十分聪明。每每看到她，就像看到美女一样，不仅年轻，还很美丽。
有一次，我们全班的家校导学写得十分糟糕，黄老师看见了十分生气，骂得我们大气都不敢出。虽然黄老师很生气，但是她还是十分温柔的。见到同学遇到吵架问题，温柔地安慰他们，并解决问题。
黄老师对班干部十分关心，比如组长做得很好，就给他们发奖励，几乎每个星期发两次。如果电器管理员做得不好，就让他们检讨自查，好让他们下次记住。
我知道，老师批评我们是好的，让我们下次一定要改正。黄老师每天中午有时不吃饭，因为她为了快点改完我们的作业，好让我们知道错在哪里。
黄老师每次批改作业的时候都很辛苦。每次我们写都不想写，怕累。我觉得，我们只是写一本，但黄老师要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成绩来报答黄老师！
描写老师外貌的作文 篇44
剪着男士短发，幽默风趣的老师来了，没错是她!子林老师。说起她的外貌，那可真是常聊的话题了。炯炯有神的大眼睛，仿佛能看到世间的一举一动和对胜利的渴望;那红润的嘴巴，是说起话来像“连珠炮”的主要来源;头发是最潮流的男士短发，装扮出很潮、非常酷必不可少的东西。
如果说，要评比一场幽默课堂，有她的参加，准拿第一!她的课堂，基本就是欢乐的海洋，每个角落，每一个人，每一间教室，没有一个不沉浸在欢乐里，嘻嘻哈哈的笑声，感染了所有人!哦不，是整个学校!不过前两排的同学就糟了殃，因为她讲话时口水直飞!低头讲话时，第一排的桌子全湿了，抬头讲话时，第二排的桌子全湿了，所以经常会看见一二排的同学戴着口罩，这并不见怪。
她严厉的时候也是有的。举手发言时，话中不能有一丁点的小错误，并且不能随意讲话，如果在她的课堂上，你有一点没做到，那属于你的位置，只有后面的墙角了。
看，这就是我的老师，时而幽默，时而严厉的老师——“森林”老师。
描写老师外貌的作文 篇45
我的数学老师是C老师。
她头上顶着一头齐耳短发，成了一处小小的瀑布，眼睛水汪汪的，简直就是两泓立着的水塘，那高鼻子成了极具艺术感的肤色冰锥，让她看起来朴素又亲切，聪明又干练。C老师的确很热爱数学，也感染了我们。
铃铃铃，她走进了教室，边走边说：
“同学们，拿出口算，预备，开始。”
两分钟后，“时间到，交换。”
紧接着就是念答案，一路行云流水，一秒钟都不待停顿。
——别看她让我们写口算时这么干练，但一遇到重要知识点，她就开始“滔滔不绝”。
这不，她加重语气，道：“大家记住，小数加减法和小数乘法不一样，一个是小数点对齐，一个是末位对齐，一定要记住!”“小数除法在转化后，一定要记得，一些情况下，除数要划零。”惜字如金的她，也时常会成为一个唠叨的老奶奶。
这还算好，要谁受伤了，那就……?
前两天H同学磕碰了，正巧被C老师看见了，她赶快跑过来，边找碘伏边问：“你磕哪了?疼不疼，严重吗?要不要去医务室?坐下来忍着点，别怕……”她的唠叨也许真的可以疗伤呢!
