课堂作文600字

时间:2024-09-08 16:12:02 课堂 我要投稿
  • 相关推荐

实用的课堂作文600字精华[4篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的课堂作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的课堂作文600字精华[4篇]

课堂作文600字 篇1

  在每一堂语文课上,总是可以见到博学的语文老师。而课外我的爸爸却是我别样的语文老师。

  识字关——难!

  上幼儿园时,爸爸就带我游山玩水,陶冶情操。就说去夏门玩吧,他拉着我的小手,望着海浪流滚滚。爸爸指着我的小手,望着那水天一色的天际说:这是大海!说着就把“海”字写在我的手中,我就是记不住。爸爸就在我手中写了一遍又一遍。爸爸说:“你要记住,大海是……”我调皮的说“大的呀!”。每一个字原来看上去都是不明不白的字符,但有了爸爸的指导,我有了一双善于发现的眼睛。每一个字无数遍画在我手心上,轻轻地,小小的。而在原本空荡荡的脑海中却记得深深地,重重的。

  观察关——累!

  上了学,字也识了不少。可就是不爱观察。爸爸带我到绿地边儿玩。小河弯弯地,曲折地流向远方。水花时而打转儿,时而下坠,好不快活。可那时,我的蹦这蹦那,总歇不下脚来用眼睛去观察一切的一切。似乎只是景。爸爸站在我边上,不厌其烦地说:“你看,草儿也是动的,它探出了脑袋呢!”,爸爸又说:“所有的一切都是活的。”终于我笑了,也在那时,我心中撒下了文学的种子。

  写作美——苦!

  岁月飞逝,时光如梭。上了三年级了,写起了作文。爸爸是专家,他指着我写的作文一句一句地指导,补充。他还指导我如何阅读、模仿。他每一次都笑容满面。我的作文在每一个日日夜夜的背后,倾注了爸爸的.心血。我的作文水平慢慢提高,脸上浅浅的皱纹也舒展开来。爸爸的工作很忙碌,我想,爸爸能百里抽空,是多么不易啊!我感谢他,佩服他。是爸爸引领我走进了“语文”的大门,让我领略到门里的世界的五彩缤纷。

  朋友,语文在那里?记住关心身边事,让别人关注你,就不会学不好语文的!

  南通敏学堂作文培训机构五年级:余悦

课堂作文600字 篇2

  人的一生就是要活到老学到老,课堂不仅是在教室里进行的一种活动,生活中也处处有课堂。即使是在音乐中,也能学到意想不到的东西。

  只有音乐才会令我狂!

  考试的失利,同学的嘲笑,老师批评的言语,父母无奈的叹息……失利了,迷茫了,害怕了,前方何时才能重现指引我前进的曙光?周杰伦的《稻香》回荡在耳边:“笑一笑吧!功成名都不是意义,让自己快乐快乐这才叫意义,童年的纸飞机现在又飞回到我手里……”。这首歌使我仿佛又看见了曙光,决定一个人一生的,以及整个命运的,不是无谓的叹息,而是找对方向,重新奋起!

  只有音乐才会使我泣!

  叛逆的'我总会觉得父母对我的爱是理数应当的,常常故意和父母作对。这时,严厉的父亲就会向我投来愤怒的目光和无情的话语,而我却总是不屑的避开,然后义无反顾惹他们生气……这时筷子兄弟的《父亲》就会把父亲对我的呵护,失败时对我的鼓励回旋在脑海“总是向你索取却不曾说谢谢你,每次离开总是假装轻松的样子,微笑着说回去吧,转身泪湿眼底——”。倾刻间泪水模糊了视线,一股暖流涌入我的心田……

  只有音乐才会使我乐!

  在学校的生活永远都是那么枯燥无味,精神似乎已经麻木了每天都重复那几件事情,似乎永远也到不了头……在这时张杰的《我的舞台》使我重新感受火热的青春——“我的舞台自己主宰,燃烧沸腾的血脉~~”

  音乐让我学会了从学习中找到自信,让我懂得了父母的辛苦,让我学会了微笑着面对生活……这不也是课堂吗?

