课堂作文(范例7篇)
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的课堂作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
课堂作文 篇1
在每一堂语文课上,总是可以见到博学的语文老师。而课外我的爸爸却是我别样的语文老师。
识字关——难!
上幼儿园时,爸爸就带我游山玩水,陶冶情操。就说去夏门玩吧,他拉着我的小手,望着海浪流滚滚。爸爸指着我的小手,望着那水天一色的天际说:这是大海!说着就把“海”字写在我的手中,我就是记不住。爸爸就在我手中写了一遍又一遍。爸爸说:“你要记住,大海是……”我调皮的说“大的呀!”。每一个字原来看上去都是不明不白的字符,但有了爸爸的指导,我有了一双善于发现的眼睛。每一个字无数遍画在我手心上,轻轻地,小小的。而在原本空荡荡的脑海中却记得深深地,重重的。
观察关——累!
上了学,字也识了不少。可就是不爱观察。爸爸带我到绿地边儿玩。小河弯弯地,曲折地流向远方。水花时而打转儿,时而下坠,好不快活。可那时,我的蹦这蹦那,总歇不下脚来用眼睛去观察一切的一切。似乎只是景。爸爸站在我边上,不厌其烦地说:“你看,草儿也是动的,它探出了脑袋呢!”,爸爸又说:“所有的一切都是活的。”终于我笑了,也在那时,我心中撒下了文学的种子。
写作美——苦!
岁月飞逝,时光如梭。上了三年级了,写起了作文。爸爸是专家,他指着我写的作文一句一句地指导,补充。他还指导我如何阅读、模仿。他每一次都笑容满面。我的.作文在每一个日日夜夜的背后,倾注了爸爸的心血。我的作文水平慢慢提高,脸上浅浅的皱纹也舒展开来。爸爸的工作很忙碌,我想,爸爸能百里抽空,是多么不易啊!我感谢他,佩服他。是爸爸引领我走进了“语文”的大门,让我领略到门里的世界的五彩缤纷。
朋友,语文在那里?记住关心身边事,让别人关注你,就不会学不好语文的!
南通敏学堂作文培训机构五年级:余悦
课堂作文 篇2
哧”的一声“闷雷”响起,紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去,只见同学小钢的脸红通通的,从耳根红到手脚,犹如刷了一层红漆。
同学们正准备放声大笑,突然,老师“唰”地抬起头来,锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”,他俩的脸不断涨大,脸也在不断变红,老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久,小军忍不住了,发出了气球爆炸,紧接着便是小军如雷鸣般的.笑声。小军这样一开头,同学们就像玉米花爆开了一样,教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴,嘴巴就是不听小嘉使唤,一个劲儿地大笑。
活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪,她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑,甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气:“我……肚子……疼!”老师紧张问道:“为什么呀?”小军:“笑的……”这时,全班再次哄堂大笑。老师背过身去,身子一抖一抖的,她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!
课堂作文 篇3
生活中处处都是课堂。只要你用心感悟,就会获得人生的哲理。
大年三十的夜晚,我同家人们一起欢庆佳节。这时,鞭炮的巨响撼动了整个大地,烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际,我却陷入了沉思:烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画,绘出了节日的美景:鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐,奏出了喜庆的气氛。但是,那画笔是一笔一笔画上去的,每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放,都是无数火星用熄灭换来的闪光:那曲是一声一声奏出来的,每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎,都有一枚小炮从被点燃走向随风飘落。它们的.生命固然短暂,但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻,在人们的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中,有的人碌碌无为,成为世界上的过客:有的人勤勤恳恳,尽自己的最大努力,为这个世界增添一分精彩!哪怕这一分精彩是微不足道的,但也足以使人感受到生命的价值……
我是个恋旧的人,这从我的抽屉中就能看出来:旧书、旧文具簇拥在那个狭小的空间,时而还有些针头线脑之类。不知为何,我总舍不得丢掉它们,好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是,这些杂乱的旧物经常给我添麻烦。于是,我下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了,我也随之学会了舍弃。当你犯了错误时,试着舍弃导致你悔恨的种种错误,舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱:当你遭受挫折时,试着舍弃你的沮丧与绝望,才能产生坚强的信念支持你面对现实……舍弃是艰难的,但是在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来。
其实,生活就是课堂。在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知:在这个大课堂中,我们不断充实自己,不断刷新生活。睁大你的双眼,让我们在浩瀚的生活课堂中探寻人生的真谛。
课堂作文 篇4
春风将窗帘撩开,从各班的窗口传来琅琅的读书声;课堂上,老师那熟悉的背影依然忙碌着。时不时,座位上传来几位同学研究问题的声音,老师也会同我们一起研究,细心地为不会的同学讲解。
多么美好,和谐的画面啊!