这就是我们的C老师，时而干练，时而唠叨，时时都让我们喜爱的C老师。
描写老师外貌的作文 篇46
我有许许多多的老师，她们当中我最喜欢教我二胡的孙老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，一头棕色的长发，她非常喜欢穿着她那条黄色碎花裙和一双擦得锃亮的小白鞋。第一次上课的时候，她的表情严肃，和另一个老师谈论什么，我十分紧张，可是开始上课以后我才发现她的另一副面孔。
她拿起了她的二胡笑着问我：“二胡一定很贵吧，你知道为什么它那么贵吗？”“不知道。”我回答，我发现我不那么紧张了。“看这里是不是很像蛇皮？对，就是因为这是用蟒蛇皮做的。可千万不能小看它哦！没有它二胡就发不出美妙的声音。”这节课我上得很快，我发现孙老师并不可怕，而是十分温柔，但她可不只是温柔哦。
孙老师虽然很温柔，但也十分严厉。她告诉我：“二胡必须打好基础，声音要稳、要准，不可以有任何差错。”她拿起我的手告诉我如何拉弓、按弦，不厌其烦地教我。只要有错误，就重来。我的二胡技术飞速增长，十分感谢我亲爱的孙老师，谢谢你严格地教我，才让我的二胡水平达到这么高的水平。
孙老师喜欢在我有空闲的时候跟我聊天，她经常问我：“心悦，最近怎么样？心情还好吗？”我们的交谈为课堂增加了许多笑声。这样既不会耽误课程，又不会让课变得枯燥无味。
描写老师外貌的作文 篇47
我们学校有一位美若天仙的老师，她是我们的音乐老师——何老师！何老师不仅性格温和有耐心，而且长得很漂亮；有一对葡萄似的眼睛，身材很苗条，皮肤也很白。她很喜欢穿裙子，每天都会变着花样穿，穿什么都好看！
何老师很喜欢弹钢琴和唱歌。每次音乐课她都会边弹着钢琴，边给我们唱新学的歌曲，只要何老师一开唱，感觉小鸟都跳起了舞！那声音真是美到让我无法形容，所以何老师很受同学的喜爱。
何老师的性格很温和。有一次何老师不在，全班闹哄哄的，椅子也被踢得到处都是，同学们跑来跑去。可何老师来到班里，没有惩罚我们，只是让我们站了十分钟，还认真地给我们讲道理，和我们一起把椅子放正后再给我们讲课。
何老师总是很耐心地教我们。只要有同学没听懂，她就会耐心地一遍又一遍地讲给我们听，直到都听懂了。
这就是我们美若天仙的音乐老师——何老师，她美丽、温和、耐心。如同大树陪伴小树成长一样，何老师传授给我们知识，陪伴我们成长，你喜欢我的老师吗？
描写老师外貌的作文 篇48
瞧，走廊上穿着古装，迈着小碎步，快步向教室走来的，正是我们温柔的胡老师，快看，她带着一脸灿烂的笑容，走上讲台，开始了她激情的“演讲”。
胡老师温柔在什么地方呢?让我来告诉你吧!
记得有一次，我的语文课堂作业本没写完，心里很着急，便在四点钟课堂里乱写一通，给老师改，结果可想而知，错的一塌糊涂，改着改着，胡老师眉头一紧，我心里大叫一声：大事不妙。可胡老师没有骂我，而是叫我把铅笔拿上来，我暗暗松了口气，胡老师很有耐心的一道一道给我讲解，我订正好以后，胡老师一边翻作业，一边语重心长的和我说：“以后再急也不能乱做，知道了吗?”我赶紧点点头，跑回了自己的座位，写起了作业。
我记得还有一次，我上课走神了，被胡老师抓个正着，叫我下课去她办公室，到了办公室，胡老师并没有指责我，而是耐心的问了我一个问题“你为什么走神?”我语无伦次，在那里结结巴巴说不出所以然来。胡老师并没有多说什么帮我把课本上的重点又讲解了一遍。
现在你们知道我们胡老师温柔在哪里了吧。
描写老师外貌的作文 篇49
一说到数学老师，大家眼里浮现出的一定是整天笑眯眯，走路像一阵风的老师吧。但是今天，我就要向你我们介绍一位特别的数学老师——周老师。
