宽容作文

(精)宽容作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的宽容作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

宽容作文 篇1

　　俗话说：忍一时风平浪静，退一少海阔天空，的确，谦让与宽容会让我们的生活更加美好，人与人之间更加和谐。下课了，走廊上像往常一样热闹。

　　一位女同学正急匆匆地向楼上跑去。鞋带掉了也不顾，好像有什么天大的急事。与此同时，楼梯那边又有一位飞奔而来的.男同学。不好！我想提醒他们，可还是晚了一步，两人相撞都摔倒了，趴在地上不吭声了。我正欲上前，他们周围已经聚拢了几个人，他们有的扶人，有的去医务室拿药我心想：这下可完了，这两人又得有一场恶战了，可事情并非我料想的那样。

　　这时，女同学开了腔：你没事吧？有没有跌到哪儿啊？看样子，那女孩似乎有点愧疚。没事儿，没事儿。那男同学毫不在意地挥了挥手。那男孩嘴上虽说没事儿，但可以看得出来他胳膊上都出血了。对不起，我走得太快了，不小心撞到了你。女孩诚恳地向他道歉。没关系，我跑得也快，我也有责任，还没向你道歉呢！两人相对一笑，男孩继续说道：我们大家都没事了，那我们就各自走吧。好啊！女孩说道。一场相撞事件因为大家的互相忍让就这样化解了。

　　站在一旁的我看到这一幕，心里想：如果我们每个人都能像他俩这样互相理解、谦让，那么我们的校园将会多么和谐而美好啊！

宽容作文 篇2

　　“几车土值多少钱，而且这是我家的土，只不过用铲车推到了你家门前。”“你什么时候推的？这就是我家的土。”一大清早，我就被吵闹声从甜美的睡梦中惊醒。

　　母亲要拉几车土垫门前的坑，就从邻居家门前的土堆中拉几车土，而邻居认为自己吃亏，不愿意让母亲拉。就这样吵起来了。其实这件事两家没有谁对谁错，仅仅是一件小事就争吵，这是两家的关系变得紧张，但是远亲不如近邻啊。

　　我读过一个故事——《六尺巷》，在清朝时期大学士张英在北京当官，收到一封家书，信中母亲告知家里出了一点小事：张家与邻居吴家府邸之间有个空地，为争地皮发生了争执。张英看过后写了一首诗作为回信，“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”用来劝导母亲，母亲看到后主动将墙往后退三尺，吴家也感到惭愧，将墙后退三尺。这样，吴、张两家土墙之间形成了六尺宽的巷道。

　　雨果说过，最高贵的'复仇就是宽容，你的退让使他人感到了惭愧，你的宽容让他人感到后悔，你的宽容让他人感到羞耻，退一步，方能海阔天空。

　　在初中的时候，一天我看到几个警察到学校，就察觉到出事了。原来是刘某和同学在走廊打闹的时候踩到李某的鞋，两人几句不和便动手，两人不分胜负，但都觉得很丢人，便约好地点打群架，所以造成这一次事故，然而造成这样的结果也是他们始料未及的，两人也感到后悔，但事故已经发生。

　　这件事很有可能毁了他们一生，如果他们中的任何一人胸怀在宽大一些，这件事就不可能发生，因为对人刻薄惯了，因为怕丢人，就毁了他们一生的道路。

　　宽容可以是大海，能容下巨轮，也能容下一叶扁舟。宽容可以是高岭，能容下鲜花，也能容下柔弱的小草。同时，待人刻薄也可摧毁一切，造成不可想象的后果。

宽容作文 篇3

　　宽容，能避免一场吵架、一场纠纷、一场争斗，能在人与人之间架起一座爱的桥梁。

　　记得一次，张老师让我们上午把作业做完。我上午尽玩，只写了一点，于是，午餐前唯一没完成作业的我笔走如飞，潦潦草草写完了，送到办公室给老师批，可老师却“鸡蛋里面挑骨头”，因而我被“扣”在办公室，做了一遍又一遍，急得我像“热锅上的蚂蚁——团团转”，抓耳挠腮。

　　“吁，终于好了”。都做了N遍了，张老师终于大发慈悲——过关！我长叹一声，跑回教室去吃饭，可哪有饭的影子？——值日同学早已将饭盒送食堂了！我不禁万分委屈：张老师，你也太严厉了吧，为了几道题目，这么晚才让我吃饭！现在同学都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自个儿去食堂吃了，多丢人！我今天就是不吃中饭了！我真想找个地方发泄一下心中的怨气，拳头不禁捏得紧紧的，无奈之下，只好独个儿生闷气，泪珠只在眼眶打转。

