我们的开心果老师作文
暑假过去，迎来了新的学期，有很多人认为上课是一件痛苦的事，可是，在我眼里看来，上课事愉快、丰富多彩的，因为，在我们班，有一个“开心果”老师。“开心果”是谁呢，让我来告诉你吧！
“开心果”老师在我们班担任英语老师，她的双眼炯炯有神，非常博学多才。
记得“开心果”老师给我们上的第一节课，不知是不是对新来的老师很放松警惕，有成片的同学在大吵大闹，“开心果”老师的第一反应不是大喊：全班给我坐好！而是静静地站在那儿，看着我们。过了几十秒，几乎全班的人都安静了下来。而“开心果”老师接下来一定会破口大骂，事实上，“开心果”老师竟然面带微笑地做起了自我介绍。这让我们都很惊讶。
“开心果”老师还非常善于与我们互动。
记得有一节课，我们正复习到Point to the………的句型，这时，“开心果”老师想出了一个既可以复习句型，又可以与我们互动的游戏。“现在，我们来玩个游戏，老师用point to the……的句型，叫你们指向哪，你们就指向哪，are you ok？”“yes”“开心果”老师说“point to the door（门）”我们便都指向门，“point to the window（窗户）”我们便都指向窗户……经过了一轮又一轮的游戏，我们笑得前仰后和：有的同学把鼻子指成了嘴巴，把桌子指成了凳子……我们从游戏中复习知识，从游戏中得到快乐，这样的教学方法真是有益无害啊！
除了互动，“开心果”老师还非常的幽默风趣。
有一次，上课时，看见郑俊铭正在望着窗外发呆，便笑着问他：“俊哥啊，你是不是该改名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞地笑。
一天， 老师走进课堂，我们一齐起立喊：“老师早上好！”老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”于是我们又一齐喊：“老师下午好！”老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”我们又一齐喊：“老师晚上也好！”说完，大家都“扑哧”一声地笑了出来。有一天，在上课的时候，“开心果”老师给我们说：“你们一定要勤洗手、勤洗澡。否则会有手足口病。”我们说：“哦。”“开心果”老师还说：“如果长时间不洗澡、不洗脖子，脖子上就会有小蚂蚁在脖子上爬。”说完以后，全班立刻笑了起来。起先，是我们前面开始笑的，后来，后面也跟着开始笑啦。我们全班都笑了以后，老师也禁不住笑，最后我们全班都开始哈哈大笑起来了。
你们想知道，“开心果”老师是谁吗？她就是我们的英语老师——符老师。
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