周老师的鼻梁高高的，上面架着一副眼镜。一双圆圆的眼睛炯炯有神，生气时发出严厉的目光，那目光好像能着火一样，使我们不敢直视她。又好像孙悟空的眼睛，火眼金睛，总能看穿同学们的各种小心思。
有一次，徐同学上课不听讲，被周老师的“火眼金睛”盯着个正着，周老师一下子就火冒三丈，头顶上像冒了火似的，眼睛发出了锐利的目光。这就是她的第一招，“眼神杀”。徐同学没看见，继续开他的小差。周老师这下可要被气死了，抓起一个粉笔就往徐同学额头上扔。哇！不偏不倚，正中靶心！我们都被吓得目瞪口呆。这就是她的第二招：“扔粉笔”。徐同学抬起头，看见周老师正怒目圆睁地说：“徐同学！你给我站起来！走到讲台上！”周老师一边说一边盯着徐同学，“站好了！背挺起来！”那声音震耳欲聋，仿佛整个学校都能听见。
怎么样？你感受到了我们周老师的特别之处了吗？
描写老师外貌的作文 篇50
我的数学老师叫周老师，她平时对我们很严格，我们有时都不敢直视她。
她有着一头秀丽的头发，两只眼睛炯炯有神，在生气的时候眼睛还会瞪得特别大，在笔直的鼻梁上架着一副长方形的眼镜，还有着一张时常紧闭的嘴巴。
周老师有着她的三大“法宝”，每一个都可以把我们收拾得服服帖帖的。
有一次在上课的时候，有一个同学在开小差，老师一眼就看到了那个同学，并瞪着那个同学，这就是周老师的第一招“眼神杀”，可是老师都已经把眼睛瞪得圆溜了，那个同学还没发现。于是周老师只好使出第二招法宝，就是“粉笔头”，老师二话不说就把粉笔头扔了过去，等到那个同学回过神来，已经为时已晚，还来不及等他躲闪，粉笔头就已经精准的“击中”那个同学的脑门，他赶紧翻开书，认真地听起课来。
还有一次，有个同学在和另一个同学讲话，老师看到后就使出了她的第三个法宝，那就是“河东狮吼”，她大吼道：“好啊！你们俩居然敢当着我的面讲话，看我怎么收拾你们。”说着，她就丢出了两个粉笔头，分别“赠送”给了那两位同学，这两位同学都被吓得低下了头，连看都不敢看周老师一眼。
这就是我的老师，你的老师有什么特点呢？
描写老师外貌的作文 篇51
他，身材高高的，皮肤黑得发亮，头发总不听话地站着，特别有趣的是他的鼻子，很高，都称得上是鼻子界的“珠穆朗玛峰”，他就是我班的体育老师–田波。
我为什么称他坑人呢?那是有原因的，比如那一次，我们上体育课时，老师走到了我们面前，说了一句“今天天气真好啊。”我们听了，立刻就有了一种不好的预感，因为每当他说这句话的时候就会让我们跑步或者做别的一些运动。“不要啊!”“不要啊!”同学们吓得纷纷喊道。“那我们……”他故意停顿了一下，说，“还是自由活动吧”“太棒啊!”同学们纷纷欢呼道。我们对田老师呢，也是感恩戴德，但是和一想却觉得被田老师耍啦。
还有一次，田老师说：“同学们，今天上课我们做什么来着?”同学们七嘴八舌地说：“今天跳绳吧。”“不对今天应该是跑步!“你们说的都不对，今天应该做仰卧起坐了……”田老师发话了：“嗯……今天应该做仰卧起坐了。”我想问，老师您明明知道为什么还要问我们?可老师根本不作任何解释：“走，去体育馆做仰卧起坐!”您可真是老奸巨猾啊!
这就是我们的田老师，虽然他常常的坑人，但是我们还是很喜欢他。
描写老师外貌的作文 篇52
我的阿姨是一位二年级的数学老师，她高高瘦瘦的，挺挺的鼻梁上架着一幅黑框的眼镜，一双大大的眼睛常常炯炯有神地看着讲台下的每一位同学，她很有耐心，每每来到她的办公室时，都会看见她正在教着一批学生。
为什么说她是全能老师呢?是因为她在业余时间常会去练瑜伽或打气排球，我的爸爸和谢老师还是她的球友呢!有一次我，随罗老师来到东小打气排球。比赛时，只见罗老师一个跳发，球在空中，罗老师，一个反手球，让它在空中形成了一个完美的曲线，最终落在了对方的地上，发球让罗老师队得了一分。
她爱爬山。记得前一个月，她还去过老虎洞呢!