　　张老师听同学讲了我赌气不吃饭的事儿，来到教室站在门口久久地看了我好大一会，慢慢地走到我身边。弯下腰讲到：“今天是我疏忽了，已为你已吃了饭呢！结果同学也没把饭留给你，你也用不着‘惩罚’自己不吃饭呀，去食堂吃吧。”望着张老师和蔼的眼神，听着张老师耐心而又亲切的话。我诧异不已，没想到平时严厉的张老师也是可敬可亲的。我心中的怒火平息了许多，可我觉得如此就“屈服”了，那不是太没“志气”了？于是我耍起小性子，一扭头，任凭眼泪夺眶而出，就是不理睬张老师，张老师似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起来，搂着我说：“行行行，我请你吃好吃的，咱们一起去。”

　　出了校门，我与张老师肩并肩地走着，心里忐忑不安。到了小吃店，张老师点了份馄饨，坐在我对面，微笑着静静地看着我吃。我吃得很快，张老师不时提醒我：“别烫着了。”我更加不安了，明明是我有错在先，是我拖拉作业，不认真订正作业。而且，本来我可以在食堂吃，却还闹脾气，让工作忙碌的老师请我出校吃饭。虽然馄饨味道不错，可我食不知味！

　　吃完后老师用餐巾纸帮我擦去嘴角的`残渣。我笑了，笑得有些难为情，更多的是快乐。

　　噢，老师用宽容的爱，包容我的“臭脾气”，从此，我与张老师心灵之间架起了一座爱的桥梁。

宽容作文 篇4

　　不够好，若果不忍心看到，就似假装不见亦好；不投诉，早些忘掉更好；不够好，若不小心亲耳听到，冒充失聪几秒亦好；宽容在一起，至少能终老。

　　——题记

　　有一个女孩，她小学没有很大的举动，不是很突出，总是在班级里当一个小小的隐形人。小学举行返校时，她逛了一条街选了一只很大很可爱的熊送给她的语文老师。要拍照了，在众人眼下老师却让另一个女生拿着她的熊送给自己将这个画面定格。事后，老师对女孩说：“对不起啊，我知道这只熊是你送的，但是怕你拍照时不太自然，所以让别人代替了。”然后女孩很伤心难过也有对老师以及那个女生的厌恶。于是在初中她努力得到了新老师的关注。再次回到母校时，她以为她已经做得很好了，可老师还是视她为无物，没有理她，即使她一直搭话一直站在老师的旁边。

　　每每回想起这个亦真亦假的故事，心中总是矛盾，女孩有错，老师也有错，女孩失去了她对老师的宽容而老师却参与了这个让女孩失去对他的宽容的事情。如果不是老师的做法伤到了女孩的自尊，那么女孩也不会失去自己的对他人的宽容。然而，就算老师没有这么做，女孩的心也太小了，无法对任何人宽容，老师也只是将这个事实提前而已。最后的结果，始终不变。

　　我与这个故事的主人公相似，我的宽容心不大，我会记住对我好的人，更会记住那些对我不好的人。将心比心，虽然我很有理智，但是对于一些对我不好的人，我也不会给予好的态度。这个做法虽然明显得幼稚，但是也是难得的真实写照。

　　幼年时，看见那些比自己厉害的人，总是瞪着乌溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那个人，好像要把那个人厉害的本事记得清清楚楚，没有嫉妒什么的不良心理，只是内心觉得满足：看，这么厉害的人我可认识哦！长大了，一切都是那么的不一样，一面一面的.，对老师的一面，对父母的一面，对朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，让人不得不小心谨慎地对待他人，羡慕渐渐演变成了嫉妒，埋怨自己没有他们那样的特长，埋怨自己……这时的宽容心在不知不觉间已经泯灭。

　　暑假里看了一本书，里面人物的各种描写都很好，更可贵的就是还有一些不同于上课认真听，下课好好复习的学习方法。我曾一度纠结要不要将书贡献出来给同学们看，找了很多的理由，但都被我给一一否决掉了，最终选择了将这本书隐藏。或许出于惭愧的心理，我又一次将书翻过，找出书中的学习方法，并做好笔记等待一个可以心甘情愿送出的时机。

　　成长之中，必定会有许多的改变，变的更成熟，更理智，更有责任心。

　　但是，宽容绝不可省去。

　　不要数，大家怎么不够好，互相遮掩一下就好；不能看，不用听，有点悲哀不过确保；大家天天相见好，幸福皆因包疪互保。怎能说，一早全知道？

　　——后记