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课堂作文400字3篇(热门)
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的课堂作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂作文400字 篇1
今天，我们班里上了一堂有趣的作文课。
“叮铃铃”，上课铃响了。老师大步流星走进教室，对同学们说：“今天我们玩一个游戏，名叫“蒙眼睛画画”。”老师的话音刚落，我和同学们就一蹦三尺高。“我还没说完呢!”老师边说边用手演示，“游戏的规则就是用布把眼睛蒙起来，在黑板上画画，明白了吗?”
“明白了。”同学们用响亮的声音回答。
“下面，游戏开始!”老师说。
第一轮是夏子旗、我和李俞莹画。我被蒙上了眼睛，眼前顿时一片黑暗，我摸索着努力地找画画的.位置，觉得差不多了，就画起太阳来。太阳画好了，我又画水里的鱼，鱼画好了，又接着画房子。我画完后，教室里想起了热烈的掌声。老师帮我把蒙眼布去掉，我一看，画得还行，我兴高采烈地回到位置上。我看了看夏子旗和李俞莹的画，情不自禁地笑了。看!夏子旗把鱼画在了天上，李俞莹把太阳画到了水里，还把房子画在半空中，同学们笑得前仰后合，我的眼泪都流出来了。
游戏继续进行着……
多么有趣、多么快乐的一堂课!
课堂作文400字 篇2
每天，我们都要在课堂里学习，每天的课堂都不一样，每天，我们都学到了不同的知识，增长了不同的智慧。我喜欢与众不同的趣味课堂，因为它可以提高我的学习兴趣。
记得有一次，科学课上，老师给我们提出了一个奇怪的问题：蚂蚁是怎样行走的`？同学们争先恐后地回答，有的说，用放大镜观察，有的说，用绳子拴住蚂蚁，看它的步伐怎么走，可是，实验证明，这些方法都不行，于是，我大胆地举起手，用响亮的普通话，说：“我们可以把蚂蚁的六条腿都涂上红墨水。”大家按照我的方法，把蚂蚁的六条腿都涂上红墨水，再放在白纸上，让蚂蚁行走，呀！蚂蚁每走一步，就会留下一个红色的、清晰的小三角印，老师告诉我们，它走路时，每边的前足、后足和另一边的中足分别组成两组三角形，每次前进都是这样，一组三角形抬起向前迈进时，另一组三角形就支撑住身体，保持身体的平衡。原来如此啊！
“叮铃铃……”下课铃响了，这节趣味盎然的科学课，让我知道了，要勤学习，多提问，多思考才能学到更多的新知识，我喜欢这样的课堂！
课堂作文400字 篇3
国庆长假的第一个周五，同学们想到即将回家，便有些小激动，但学习却丝毫不见放松。在寒冷的秋天里，依然能感受到大家对学习的热情。
早晨，教室里传来琅琅的读书声，迎接新的一天的开始。心理课上，老师组织我们玩“动物怎么叫”的游戏。规则是：两位同学盯着彼此，同时学习动物叫。刚一开始，教室里传来掀翻房顶的声音，只见同学们个个都张大嘴，学着动物叫。时间到了，老师请大家学习狮子叫。董鸿博同学站起来，学习了一声半像狮子又半像羊的叫声，逗得同学们哈哈大笑，接着黄程烯同学学习了游戏《愤怒的小鸟》中的鸟叫，让大家产生共鸣。
通过本次游戏，老师其实想让我们明白，心态可以改变对环境的看法及自己的能力。是啊，学习也是一样，要怀有一种积极乐观的`心态，去面对眼前的事，一切都会好起来的！当我们心态改变了，心情也会改变；心情改变了，行为也会改变；行为改变了，结果也会改变。
每一朵乌云在阳光的照耀下都有金边，有时绝境后也会有阳光，愿同学们朝着这个方向前进吧！
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