还有她的最爱——她那屋顶花园里满屋的花花草草，品种繁多，简直让我眼花缭乱。
我的阿姨，每次来我家吃饭都会帮我讲题，改作业。不仅讲数学，这有时还辅导我的语文，真的是太全能了。
罗老师是我的一个阿姨，她有这样惊人的球技，有无敌的数学技能，有完美的瑜伽技术。她和蔼可亲，大方宽容，更是一个在业余时的大玩童，特别是她时时处处事事为我着想，我真喜欢她!
描写老师外貌的作文 篇53
“奥特曼”身强力壮。我们体育老师也是身强力壮，还总在学生面前秀他的肌肉，所以我们都愿意叫他奥特曼。田老师的皮肤可黑了，看到他的脸，就感觉有一点点搞笑，但也有一点点正义感。他总能和女生打成一片，如今很少有自由活动。因为一但自由活动女生们就要围着田老师，男生们都跟田老师插不上话。他对我们可以用三个字概括：严、和、关。
严，就是严格。有一次我们没排好队，田老师让我们反复走下来，走上去。我们有一大半女生，都想旷课。田老师大发雷霆，头发都快顶上天了。那一次同学们都有一点怕田老师发火时的样子了。
和，这是和气。他总是对女生说：“你们去别处玩去吧！让男生也来我旁边坐一会儿。可女生根本没把田老师的话放在心上。”
关，就是田老师对同学们的关心。比如我们班有一位同学对太阳光过敏，田老师，让我们去跑个几圈，她则和田老师开心的在那儿讲话。同学们看了不禁感叹，都希望自己也对太阳光过敏，这样就能得到老师的关心。
这就是田老师，一位热爱运动的老师，一位时而严肃，时而可爱的老师，一位深受我们喜爱的老师。
描写老师外貌的作文 篇54
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感恩好多好多人……
但我最要感谢的是我的老师。当我们生病时，您会特别关心我们，像是对待自己的儿女一样;当我们在学习上遇到难题时，您会耐心地对我们讲道理。当我们遇到生活中的烦恼时，您会与我们沟通为我们排忧解难……像是黑暗中的一盏明灯，为我们指引方向。谈到老师，我们会联想粉笔。
它却像善良的喜鹊们为牛郎和织女粉笔，在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的场面，在数学老师手里变成了一道道算式的解析，在科学老师的手里，它诉说着牛顿第一定律，在音乐老师的手里，它们欢乐的跳跃，一个个欢乐的音符;在美术老师手中它们又变成一幅幅美丽的图画……
老师也像粉笔一样，在黑板上播下希望的种子。用汗水耕耘，用鲜血浇灌，转眼间，种子发芽了，长叶，开花，结果，由此结果的桃李，便是您辛勤耕耘的见证。老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪烁，因奉献而充实。人们都说，老师是人类灵魂的工程师，他们有红烛的牺牲精神，有金子般的心。
老师，感谢您!感谢您好的辛勤教导，感谢您好的无私奉献!
描写老师外貌的作文 篇55
她有一头利落的短发，瘦高的身材，白皙的皮肤，走路像是带着一阵风，最让人过目不忘的是他那犀利的眼神，似乎可以看透一切，她就是我们的语文老师全老师。
全老师在学习上对我们非常的严格，如果有谁不认真听课，不按时完成作业，那可要遭殃了。记得有一次，上课时两位同学不认真听讲，居然玩起了“石头、剪刀、布”的游戏，这时老师一眼就看到了这两位同学，悄悄的走到他们身边，双目圆瞪，厉声呵斥道：“你们上课不认真听课，在干什么！”，那两位同学一听到全老师的声音，吓得嗖的一下站了起来，老师将他们批评了一顿，他们也认识到了自己的错误，惭愧地低下了头。
虽然全老师在学习上对我们很严格，但是在其他时间，她是那么和蔼可亲。记得有一次秋游，老师一早就在大巴车前等我们集合，在大巴车上还组织我们一起唱歌，玩游戏，到了目的地，他帮我们拎重的东西，帮同学们拍照，和我们合影，和我们在一起分享食物，分享快乐，这时我们早已忘记她是那个严厉的老师，她在我们眼中变得那么亲切，就像是我们身边的好朋友。
这就是我们严厉又亲切的全老师，她是我的启蒙老师，已经陪伴我4年了，我深深感谢她多年来对我的教育和培养。
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