课堂作文600字 篇3

  游戏既能锻炼身体又能开发智力,还能刺激人的灵活性。我最喜欢做游戏了。

  周一上午的英语课上,因为课堂记律好,miss wang承诺下节英语课要奖励我们做游戏。我们非常的高兴,都期待着明天的来临。

  今天的英语课,miss wang果真兑现了承诺。miss wang一进教室,什么也没说,就用手两边一挥示意我们拉桌子。同学们都兴奋的高喊:“耶!耶!”很快就把课桌拉到了四周,把中间的地方空了出来。

  miss wang先讲游戏规则:共分六组,每组六个人。中间是一个小方格,六个人手拉手围成一个圈站在方格的外面。当miss wang 说big的时候,我们要快速的一起挤进小方格,当miss wang说small的时候,我们在快速的跳出小方格。如果谁做了相反的动作,谁就淘汰出局。直到能坚持到最后的,就是胜利者。以此类推,最后将六组的获胜者在进行PK。

  游戏开始了。我有幸排在第一组。我们手拉手站成一个圈,当听到miss wang喊:“small”的时候,我们就紧张的往外跳,当喊:“big”的时候我们就快速的挤进方格。miss wang一会喊big,一会儿喊small,我们不停的`跳来跳去。miss wang越喊越快,我们跳的也越来越快。把我们累得上气不接下气,思维搞得混乱模糊。这时候,一些同学已经分不清big和small了,来回乱跳,乱作一团,空气紧张的让我们都忘记了周围的一切。最后四人淘汰,就剩下我和李淑一两个人,因为我们俩不分胜负,所以我俩获胜。

  其他组也同样进行。最后有的组是一人获胜,有的组是两人,还有的组当miss wang喊“big”的时候全组一起往外跳,惨呀!全军覆没。

  获胜者就要PK 了,就那么巧,下课铃响了,快乐的时刻总是感觉时间过得太快。真想留住时间进行PK呀 。但是,不能。我们该上操了。

  这样的课堂游戏我们都非常喜欢,期待下一次。

课堂作文600字 篇4

  今天是一个阳光灿烂的日子,上午的第四节探究课,我班排着整齐的队伍向着我们的小种植园地出发了。

  走进种植园地,我被眼前生机勃勃的景象所吸引了!同学们也像欢乐的小鸟,奔向了他们喜爱的种植区域,老师分派我们的任务是种辣椒苗,同学们个个表现的跃跃欲试。

  “土已经刨松了,大家就把辣椒苗种植在这块区域,再给它浇水就可以了!”老师话音刚落,同学们便蜂拥而上,争先恐后的“抢”工具。我拿到了一颗辣椒苗和一把小铲子,挽起了袖子,一切准备就绪。准备种了,我先用小铲小心翼翼的挖了一个坑,接着就把辣椒苗放进坑里,再用土把根盖住。完工了,以为大功告成,但左看右看,总觉得别扭,不知为何辣椒苗耷拉着“脑袋”,无精打采。老师看出了我的'心思,就跟我讲,“是不是挖的坑有问题呀?坑太浅啦,它在里面不舒服,与你闹别扭呢!”对呀,我只是认为把根盖住,没有考虑坑的深浅,于是我重新修整了坑的深度,把秧苗放了进去,随后我又用脚夯实了根部周围的泥土,辣椒苗神采奕奕的出现在我的眼前,仿佛在赞扬我的能干能!再看看其他的同学,有的秧苗的根暴露在外面,有的东倒西歪,有的则仅露出几片叶子同学们向我投来了赞许的目光,我也就毫不吝啬的把自己的经验传授给同学们,一起分享着成功的经验!随后,我们又给秧苗冲了个“澡很快,下课铃响了,我们恋恋不舍的离开了小种植园,虽然腰酸背痛,但是我们很快乐,因为我们收获着成功的喜悦!相信我们的辣椒苗会快快长大!

  美丽的小种植园地是我们实践的大课堂,成长的乐园。在那里,有我们的汗水和劳动成果,但更多的是我们收获着书本上没有的知识!我爱你,小种植园地!

【课堂作文600字】相关文章:

课堂作文【经典】11-12

(精选)课堂作文12-06

【经典】课堂作文11-28

[精选]课堂作文10-22

(精选)课堂作文10-06

(经典)课堂作文09-29

课堂作文09-17

课堂的作文[精选]04-18

课堂作文(精选)03-28

课堂作文[精选]10-19