课堂,是知识精华的浓缩,让莘莘学子如痴如醉。课堂上,老师教会我们无数的知识,无私的精神品质,无数的人生道理。
然而现在很多的课堂太过“寂静”,总是老师一个人在讲,我们总是被动的接受知识。这绝不是我们心中的理想课堂!
我心中的理想课堂是有趣的,和谐的,向上的!
高高举起的小手微微摇着,映着同学们灿烂的笑容,宛若初生的花儿汲取着光辉,而那洒下光辉的,不是严肃的“月亮”,而是温暖的“太阳”。“太阳”引导着我们一朵朵生气勃勃的“小花”茁壮成长,长成参天的“大树”。
课堂上,老师用真、善、美的语言,为我们营造了和谐的学习气氛。当同学们的回答不准确时,没有冷嘲热讽,有的是热心帮助的话语;当同学们上课走神时,没有疾声厉色,有的是鼓励和善的目光;当同学们犯错时,没有老师的`严惩唾骂,有的是老师的悉心教导……
理想的课堂应该没有责骂声,没有讥讽语,有的是欢笑与和谐;理想的课堂应该没有藐视与俯视,有的是平等与民主;理想的课堂应该没有任何偏见与歧视,鲜花和小草都同样拥有阳光和雨露。
老师们,同学们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们携手共创理想的课堂!
课堂作文 篇5
在我的校园生活中,课堂是什么样子的呢,想知道吗?那我就告诉你吧,手机课堂!很奇怪吧,请看下面的文章。
我的`脑容量有30gb,可是上课不专心。芯片太大,十分钟前教的东西全在内存里找不到了。有一条ram接触良好,因此,有时一教就能马上理解。此外,我的计算功能很好,不知是不是出生时多装了个cpu,每次数学考试都是满分。
更特别的是上语文课时,我的电量不足,甚至有时候会出现“关机模式”;上数学课时,加速器运行飞快,当然是“在线模式”;上英语课时,英语发音一直不标准的我,只能听同学和老师们朗读。自然就开启了“静音模式”。
另外,我的音效卡设置不良,常常出声的时候,没反应,不出声的时候,却发出一些噪音。我的屏幕保护设置时间过长,总是晚上11点才睡去。
除此之外,我还有一项功能,那就是关机的时候,脑子里面会浮现电视剧中的故事情节,难以入眠。剩下就没有重大智能障碍了。
我的手机课堂,是不是很有趣呀?
课堂作文 篇6
课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一为老师。其实,生活中处处都有“课堂”。
我很小的时候,我对任何新鲜物都很好奇,每当看到邻居家的小伙伴自由自在地骑着自行车时,我都羡慕不已,所以我下了决心——要学自行车!
面对胆小又好奇的我觉得学自行车十分的`简单,可没想到我才轻轻地踩了一下,一种恐惧便油然而生,两个轮子总是不听话。后来我让爸爸扶着我:“一定要扶着我哦!”我嘱咐着跟着后面的爸爸。我才练了一会,感觉有点熟了,就让爸爸放开了手,我“扑通”一声摔倒在地,感觉不是想像的那样简单,后来我再也不敢骑自行车了。爸爸把我拉到一边,严肃的说:“男子汉大丈夫,怎么能半途而废呢?要知道没有坚持不懈地努力,怎么能成功呢?听了爸爸的这番话,我又恢复了自信,胸有成竹地扶起自行车继续练习,虽然还是一个劲地摔倒,但是我一次又一次地反复练习,终于能把自行车骑得稳稳当当的了,想它停就停想它走就走,心里别提多高兴了。
通过学自行车这个小课堂,我发现在生活这个大课堂中,我们学到了很多书本里学不到的本领。
课堂作文 篇7
今天上语文课时,很多外校的老师来听课,我们班的小朋友们都全心地投入课堂,老师问我们姓什么,让我们解释自己的姓时,大家都积极举手发言,叫到我时,我用洪亮的'声音说:“我姓沈,小沈阳的沈!”
大家听完哈哈大笑,我一下子觉得很尴尬,还以为自己说错了呢。我这么回答是有原因的,有时朋友叫我“小沈阳”,我不跟他们计较,因为我们都是好哥们儿!但是我自己并不喜欢他们这么叫我。
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